"역사교과교육론" 검색결과 101-120 / 33,621건

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  [역사교육론]국사교과서 분석 - 조선시대

  이 글에서는 조선사에 대한 연구동향을 알아보고 이러한 연구성과가 현재의 중학교, 고등학교 국사교과서 그리고 대안 교과서(살아있는 한국사 교과서) 및 개설서(다시 찾는 우리역사)에는 ... (교과서 분석 및 평가)(고등학교 교과서) 양천제도는 갑오개혁이전까지 조선 사회를 지탱해 온 기본적인 신분제도였다. ... (교과서 분석 및 평가)(중학교 교과서) 나라를 다스리기 위한 최고의 통치기관은 의정부이고, 그 밑에 6조와 여러 관청을 두었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.19

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  [역사교육] ‘역사적 설명’에 대한 교과서 풀이 - 한국전쟁과 일제의 민족말살정책을 대상으로

  ‘역사적 설명’에 대한 교과서 풀이(한국전쟁과 일제의 민족말살정책을 대상으로)(1) 행위설명 (선택사건 - 한국전쟁 : 고등학교『한국근현대사』, 금성교과서)(가) 합리적 설명선행조건 ... (교과서 외 근거임)- 미국과 소련 모두가 한반도에서의 자국 이념과 정치적 영향력의 확고한 우위(한반도 전체적인 통치)를 원하였다.사건- 1950년 6월 25일 북한의 남침으로 한국전쟁이 ... 별로 생각해보지 않았다.사건- 1950년 6월 25일 북한의 남침으로 한국전쟁이 발발하였다.(2) 총괄적 설명 (선택사건 - 일제의 민족말살정책 : 고등학교『한국근현대사』, 금성교과서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.23

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  [역사교육]교과서만들기 - 일본전국시대의 통일 (인물비교)

  ※【 】표시는 마지막 장에 참고자료(당시의 상황을 생생하게 관찰할 수 있는 역사신문)○ 전국시대 당시 지도■ 오다 노부나가 (織田信長, 1534~1582년)1. ... 교과서 만들기 - 일본사전국시대의 통일● 학습목표- 전국시대를 통일하는 과정을 안다.- 각 인물들에 대해 파악한다.- 각 인물들이 정권을 잡았을 때 시대상황과 통치정책에 대해 안다. ... 주인장을 소지하지 않는 배는 단속 대상이 되었다.■ 쉬어가기세 사람에 대해 딱딱하고 지루한 교과서가 아닌 소설에 가까운 편안한 글로 천하통일의 주인공들에 대해 알아보자.오다 노부나가

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.14

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  [역사교육] 일본사 교과서 만들기 - 패전 후 점령기의 일본

  일본사 교과서 만들기위 / 맥아더와 함께 선 히로히토아래/ 히로히토패?전?후?점?령?기?의?일?본주제1. ... 패전에 대한 일본인들의 반응이 그림의 양상과 같이 나타난 현상에 대하여 일본인들의 국민 의식과 관련지어 생각해 보자.역사의 현장 / 신들의 무덤에 침을 뱉어라! ... 신중한 자세와 역사적 관례를 거론하면서 열혈 군인들을 통제한 그의 태도는 훗날 `언제나 평화를 갈망하고 호전적 태도를 꾸짖은` 것으로 미화되었다는 분석이다.군부의 조종을 받은 꼭두각고

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.23

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  [초등사회교육]초등학교 사회(역사부분)교과서 분석

  초등학생에게 가장 적합한 역사 교육은 어떤 방법인가040616 김보람“초등학생에게 가장 적합한 역사 교육은 어떤 방법인가?” ... 교과서를 보기에 앞서 지도서에 나온 7차 교육과정 총론 부분을 통해서 사회 역사영역의 핵심적 목표요소와 내용 개관 등을 알아보았다.역사 영역의 핵심적 목표요소는 ①우리 전통과 문화의 ... 것이다.제7차 교육과정 중 국민공통기본과정(1학년-10학년)의 사회과 역사교육 관련 목표는 사회 현상과 문제를 파악하는데 필요한 지식과 정보를 획득, 조직, 활용하는 능력을 기르며,

