"훈민정음제자" 검색결과 101-120 / 871건

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  2022년 대비 국회직 8급 국어 (단원별 문제집)

  다음 훈민정음 제자원리에 대한 설명 중에서 옳은 것으로 묶인 것은? (2010)가.‘ㄴ’은 혀뿌리가 목구멍을 막는 모양을 본뜸(象舌根廢喉之形).나. ... 훈민정음의 제자 원리(상형의 원리): 조음 위치에 따른 기본자(ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ)를 조음 방식이나 조음 위치를 상형(象形)하여 만들었다.

  시험자료 | 229페이지 | 6,500원 | 등록일 2021.06.02

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  한국과학기술문명사 리포트 ('우리역사 과학기행'을 읽고)

  하지만 이 제자 원리가 훈민정음의 모든 자모에 설득력 있게 적용된다고 보기는 어렵다. ... 이렇든 우여곡절을 겪은 뒤 훈민정음은 백성들에게 반포되었다. 다시 책으로 넘어와, 저자는 훈민정음의 자모가 어떻게 만들어졌는지에 대해 서술하고 있다. ... 훈민정음 자모의 기원에 대한 이설들은 매우 많이 있다고 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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  교육의 역사와 철학 1~4장 요약 정리(시험대비)

  훈민정음의 보급과 교육- 세조는 훈민정음 보금에 노력하여 경전을 번역하고 과거의 과목에 훈민정음을 넣기도 하였다.- 백성들 사이 국문의 상용도 널리 보편화되었으며, 반포 초기 정식 ... 훈민정음의 창제와 가치- 세종이 훈민정음을 제정하게 된 이유는 국가주의의 동기, 기회균등주의의 동기, 문화주의의 동기, 사법의 공평주의이다.? ... 교과는 아닐지라도 부수적으로 훈민정음을 가르친 것으로 추측할 수 있다.4) 과거제도와 교육?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.02

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  한글창제를 둘러싼 대립 세종과 최만리

  집현전 학자들은 훈민정음이 완성된 이후, 훈민정음을 해석하는 책의 제작을 맡았을 뿐이다. ... 그는 무려 17년간 집현전에서 관직생활을 지냈는데, 그러한 인물이 세종의 훈민정음 창제라는 의중을 알지 못했을 리가 없다. ... 그에 따라, 훈민정음 창제에 반대한 인물들은 세종의 어진 뜻을 어기고 중국의 글자만을 따라야한다고 주장한 주체성 없는 인물로 묘사되고는 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.01

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  조선후기의 우리나라에 대한 탐구

  ●한글을 탐구한 실학자우리나라에 대해서 탐구한 실학자들 중에는 우리의 글인 한글을 연구하는 경우도 있었는데요 유희는 언문지에서 한글의 우수성을 소개하였고요 신경준은 훈민정음운해에서 ... 자신이 지은 역사서인 동사강목에서 고조선부터 고려 말까지의 역사를 정리하였습니다.안정복의 동사강목은 강목체 역사서인데요 이 책에서 안정복은 삼한정통론을 강하게 주장하였습니다.이익의 제자인

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.01

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  한국어의 연원에 대한 견해와 시대 구분의 의견

  .2)국어학개설(이익섭)훈민정음(1443)고대국어중세국어근대국어현대국어전기후기[표5]기록 이전의 국어는 일반적으로 선사국어이기 때문에 국어사의 시대구분에서 제외한다. ... 하지만 이러한 구분은 정치사적인 구분이기 때문에 언어 외적 요인이 언어의 변천과 관련이 있더라도 언어사의 시대를 구분할 때는 언어 내적 요인을 제1차적 기준으로 삼아야 한다.훈민정음 ... 고대국어와 중기국어의 경계는 훈민정음 창제시기(1443), 중기국어와 근대국어의 경계는 임진왜란 종결 시기(1598), 근대국어와 현대국어의 경계는 갑오경장(1894)으로 볼 수 있다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.14

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  국어사개론 제7장 후기 중세국어 제5절 음운 요약문

  훈민정음 해례 제자해- 7단모음 ( ㆍ ㅡ ㅣ ㅗ ㅏ ㅜ ㅓ )- 해례의 설명을 해석하기 어려움? ... 브리- 에 ‘ㅸ’으로 표기된 단어 많지만, 이 단어들 중 2개만 훈민정음에서도 ‘ㅸ’으로 표기됨→ 훈민정음 창제된 15세기 중엽이 음소 ‘ㅸ’이 잔존한 최후의 순간- ‘ㅸ’은 주로 ... oui훈민정음ㅏㅗㅜㅕ?ㅠㅣ- ‘ㅓ’의 음가가 [?] → ‘ㅕ[j?]’로 [e] 표기- ‘ㅡ’는 중국음 [i]에 대응됨 → ‘ㅡ’는 중설 고모음- ‘ㆍ’는 [?]로 추정?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.28

