"자아의발견과진로탐색" 검색결과 101-120 / 1,697건

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  (2023학년도 1학기 기말시험, 청소년진로지도및상담, 공통)다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다. 1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오. 2. 수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있으며, 그 단계의 특징을 자신에게 적용하여 자신의 진로발달에 대해 설명하시오. 3. 수퍼의 이론을 청소년 대상의

  이 시기에 개인은 학교활동, 여가활동, 시간제 일과 같은 활동을 통해서 자아를 검증하고 역할을 수며, 진로탐색을 시도한다.①잠정기(15~17세): 성장기에서 획득한 직업과 자신에 대한 ... 탐색단계(15~24세)는 진로에 대한 구체적인 탐색을 통해 상급학교나 구직을 위한 의사결정을 해야하는 진로발달과업을 가지고 있으며, 이 단계는 다시 잠정기(15~17세), 전환기과 ... 중 청소년기 해당 진로발달단계수퍼의 이론 중 청소년기 해당 진로발달단계는 탐색기(15~24세)이다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.26

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  청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법

  이러한 청소년을 보면 스스로에 대한 가치관, 적성 그리고 흥미 파악 등 자신의 진로에 관련한 고민과 진로 준비를 시작하기에 청소년에게 있어서 자아정체감을 확립하게 하고 무엇을 원하고 ... 청소년기의 아이들을 보면 공통적으로 발견할 수 있는 특징이 다른 사람들의 눈치를 많이 본다는 것이다. ... 생애에 대한 전체의 영향이기에 청소년기에는 자신에게 적절한 진로를 탐색하는 것이 무엇보다 중요하다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16

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  청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출

  청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램 개발 - 진로지도 프로그램 개발중학생은 진로탐색의 시기로 이 성장과정에서는 주요 직업분야의 탐색을 통해 자신의 흥미와 능력을 발견하고 ... 따라서 보드게임의 구성요소를 활용하여 중학생들의 흥미로운 진로탐색을 위한 진로지도 및 상담의 도구로써 중학생의 발달단계에 적합한 중학생용 진로지도 보드게임을 개발하는데 목적을 두었다.진로지도 ... 현대사회의 급격한 발달에 맞추어 청소년들의 자아정체성확립은 부정적인 자아개념의 요소와 함께 불안하게 정체성이 확립되고, 그에 따른 심리적 문제점인 자아 중심성, 이기주의성향 또한 드러나고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.27

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  청소년기 위험행동과 의미와 특징을 설명하고, 위험행동에 영향을 미치는 위험요인 및 보호요인과의 관계를 설명 하시오.

  아동기의 다양한 경험과 동일시, 자기 개념에 기초하여 청소년기의 새로운 자아를발견하고 성인기에 이르기까지 계속 발달해 간다. ... 이렇게 자아를 발견하고 발달시키는 과정중에 많은 청소년들은 ‘나는 누구지?’, ‘나는 어떤 존재인가?’, ‘나의 가치는?’,‘삶의 목적이 무엇이지?’ ... * 제목: 청소년기 위험행동과 의미와 특징을 설명하고, 위험행동에 영향을 미치는 위험요인 및 보호요인과의 관계를 설명 하시오.청소년기는 아동기와 또 다른 자아를 발견하며 구축해야 하는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.26

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  2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정 총론 주요 항목 비교

  삶의 방향과 진로를 탐색한다.2) 학습과 생활에 필요한 기본 능력 및 문제 해결력을 바탕으로, 도전정신과 창의적 사고력을 기른다.3) 자신을 둘러싼 세계에서 경험한 내용을 토대로 ... 기르고, 다양한 지식과 경험을 통해 책임감을 가지고 적극적으로 삶의 방향과 진로를 탐색한다.2) 학습과 생활에 필요한 기본 능력 및 문제 해결력을 바탕으로, 도전정신과 창의적 사고력을 ... 전인적 성장을 바탕으로 자아정체성을 확립하고 자신의 진로와 삶을 스스로 개척하는 자기주도적인 사람나.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.06.13 | 수정일 2024.04.20

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  생활지도와상담_생활지도와 상담을 비교하여 설명하시오.

