"음소자질" 검색결과 101-120 / 816건

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  언어의 진화 - 유인원의 목소리에서 현생 인류의 말소리가 되기까지

  문자, 자질 문자 순으로 발전해 지금의 문자 형태가 되었다. ... 종류의 도해 상징, 기억 부호를 사용하던 문자 이전 단계를 거쳐 기원 전 3000~4000년경에 그림문자로 발전하며 표의 문자인 단어 문자를 거쳐 표음문자에 도착해 음절 문자, 음소 ... 자유자재로 발음할 수 있게 됨에 따라 음성체계는 좀 더 정교해졌고 음성 구분뿐만 아니라 음소까지 구분되며 이즈음, 처음으로 구체적인 언어 보편소가 등장하기도 했다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.28

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  배론 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다.

  수준의 발달 단계들을 파악하여 학습자들의 특징을 이해하며 학습자의 언어 학습의 유형을 관찰하고 관리한다.언어의 체계를 잘 알고 있다.한 언어를 이해하고 말할 수 있는 것과 그 언어의 음소 ... 따라서 훌륭한 한국어 교사는 올바른 인성을 가지고 한국인의 모습을 대변할 수 있는 자질과 태도를 갖추고 있다.다른 나라의 언어와 문화에 관해 이해한다.언어는 문화의 일부이다. ... 따라서 훌륭한 한국어 교사는 교사의 자질을 향상하기 위해 항상 노력하며, 학습자들의 본보기가 될 수 있도록 배움을 게을리하지 않으며, 새로운 교육 방법에 관한 끊임없는 연구 자세를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  수업에서 활용할 수 있는 듣기 과제를 제시하고, 학습자 수준별에 따른 구체적인 교수안을 제시하세요.

  최근에 듣기 지도할 때 상향 과정의 전략으로서 음소 단위를 이해하는 것에 초점을 맞추기보다는 전체적인 담화내용을 파악하고 사용되는 말소리의 감각을 익히는 하향식 과정의 전략 훈련에 ... 더 많은 비중을 두지만 눈으로 인식하는 단어와 귀로 듣는 음가의 차이점 및 음절 단위를 학습함으로써 초급에서 중급, 고급으로 가면서 이러한 음운 변별적 자질에 대한 인지가 듣기자료에 ... 듣기 단계에서 담화 속에서 단어 및 음절의 음운 변별적 자질 찾기, 이어질 내용 파악하기 등을 다룬다.- 듣기 활동 주제 : 여행단계과제 내용과제 수행 활동듣기 전 활동여행지를 소개하는

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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  학습장애아교육-학습장애 관련 주요용어 정리(각 장별 3개씩)

  선별: 특정한 능력이나 자질을 갖춘 사람 또는 특별한 치료가 필요한 사람을 간편하고 신속하게 가려내는절차이며 학습장애 위험학생을 미리 발견하는 것이다. ... 언어를 구성하는 최소의 단위는 음소이며 음소의 조립에 의해 의미를 형성하는 것이 단어이다.단어의 조립에 의해 문장이 구성되며 문장이 일정하게 조직되는 의미를 가진 것을 문법이라고 한다.언어는 ... 음운론에는 보통 음소론과 운율소론 분야로 구분된다.문식성: 글을 읽고 쓸 수 있는 능력을 의미한다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.31

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  언어본능을 읽고, 언어본능 독후감

  그의 주장에 따르면 언어는 선천적이고, 인간 고유의 자질이라는 것이다. 그동안 언어는 인간이 사회와 문화의 산물로 인위적으로 만들었다고 여겨 왔는데 실은 자연의 선물이었다. ... 이 주장을 바탕으로 각 단원에는 음소와 그것을 만들고 발음하는 방법에서부터, 단어 형성과 사용법, 문법의 형성과 사용이라는 언어를 구성하고 사용하게 하는 모든 과정에는 학습만으로는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.15

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  [청각장애아교육] 청각장애아동 교육 및 지도(훈련)방법

  그러나 음소가 가진 변별적 자질과 달리 말의 시지각적 최소단위인 독화소는 변별적이며 시각적 가시도가 높은 자음을 제외하고는 조음운동을 통해 시각단서를 알아내고 화자의 말을 충분히 이해하는데 ... 그러나 음성언어의 시각정보는 음소에 따라 변별이 매우 어렵거나 중복되는 경우가 있어서 청각에 의한 음성언어 수용보다 상대적으로 정확도가 떨어진다.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.09.22

