"민족화해교육" 검색결과 101-120 / 68,207건

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  다민족 다문화사회 교육 관련 논술

  그것에 대해서 아는 것이 요즘 같은 다민족, 다문화 시대에 걸맞은 사고라고 생각한다.초등학교 교육현장에서도 이러한 혼혈 아동에 대한 교육이 매우 문제시 된다고 들었다. ... 따라서 혼혈 아동에게 한국 문화 교육을 집중해 오던 이전의 교육에서 벗어나 전체 아동을 대상으로 다양한 문화, 다양한 민족 등 다양함을 이해할 수 있는 사고를 배양하여 자신과 다른 ... 다민족 다문화사회 현안에 대한 견해와 대안을 초등학교 학급 현장에서의 교사의 역할을 중심으로 논하시오.- 우리나라 사람들은 예로부터 단일민족국가라는 자부심을 가져왔다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.15 | 수정일 2014.10.28

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  다문화적 시민성 함양을 위한 다문화 교육 방안 ( 세계화가 진행됨에 따라 지구촌의 다양한 인종, 민족, 국가의 문화들이 보다 밀접하고 긴밀하게 교류하게 되었으며, 국내적으로도 다양성이 심화되면서 한국사회의 다문화현상이 가속화되고 있다. 이러한 국 내․외적인 다문화현상 속에서 본 연구는 한국사회의 다문화현상의 원인을 새로운 인구의 유입과 사회내부의 다양성 심화차원에서 규명해보고, 다문화교육의 방)

  한국다문화교육학회 김홍운

  논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24

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  민족정기 선양을 위한 보훈시설의 통합관리 및 보훈문화 교육도장으로의 활용방안 (A Study on the Comprehensive Management of Facilities related with the Patriots and Veterans to enhance the Spirit of Korean National, And Options for Its Using as the Educational Sites of the Patriot)

  한국보훈학회 강창국

  논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  일반사회, 공통사회 교과교육론 - `민족 갈등`을 주제로 교과서 분석

  주제 : 민족 ? 갈등2. 주제 선정의 이유 :민족, 목표사회과 교육의 목표는 널리 알려진 것처럼 시민의 자질 향상이다. ... 민족 ? 갈등 』교육학과? ? ?< 목차 >1. 주제 : 민족 · 갈등2. 주제 선정의 이유3. 단원명4. 학습목표5. 교과서 분석과 비판6. 대안적 내용 구성7. ... 특히나 요즘의 세계화 시대에 있어서 세계화 교육은 ‘세계사’ 과목 뿐만이 아닌 ‘사회’ 과목에서도 충분히 적용 가능한 것으로, 한국을 통해 세계를 바라보는 것(마찬가지로 그 역도 성립

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.31

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  민족교육의 개념, 역사, 의의, 특징, 실태, 문제점, 향후 전망

  과거의 민족교육1-1) 과거 우리나라의 민족교육1-1-1) 발생과 전개1-1-2) 일제강점기의 민족교육1-1-3) 미군정기의 민족교육1-2) 과거 다른 나라의 민족교육 - 서양 / ... 여기에서는 특히 우리 역사와 우리말의 교육이 강조된다.민족해방 형 민족교육의 또 다른 특징으로 민족개량주의를 넘어 민족교육과 민족해방투쟁이 결합된 형태의 민족교육으로서 계급모순의 문제를 ... 우리나라 민족교육이 나아가야 할 방안Ⅲ 결론- 민족교육이 한국 교육에 줄 수 있는 시사점Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론과거의 민족교육은 역사적 상황에 따라 외부 세력에 대항하여 민족의 단결을 도모하는

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.07

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  통일교육의 개념, 통일교육의 변천과정, 통일교육의 중요성, 통일교육과 청소년단체, 통일교육과 보편적민족주의, 통일교육과 대화학습, 통일교육과 신문활용교육(NIE), 통일교육의 현안, 향후 통일교육의 과제 분석

