"평생교육기관 인간관계" 검색결과 101-120 / 8,545건

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  평생교육과 학습권의 의미 정리 후, 현대사회에서 개인의 학습권 보장에 평생교육기관이 어떻게 기여할지에 대한 본인의 의견을 제시하시오.

  대표적인 질문은 어떤 프로그램을 운영할 것인가, 학습자를 어떻게 모집하고, 재원조달은 어떻게 할 것인가, 다른 기관 또는 지역사회와 어떻게 관계를 개선해 나갈 수 있는가 등의 문제는 ... docId=510035&ref=y" 교육을 요구할 권리를 넘어서 인간의 성장, 발달을 전제로 하는 자유권적 기본권을 말한다.학습권의 의미를 통해 바라본 평생학습은 개인이 생애에 걸쳐 ... 평생교육기관의 역할거시적인 관점에서의 평생교육기관의 역할은 평생교육의 기회와 활용을 확대시키기 위한 사회적 수준에서의 평생교육경영을 하는 것으로 국가 및 지방자치단체를 비롯한 여러

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.17

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  3주 1차시에서 평생교육법에 대해 학습하였습니다. 평생교육법에서 제시하는 장애인 평생교육의 내용이 무엇인지 기술하고

  제4항에서는 제1항에 따른 장애인평생학습도시 지정과 지원에 필요 사항을 교육부장관이 정한다고 하고 있으며 마지막 5항에서는 국가는 장애인 평생학습도시 활성화를 위해서 관계 중앙행정기관과 ... 이에 따라 평생교육은 모든 교육이 포함된 넓은 개념으로서 인간이 태어나면서부터 죽을 때 까지 배워야 하고 가정과 학교, 사회 등 인간이 살아가는 모든 장소에서 학습이 이루어져야한다는 ... 교육은 인간의 정체성 계발과 삶의 질을 보장시킬 수 있는 것 중 하나라고 보았을 때 인간은 나이, 성, 경제적 지위 등과 관계없이 전 생애에 걸쳐서 계속된 학습 활동의 경험과 생활을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  평생교육프로그램개발론(A+) - 평생교육기관의 프로그램 중 하나를 선정하여 사례를 다음의 내용에 따라 분석하시오

  평생교육프로그램개발론 리포트주 제♡ 평생교육기관의 프로그램 중 하나를 선정하여사례를 다음의 내용에 따라 분석하시오 ♡목 차[ 분석내용 ]1. 프로그램 명2. 프로그램 선정배경3. ... 주차별 프로그램 운영계획서총 2주동안 2회의 강의로 진행1주차 : 인간과 동물의 관계 이해하기2주차 : 동물에 대한 배려6. ... 동물이 모두 행복한 세상을 위하여 생물 다양성과 인간의 삶, 동물의 생명과 권리, 인간과 반려동물의 관계, 동물복지 등에 대해 다각적으로바라보고, 이를 통해 나와 다른 존재가 함께

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.15 | 수정일 2023.07.06

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  [평생교육 프로그램 개발] 프로그램 목표의 설정

  교육 프로그램을 위한 의도나 목적에 대한 광범위한 진술로서 평생교육기관이나 조직이 달성하고자 하는 포괄적 수준의 목적이며, 일반적이고 장기적인 차원에서 조직이나 평생교육기관의 교육방향과 ... 정해진 기간 동안 조직이나 평생교육기관이 달성하려고 하는 교육적 결과이다. ... 프로그램 목표 : 대인관계에서 적합하지 못한 행동을 수정하고 높은 자아존중감과 주체적사고력을 가진 사회의 구성원으로서 상호 협동하는 원만한 인간관계를 이를 수 있다.?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.14

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  개발하려고 하는 평생교육프로그램의 목표를 구체적으로 기술하시오.