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  그러나 문자언어를 표현수단으로 삼고 통보행위가 일방성을 띠는 공통점이 있어서인지 신문사설과의 명사자질에 따른 지시 표현의 비율은 큰 차이가 있다.대화를 기본으로 하는 입말은 말소리를 ... “가족과 함께 미국에 갈 계획입니다.”또는 “미국이요” 입말은 글말에 비하여 문법적 정확도가 떨어지며 꼭 종결어미로 끝마치지 않는다.2) 한국어의 정확한 음소와 변이음으로 발음하도록

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

  인성 자질들과 언어 구사 정도 측정치와의 상관관계? ... 연구자가 나뉘는 국어학과는 달리, 담화의 층위에서 이들 영역을 통합의 관점에서 다루는 일이 많다.이미 습득한 언어의 적절한 활용이나 감상, 탐구에 초점을 두는 국어교육과는 달리, 개별 음소부터 ... 외향성과 내향성- 외국어 학습 초기에는 외향적인 사회성이 성공을 불러옴.- 후에는 내향적 자질들이 좋은 성적과 상관관계를 이룸.④ 언어 학습과 불안?

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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  언어의 기원과 특성에 대한 이론적 고찰

  언어의 규칙성에 대한 논의언어의 사용은 인간을 다른 동물과 구별시켜주는 가장 특징적인 자질이다. 언어의 기원에 관한 가설은 다양하다. ... 자음 중 파열음 계열은 예사소리, 된소리, 거센소리의 서로 다른 음소를 형성하는 삼중 체계를 이룬다. ... 예를 들어 불(火), 뿔(角), 풀(草)은 서로 다른 음소를 형성하는 삼중 체계를 이루고 있다.② 단모음의 수가 많다.한글은 10개나 되는 단모음(ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅡ,ㅣ,ㅐ,ㅔ,ㅚ,ㅟ

  리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.06

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  국어의 주요 음운현상 정리(구개음화, 움라우트, 모음조화, 음절말중화, 자음군 단순화, 비음동화, 유음동화, 변자음화, ㄹ탈락, 원순모음화)

  모음조화1) 명칭 : 모음조화(vowel harmony)2) 성격, 조건 : 다음절어형에서 모음끼리 일정한 자질을 공유하는 순행 격음 동화 현상이다. ... 음절말 중화1) 명칭 : (음절말) 중화2) 성격, 조건 : 음운론적 대립을 이루는 둘 또는 그 이상의 음소들이 특수한 환경에서 그 변별 기능을 상실하게 되는 현상을 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.14

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  중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구 - 단모음을 중심으로- 연구보고서

  또한 현실 발음을 관찰해 보면, 현재 대부분의 한국인들은 /ㅔ/, /ㅐ/를 하나의 음소로 통합시켜 [e]처럼 발음하기도 한다. ... 변별 자질을 바탕으로 한 위의 순서를 고려하되 중국어권 학습자들의 경우 ‘ㅡ’와 ‘ㅓ’를 혼동하고, ‘ㅗ’와 ‘ㅓ’를 혼동하므로 원순성과 혀 높이 대립으로 충분히 설명할 필요가 있다 ... ‘ㅏ’를 기준으로 하여 가장 최소의 자질로 변별하여 설명할 수 있는 순서로 ‘ ㅏ → ㅓ → ㅗ→ ㅜ → ㅡ → ㅣ → ㅏ → ㅔ/ㅐ’로 설정하였다.단모음 제시 순서는 인접하는 단모음들의

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.26

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  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

  본문에서 모음의 세부적으로 살펴보기에 앞서 모음의 특징 및 종류에 대해서 알아보겠다.음소를 구성하는 요소로는 자음과 모음이 존재하며, 자음과 비교하여 모음의 특징을 확인하면, 모음의 ... , 한국어를 배우는 외국인 학습자가 본문에서 살펴본 같은 단어의 발음 차이가 무엇인지 물어봤을 때, 설명을 제대로 할 수 없거나, 정확한 발음을 할 수 없다면, 바람직한 교육자의 자질을

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2021.05.20

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  [2020 언어의이해1C] 언어치료에 대해 간략히 서술하시오 [교재 제14장과 교재 14장의 참고문헌 참조]

  따라서 조음 음성학 등 음성학 전반에 대한 지식과 해당 언어의 음소 목록과 변별 자질, 음운 규칙에 대한 이해가 필수적이다. ... 말더듬 현상에는 크게 반복, 연장, 막힘 등을 보이는데 이를 치료하기 위해서는 해당 음소 부류를 정확히 추출하고 조음기관의 움직임을 인식.

