"재일한국 조선인 교육" 검색결과 101-120 / 256건

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  영화 "우리학교"를 보고

  조선과 한국은 원래 한 민족인데 분리되어 산 지 매우 오래되었다. 상당히 혼란스러울 것이다. 내가 일본인인가. 조선인인가. 한국인인가. ... 해방직후 재일 조선인 1세들은 일본에서 살아갈 후손들을 위해 자비로 책상과 의자를 사들여 버려진 공장에 터를 잡아 ‘우리학교’를 세웠다고 한다. ... 영화「우리학교」를 보고김명준 감독의 영화 「우리학교」는 혹가이도에 있는 조선학교의 교사와 학생들의 일상 및 교육 현장과 현재 일본에서의 재일동포의 현주소를 여실히 보여주고 있는 다큐멘터리이다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.05 | 수정일 2015.02.24

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  재일한국조선인과 한일관계

  조선인의 사회적응에 관한 이론적 고찰4) 국민으로써의 재일한국 ? 조선인5) 시민으로써의 재일한국 ? 조선인44467132. 재일한국 ? ... 재일한국 ? 조선인과 그들의 아이덴티티1) 재일한국 ? 조선인의 의의2) 재일한국 ? 조선인의 형성3) 재일한국 ? ... 재일한국 ? 조선인 사회의 갈등1) 이념 갈등2) 세대 갈등3) 내부 갈등262628294. 재일한국 ?

  리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.09.20

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  가네시로 가즈키의 `GO`를 읽고

  일본에서도 서로 다른 학교에서 다른 교육을 가르치고 있었다. 재일 조선인이 다니는 학교는 공산주의를 가르치고 일본은 적이라는 교육을 하고 있다. ... 우선 알게 된 사실은 북한인이 일본에 사는 재일 조선인과 한국인이 일본에 사는 재일 한국인이 있다는 것이다. ... 이 영화 내용에서도 당시 조선학교 학생들과 일본인 학생들의 갈등을 그리고 있다.이 책 ‘GO’에서도 주인공이 재일 조선인에서 재일 한국인으로 국적을 바꾸고 일반 고등학교를 들어가게

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.04

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  험한류에 대한 주장하는 9가지 주장에 대한 비판

  재일 한국조선인의 내역혐한류에서는 일본이 재전 후, 일부의 조선인들이 ‘전승국민’이라 주장하며 ‘조선진주군’이라 칭해 일본 각지에서 약탈, 폭행 등 포악함의 극치를 달렸다고 주장한다 ... 물론 징용은 존재했으나 일본 자국과 대만보다는 적었다고 한다.재일 한국인에 대한 지식이 적어서 사실 ‘전승국민’이라 칭하며 일본에서 약탈, 폭행 등을 일삼았다고 했다는 주장에 대한 ... 실제로 징용을 당한 사람들이 일본에 와서 노예처럼 생활하며 인간이하의 취급을 받은 것에 대해선 아무런 언급을 하지 않았다.결국 일본은 재일 한국인들에 대해 지금까지의 차별하는 행위는

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.07

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  재일동포의 사회적 의미, 재일동포의 형성과 분단, 재일동포의 민족정체성, 재일동포의 분포 현황, 영화로 본 재일동포 차별 사례, 재일동포의 민족교육 심층 분석(재일동포, 재일교포, 민족정체성, 교포, 동포)

  해방 후 재일동포사회의 형성한일합병 바로 직전인 1909년의 재일조선인은 790명에 불과하였으나(강재언·금동훈 저, “재일한국·조선인력사 전망”, 동경:성된 재일동포사회의 범대중적 ... 이 때부터 재일동포사회에서는 대한민국 국적이 공식화되었으며, '조선적'은 여전히 국적이 아닌 '한 지역'(기호)으로 분류된 것이다. ... 재일동포의 민족교육현재 민단에서 행하고 있는 민족교육은 동경한국학교·경도한국학교·오사카금강학원·오사카건국학원 등 전일제 4교와 명고옥·니치·신호·병고 등 정시제(야간) 4학원을 비롯하여

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.07

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  [사회문화론]지역별 재외한인과 민족문화

  그 첫 번째는 1946년 10월에 결성된 재일본대한민국민단(이후 민단), 두 번째는 1955년 5월에 설립된 재일본조선인총연합회(이하 조총련) 그리고 뉴커머))를 중심으로 2001년 ... 정보의 수집과 교육을 목적으로 도서관을 자주 이용하는데, 이는 한국의 교육열이나 문화생활을 짐작하게 한다. ... 재일한인의 민족문화는 비록 식민지 역사 문제와 일본 내 조선인에 대한 안 좋은 인식 때문에 활발하지는 않지만 민족 문화를 지켜가려는 힘은 꾸준히 유지되고 있다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.17