  서론모든 국민들의 생애 전반에 있어서 제공되는 교육의 기회, 통일된 인간발달의 관점에서 연령대에 맞게 제공되는 맞춤형 교육 등이 바로 평생교육의 본질을 나타내는 표현이라고 할 수 있다 ... 개발 주체는 국가, 평생교육기관을 비롯한 관련 기관, 학습자로 분류되는데 개발의 주체에 따라 평생교육의 학습 목표, 학습 대상, 학습 내용 또한 차이를 가지게 된다. ... 내가 개발하려고 하는 평생교육프로그램과 목표1) 개발 주체내가 개발하고자 하는 프로그램의 개발 주체는 국가, 기관, 학습자 중 학습자이며 학습자 가 주체가 되는 경우 중에서도 기관과

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31

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  평생교육경영론_본인이 알고 있는 평생교육기관(또는 자신의 가정이나 본인 개인도 가능)을 대상으로 SWOT 분석을 종합적으로 실시하시오. 그리고 SWOT 분석 후 대안점도 반드시 제시하시기 바랍니다.

  두 번째 약자인 W는 원격시스템의 문제점 도출, 인터넷 기반의 문제점, 강사진의 획일화된 수업, VOD의 경우 교류를 할 수가 없는 수업, 인간관계의 무, 시스템 관리자의 비용 가산 ... 현실에 대응하는 평생교육기관 경영전략으로 도출하기도 한다.2) 평생교육기관에 대한 SWOT 분석첫 번째 약자인 S로는 교육 기회의 개방으로 평생교육의 획기적인 확대 기여, 매체를 ... 이를 통하여 개별 평생교육기관 발전전략과 함께 평생교육기관 간 전략적 협조적인 네트워크의 구축방안을 분석하기도 하며, 평생학습이 개인과 국가 차원의 경쟁력 확보방안으로 정착되고 있는

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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  평생교육기관 경영자의 기본 자질과 효율적으로 조직을 이끄는 리더로서 요구되는 리더십의 유형은 무엇인지 서술하시오

  내용평생교육기관 관리자가 갖춰야 할 대표적 능력은 의사결정 능력, 인간관계 능력, 기술력이다. 이러한 능력을 바탕으로 리더로서 요구되는 리더십의 유형은 다음과 같다.? ... 평생교육기관 경영자의 기본 자질과 효율적으로 조직을 이끄는 리더로서 요구되는 리더십의 유형은 무엇인지 서술하시오? ... 이러한 유형은 기관의 내부 환경에 대한 조직 관리, 갈등 관리, 재무 관리 등에서 정치적 역량을 발휘하여 조직 목표를 효과적으로 달성하고 외부 환경과의 외부 관계에 역량을 집중한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.17

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  교육행정학 중간고사 대비자료

  하도록 설립된 제도의 하나로서 이론적 실재로서의 교육 이외에도 다양한 세계가 발견되는 복합체이다.제도로서의 교육은 학교 이외에도 학원, 대학부설 평생교육원, 문화원 같은 교육기관 이외에 ... 교육청, 교육부 등 교육행정기관도 포함한다.이론적 실재로서의 교육은 학교에서 이루어지고 있든 학교 밖에서 이루어지고 있든 인간의 고유한 활동이며 심리적 현상으로 환원될 수 없고 사회적 ... 학교와 교육의 개념을 구분해 보자많은 사람들이 교육 하면 학교를 떠올리고 학교는 교육을 하기 위하여 만든 기관임에는 틀림없지만 학교는 이론적 실재로서의 교육만 수행하는 기관이 아닌

  시험자료 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.01.14

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  2021 국가평생교육진흥원 자기소개서

  (대인관계능력) 학교나 직장 또는 기타단체에서 본인과 타인 또는 타인 간의 인간관계의 갈등이나 문제를 규정 또는 규칙 내에서 해결한 경험을 기술해주시기 바랍니다. ... [학습의 기회를 제공하는 기관]학교 수업 시간에 한국형 온라인 공개강좌, K-MOOC를 접하고 난 후 국가평생교육진흥원을 알게 되었습니다. ... [적절한 역할 분담으로 팀의 해체를 막다.]설득과 소통을 통해 단체 내에서 벌어진 타인 간 인간관계의 갈등을 해결한 경험이 있습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.01.12

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  평생교육프로그램 개발의 중요성 및 바람직한 개발 방향에 대해 논하시오