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2020.09.03

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  <한국어문화학과 레포트> 한국어학의 이론을 활용한 효율적인 한국어교육 방안

  예를 들어 수탉과 암탉의 경우 공통점은 닭이며, 차이점은 수와 암이고 수는 [하며 단 하나의 의미 자질에 대해 대립하고, 나머지 다른 모든 의미 자질을 공유하는 단어의 관계로 아버지와 ... 다룬다.음운론이란 화자의 모국어 음 체계에 대한 지식(음운 지식)을 연구하며 말소리 자체의 특성보다는 말소리 간의 차이가 특정 언어 또는 언어 전반에서 어떠한 기능을 나타내는가를 연구한다.음운(음소 ... 의사소통 상황에서 적절한 의미로 잘 사용할 수 있게 교육을 하려면 의미론의 이론을 파악하는 것이 중요할 것이다.의미자질이란 단어의 의미를 구성하는 최소의 성분으로 의미소라고도 하며,

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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  국어사-중세국어의 모음체계 연구

  [그림3] 김완진(1978)의 모음도 이어으(우)ㅇㆍ(오)아[그림3]의 모음도는 ‘우, 오’를 재음소화 하는 방식을 택함으로 해서 기본 5모음 체계를 상정했다는 점이 특이하다.김완진 ... ‘ㅜ’와 ‘ㅗ’가 개구도 상에서는 각각 ‘ㅡ, ㆍ’와 같거나 유사하다고 가정한다면, 이 모음들의 개구도 자질은 ‘ㆍ’의 변화를 통하여 추정할 수 있다. ... 후기 중세국어의 모음체계김주필은 이 시기의 원순모음화와 비원순모음화 현상을 통해 ‘ㅡ’와 ‘ㅜ’, ‘ ㆍ’와 ‘ㅗ’는 원순성 자질에서만 차이가 있고 개구도와 혀의 전후 위치는 같았던

  리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.23 | 수정일 2022.12.05

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  언어의 이해, 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오

  음운적 특성을 공유하는 음소들을 한데 묶어서 훈련하면 효과적이다. ... 음운장애의 치료에는 변별자질을 잘 이해시켜 반복 훈련한다. ... 변별자질에는 한국인의 경우 파열음, 마찰음, 파찰음의 구분과 평음, 격음, 경음의 구분, 그리고 발성 위치에 따른 구분 즉 양순음, 치조음, 경구개음, 연구개음, 후음 등의 구분도

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.12

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

  한국어의 /ㄹ/과는 다르게 /l/과 /r/ 또한 다른 음소로 구별된다.일본어의 경우에는 자음이 모두 13개로 한국어보다 적으며 일본어도 유성음과 무성음의 구별이 있다. ... 한국어 교사에게 있어 한국어 음운과 음성학적 지식의 함양은 기본적 자질 중 하나이며 더불어 교사가 학습자 모국어에 대한 음운과 음성학적 분야의 정보를 갖추고 있다면 금상첨화이지만 교사가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  중국어권 학습자의 오류 예시한국어와 중국어의 자음 음소 수는 19개로 동일하며 조음 위치 또한 유사하다. ... 교사는 학습자들이 발견한 것을 토대로 타언어와 달리 한국어에는 세 음의 대립이 있다는 것에 대한 공감을 유발하고 설명 단계에서 조음 위치 및 발성유형자질에 따른 조음 방법을 제시하는

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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  영유아 의사소통 장애의 유형을 살펴보고 교사의 역할 및 실체 교사방법

  또한 통합의 가장 큰 장벽으로서 일반 유치원 및 어린이집 교사의 자질면에서 크게 인식되고 있다고 했다. ... 의사소통 장애의 유형영역정의하위유형언어발달장애언어의 내용, 형식, 사용 및 이들의 조합을 이해하고 표현하는 언어능력에서 결함이 있거나 미성숙함지적장애자폐범주성장애뇌병변장애조음음운장애음소를 ... 일반유아교육 현장에 통합된 장애유아들이 점점 많아지고 장애유아 통합교육의 성공적인 실시는 무엇보다도 교사의 자질과 역할이 중요한 요인으로 작용하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.15

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  (언어의이해 C형) 언어치료에 대해 간략히 서술하시오

  정상적인 경우는 낱말 전체와 구의 반복이 일반적인 데 비하여, 말더듬은 음절과 낱말 부분의 반복이 더 많다.말더듬에는 크게 1) 음소, 음절, 단어, 구 등을 계속하여 반복하는 ‘반복 ... 음운 규칙의 습득이 문제이면 그 규칙을 변별하는 자질을 키우는 데에 초점을 맞추어 치료를 진행한다.3) 유창성 장애유창성 장애는 주로 말더듬을 일컬으며, 말이 지나치게 빠르면서 부정확하게

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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