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  중세국어 도표정리

  문자와 문헌훈민정음창제시기? ... 글자의 운용 : 연서법(이어쓰기), 병서법(나란히쓰기), 부서법(붙여쓰기), 성음법(음절이루기), 사성법(점찍기)해례제자해, 초성해, 중성해, 종성해, 합자해, 용자례정인지 서훈민정음 ... 1459년(세조5) 언해본 간행(‘예의’만 언해되어 ‘예의본’이라고도 함)구성창제원리『훈민정음』 해례본 「제자해」상형의 원리 : 기본자(초성 5개, 중성 3개)를 만듦초성자(조음위치

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.02

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  국어 문법 <음운론> 연구

  예의에 있는 받침 규정-훈민정음 초성17자(ㄱㅋㆁ, ㄷㅌㄴ, ㅂㅍㅁ, ㅅㅈㅊ, ㆆㅎㅇ, ㄹ, ㅿ)를 모두 받침으로 사용할 수 있다는 규정으로 어원을 밝혀 적는 방법㉡8終聲 可足用 ... : 훈민정음 解例의 終聲解에 있는 규정-ㄱ, ㆁ, ㄷ, ㄴ, ㅂ, ㅁ, ㅅ, ㄹ의 8자만 받침으로 사용해도 가히 족하다는 규정㉢初聲終聲通用8字 : 최세진의 훈몽자회 범례의 규정-ㄱ, ... 목구멍쏘리)후두음ㆆㅎㅇㆅ반설음(반이 되살아난 예다②중성 체계(모음 체계)기본자초출자재출자단모음ㆍ, ㅡ, ㅣㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ이중 모음ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ③종성 표기의 변천㉠終聲復用初聲 : 훈민정음

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.06

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  한글박물관 견학 보고서

  국립한글박물관의 「훈민정음 천년의 문자 계획」전시 관람을 마치고 나서 든 생각이다. ... 세종대왕이『훈민정음』의 머리말에 밝히고 있는 한글 창제 목적에 따라 전시회를 구성했기 때문에 이를 따라 감상하다 보면 세종대왕이 백성을 얼마나 생각하고, 사랑했는지를 더욱 절절하게 ... 한글의 우수성은 특히 정보통신이 발달할수록 진가를 발휘하고 있는데, 디지털 기기에 자판을 구현할 때, 과학적인 제자 원리에 의해 창제된 한글이 다른 언어보다 편리하고 간단하게 구현이

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  [생기부][세특][국어세특예시문][수시] 국어 세특 예시문입니다. 국어은 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 국어 세특을 작성할 수 있습니다.

  제자 원리’를 읽고 훈민정음의 과학성을 관심 분야인 역사와 같이 세종대왕의 업적과 훈민정음을 만들게 된 계기를 생각해보는 등 창의적이고 자기 주도적임. ... 배운 작문의 과정을 실질적으로 창작이라는 과정을 통하여 경험하였고 무엇보다도 자신이 직접 나서서 모둠원들을 독려하는 등 적극적인 모습을 보인 점이 매우 인상적임.예문 2교과서의 ‘훈민정음의

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.27

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

  세계기록유산으로 지정된 [훈민정음 혜례본]소개예비편 1. ... 한국어와한글- 한국어 사용 인구와 한글 창제에 관한 설명 (세종대왕과 훈민정음 언해본 사진 제시)- 발음 기관을 본떠 만든 자음과 모음의 천지인의 원리 설명- 한글의 편의성과 유네스코 ... ‘한글 배우기’는 한글의 창제 및 제자 원리 등을 제시하는 ‘한글 개관’과 자음과 모음을 익히는 ‘한글(1) ’한글(2)‘ 한글(3) 으로 이루어져 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.30 | 수정일 2021.05.14

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  한국문화는중국문화의아류인가 도서를 통한 한국어 특징 요약

  세종 28년(1446년)에 훈민정음이 반포된 이후에도 한자와 한문의 영향력은 줄어들지 않았다. 사실은 한글 자체도 한자의 영향에서 자유롭지 못하다. ... 이는 훈민정음 창제 목적이 ‘어린 백성’이 ‘날로 씀에 편안케 하고저 할 따름’에 머물지 않고, 조선의 한자음을 바로 잡아 중국음과 일치시키려는 목적이 있었음을 암시한다. ... 「훈민정음 어제御製」 첫 부분인 “나랏 말쌈이 듕국에 달아 문자와로 서로 사맛디 아니할세”는 국어학자들의 풀이대로 “한국어가 중국어와 달라서 한자와 서로 맞지 않는다”는 의미가 아니라

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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  한글, 올바르게 사용하자

  -자신의 주장을 뒷받침할 수 있는 근거 찾기문자 파괴의 예, 지나친 외국어 사용 간판의 예시: 네이버 지식백과세종대왕의 한글 창제에 관한 내용: 교과서 본문 ‘훈민정음의 제자 원리’