  이와 더불어 궁극적으로 교육기관 실체를 보여주며 기관의 생존, 안녕, 탁월성을 이룩하기 위한 다양한 활동이 포함된다. ... 두 번째로 의도적이면서 조직적인 교육활동이라는 것, 세 번쨰로 일정한 시기에만 한정되는 교육활동이 아닌, 인간의 일평생에 걸쳐서 평생학습 기회를 보장하고자 하는 교육활동이라는 것, ... 이르기까지 인간 발달 단계상 모든 사람으로 확대하여 모든 국민이 평생교육 대상에 포함된다는 사실을 분명하게 하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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  국제기구, 뉴질랜드, 호주, 미국, 영국, 중국, 일본, 한국 가운데 한 국가를 선정하여 그 국가의 평생교육정책의 특징을 정리하고 그 시사점을 논하시오 - 일본의 평생교육정책

  위하여 지역 만들기와 인간 만들기에 평생학습 정책의 초점이 모아지고 있다. ... 평생학습추진센터는 평생학습정보 제공과 학습상담체제 정비, 학습 수요 파악과 학습 프로그램 연구?기획, 관계 기관과의 연계 ?협력과 사업 위탁, 평생학습 지도자?조언자 양성 ? ... 심의회 위원의 구성은 지역에 따라 다양하지만, 학교교육 관계자와 사회교육 관계자, 학자를 비롯하여 일반행정 관계자와 기업체, 방송인, 기자 등으로 구성된다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.30

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  우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술하시오.

  평생교육의 목표한 사람의 삶은 각각의 연속적인 단계에서 과정과 실수를 반복하고 다른 사람들과의 관계를 새롭게 함으로써 독립을 표현한다. ... 우리 나라 평생교육의 문제점1. 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족평생학습의 권리는 어린이와 젊은이들에게만 국한된 것이 아니라 더 이른 인간의 삶에 대한 권리이다. ... 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화지속적인 교육 기관은 경쟁력 및 교육 역량을 극대화하기 위해 제한된 교육을 사용하여 인적, 물질적 자원 및 정보 자원을 교환하는 교육

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.20

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  성인학습 지도자의 역할에 대해 설명하고 자신이 생각하는 좋은 서인학습 지도자는 어떤 사람인지 기술하시오.

  학습 후에 학습자들은 어떠한 평생교육기관에서 어떻게 평생교육을 지도하고 운영해 나갈지 모른다. ... 함께하는 사회의 인간관계 회복의 선두에 평생교육이 서 있다고 보고 평생교육 지도자의 역할이 매우 중요하다고 말 할 수 있다.평생교육은 인간행동의 본질이 되는 의지(Will)를 다른 ... 인간다운 삶을 영위할 수 있는 가장 바람직한 인간사회로 변화하는 것이 평생교육이 주장하고 있는 바이며, 이는 모두가 가르치고 모두가 배우는 인간의존 관계를 의미므로 평생학습 지도자가

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.10

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  최근 평생교육의 이슈를 언론 보도 등을 찾아 그대로 소개하고 자신의 견해를 기술하시오

  생산적이고 호혜적인 관계로 이루어지기 때문이다. 2007년 4월 신규 제정된 ? ... 장애인 평생교육의 궁극적인 목적장애인 평생교육의 궁극적인 목적은 전 생애에 걸친 배움과 학습을 통해 장애인이 지니는 인간 고유의 학습 본능을 일깨우는 것이며, 이를 통해 장애인이 비장애인과 ... 성인발달장애인의 평생교육과 관련하여 외국의 사례를 살펴보면, 미국에서는 장애인만을 위한 교육기관이나 프로그램을 구성하기보다는 비장애인을 위한 평생교육기관이나 지역사회 내의 다목적 기관과

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.20

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  국가에서는 소외계층의 평생교육 참여 확대를 위하여 평생학습 바우처 제도를 추진하고 있습니다

  사용기관으로 등록한 평생교육법에 따른 평생교육기관과 평생직업교육학원, 다른 부처의 평생교육 관계 법령에 따라서 평생교육이 이루어지는 기관에서 운영하는 평생교육 프로그램, 재료비, ... 평생교육은 인간의 삶의 질을 개선하기 위해서 교육권을 실질적으로 보장하기 위한 교육이념으로 유아교육, 청소년교육, 성인교육, 노인교육 등과 같이 발달단계에 따른 교육적 활동의 수직적인 ... 서론평생교육에 관한 정의에 관해 랭그랑은 한 개인이 학교라는 형식적인 기관에 들어가면서 교육이 시작되고 떠나면서 끝나는 것이 아니라 인생을 통해 지속되어야 한다고 보았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  평생교육의 활성화 방안