  상담은 학생들이 자아를 발견하고, 자신감을 회복하며, 건강한 자아상을 형성할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 학생들은 심리적 안정을 찾고, 개인적인 성장과 발전을 이루게 된다.3. ... 예를 들어, 학교 내 규칙 준수 교육, 집단 상담, 리더십 훈련, 진로 탐색 워크숍 등이 생활지도의 일환으로 진행된다. ... 예를 들어, 학교에서의 규칙 준수 교육, 교우 관계 개선 프로그램, 진로 탐색 워크숍 등이 생활지도의 일환으로 이루어진다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  각기 다른 특성을 가진 청소년집단의 진로집단프로그램 연구를 통한 청소년 진로집단프로그램 다양성의 필요성 연구

  등을 통해 자아를 검증하고 역할을 하며 직업적 탐색을 시도하게 된다. ... Super는 진로발달을 성장기, 탐색기, 확립기, 유지기, 쇠퇴기의 다섯 단계에 걸쳐 설명하였는데 출생부터 14세까지의 성장기는 가정이나 학교의 주요인물과 자신을 동일시하며 자아를 ... Ginzberg의 직업발달 이론은 진로를 선택하는 과정에서 단계에 따른 문제를 발견하고 지도할 수 있다는 장점을 특징으로 갖는다.2) Super의 진로발달론Super는 Ginzberg가

  리포트 | 14페이지 | 4,700원 | 등록일 2020.07.28

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  본인이 지낸 청소년기 혹은 자녀의 청소년기를 지낸 경험을 토대로 건강한 청소년기를 보내기 위한 가족들의 역할이 무엇인지 서술하시오

  다섯째, 진로 탐색 기회를 제공함으로써 자신의 적성을 발견하도록 해 주어야 한다. 여섯째, 긍정적인 자아개념을 가질 수 있도록 칭찬과 격려를 아끼지 말아야 한다. ... 셋째, 진로탐색 활동을 통해 적성에 맞는 직업을 찾을 수 있도록 해준다. 넷째, 학교생활에 충실하도록 지도하며 학업성취도와 교우관계에도 관심을 가져야 한다. ... 본론청소년기는 신체적·정신적 변화가 급격하게 일어나는 시기이므로 올바른 가치관 형성 및 건강한 자아정체감 확립이 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  진로상담이론과 실제(학지사) 8장 요약

  자기 탐색과 발견: 내담자들이 자신의 능력이 어느정도이고 어떤 분야의 직업을 원하 는지, 왜 일하는 것이 싫은지 고민(2) 선택을 위한 준비: 내담자가 자신의 적성 및 성격과 직업 ... 정보에 접할 기회가 없어 진로 의사결정에 현명한 선택 을 하지 못함(3) 내적 갈등: 내담자의 자아개념과 다른 심리적 요소 간의 갈등으로 진로 결정에 어려움(4) 선택에의 불안: ... 간의 관계에 대한 이해(3) 의사결정 과정: 내담자가 진로 선택 및 결정방법을 습득하고 장애 요소를 발견하여 대 안을 찾는 등의 의사결정 기술 발달(4) 선택과 결정: 내담자가 최선의

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14

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  학교사회복지실천 관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교 적응에 미치는 영향에 대해 서술하시오.