  통일교육과 보편적민족주의민족은 결국 통일 문제에서 남북한 양자를 가장 최소한의 희생으로 포용할 수 있는 개념이다. ... 즉, 통일교육은 민족과 주변국의 장래를 결정짓는 것이다. ... 통일교육의 개념, 통일교육의 변천과정, 통일교육의 중요성, 통일교육과 청소년단체, 통일교육과 보편적민족주의, 통일교육과 대화학습, 통일교육과 신문활용교육(NIE), 통일교육의 현안,

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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  제 9장- 민족통일 교육의 차원과 심도

  제 9장- 민족통일 교육의 차원과 심도일반적으로 교육은 미래지향성이, 정책은 현실지향성이 높다. ... 거시적 국토 통일교육은 잠재적 국토에 대한 교육으로 민족통합의 상징적, 국민정신지주의 사상적, 역사적, 통일교육 방향을 분명히 하는 교육적 위상을 가지고 있다. ... 무리가 있다고 생각한다.민족통일 교육의 심도 문제에는 우선 사회통합 예상 모형이 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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  신사고사회과교육론] 민족통일 교육의 차원과 심도

  예상모형민족 통일교육의 차원문제베트남형유고슬라비아형독일형거시적 국토통일교육미시적 국토통일교육충분한 대비1.학문적 위상:상징적,사상적,역사적,교육적 위상2.지역적 범위:국토통일과 민족 ... 제 9주 민족통일 교육의 차원과 심도통일교육의 문제점[Diagram]정책적 지역적성역시한분위기하향적흐름맹교적입장외세에 의한강요역사적착인현실인식에비과학성자세와 태도의경직성통일 후 사회통합 ... 왜냐하면 저자가 제시한 지역적 범위에 영토를 세운 것은 우리만이 아니라 다른 민족도 있기 때문이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.25

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  신사고 사회과 교육론 9민족통일 교육의 차원과 심도

  사회과 교육론 #9 민족통일 교육의 차원과 심도지난 10월 평양에서 제 2차 남북 정상회담이 개최되었다. 이는 7년 전 열린 정상회담에 이어 두 번째 정상회담인 것이다. ... 이처럼 점차 남북이 화해모드로 진행되고 있는 지금, 사회과 교육에 있어 민족 통일 교육은 어느 정도 진행되었으며 그 차원과 심도는 어떠한지에 대해 사회과 교육을 전공하는 한 사람으로서 ... 이는 통일 교육의 안정성이 높고 보편적인 내용을 다루게 되는 장점이 있는 반면 통일 교육이 겉보기의 피상적인 교육으로서 현실에 안주하는 교육이 될 확률이 높은 단점이 존재하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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  북한 교육 이념과 한민족 통합에 대한 교육적 접근

  조선민족 제일주의기의 교육이념1. ... 주민들과의 원만한 한민족적 통합을 이룰 때 강조해야 할 교육적 방안도 알아보았다. ... 여론 정치가 전무, 수령의 교시가 절대적 위치에 있었던 생활에서 민주정치 과정에 대한 설명과 참여에 대한 교육 필요6) 폐쇄적 민족주의 극복 : 폐쇄적이고 배타적 민족주의가 아닌 세계

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.27

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  남한의 민족교육과 홍익인간 사상 요약 후 남한의 교육과정 비판

  남한의 민족교육과 홍익인간 사상 요약후남한의 교육과정 비판남한의 민족교육과 홍익인간 사상 요약.한민족이라 함은 생활양식과 가치관 및 여러 부분에서 공통점이 있기 때문에 한민족이라는 ... 이 때의 교육은 우리의 앎을 삶과 연결시켜주는 교육으로 정의 할 수 있다.이러한 교육을 통하여 우리는 그 동안 한민족이라는 공통적인 생활양식을 가지게 되었지만 남과 북의 분단이후에 ... 이로써 통일 한국의 교육부분에 있어서 우리 민족의 전형적인 삶의 양식이 무엇인가를 규명해야 할 필요성이 있으며 이를 통해 교육도 또한 변화해야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.07