  평생교육의 활성화 방안평생교육이 활성화된 배경으로는 국제적인 기관의 역할이 매우 중요한 데 특히 UNESCO와 OECD의 역할이 매우 크다. ... 함이 지적되고 있다.평생교육에서 인간의 완성은 청년기에 끝나는 것이 아니라 성인기에도 계속되는 것이며, 이러한 인간발달에 대한 완성은 개인의 일상생활의 맥락에 따라서 매우 상황적이고 ... 두 기관은 고유한학문적 작업과 긴밀한 국제적인 교환을 통하여 평생학습(Lifelong learning)과 순환교육(Recurrent education)에 대한 기초를 마련하였고, 교육의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.12

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  평생교육의 체제모형

  파킨의 평생교육조직 모형반면 최은수(2003)는 사회교육제도와 학교교육제도와의 긴밀한 연계관계를 강조하면서 이를 위해서 유년교육단계-국민기초교육단계-중등교육단계-계속교육단계로 구분하여 ... 그리고 그 이후의 시기를 다양한 사회교육과정 및 활동형태에 단기간에 걸친 계속교육이 이루어지도록 구조화하고 있다.한편, 김도수(2001)는 평생교육체제를 인간형성을 위한 통합적 교육체제로 ... 기존의 학교 교육체제를 중심으로 평생교육체제를 제시한 그의 모형은 학교교육단계와 각 단계에 적합한 사회교육기관이나 지역사회의 문화시설 및 프로그램, 산업체교육 프로그램 등과 밀접하게

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.12

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  평생교육의 미래전망

  더불어 4차 산업혁명 시대에서는 사회적으로 소비에 대한 가치관이 변화하고 일과 인간관계, 경력 개발과 기술 훈련, 교육과 여가 활동 등 사람들의 삶의 양식이 근본적으로 바뀔 가능성이 ... 평생교육이 급속한 사회변화에 적응하기 위해서는 교육적 차원에서의 혁신이 필요하며 평생교육을 담당하는 교육기관의 확대 또한 필요하다. ... 전략을 통해 평생교육 측면에서의 인간화 방향성에 주목하였고 2018년부터 2022년까지의 제4차 평생교육진흥기본계획을 필두로 기술혁신을 통한 새로운 직무능력의 습득과 환경 적응 요구에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15

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  3주 1차시에서 평생교육법에 대해 학습하였습니다. 평생교육법에서 제시하는 장애인 평생교육의 내용이

  서론평생교육은 모든 인간을 대상으로 평생동안 이루어지는 교육이다. ... 제4항에서는 제1항에 따라서 장애인평생학습도시 지정과 지원에 필요한 사항을 교육부장관이 정해야 함을 명시하고 있으며 제5항은 국가는 장애인 평생학습 도시 활성화를 위해 관계 중앙행정기관 ... 평생교육법에서 제시하는 장애인 평생교육의 내용이 무엇인지 기술하고, 장애인 평생교육이 왜 필요한지(개인 성찰)와 법령이 발의되어 활성화되기 위해서 개인(평생교육사), 평생교육기관,

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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  평생교육경영론_다양한 평생교육기관들 중 하나를 선택하여 그 문제점과 해결해야 할 과제, 앞으로의 방향에 대해 논의하시오.

  프로그램 개발 기법, 홍보 기법, 마케팅 기법, 교수매체 활용기법 등이 있다.사회적 능력은 인간관계능력을 말한다. ... 평생교육 직원과의 접촉, 강사관리, 학습자 관리, 후원자 관리, 지역사회 관계자 접촉하기, 정부 관계자 만나기 등이 있다. ... 그렇다면 평생교육기관 경영자의 중요한 역량은 무엇일까. 본고에서는 평생교육기관 경영자의 능력에 대해 알아보고 그에게 요구되는 가장 중요한 역량을 고찰해보고자 한다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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