"홍익인간 이념" 검색결과 101-120 / 2,505건

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  한국사능력검정시험 완벽대비 SUB

  안정복 『동사강목』 : 마한 정통론 주장② 고조선 사회의 특징 - 상, 대부, 박사, 장군 등의 관직명이 존재 (최소 BC 3세기) - 선민사상이 존재 (환인의 서자인 환웅) - 홍익인간 ... 이념 - 제정일치 사회 (단군왕검) - 생명과 노동력 중시 사회 (8조법) - 사유재산과 계급 존재 (8조법) - 고조선을 특징짓는 유물 존재 (비파형동검, 북방식 고인돌, 미송리식

  시험자료 | 49페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.26 | 수정일 2022.01.03

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  1주1강에서 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을, 4주1강에서 장애영유아를 위한 교육과정 모형에

  즉, 홍익인간이라는 공통된 이념에서 새로운 시대적 요청에 부응하여 교육과정의 편성과 역할의 분담을 지역수준, 국가수준, 단위학교수준으로 하였으며 개별적인 독특한 특성과 요구에 부응하여 ... 이념을 나타내면 추구하는 인간상을 21세기에 주도적으로 살아갈 수 있는 사람으로 하였다. ... 대부분의 삶이 처해있는 공동체라는 현실에 대해 총체적인 이해를 기반으로 앞으로 어떻게 살아갈 것인가에 대한 미래비전을 가져야 하는 점을 정부수립 이후에 지속적으로 강조되어온 전인교육이 홍익인간의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  [교육학 세특] 교육학 세특 기재 예문입니다. 교양 선택 과목으로 학생들의 참여가 미온적이라 세특 작성이 매우 어렵습니다. 따라서 본 자료를 통해 이 같은 고민을 모두 해결하시길 바랍니다.

  를 통해 우리나라는 예로부터 홍익인간(弘益人間)의 이념을 취하고 있으며, 우리나라 교육기본법 제2조에 ‘교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민이 인격을 도야 하고, 자주적 생활 능력과 ... 나아가 환경 문제가 결국 인간에게 되돌아올 것을 경고하면서 교육을 통해 환경 위기에 관한 객관적인 자료를 제시하여 학생들에게 알려야 한다고 강조함. ... 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 함으로써 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데에 이바지하게 함을 목적으로 한다는 구절을 예로 들며 학생들이

  리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.18

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  [교육학과] 2020년 1학기 교육과정및평가 기말시험 핵심체크

  ): 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 함으로써 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가 발전과 인류공영의 ... 교과목별 요건을 구체적인 형태로 담고 있음 2) 교육과정의 법적 근거① 교육과정의 법률적 근거- 국가 수준 및 지역 수준과 학교 수준의 교육과정에도 영향을 줌- 교육기본법 제2조(교육이념

  방송통신대 | 68페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.05.11

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  특수교육의 목적, 내용 및 방법

  "교육기본법" 제2조 '교육이념'에서는 '홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 함으로써 인간다운 삶을 영위하게 ... 특수교육의 목적, 내용 및 방법특수교육은 당연하게 인간의 유사성뿐만 아니라 차이에 관한 학문으로 간주될 수 있다. 장애아동들은 차이점보다는 유사점을 더 좋아한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.24

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  [a+취득자료] 우리나라의 전통사회복지역사에서 계승해야 할 점이 무엇인지 제시하시오.

  고조선은 홍익인간의 이념 아래 통치되었으므로 공동체 정신아래에서 힘을 합치는 것은 국가 이념에 맞는 당연한 일이었을 것이다. ... 그러나 그 이전에 인간으로서 기본적인 복리와 존엄성은 누릴 수 있어야 한다. 빈민에 대한 인식 역시 그러하다. ... 또한 국가마다 통치이념이 존재했고 정치적 도의의 실천을 위해 백성들을 구제하는 사업이 실시되었다. 한국에서도 예외는 아니었고, 그 기원은 고조선부터 찾아볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.03

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  한국사 중급&고급 요약정리-전범위

  고조선과 여러 나라의 성장 1) 고조선① 청동기 문화 배경, 단군왕검 건국 (삼국유사, 제왕운기, 동국여지승람 등 기록)② 선민사상, 홍익인간 건국 이념, 농경사회, 토테미즘 반영,

  시험자료 | 48페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.13 | 수정일 2020.05.29

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  한국사의 이해 ) 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명. 고려 신분제 역사적 의미를 신라 골품제와 비교, 설명

  다음으로 “인간을 이롭게 할만하다.” 는 홍익인간의 이념으로 널리 인간을 이롭게 하다라는 의미를 담고 있다. 즉 사회 통합 실현을 추구하는 통치이념이 반영되어있다고 할 수 있다. ... 풍백 우사, 운사를 거느리고 곡식, 인명, 질병, 형벌, 선악 등을 주관하고 무릇 인간의 360여가지의 일을 주관하며 세상에 머무르며 다스리고 교화하였다. ... 따라서 삼국유사로 전해지는 단군신화의 내용을 일부 발췌하여 살펴보겠다.“ 그 아버지가 아들의 뜻을 악고 아래로 삼위태백을 내려다 보매 인간들을 이롭게 할 만하였다.

