"수학 7가" 검색결과 101-120 / 40,780건

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  2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각과 시각 사이의 시간

  결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안초등학교 2학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. ... 시간 알아보기교과서/차시수학 96-98, 수익 92-94, (2/7)차시학습형태전체학습-개별학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제시각과 시각 사이의 시간학습목표시계를 보고 시각과 시각 ... * 수학익힘책 92~94쪽을 풀어오세요.* 다음 시간에는 하루의 시간을 알아보도록 하겠습니다.-시각과 시각 사이의 시간을 구해보았습니다.2′※ 판서계획단원 : 7.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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  4)수학-7. 소수 - 소수 두자리수 알아보기

  결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 4 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. ... 소수교과서/차시수학108-109(익힘122-123)2/7차시학습형태개별 학습수업모형문제해결학습모형학습주제소수 두 자리 수 알아보기학습목표소수 두 자리 수의 자릿값과 숫자를 알고, 소수로 ... 두 자리 수 소수 < 1T: 땅따먹기를 해서 전체 10칸 중에서 7칸을 차지하였습니다. 이것을 소수 두자리 수로 어떻게 나타낼 수 있습니까?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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  3)수학-7. 분수 - 부분은 전체의 얼마인가(세안)

  (수학과) 교수-학습 과정안일 시장 소대 상3학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사장학위원교 장초 등 학 교1. 단원명 : 7. 분수2. ... 이를 위해서는 다양한 분수하위개념을 통합된 개념체계로 연결짓는 공통요소를 강조하여 지도하는 것이 필요하다.7. ... 교재연구(1) 적용 수업모형에 대한 탐색1) 문제해결 학습모형의 개념본 차시의 수업은 문제해결학습모형을 채택하여 운영하면서, 7차 교육과정의 심화?

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01

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  3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교하기

  -(모둠별로 해결할 문제는 같지만 각자 색을 칠하여 비교하도록 활동지를 각자 준다.)- “1/7과1/8”을 비교했는데 1/7이 보다 더 넓은 색이었기 때문에 더 큽니다.- 가로 선 ... -수학 익힘책의 116쪽의 문제도 해결해봅시다. ... 분수교과서/차시수학104~105, 수학 익힘책 116~117 (5/8)차시학습형태전체-개별-전체학습수업모형문제해결학습모형학습주제분수의 크기 비교하기학습목표분소의 크기를 비교할 수 있다.교

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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  3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교하기

  결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. ... 강호동과 정형돈의 사진이 담긴 ppt자료※판서계획단 원 : 7. 분수학습목표 : 분수의 크기를 비교할 수 있다. ... 수학 익힘책 114~115쪽의 문제를 푼다.10'? 가로선 아래의 수, 같은, 분수는 등의 핵심어 카드? 방법을 학생 스스로 발견하도록 유도한다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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  3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 이해하기

  결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7.분수교과서/차시수학p95( 1/ 1 )차시학습형태개인학습, 모둠학습수업모형개념형성모형학습주제분수의 ... 너무 빨라요.S1:입니다.S2:입니다.7´?이번 차시의 활동 안내를 통해 수업 흐름을 파악하게 한다.▣손가락? ... 전체 10문제 중에 4개가 있으니까로 표시할 수 있답니다.S:문제풀이S:답이 24인 문제 골라내기S1:4개가 있어요.7´▣곱셈문제?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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  5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이

  결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안초등학교 5 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. ... 평면도형의 넓이교과서수학 (1/7 )차시/100~101수학 익힘책 114~115학습형태전체학습 → 개별학습 → 전체 학습수업모형원리 발견 학습학습주제삼각형의 넓이학습자료교사] PPT ... 그런데 7명 이상을 말해야 합니다.T : 하나 더 문제, 평행사변형의 넓이가 어떻게 되나요?T : 그런데 큰 관문이 있네요.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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  5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이

  결재지도교사협력교사(수학)과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. ... T: 수학책 99쪽을 풀어봅시다. ... 같고 평행합니다.S2: 마주보는 두 각의 크기가 같습니다.S1: 평행사변형의 넓이는 직사각형의 넓이와 같습니다S2: 가로× 세로= 밑변× 높이S1: 네~S2: 밑변 × 넓이 = 7×

