"동화창작" 검색결과 101-120 / 5,284건

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  영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩2

  동화3. 창작동요Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아이들에게 안전교육은 필수적이다. 아직 아이들은 아무것도 모르기 때문에 항상 위험에 노출이 되어있다. ... 아동안전관리주제: 영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩 선정하고, 각 장르별 안전교육 내용이 무엇이고, 이를 통해 전달하고자 ... 창작동요안전이라는 것이 결코 교통에만 국한 되는 것은 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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  여성학적으로 창작 동화 쓰기

  등장인물아레미네: 아레백작의 양딸이다. 이름의 의미는 아레(그리스 신화에 나오는 아레스는 전사를 의미한다.)와 미네( 로마의 여신이고 지혜의 여신인 미네르바의 줄임말이다.)가 합해져 지혜로운 전사라는 뜻을 가졌다.아레: 백작이다. 이름의 의미는 그리스 신화에 나오는 아..

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.04

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  창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)에 대해 알아보자.

  요약1) 창작동화의 의의창작동화는 근대에 와서 아동 문학 작가에 의해 아동을 위해 창작된 동화를 말한다. ... 이처럼 창작동화의 가장 큰 특성은 동심을 염두 해 두고 동심의 세계를 표현하기 위해 쓰여 진 문학이라고 할 수 있다.2) 창작동화의 유형창작동화는 그 갈래를 다시 환상동화와 생활동화로 ... 제목 : 과제주제 - 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)에 대해 알아보자.2.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.02

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  창작동화원문과 감상문

  그렇지만 이번을 계기로 창작동화에 대해 알게 되고 나 또한 다른 사람들과 마찬가지로 창작동화를 사랑하는 한 사람이 될 것 같은 마음에 기분이 좋아진다.우선 창작동화는 거의 처음 만나는 ... 하지만 한국의 창작동화에만 국한되지 않고 시야를 넓혀 다른 나라의 창작동화들도 안데르센 동화처럼 가슴 따뜻해지고 좋은 내용의 이야기가 많다는 것을 실감하게 해 준. ... 그렇지만 창작동화는 내게 있어 조금은 생소한 부분이었다. 주로 베스트셀러나 좋아하는 주제의 소설을 좋아하는 나는 창작동화에 대해선 영 젬병이었기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.16

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  창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화(주제,구성,문체)의 구성요소

  또한 창작동화는 본격적인 장르의식을 가진 작가에 의해 쓰인 문학이다.전래동화와 창작동화의 관련성을 살펴보면, 서구의 경우 창작동화는 19세기 초 그림 형제가 '어린이와 가정 동화'를 ... 창작동화의 의의창작동화는 특정한 작가가 뚜렷한 창작 의도를 가지고 동심을 바탕으로 하여 새롭게 지어낸 이야기라고 볼 수 있다. ... 창작동화의 유형창작동화는 그 갈래를 다시 환상동화와 사실동화로 나누어 볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.16

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  아동문학-창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소

  창작동화의 의의창작동화는 설화를 소재로 한 구전동화와는 달리, 작가의 상상력으로 만들어낸 동화를 말한다. ... 주제: 창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소(주제, 구성, 문체)에 대해 알아보자.1. ... 동화의 세계에 푹 빠져들게 할 수 있으므로 창작 동화의 중요한 예술적 장치라고 볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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  아동 동극 대본 - 창작동화 (20분분량)

  욕심쟁이 찌보성격:꽃게(찌보): 탐욕이 많고 포악하다.불가사리(벼리): 새침하다가시고기(뽀리) : 똑똑하고 당차고 리더십있다.노란돔(베베): 아기같이 징징대고 겁이 많다.화려한 물고기(아롱이): 앙칼지며 엄하다오징어(징어): 오도방정을 떠는 성격, 엄살이 심하다.파랑물..

  리포트 | 7페이지 | 1,200원 | 등록일 2011.12.24

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  독서지도 전래동화&창작동화 그림책 평가

  그림 형제는 민간에 떠도는 이야기를 모아전래동화와 창작동화의 비교구분전래동화창작동화작가구비전승되어 온 것으로 작가 미상동화 작가에 의해 창작됨소재신화, 전설, 민담에서 가져온다.현실에서 ... 화순수동화창작동화아동문학서사생활동화개작소설아동소설창작소설생활극아동극희곡동화극시나리오교술생활문, 일기, 편지, 기행문, 아동문학 평론[그림1] 아동문학 상의 전래동화와 창작동화의 위치2 ... 이 견해에 따라 아동문학의 갈래를 구분해 보면 전래동화와 창작동화의 위치는 다음과 같다.정착동요전래동요구전동요동 요창작동요서정자유시형 동시동 시산문시형 동시정착동화전래동화구전동화동

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.28

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  유아교육-빈 화분(창작동화 수업계획안)

  주제창작동화활동유형꽃 가꾸기활동 명빈 화분대상5세소요시간15분집단형태소집단활동목표- 꽃에 대해 관심을 갖는다.- 채송화가 피는 과정에 대해 안다.저자데미역서애경출판사사계절줄거리꽃과 ... 그런데 이 동화에서 핑은 꽃을 많이 키워 본 것 같죠?C- 네!T- 빈 화분을 가져갔는데 왜 핑에게 후계자의 자리를 주었을까요?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.13

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  [어린이 문학의 이해] 동화 창작 과제

  「나는 OOO의 노랑우산입니다」쏴아아-.“엄마! 우산 이거 말고 없어? 나 이거 싫단 말이야!”“아유, 얘가 또 우산 타령이야!”“나 빨리 무지개우산 사줘! 어제 민지가 쓰고 왔는데 진짜 예뻤단 말이야!”“얼른 그 우산 쓰고 학교 가! 지각하겠다!”“치. 무지개우산 꼭..