  방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24 | 수정일 2024.05.27

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  교육사회학

  당시, 위원회는 위와 같은 교육이념에서 “민주국가의 공민”이 핵심문구이며, “홍익인간”이 그것의 토대라고 해설하였다. ... 이 홍익인간 이념의 도입은 이 작업에 관여하였던 조선인 교육인사들의 민족주의적 성향이 반영된 결과라고 할 수 있다.4) 신학제의 도입미군정은 인문학교와 실업학교의 학제가 완전히 분리되어 ... 일제 강점에서 해방된 조선의 교육에서 가장 먼저 해야할 일은 교육이념의 제정이라고 제안하고, 조선교육심의회 교을 교육의 근본이념으로 함.”

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.24

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  (한국사의 이해) 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

  한다는 홍익인간의ㅣ 목적으로 농경 생활과 밀접한 관련이 있는 비, 바람, 구름을 다스리는 부하들을 이끌고 태백산 신단수에 내려와서 신시를 열고 곡식과 생명, 형벌과 같이 인간들에게 ... 이러한 고조선의 성립과 관련하여 건국신화의 성격을 띤 단군신화가 성립이 되었고 이러한 단군 신화는 한민족의 자주독립을 기리는 이념으로서 계승되고 발전되게 되었다. ... 당시 청동기 문화의 발전에 힘입어 생겨난 최초의 국가인 고조선은 그 군장을 단군 왕검으로 불렀으며 삼국유사에 등장하는 고조선 건국신화에 따르면 하느님의 아들인 환웅이 널리 인간을 이롭게

  방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  [교육학과] 2020년 1학기 교육과정및평가 교재전범위 핵심요약노트

  하는가, 그리고 어떻게 가르쳐야 하는가 하는 질문들에 대한 대답으로 포괄되는 탐구 영역을 각각 교육목적, 교육내용, 교육방법으로 범주화 2) 교육과정의 구성요소① 교육목적- 교육은 홍익인간의 ... 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 구유하게 하며 민주국가 발전에 봉사하며 인류공영의 이념실현에 기여하게 함을 목적으로 함- 우리

  방송통신대 | 84페이지 | 12,000원 | 등록일 2020.01.06

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  사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논하고, 사회복지사 입장에서 학교복지사가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오.

  또 교육기본법에서는 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 함으로서 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 ... , 학교 그리고 지역사회 등과 같은 환경체계에 대한 조사를 바탕으로 하여 개입하여야 한다.2) 강점 관점강점이론은 1989년 웨이크(Weick)에 의해 최초로 발표 되었으며 모든 인간은 ... 학교사회복지의 실천방식의 두 가지 관점1) 생태체계학적 관점일반체계이론의 주요 개념과 생태학적 관점을 결합하여 인간과 환경이 역동적이고 적극적인 상호작용하는 하나의 전체로 보는 통합모델로

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.06 | 수정일 2023.01.09

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  한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라

  단군신화의 내용과 특징천제의 아들 환웅이 3천명의 신하를 이끌고 태백산 신단수로 내려와 홍익인간을 이념으로 개국의 기반을 닦았다. ... 환인의 아들 환웅은 인간들의 세상에 관심이 많아 신하들을 데리고 땅으로 내려와 나라를 통치하게 된다. ... 세계적으로 널리 알려진 신화의 주인공은 ‘신’이거나 신과 인간의 결합으로 태어난 ‘신의 아들’, 혹은 하늘에서 내려온 비범한 존재라는 특징을 지닌다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

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  1. 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오. 2. 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오.

  이에 따라 하늘을 숭배하는 집단의 지배자인 환인의 홍익인간 이념을 이어받아 그의 아들 환웅이 이 이념을 수행하였고 그 과정에서 여러 부족과 연합하여 세력을 키워나갔으며 곰을 숭배하는 ... 태학은 왕에게 충성하는 신하를 기르는 목적으로 유교 이념에 충실한 인재를 양성하는 귀족 학교이다. 이를 통해 왕에 대한 충성심을 높였다. ... 이때 환웅은 바람의 신, 강우의 신, 구름의 신을 함께 데리고 와 국물과 생명, 질병, 형별, 선악 등 인간 세계를 살폈다.