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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  4)수학-7. 소수 - 소수의 크기 비교하기

  결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. ... 소수 풀어보기교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)수학적 원리가 내재된 조작 활동수학적 원리의 형식화익히기활동1활동1 ... 소수교과서114-115 (5/7)학습형태전체 - 개별 - 전체수업모형원리 탐구 모형학습주제소수의 크기 비교하기학습자료큰 모눈종이,PPT학습목표소수의 각 자리 숫자를 보고 크기를 비교할

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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  5)수학-7.평면도형의 넓이-삼각형의 넓이

  본시 수업의 설계2본시 학습 과정안학년5학년교과수학수업장소5학년단원명7.평면도형의 넓이차시3/7교과서100~103쪽학습주제삼각형의 넓이 구하기시량40분학습목표삼각형의 넓이를 구하는 ... 수학과교수학습 과정안단 원7. 평면 도형의 넓이주 제(차시)삼각형의 넓이 (3/10)일 시장 소5학년수업자결 재지도교사교육실습부장교 감교 장초 등 학 교Ⅰ. ... -사다리꼴의 넓이를 구하는 원리를 안다.7수학108~109수익121~123-직사각형을 이용하여 마름모의 넓이를 구하는 방법을 안다.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.21

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  4)수학-7.분수-분수를 이용해 재미있는 놀이

  [수학과 교수학습 과정안]대상4 학년단원명7. ... 분 수일시차시8/8학습자료교사플래시 자료, 칠판 붙임 자료, 할리갈리 숫자 카드, PPT자료학생수학익힘책, 1~9 숫자 카드, 필기구, 모둠별 골든벨 판, 모둠별 보드마카수업 목표분수를 ... 활동 순서에 따라 게임하기정리(8‘)정리(7‘)활동3분수골든벨(6‘)확인하기(1‘)차시예고(1‘)전체학습 분수 골든벨□ 활동 순서1.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07

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  초등 5학년 2학기 수학 7. 비와 비율 3차시 지도안 (백분율) (세안)

  수학과 교수?학습 과정안일 시장 소교 실대 상5 학 년 반명 (남 명, 여 명)지도교생지도교사1. 단원명 : 7. 비와 비율2. ... 조사 내용 및 결과1) 분수는 소수로, 소수는 분수로 나타내시오.(2문제) N=27구분모두 정답1문제만 정답모두 풀지 못함계인원(%)21(78%)4(15%)2(7%)27(100%)이 ... 단원의 개관비와 비율은 수학의 영역 중에서 ‘규칙성과 함수’에 포함되어 있다. 수학은 수학적 규칙성이나 관계에 대한 내용을 다루는 교과이다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.01.15 | 수정일 2015.03.03

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  [수학교육론]고등학교 수학 7차 교육과정과 7차 개정 교육과정의 비교(수와 연산(집합과 명제, 수 체계))

  수준에서간단하게 다룬다.□ 7차 교육과정과 개정 교육과정 비교과 정7차 교육과정7차 개정 교육과정영역명수와 연산수와 연산내용구성(1) 집합과 연산법칙① 집합과 연산법칙을 이해한다.( ... 집합과 명제를 배움으로써 학생들은 수학적 문장을 이해하고 표현하며 논리적으로 추론하는 것을 학습할 수 있다.수는 가장 기본적인 수학의 대상이다. ... 7차교육과정과 개정교육과정 비교수와 연산(집합과 명제, 수 체계)부터 까지의 “수와 연산 영역”□ 내용 체계표학교급중학교고등학교학년1학년2학년3학년1학년수와연산·집합·소인수분해·최대공약수

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.02

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  수학 3학년 1학기 7. 분수(3/8)

  케이크를 나와 친구 3명이서 나누어 먹고 싶은데 어떻게 나누면 될지 발표해봅시다.- 4조각으로 나누어 그 중에 1조각을 내가 먹고, 나머지 3조각은 친구들이 먹으면 됩니다.- 내 생일이기 때문에 5조각으로 나누어 2조각은 내가 먹고, 나머지 3조각은 친구들이 먹으면 됩..