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  영화 `Go`감상문

  열렬한 마르크스의 신봉자이자 재일조선인이었던 스기하라의 아버지는 아들을 옭아매고 있는 재일교포의 족쇄를 풀어주고, 넓은 세계로 나아갈 수 있도록 국적을 바꿔 재일 한국인이 되었다. ... 영화에서 비춰진 조선학교의 모습을 처음 봤을 때는 영화적 상황설정을 의심했을 정도로 나는 일본 내 조선인의 존재를 알지 못했고, 재일교포에 대해 단순히 한국인과 일본인의 피가 섞인 ... 분명 스기하라의 집에는 김정일과 김일성의 사진이 붙어 있었고, 재일교포들은 지금도 북한과 교류하면서 교육지원을 받으며 살아가고 있다고 한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.08

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  [일본 오사카][일본][오사카][조선인][한반도 교류][한반도]일본 오사카의 위치, 일본 오사카의 조선인 사회, 일본 오사카의 한반도 교류, 일본 오사카의 조선인 협동조합 분석

  그러나 이러한 우호적인 관계는 1867년 메 일제의 한국침략과 한국인 노동력 수탈의 결과로 생겨난 수십만 재일교포의 오늘날의 모습은 바로 그 아픈 역사의 한 단면이라고 할 수 있다.돌이켜 ... 조선인들의 이러한 교육열은 그 후 민족학교운동으로 이어져 현재까지도 재일동포 사회에서 중요한 역할을 담당하고 있다.Ⅳ. ... 우리 역사를 가르치는 역할도 담당했다. 1920년대에는 조선인 자신의 교육문제가 중시되었으나 1930년대에 들어서면서 아동교육이 현안으로 대두했다. 1932년에 大阪시의 경우에는

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.26

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  GO독후감

  특히 일본에 건너간 1세의 자손인 재일 2세, 3세들은 정체성의 혼란을 겪는다. 일본에서 태어나 자랐지만 일본인이 아니고, 그렇다고 한국인이나 조선인이라고 보기도 힘들다. ... 그는 재일 조선인으로서 조선 국적을 가지고 초중학교 모두 민족학교에 다니며 민족교육을 받아 왔다. ... ‘중국인이나 한국인들은 피가 더러우니 사귀면 안 된다’고 들었다는 사쿠라이의 말이 극단적이다.하지만, 이러한 차별과 제한 속에서도 현지 일본인보다도 더 당당하게 살아가는 재일들의 모습도

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.22

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  독서감상문(만남-서경식김상봉 대담)

  서경식은 재일조선인 2세로 태어나 이방인 아닌 이방인으로서 순탄치 않은 삶을 살아온 사람이다. ... 한국 사회에서 이토록 높은 교육열을 보이는 것은 차별화된 교육과 그로 인한 비교 우위 획득으로 중심부에 진입하고자 하는 열망 때문이다. ... 그 가운데 그의 두 형은 한국에서 수감생활을 한 적도 있었다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.27

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  재일 조선인과 닛케진이란

  "재일 조선인"라는 명칭은 우리나라에서만 쓰는 용어로, 일본에서는 "자이니치 간코쿠, 조센징(재일 한국?조선인)"이라는 용어를 많이 쓴다. ... 오늘날 재일조선인의 원점이 바로 이들이다.전쟁이 끝난 당시 200만 명의 한국인이 일본에 있었다. ... 이어서 미배제하고 있으며, 이것은 재일 조선인의 귀화거부 이유이기도 하며 역설적으로 귀화의 이유가 되기도 한다.많은 재일 조선인들은 일본정부의 차별에 대항하여 한국·조선국적을 버리지

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.23

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  영화 우리학교

  영화 ‘우리 학교’를 보고2009123 사회과학계열 정 **해방 이후 조선으로 돌아오지 못한 많은 재일 동포들은 ‘조선인은 조선 학교에서 교육받아야 한다.’는 생각에 돈을 모으고 힘을 ... 마치 민족의 자부심을 지켜내지 못한 부끄러움과 자책감 등이 나에게 느껴질 정도였다.나는 한국을 한번도 밟아보지 못한 재일동포 3세들이 한국인으로써의 정체성을 인식하고 그것을 가지고 ... 영화 속 인터뷰에서도 아이들은 역시 “제가 한국인이라는 것을 모르고 살았어요.”, “조선인이라는 게 부끄러워서 다른 일본인 친구들이 조선인이냐고 물으면 절대 아니라고 대답하곤 했어요

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15

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  박정희 대통령의 카리스마, Vision형 리더쉽 레포트(A+ 자료)

  대한민국 제5대 대통령 취임.1963년 - 제2대 민주공화당 총재1965년 - 일본과의 외교관계를 정상화하는 한일협정 타결.1967년 - 윤보선을 다시 누르고 6대 대통령으로 재선.1968년 ... 그해 12월 통일주체국민회의에서 대통령으로 선출(10월 유신).1973년 - 김대중 납치사건.1974년 8월 15일 - 광복절 기념식에서 재일동포 문세광의 저격 시도로 영부인 육영수 ... 태어남가난으로 원치 않은 자식으로 태어남1932년 대구 사범학교응시가난으로 학비를 낼 수 가없어 진학포기를 원했으나 1.070명의 응시생중 51등으로 입학- * -..PAGE:6교육활동