  발견하고, 자아정체감을 형성하는 시기이다. ... 자원들을 적극 이용해야 할 것이며, 학생들의 진로 탐색에 대한 진지한 고민을 함께 들어줄 수 있어야 한다고 생각한다. ... 통합적 학교상담 프로그램이 중학생의 학업자아개념과 진로 정체감에 미치는 효과. 충남대학교 대학원 석사학위논문.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09

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  청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출하시오

  진로탐색의 시기로 이 성장과정에서는 주요 직업분야의 탐색을 통해 자신의 흥미와 능력을 발견하고, 직업 분류와 직업군에 익숙해지도록 하며, 의미 있는 의사결정의 기회와 잠정적인 직업계획의 ... 따라서 보드게임의 구성요소를 활용하여 중학생들의 흥미로운 진로탐색을 위한 진로지도 및 상담의 도구로써 중학생의 발달단계에 적합한 중학생용 진로지도 보드게임을 개발하는데 목적을 두었다.진로지도 ... 청소년 지도방법은 청소년 지도의 주된 목적이라고 할 수 있는 청소년들의 바람직한 자아 성장과 전 인성의 함양을 위해서 준비된 교육내용인 청소년 지도 프로그램을 구체적으로 실천하는 방식이다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.27

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  청소년지도자의 역할에 대해 서술하세요

  위해 도움을 줍니다.- 청소년들의 성장과 발달에 대한 성찰과 함께, 진로지도를 통해 청소년들이 적합한 진로를 선택하고 이루어나갈 수 있도록 돕습니다.■ 도전과 지원- 청소년지도자는 ... 개인의 정체성 형성과 사회적 관계 구축의 핵심 시기로, 청소년들은 다양한 신체적, 정서적, 인지적 변화를 경험하면서 자기 발견과 성장의 과정을 거친다. ... 이러한 과정에서 청소년들은 자신의 가치와 능력을 발견하고, 도전과 실패를 경험하며 성장할 수 있도록 지원을 필요로 한다.청소년지도자는 청소년들과의 관계를 통해 상담, 지원, 교육,

  리포트 | 9페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.05.21

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  청소년진로지도및상담4공통) 강의에서 학습한 다양한 진로상담이론 중에서 본인이 좋아하는 이론하나선택- 수퍼(Super)의 진로발달이론-하여 그 이론에 대해 요약하여 기술하십시오0k

  발달시키는 단계② 탐색 단계탐색기는 자신의 욕구와 능력, 흥미, 취업기회, 가치 등을 고려하고 개인이 여가활동이나 학교생활 등과 같은 활동을 통해 자아를 검증하고 직업탐색을 시도하는 ... 단계③ 확립 단계확립기는 자신에게 적합한 분야를 발견하여 안정된 위치를 확보하기 위하여 노력하는 시기④ 유지 단계유지기는 개인이 안정된 속에서 비교적 만족스러운 삶을 살아가는 시기⑤ ... 진로 발달을 진로에 대한 자아개념의 발달로 보고 있다.자아개념을 개인의 생물학적 특성, 수행하는 사회적 역할, 타인의 반응에 대한 평가가 통합된 결정체로 보았다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.08

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  청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출하시오

  청소년 진로지도 프로그램을 개발해보겠다.진로지도 프로그램 개발중학생은 진로탐색의 시기로 이 성장과정에서는 주요 직업분야의 탐색을 통해 자신의 흥미와 능력을 발견하고, 직업 분류와 ... 따라서 보드게임의 구성요소를 활용하여 중학생들의 흥미로운 진로탐색을 위한 진로지도 및 상담의 도구로써 중학생의 발달단계에 적합한 중학생용 진로지도 보드게임을 개발하는데 목적을 두었다.진로지도 ... 이는 대학 혹은 학과 선택에 있어서 부모가 희망하는 방향으로 따라가다보면 착한 아이는 될지언정 청소년 스스로 진정한 자아를 실현하기는 역부족일 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.16

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  청소년 자아정체감의 네 가지 범주를 설명하고 부모의 양육태도가 청소년의 자아정체감 형성에 미치는 영향을 기술

  이때 정체성에 딱히 헌신하지 않기 때문에 불안수준은 높지만 정체성을 탐색하고 발견하는 달성의 계기가 되는 시기이기도 하다. ... 결과적으로 이 시기엔 자신의 가치관이나 진로에 대해서 의문을 가지고 가능한 대안을 탐색하지는 않지만 부모와 같이 의미가 있는 사람들의 기대와 가치를 수용해서 진로나 직업을 가지기 위해 ... 따라서 정체감 성취 상태의 청소년들보다는 참여의 안정성과 만족도가 떨어지지만 그럼에도 적극적으로 직업적 탐색과 진로를 하게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14

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  진로정보처리이론에 대해 설명하시오.