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  민족문화와 전통적 미술교육의 지도방법

  따라서 전통미술교육은 민족 고유의 문화를 바탕으로 새롭고 건강한 문화를 계속적으로 창조할 수 있게 하는 과정으로서 대단히 중요한 의의를 지닌다. ... 이러한 교육을 통하여 조상들의 빛나는 얼을 바르게 계승할 수 있으며, 우리 민족의 우수성을 세계에 자랑할고 작품의 특징을 찾아내도록 한다. ... 교과교재론민족문화와 전통적 미술교육의 지도방법에 대하여제출자: 유 민경학번: 20021768제출일: 2005. 9. 16담당교수: 백 경숙서 론교통과 통신이 발달하여 어제의 먼 나라가

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.14

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  [신사고사회과교육론] 민족통일 교육의 차원과 심도

  통일교육의 성역시? 통일교육의 하향식 흐름? 통일교육의 맹교적 입장통일교육에 대한 재고민족통일 교육의 차원? 미시적 국토통일교육? 거시적 국토통일교육 ... 제 9장 민족통일 교육의 차원과 심도지금까지의 통일교육 정책 시행의 문제점을 살펴보면 통일교육을 너무 성역시한 분위기가 강하게 이어져왔다는 것, 통일교육을 너무 하향식 흐름에 의했던 ... 쪼개진 민족사의 특징을 살펴보면 먼저 우리 민족사의 쪼개짐은 외세에 의한 강요가 많았었다는 점, 오랜 세월에 걸친 역사적 착인이 많았던 점, 쪼개진 민족사를 보는 현실인식에 근본적

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.15

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  민족주의 우파의 실력 양성론과 교육 운동론

  민족주의 우파의 실력 양성론과 교육 운동론일제하 국내의 민족운동세력은 크게 민족주의운동 세력과 사회주의 운동 세력으로 나뉘어지며, 민족주의운동 세력은 다시 민족주의 좌파와 우파로 나뉘어진다 ... 상기할 때, 그 교육은 '민중교육'이나 '민족교육'이라고 부를만한 것은 되기 어려웠다고 보이며, 관제 야학·강습소와도 큰 차별성을 갖기 어려웠던 것으로 여겨진다.1920년대말부터 ... 그리고 그러한 '실력양성 우선론'에 기초한 1920년대 초반 민족주의 우파의 교육진흥운동은 일제 지배하에동의 역군이 될 민중의 각성과 학생들에 대한 민족의식의 고취 등을 보다 중시하였던

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.09

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  단일민족으로 지내온 우리나라에서의 다문화 교육에 대한 잘된 사례와 아직 부족한 사례를 찾아 조사해보고 자신의 의견을 첨부해서 서술하시오

  다문화 교육의 필요성6.25전쟁 이후 우리나라는 산업화와 더불어 유독 한민족 특유의 단일민족 우수성을 강조하던 나라였다. ... 단일민족으로 지내온 우리나라에서의 다문화 교육에 대한 잘된 사례와 아직 부족한 사례를 찾아 조사해보고 자신의 의견을 첨부해서 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 참고자료단일민족으로 지내온 우리나라에서의 다문화 교육에 대한 잘된 사례와 아직 부족한 사례를 찾아 조사해보고 자신의 의견을 첨부해서 서술하시오.Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.12

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  [한국교육사]주권회복을 위한 민족교육운동-민족저항운동