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.08

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  [역사교육] 역사서술의 주체와 관점-역사교과서 읽기와 관련하여

  오히려 이러한 의문은 역사학과 역사교육과 새로운 주체와 경지를 탐험하는 통로를 열어준다. ... 역사서술의 주체와 관점-역사교과서 읽기와 관련하여역사서술에서 역사사의 존재는 잘 드러나지 않지만, 역사가의 주장과 의견은 여러 가지 수사 장치에 의해 통제된다. ... 따라서 역사학의 특성으로 고려한 역사학과 역사학습의 관계, 역사 교과서 읽기에 관한 주의점 을 마련하는 방안이 유익하다.역사서술 양식의 변화는 역사가 학문화된 과정과 밀접한 관련이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.04

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  [교육사회] 이데올로기와 미국역사 교과서 > 논문 요약 발표

  교육과정과 사회적 이해관계(1) 교과서의 역사 해석은 가진 집단의 행동과 특권을 이데올로기적으로 정당화하는 것이었다.1 힘있는 사회집단을 위한 이데 분석한 결과 : 흑인에 대한 다음과 ... 일반적으로 역사교과서에 기술된 정보는 학생들로 하여금 사회 내의 정치제도와 기타 제도에 참여할 수 있도록 준비시키기 위한 것이다. ... < 이데올로기와 미국역사 교과서 >본문 요약1. 연구방법2. 경제발전3. 경제문제에 대한 근본적 해결4. 경제집단과 개념을 이루는 방식5. 노동조합6.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

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  [역사교육]전근대 동아시아 국제질서와 한·일 교과서 서술

  먼저 한일 양국 학자들 간의 의견을 각각 살펴본 후, 한일 각국 교과서의 서술내용을 분석해 볼 것이다. 이로써 한일 간의 역사 인식 차이를 가늠해 볼 수 있을 것이다.Ⅱ. ... 상대비교에 의해 자국의 우월성을 강조하고 상대를 비하, 격하하는 서술은 일반 개설서는 물론이고, 객관성과 올바른 역사인식을 함양시켜야 할 청소년을 대상으로 하는 교과서에 기술되어서는 ... 이는 교육출판도 마찬가지 이다.朝貢에 관한 서술에서도 후소샤 2001년판에서는 「일본은 고대에 있어서는 조공 등을 행한 시기는 있었지만, 조선과 베트남 등과 비교해서 독립한 입장을

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.06

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  [역사교육] 고등학교 국사 교과서

  이 교재는 고등학교 교과서식으로 순차적으로 짜여진 교재는 아닙니다. ... 학생들이 국사를 배우면서 역사의 흐름이나 그 내용에 대해서 아는 것도 중요하지만 한걸음 더 나아가서 이 교재를 통해 그 역사의 이면에 감추어진 사실들에 대해 파악함으로서 국사를 국사로서가 ... ◈전라도 민요와 역사 ◈새야새야 파랑새야녹두밭에 앉지마라녹두꽃이 떨어지면청포장수 울고간다새야 새야 녹두새야웃녘 새야 아랫녘 새야전주 고부 녹두새야함박 쪽박 열나무 딱딱 후여가보세,

  리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

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  [역사교육] 일본·중국 역사교과서의 한국관련 내용