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.02

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  [국어세특창고] 국어 세특 작성법 예시

  본인은 훈민정음의 창제원리에 대해 학습하는 과정에서 교과서에 나온 내용만으론 창제원리를 잘 알기는 힘들다고 생각하여 인터넷 등으로 훈민정음의 창제원리를 찾아보는 계기가 되었다고 함. ... 또한 항상 바른 자세로 수업에 잘 적응하며 교사의 질문에 적극적으로 답변을 잘함.예문 10국어 교과 수업 시간에 한글의 제자원리를 배우며 이에 흥미를 느끼고 수업 내용을 정확하게 이해하고

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.11

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  외국어로서의 한국어 발음교육론 ) 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그

  기본자들이 만들어질 때 어떠한 의미를 가지고 있는지, 훈민정음의 원리를 그림으로 표현하여 나타낸 것이 특징이라고 할 수 있다. ... 그 뒤에 기본 자음에 획을 더하거나, 같은 자음글자를 더해 만들어지는 자음제자원리를 설명하고 있으며, 검정색의 기본자에 더해지는 획이나, 같은 자음글자는 붉은 색으로 표시하여 제자원리를 ... 모음의 제자원리를 설명한 후 자음 19자에 대한 소개가 표현하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.13

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  [국어][세특][학생부][대입][수시] 국어 세특 작성법 예문입니다. 예문을 다양하게 제시해 적용하기가 매우 쉽습니다. 본 예문은 입학사정관들이 보는 기준에 맞춰 작성된 예문이므로 세특 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  제자 원리’ 단원을 학습하고 각 글자를 의미 없이 창제한 것이 아니라 발음 기관을 상형화하여 창제하였다는 사실과 제자 원리를 세세하게 훈민정음해례본에 기록하였다는 사실에 흥미를 보임 ... 급우들에게 큰 웃음을 주었고 같이 연기를 하는 모둠원들에게는 자신감을 주어 연극을 성공적으로 끝내는 등 수업에 적극적으로 참여하는 모습과 발전 가능성을 보여주는 학생임.예문 14‘훈민정음의

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.20

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  한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요. 서론

  이외의 자모도 현실적으로 발음하여 사용하고 있지만, 기본 문자와 구분하여 따로 제시하면 외국인 학습자에게 혼란을 줄 것으로 생각된다.자음과 모음을 제시할 때는 상형문자, 합성 등 훈민정음 ... 자모를 익힐 수 있도록 하는 것이 소리의 변별력을 키우는 데 더 도움이 될 것이다.참고자료박지원, 『외국인을 위한 한글 자모 교육 연구』, 동국대학교 대학원, 2012.안찬원, 『훈민정음 ... 제자들의 원리에 따라 '음절'로 구분할 수 있는 모음을 먼저 제시한 뒤 한글을 쉽게 습득할 수 있도록 이니셜과 재투자를 제시하는 것이 옳다고 생각한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  행단杏壇-성균관과 소수서원의 은행나무를 중심으로

  창제에 참여했으며, 용비어천가, 동국정운, 훈민정음해례 등을 짓는 데도 참여했다. 1447년 집현전 직제학이 되었으며, 1467년 우의정, 좌의정을 거쳐 영의정이 되었다.이 이야기로 ... 부자유친, 부부유별, 장유유서, 붕우유신)을 상징하는 오륜목이다.(4) 장원백최항의 이야기가 얽혀있는 대성전 앞마당에 있는 잣나무다.세종(1434)이 점심최항은 집현전 부수찬이 되어 훈민정음 ... 행단이란, 중국 공자가 살구나무 아래에서 제자를 가르친 곳을 의미한다. 그러나 우리나라는 살구나무 대신 은행나무를 행단이라고 부르고 인식하였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.15

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  한국한문학의이해 ) 신라 말의 6두품, 고려 중기의 고문가, 고려 말의 신진사대부, 조선전기의 관각파,사림파,방외인 등 나말여초부터 여말선초까지,각 시대별로 문단을 주도한 문인과 그 주요 한문산문 작품을 정리

  훈민정음을 창제하기 전에는 이두를 활용해 한문 문헌을 작해하는 작업이 제한적으로 이루어졌고, 훈민정음 창제 이후로 한문 문헌을 우리말로 번역하는 언해 작업이 광범위하게 일어났다. ... 조선전기에 훈민정음이 창제된 것은 언어학사적인 사건이며 당시 한학기초학의 성과를 집성하고 반영한다. ... 단지 자신의 출처나 처세를 해명하는 상황에서 굴, 초를 활용하고 있으며 이는 제자들 사이에서도 논쟁이 벌어진다. 왕찬의 등루부를 모의해서 지은 의등루부가 있다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.22

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