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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  유아교육-꽃신(창작동화 수업계획안)

  주제창작동화활동유형손 유희활동 명꽃 신대상4세소요시간25분집단형태대집단활동목표- 가사와 매치되는 손동작을 만들 수 있다.- 손동작은 이해하고 외울 수 있다.글윤아해그림이선주출판사사파리줄거리외가에 ... 시간이 흘러 훌륭한 갖바치가 된 디딤 이는 아가씨만을 위한 특별한 꽃신을 만들어 주었고, 아가씨는 좋은 걸음걸이로 혼례식을 치르게 되었습니다.활동방법도입T- 동화에서 꼬마 아가씨는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.13 | 수정일 2017.06.23

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  초등학교 2학년 국어 수업 지도안[심화] - 모방창작을 통한 동화 창작

  좋은 작품의 동화를 옮겨 써 봄으로써 문학적 표현이나 문학의 구성요소를 몸으로 체득하게 되고, 창작을 간접 경험하는 방법이므로 넓은 의미에서 창작의 초보적인 활동으로 아주 유용한 방법으로 ... 동화 구연 자체가 학생들의 흥미와 관심을 쉽게 유발하는 동기유발 전략인데다가 여기서는 보통의 동화구연과는 달리 그림자 연극을 사용하여 동화자료를 재구성함으로써 학생들의 집중도와 몰입도를 ... 동기유발동기유발은 교사가 학생들에게 들려주는 동화구연으로 시작된다.

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.17

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  [교육]거타지설화 +창작동화 (설화를 창작동화로)

  [아동문학론]진성여왕 때, 왕의 막내 아들 양패(良貝)가 당나라 사신으로 가려고 할 때, 백제의 해적들이 길을 막는다는 말을 듣고 활을 잘 쏘는 군사 50여 명을 뽑아 호위시켜 호위하도록 했다. 그런데 배가 곡도(鵠島)라는 곳에 이르니 풍랑이 크게 일어 그곳에서 10여..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.15

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  [창작동화]창작동화-아기소라게의행복

  아주 넓고 파란 바다의 한 가운데에 아름다운 섬 하나가 있었어요. 그곳에는 귀여운 아기 소라게가 살고 있었지요.“아함, 잘 잤다. 오늘도 날씨가 아주 맑겠는걸.”아기 소라게는 기지개를 펴며 말했어요.“햇님 아주머니, 안녕하세요?”아기 소라게는 하늘 높이 떠 있는 햇님 ..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.27

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  창작동화 (제목-신데렐라컴플렉스)

  신데렐라 컴플렉스이베리트는 어린 나이로 나라안에서 용감하기로 유명한 렌 이라는 기사의 집에서 하녀로 지내게 된 지 이제 삼년이 다 되어간다. 렌은 집에 들어오는 일이 드물었다. 언젠가 한번 렌이 집에 들러서 쉬는 날이면 이베리트는 몰래 숨어 그를 보곤 했었다. 그 늠름..

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.16

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  창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소 (주제, 구성, 문체)에 대해 알아보시오

  창작동화의 유형창작동화는 그 갈래를 다시 환상동화와 사실동화로 나누어 볼 수 있다. ... 창작동화의 특성을 살펴보면 창작동화는 작가가 어린이의 마음으로 돌아가 어린이에게 필요하다고 생각되는 것을 예술성을 가미하여 만들어낸 어린이를 위한 문학이다. ... 창작동화의 의의창작동화는 본격적인 장르 의식을 가진 작가가 다분히 예술적인 목적으로 어린이가 생각하고 느끼는 것을 판타지와 리얼리티의 표현 기법으로 나타낸, 어린이를 위한 문학이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.29

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  [영어 동화 창작] Can you come to my birthday party?

  Can you come to my birthday party?My birthday is next Sunday.How can I invite my friends?Let me see・.Alright! I'll make a great, great invention.If I ..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.01

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  [창작 동화]칠성사이다

  *칠성사이다*- 1 -오늘부터 일주일동안 제가 우리 반 당번입니다. 다른 애들보다 30분은 더 빨리 가야 하기 때문에 평소보다 30분이나 더 일찍 일어났습니다.담임선생님께서 이번 주에는 병환이와 같이 당번을 하라고 말씀하셨습니다. 김병환, 박우진. 우리는 서로 앞뒤 번..

  리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.18

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  [신발들의 꿈]창작동화, 신발프로젝트, 동화프로젝트, 상호작용, 이야기 나누기

  교사 : 여러분들이 동화 속 신발주인이라면 어떤 신발을 신고 멋진 하루를 보내고 싶은가요 ? 유아 : 운동화요 .. ... 동화의 이야기가 재미있었나요 ? 유아 : 네 . 교사 : 신발들은 왜 서로 말다툼을 했을까요 ? 유아 : 서로 자기가 신발의 왕이래요 . ... “ 신발들의 꿈 ” 프로젝트 [ 신발 ] 활동영역 [ 동화 – “ 신발들의 꿈 ”] 활동목표 [ 우리가 신는 신발에 관심을 가진다 .] [ 신발의 종류에 대해 안다 .]

  리포트 | 23페이지 | 7,900원 | 등록일 2010.01.01 | 수정일 2020.05.31

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  [어린이 문학의 이해]동화 창작

  과학교육과♠ 우리 아빠는 프로게이머▶ 주제- 진정한 아버지의 의미를 찾아서▶ 구성?인물 : 주인공은 초등학교 5학년 이름은 조주연(외아들), 현 실직상태 아버지, 전문직에 종사 하시는 어머니. 주연이 담임선생님, 주연이네 반 친구들?사건 : 어머니와 아버지의 고정역할이..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.18

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