  일본·중국 역사교과서의 한국관련 내용Ⅰ.머리말 Ⅲ.일본·중국 역사 교과서의 한국관련 내용Ⅱ.일본·중국의 역사교육 1.일본 역사교과서의 한국관련 내용 주제별 분석1.일본의 역사교육 2 ... 역사교육도 예외가 아니었다. 1953년부터 전국적으로 통용된 역사교과서는 구소련의 교과서를 모방하여 편찬하였고, 교육·교수이론도 구소련의 것을 그대로 채용하였다. ... 그리고 대부분의 현은 상기위원회의 결정에 따라 교과서를 채택한다.2.중국의 역사교육1)중국 역사교육의 변천건국 초기 중국의 역사교육이 부닥친 선차적 과제는 半封建, 半植民地적 낡은

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.07

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  [초등사회과교육]초등학교 7차 역사교과서 비판

  초등학교 역사 교과서는 보다 객관적으로 우리나라에 대해 서술할 필요가 있다. ... 그에 따라 앞으로 민족주의의 문제점을 초등학교 6학년 1학기 교과서를 통해 하나하나 집어갈 것이다.단적으로, 교과서( 초등학교 6학년 1학기 )에서 우리나라의 역사를 서술함에 있어 ... 과잉 민족주의를 경계한다.보통 교과서의 우리나라에 대한 입장은 다음과 같다. 우리나라는 반만년의 역사라 불리는 장대한 세월 동안 이 땅을 지켜왔다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.13

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  [역사교육]현행 국사 교과서 발행제도의 문제점과 그 방안

  올바른 역사교육의 목적과는 배치되는 것이다. 국정 국사교과서는 이들에게만 관련 되는 게 아니다. ... 각종 시각에서 바라본 역사교과서 비판, 원론적 검토가 이루어지고 있고, 대안교과서가 만들어지기도 했고, 새로 나온 『한국 근현대사』 교과서는 검정 교과서로 출판 중이고, 세계사 교육에 ... 이 또한 우리와는 다른 점이다.영국의 경우에는 역사교육이 의무교육에서 필수로 지정되어 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.07

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  [교육사회학] 이데올로기와 미국 역사 교과서

  오늘날 출판회사들의 영향력은 특정한 견해와 교육과정 자료가 광범위하게 이용되도록 만들 수 있으며, 동시네 다른 견해나 자료가 전국적으로 배포되는 것을 억제할 수도 있다.역사교과서에 ... 비단 교과서뿐만이 아니라 교육의 다른 측면 역시 지배집단의 이익에 봉사해왔다는 풍부한 증거를 제시할수 있다. ... 이데올로기와 미국 역사 교과서{교 육 사 회 학--------------------{------------------------------------------------------

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.05

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  [교육]역사수업발표(두산교과서-통일정책과 평화통일의 과제-)

  교과서 분석 기준 분류1. 교과 목표 분석1) 교과 교육 목표를 성취할 수 있는 적절한 교수? ... 학생 주도학습 분석1그러므로 역사의 독립적 위상과 과거의 청산을 위해서 역사 교과서의 현실적 비평은 반드시 필요한 것이다. ... 그러므로 교과서 분석에 대한 기준 정립은 교과서의 문제점을 지적하고 보완하여 학습자에게 효율적, 균형적, 체계적 교육을 하는 매우 중요한 과정이라 하겠다.Ⅱ.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.08.17

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  [역사교육]제7차 교육과정 중학교 사회 1 교과서 및 고등학교 세계사 교과서 분석

  제7차 교육과정 중학교 사회 1 교과서 및 고등학교 세계사 교과서 분석「Ⅴ. ... 아시아 사회의 성숙 中 조선과 일본의 발전」단원을 중심으로고려대학교 교육대학원 역사교육 전공2003421106 이 병 수{Ⅰ. 머리말Ⅱ. 단원의 체계와 구성Ⅲ. ... 다시 말해 세계사는 그 발전과정 속에서 우리나라 역사 변화의 양상을 파악하여 주체적 인식을 하거나 타산지석을 삼아 교훈이 될 수 있는 교과이어야만 한다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.01

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  [역사교육]고등학교 교과서 독립운동사 용어 서술 문제점