  운동① 발생배경 : 정규 학교 교육이 일제에 간섭을 받게 되자 다양한 형태의 사회 교육을 통하 여 민족을 계몽시키고 민족의식을 높이기 위해② 전개1914년경성고등보통학교 부설 교육양성소가 ... 주권 회복을 위한 민족 교육운동적극적 저항운동 : 식민지 통치에 대항(3.1운동, 6.10만세운동, 광주학생운동)소극적 저항운동 : 소극적인 언론, 출판활동 교육, 문화운동, 계몽운동 ... 사립의 구별 없이 참여한 학생들의 민족감정의 총화였음2) 학생간의 유대의식이 더욱 강화됨3) 아동중심 혹은 인간본위의 교육사상이 싹틈(방정환,최현배,신간회)4) 조선본위의 교육운동

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.03

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  역사교육과 역사 인식 10장 세계사 교육에서의 ‘타자 읽기’ - 서구 중심주의와 자민족 중심주의를 넘어

  교육학과 06122301 최경수세계사 교육에서의 ‘타자 읽기’ - 서구 중심주의와 자민족 중심주의를 넘어교육학과 06122301 최경수1. ... (세계사 교육은 다른 인류 집단의 역사에 대한 관심, 개방적인 이해를 목표로함 But 세계 공동체와 연대의식 보다 ‘민족의 기원’을 찾는 정체성 정치학에 더욱 공헌.)= 세계사 교육은 ... 탐구해야 한다* 스타브리아노스, 커틴: 세계사 - 국수주의적 자국사에 대한 처방* 국가-민족 단위 세계사 서술은 최초 세계사부터 최근까지 계속해서 사용되고 있음* 세계사 교육의 자국사교육

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.07

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  홍익인간사상의 인간관, 홍익인간사상의 구조와 변화, 홍익인간사상과 한민족의 삶, 홍익인간사상의 이념과 남북통일을 위한 민족교육 심층 분석(홍익인간, 홍익인간사상, 한민족, 남북통일, 민족교육)

  홍익인간사상과 한민족의 삶Ⅴ. 홍익인간사상의 이념과 남북통일을 위한 민족교육Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 홍익인간사상의 인간관, 홍익인간사상의 구조와 변화, 홍익인간사상과 한민족의 삶, 홍익인간사상의 이념과 남북통일을 위한 민족교육 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 홍익인간사상의 인간관Ⅲ. ... 홍익인간사상과 한민족의 삶남북분단의 상황 하에서 통일교육과 그 토대로서의 홍익인간사상에 관하여 알아보자. 사람들이 살아가는 모습을 가만된 모습을 띠게 되었다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.07

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  [교육]일본 교과서 왜곡과 민족주의 교육

  일본의 교과서 왜곡과 민족주의 교육(국제사회 및 일본사회에 비추어본 일본의 역사교과서 왜곡, 교육과 이데올로기)목차Ⅰ 일본의 교과서 왜곡ⅰ) 일본의 교과서 왜곡ⅱ) 일본의 교과서 왜곡 ... , 학교교육 커리큘럼으로서의 민족주의 도입을 통해 국민으로서의 프라이드와 애국심을 부활시켜야한다고 지속적으로 주장하였다. ... 교육은 사회제도의 하나로서 사회와 연계되어 생각될 필요성이 있다. 교육은 사회에 영향을 주기도 하고 사회로부터 영향을 받기도 한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.03

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  신사고 사회과교육론 9장 민족통일교육의 차원과 심도

  민족통일 교육의 차원과 심도민족 통일, 언제 들어도 아련함을 느끼게 하는 이 단어는 항상 가까이 다가선 듯 하면서도 어느새 멀 리가 있는 듯 하다. ... 점에서 필자는 ‘현재의 통일교육이 가진 이론적 착각현상들은 우리민족의 분열이 외세에 의한 강요가 많았다는 점, 우리민족의 분열에 역사적 착인이 많다는 점, 쪼개짐을 보는 현실인식에 ... 뿐만 아니라 통일교육론 자체에는 외세에 의한 민족사의 쪼개짐, 오랜 세월에 걸친 역사적 착인 등의 우리나라와 민족에 대한 역사적 인식과 연구 또한 미흡했을 뿐만 아니라, 더 나아가

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.06

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