  예를 들어, 청소년기에는 자기 이해와 직업 세계에 대한 탐색이 중요한 과제이며, 이는 개인이 자신의 흥미와 능력을 발견하고 이를 바탕으로 진로 목표를 설정하는 데 도움이 된다. ... 자기 이해는 진로 선택의 기초가 되며, 이는 자아개념과 밀접하게 관련되어 있다. ... 자아개념은 개인이 자신에 대해 가지고 있는 생각과 감정의 총체로, 이는 개인의 행동과 의사 결정에 큰 영향을 미친다. 둘째, 직업 세계에 대한 이해이다.

  방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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  NCS 자기개발능력

  경력개발능력진로에 대하여 단계적 목표를 설정하고, 역량을 개발해 나가는 것1. 직업 선택 : 적합한 직업을 탐색하고 선택2. 조직 입사 : 선택한 직업에 따라 조직생활을 시작3. ... 자기개발능력자아인식능력 : 흥미, 적성, 특성 등의 이해에 기초하여 자기정체감을 형성자기관리능력 : 자신의 행동 및 업무수행을 통제하고 관리하며 조정경력개발능력 : 진로에 대한 단계적 ... 과제 발견 : 해야할 역할 도출, 활동목표 세우고 우선순위 정함3. 일정 수립 : 우선순위에 따라 구체적인 일정 수립4. 수행 : 계획대로 수행5.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.15

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  청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오.

  예를 들어, 창의적 체험 활동, 진로 탐색 프로그램, 학습 멘토링 등은 청소년들이 자신의 적성을 발견하고, 미래를 준비할 수 있는 기회를 제공한다. ... 특히, 전문가와의 상담 및 멘토링 프로그램을 통해 청소년의 개인적 문제를 조기에 발견하고, 이를 해결할 수 있는 지원을 제공한다. 넷째, 진로 탐색과 직업 의식 형성에 기여한다. ... 청소년문화의집에서 제공하는 진로 탐색 프로그램은 청소년들이 자신의 흥미와 능력에 맞는 직업을 탐색하고, 이를 바탕으로 미래를 준비할 수 있는 기회를 제공한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03

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  청소년교육프로그램의 사례

  이러한 맥락에서 진로탐색 프로그램은 직업(occupation)선택 프로그램과 구별되어야 하며, 청소년들이 진로선택을 통해 자아실현을 성취할 수 있도록 구성되어야 할 것이다. ... 자아개발 프로그램은 가치관 정립 프로그램, 인간관계 개선 프로그램, 자아 개념확립프로그램, 진로탐색 프로그램의 영역으로 구성된다.첫째, 가치관 정립 프로그램은 청소년들이 실제 생활 ... 등의 프로그램이 있을 수 있다.넷째, 진로탐색 프로그램으로써, 진로(career)를 탐색한다는 것은 한 개인이 일생동안 자신의 정력과 노력을 바칠 방향을 살펴본다는 것이므로 특히

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.04

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  진로상담 생애발달이론 파트 발표자료 ppt

  자신이 중요하다고 여기는 인물과 자신을 동일시 하면서 자아개념 (self-concept) 이 발달한다 . ▶ 환상기 (fantasy) 욕구가 진로선택에 있어 지배적이고 환상과 호기심을 ... Super 의 탐색 단계 사례 1. 상담자는 진로선택 과정을 탐색하고 진로에 대해 생각해 본 과정 을 지지 해 줌 . 2. ... 새로운 공헌 , 다른 방식 , 더 높은 수준의 과제 , 새로운 도전과제를 발견 하는 등 …은퇴단계 (Disengagement Stage) : 65 세이상 해당분야의 지식을 갱신하지

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.12

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