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.17

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  [3.1운동][6.10만세운동][노농운동][민족운동][통일운동]3.1운동, 6.10만세운동, 노농운동, 민족운동, 통일운동 분석(3.1운동,6.10만세운동,민족운동,통일운동)

  조선인 교육은 조선인 본위? ?산업은 조선인 본위? ... 앞에서도 언급한 바와 같이 재일조선인이 노동자와 학생으로 대별된 상태에서 노동자와 학생의 조직적인 결합은 큰 의미를 갖는다. ... 를 발간하고, 식민지 조선 각지에 순회 강연단을 파견하기도 했다.그러나 이들 단체는 자신들이 견지하는 사상을 보급하는데 주력하는데 급급하여 재일조선인의 민족운동을 주도할 정도의 역량을

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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  한민족 디아스포라의 문제를 분석하고 대안을 논리적으로 제시하시오.

  또한인(1)역사일본에 사는 한인에 대한 명칭은 크게 ‘재일한국인’, ‘재일조선인’ 등으로 불린다. ... 또한 조선족은 교육면에서도 타민족에 비해 앞섰다. ... 남북분단으로 인해 재일한인사회는 지금 까지도 민단과 총련으로 양분되어 있고 대다수의 한인들을 여전히 한국 국적 또는 비공식 북한국적을 유지하고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.14 | 수정일 2013.12.31

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  일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 노동쟁의, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 노동운동사, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 재일한인노동운동, 일제시대의 재일조선인,행정왜곡

  일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 재일조선인Ⅴ. 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 토지조사사업1. 식민지 근대화론 입장에서 본 토지조사사업2. ... 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 노동쟁의, 노동운동사, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 재일한인노동운동, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 재일조선인, 토지조사사업, 행정왜곡 ... 외세(일본)의 침략은 먼저 이 '자생적인 근대화(자본주의화)'를 철저히 잘라버리고 산업 교육 사회 전반에 걸쳐 식민지적 근대화를 이 땅에 심으려 했고 먼저 그 시발이 토지조사사업이었다

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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  소설로 보는 외국인노동자와 한국, 존재의 형식, 빛 속으로, 코끼리,

  레테의 강을 건넌 대한민국- 혹은 ‘연민’에 대하여인간은 망각의 동물이라고 누가 말했던가. 인간은 망각하고, 그리고 망각한다. 눈앞에서 멀어지는 것은 마음에서도 멀어진다. ... 하루오는 조선인일까 아니면 일본인일까. 또한 조선족과 네팔인 사이에서, 한국에서, 태어난 ‘나’ 는 어느 나라 사람일까. ... 이것을 위해서 목숨을 내던지고 싸워왔는가, 우리는.빛을 갈망하던 시대는 일제시대, 재일 조선인들의 삶을 그리고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.16

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  조선학교 `우리학교` 감상문

  대한민국의 학교에서 한국음식을 먹으며, 한국말로 이야기하며, 불편함없이 살아왔는데 나는 왜 이러한 한국인!.. ... 저 아이들조차 자기가 누군지를 정확하게 알고 타국땅에서도 저렇게 조선인임을 자랑스럽게 생각하며 어렵게 생활하고 있는 이들이 있는데 나는 대한민국의 영토에서 , 대한민국의 친구들과, ... 이러한 재일 동포들은 해방 이후 일본내 조선인들의 터전을 잡고 조선인의 혼을 일깨워 주기 위해 조선학교 즉 우리학교를 설립하게 되었다고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.10

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  영화 감상문 우리학교-혹가이도 조선 초증고등학교

  서양문화 따라 하기에 급급한 대한민국의 청소년들과는 너무도 다른 모습이었다. ... 또, 대한민국 학생들과 같은 게임을 하고 한국어로 노래를 하지만 일본어로 웃고 장난을 친다. ... 한국인으로서 자부심을 갖고 아이를 키우고 싶지만, 일본에서 살아남기 위해선 일본 학교에 보내는 것을 택해야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.14

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  [기술협력][국제협력][러시아]기술협력과 국제협력, 기술협력과 동아시아, 기술협력과 러시아, 기술협력과 북한, 기술협력과 도급관계, 기술협력과 제약산업, 기술협력과 재일동포 분석

  재일동포 교육1) 연혁2) 교과과정3) 조선대학교4) 문제점3. ... 한국의 과학기술처2. 주러 한국과학관(주러 대사관)3. 정책관리연구소4. 모스크바 사무소5. 한?러 공동연구개발센터6. 한국 정부출연연구소 및 대학, 기업부설연구소7. ... 조총련 산하 재일본조선인과학기술협회(과협)1) 연혁2) 규약 중 대북한 과학기술협력 부분3) 청년인력 양성 강화, 연구기관에서의 연구경험 강조, 상공인 진출 장려4.

  리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.29

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