  방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24 | 수정일 2024.05.27

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  교육과정4공통2) 교육과정구성영향미치는 사회학이론이나 사회적 변화 흐름교육과정의 역사적 변화 교육과정 평가개념 교육과정평가방법 설명하시오0k

  공포하여 홍익인간을 교육의 이념으로 확정하였다. ... 홍익인간의 정신에 입각한 애국 애족 교육을 강조하였으며, 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력을 기울였다는 점이다.(3) 교육과정의 제정과 개정① 제1차 교육과정기(1954～1963 ... 인간주의, 휴머니즘이라고 일컬어지기도 한다.

  방송통신대 | 16페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.03.26

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  [공통교양과목] 2023년 1학기 한국사의이해 중간시험과제물 공통(서술문제, 연보 작성, 자서전 작성)

  또 단군의 건국사실과 홍익인간의 건국이념은 우리 민족이 어려움을 당할 때 마다 자긍심을 일깨워주는 원동력이 되었다. ... “환인(하느님)의 아들 환웅이 인간을 널리 이롭게 할 목적으로 바람비구름을 각각 주관하는 부하들을 거느리고 태백산에 내려와 신시를 열고, 곡식생명형벌 등 인간에게 필요한 360여 가지를 ... 단군신화에서 환웅이 아버지한테 천부인 세 개를 받고 인간 세상을 다스리기 시작한다는 내용이 있다.

  방송통신대 | 11페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.03.12

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  문학사 정리

  고조선 건국 (天+地→ 胎生)주몽의 탄생 고구려건국 (天+水→ 卵生)혁거세의탄생주제단군의 건국내력과 홍익인간 이념주몽의 탄생과 고구려 건국탄생과 내력사상숭천사상 인본주의 사상(사람이 ... 태양숭배사상, 천신숭배사상태양동물숭배구조삼대기 구조(환인-환웅-단건)영웅서사시의 원류삼대기구조(천제-해모수-주몽)영웅서사구조 - 7단계를 모두 지님일대기구조의의① 신화의 원형이다② 홍익인간이라는 ... 건국이념을 밝혔다③ 天父 향가(1) 정의 : 중국에 대한 우리의 노래/ 향찰로 표기(文語) 된 우리말 노래(口語) - 어휘형태소:훈독, 문법형태소:음독(공주님隱)(2) 시기 : 신라

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01

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  한중문학 비교 : 건국신화를 중심으로

  이것으로 홍익인간의 이념이 표방되었다는 것을 알 수 있다.이상으로 한국 건국신화인 단군신화를 살펴보았다. ... ‘단군왕검’의 내용을 해석을 또 다르게 해석할 수는 있지만, 한 가지 변하지 않는 사실은 홍익인간 이념이 반만년(半萬年)정도 지난 지금까지도 한국인의 이데올로기로 자리 잡고 있다는 ... 다섯째, 통치 이념이다. 위 내용에서 ‘인간 세상을 교화시키고 인간을 널리 이롭게 하였다.’고 한다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11 | 수정일 2021.07.06

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  경상대학교 다문화교육의 이해 교류용 중간고사 정리본

  , 3을 좋아하는 민족-장군총: 계단식 석실 적석묘(돌무지무덤)■홍익인간-다수결원칙과 비교되는 이념인 한마음의 이념. ... 전체가 잘되는 방향-널리 인간을 이롭게 한다; 모든 조건을 초월하는 이념으로 인종차별주의를해결하는 것 → 물질적 + 정신적 모두 유익해져야⇒우리의 이념과 제도가 인간내면의 도덕성에 ... 서유구 ex) 백사 이항복2)고조선의 다문화적 요소■고조선의 다문화적 요소-천손신화(북방계): 적석묘, 석관묘 분포지역과 일치+ 난생신화(남방계): 지석묘, 고인돌 분포지역과 일치-홍익인간

  시험자료 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.29

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  [방통대 공통학과 2학년 세계의 정치와 경제 A형] 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해 논해 보시오.

  홍익인간이라는 우리의 개국 사상도 '민족 국가 이성'의 철학적 기반과 통한다. ... 우리의 문화와 평화 사상을 세계 사회에 투영함으로써 국제적으로 평화 세계를 창조하는 데 주도적 기여를 하는 것이 홍익인간 사상의 목표이며 우리민족의 역사적 사명이다. ... 우리의 선조들이 대대로 계승, 발전시켜 온 고유의 문화, 도덕적 가치, 그리고 평화의 이상을 통해 민족의 번영과 단합을 다지며 민족 개개인의 행복을 추구하는 것이 홍익인간의 국내적

  방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.30

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