  현재 일반적으로 사용되고 있는 애국 계몽 운동이라는 용어는 정치단체의 운동, 식산흥업운동, 신교육운동, 언론기관의 계몽운동, 국학운동, 신문학운동, 민족종교운동 등을 모두 포괄하는 ... 내용을 보다 더 자세히 검토하여 문제점을 지적하고자 한다.◎ 사변(事變): 역사의 평가가 부재하고 주체적 의미가 부족하고, 명확한 가치가 부여되지 못한 평면적 용어로서 역사용어로서는 ... 을사조약'은 합법적 절차에 의한 것이 아니라 일제의 강압에 의해 체결된 것이므로 '을사늑약(乙巳勒約)'이라고 표기하는 것이 역사적 의미에 맞다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.06

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  [교육학 개론] 일본의 역사 교과서 왜곡 사례 분석과 역사 인식 문제

  이사들 중에는 토우쿄우 대학의 교육학 교수인 후지오카 노부카스 등 학계와, 또한 재계의 타네가시마 하카루 등이 속하고 있다. ... 일본의 역사 교과서 왜곡 사례 분석과 역사 인식 문제Ⅰ. 서론 - 일본 교과서 왜곡의 문제 인식Ⅱ. 구체적인 교과서 왜곡 사례1. 임나일본부2. 삼국의 조공설3. 임진왜란4. ... 서론 - 일본 교과서 왜곡의 문제 인식지난 2001년 4월 3일 기존 7종의 중학교 역사교과서 외에 의 새로운 역사교과서(후소샤 교과서)가 검정을 통과하면서 한국뿐만 아니라 아시아

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.09

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  [역사교육론] 국사교과서 분석 - 개항기, 일제시대

  근대의 주요 연구동향과 교과서 분석(1) 위정척사운동(연구동향)위정척사세력의 사상과 행동에 대한 역사적 평가는 민족주의 개념의 적용을 둘러싸고 상반된 입장이 표출되었다. ... 있을 것이다.(4) 동학농민운동(연구동향)동학에 대한 연구는 1950년 후반부터 본격적으로 이루어졌는데, 당시의 연구방향은 우리 사회의 내적 발전과정을 중심에 놓고 농민전쟁이 우리 역사발전 ... 국사교과서 분석- 근대(개항~일제) -- 목 차 -1. 들어가는 말2.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.19

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  [역사교육] 제7차 교육과정 고등학교 국사교과서 서술분석

  역사교육은 이러한 역사를 소재로 하여 인간을 교육하는 활동이다. ... 즉, 인간의 과거에 관한 지식을 가르치고, 이를 바탕으로 역사적 사고력과 통찰력을 신장시키며, 바람직한 역사적 가치관과 태도를 함양하기 위한 교육활동인 것이다.) ... 제7차 교육과정 국사교과서 구조 비교제7차 국사교과서는 종전과 달리 많은 변화를 보였다.

  리포트 | 50페이지 | 6,400원 | 등록일 2005.01.08

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  [사회과 교육과정과 교과서 분석]사회과 교육 교육과정과 교과서 분석 (초등 역사 6학년 1학기)

  사회과 교육과정과 교과서 분석- “7차 교육과정 교과서의 특징과 초등학교 역사영역의 목표”를중심으로(6학년 1학기 사회 교과서)서론.사회과 교육은 목표 지향성, 실용성을 지닌 교과이다 ... 사회와 관련된 학문들을 학습자들의 사회화 과정에 응용하기 위해 재조직한 교과임을 의미한다.다시 말해, 사회과 교육은 정치학, 경제학, 사회학, 법학, 문화인류학, 지리학, 역사학 ... 언급하고 있는 초등학교 사회과 역사 영역 부분을 토대로 하여 만들어진 초등학교 6학년 교과서의 역사 영역의 목표를 정리하자면 아래와 같을 수 있다.3.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.22

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