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.07

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  3-1-4(7)수학지도안

  나눗셈일 시2010.05.01(토)장소3-4 교실학습주제나눗셈의 몫을 구하는 방법을 알기.쪽 수수학 60~61쪽익힘 66~67쪽차시7/9학습목표나눗셈의 몫을 구하는 방법을 알 수 있다.최 ... 그런데 멍청 나라 왕은 수학을 잘 못했대. 특히 나눗셈을 잘 못했어. ... 결국 이웃 나라에서는 새로운 군사들과 군사기밀을 가지고 쳐들어와 수학을 못하던 왕은 도망가게 되었어. 이 이야기가 전해진 이후로 왕들은 나눗셈 공부를 열심히 했대.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16

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  제 7차 수학과 교육과정

  ★ 제 7차 수학과 교육과정 ★7단계8단계수와연산7-가7-나8-가8-나? 집합? 소인수분해? 최대공약수? 십진법,이진법? 정수와 유리수의사칙계산? 유리수와 소수? ... 수와 연산- 집합 : (7-가)단계에서 다루어지는 집합의 개념은 앞으로의 수학 학습에 도구로 활용되도록 한다. ... 문자와 식- 문자의 사용: 처음으로 문자를 도입(7-가 단계)하여 식을 세우고, 식의 계산이 이루어지며, 이어서 방정식과 부등식, 함수식 등 수학 전반에 걸쳐 문자사용이 이루어진다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.17

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  피아제의 발달단계에 따르면 전조작기유아는 2세에서 7세까지이다. 이때 부모가 수학놀이지도를 함으로서 아동의 사고를 증진시킬 수 있다. 가정에서 할 수 있는 수학놀이를 구체적으로 제시해보고 서술하시오.

  ReporTree주제: 아동수학지도피아제의 발달단계에 따르면 전조작기유아는 2세에서 7세까지이다. 이때 부모가 수학놀이지도를 함으로서 아동의 사고를 증진시킬 수 있다. ... 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.아동수학지도피아제의 발달단계에 따르면 전조작기유아는 2세에서 7세까지이다. ... 그리고 영유아들에게 있어서 숫자의 인식은 이러한 수학의 기초가 되는 것이다. 논리적인 사고를 위해서 수학의 기초개념을 위해서 숫자인식이 필요하다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.10

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  2-1)수학-7.시간알아보기-시각 읽기

  수학과 교수?학습 과정안수 업 자단 원7. 시간 알아보기주 제시각 읽기일 시대 상2학년 2 반남:15 명, 여:15 명, 계: 30 명O O 초 등 학 교Ⅰ. 단원의 개관1. ... 수학적 의사소통능력 (2011. 6. 10 N=30)평가관점평가척도학생수(%)평가방법문제 해결 과정을 모둠원들에게 설명할 수 있는가? ... 수학과 전반적 학습실태가. 구체물 조작 활용 능력 (2011. 6. 10 N=30)평가관점평가척도학생수(%)평가방법문제 해결 과정에 필요한 구체물을 선택해 조작할 수 있는가?

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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  수학 5-1-7. 평면도형의 넓이 지도안

  2011학년도수학과 학습지도안단원(차시)7. ... 사다리꼴의 넓이를 구하는 원리를 안다.104∼107(118∼120)7마름모의 넓이? 직사각형을 이용하여 마름모의 넓이를 구하는 방법을 안다.? ... 단원 : 5-1-7. 평면도형의 넓이 (1/10)2. 학습주제 : 평행사변형의 넓이 구하는 방법 알아보기3. 학습목표? 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.20

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  3학년 수학 4.나눗셈 7차시 지도안,활동지

  ◎ 동기 유발하기 -나눗셈 문제를 풀어봅시다. 어떤 방법으로 풀었나요? ◦학습 문제 안내하기◎ 동기 유발하기 -똑같이 덜어내기, 똑같이 나누기, 곱셈구구를 사용하여 풀었습니다. ◦학습 문제 확인하기나눗셈의 몫을 구하는 방법을 알아봅시다. 함께 알아보기ㆍ교과서..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.21

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