"희곡쓰기수행평가" 검색결과 101-120 / 307건

• 

  이근삼 희곡「국물 있사옵니다」(1966) 작품연구

  이를 잘 수행하도록 해 준 것은 그가 지녔던 ‘사회에 대한 냉소적 자세’였다. ... 그 첫째는 진부할 정도로 리얼리즘을 고수하고 있던 기존 작가들의 사실 집착에 반기를 들고 서사수법 등 다양한 형식의 참신한 희곡이었기 때문이고, 둘째는 과거의 희곡 정신을 계승하면서도 ... 이근삼의 작품세계1-1. 1960년대 이근삼의 등장이근삼이 우리나라에서 본격적으로 작품을 쓰게 된 것은 1960년 신무대실험극회가 원각사에서 공연한 를 발표하면서이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.22

  다운로드 장바구니
• 

  북한 판소리 문화에 대한 연구

  남도 창은 양반들이 갓 쓰고 당나귀를 타고 다니던 시절에 술이나 마시면서 앉아서 흥얼거리던 것인데 우리 시대에 맞지 않다. ... 라고 평가하고 있었기 때문이다.북한 예술단에 대한 남한의 평가도 같은 내용들이었다. 이런 변화들은 이후 남? ... 춘향전은 처음 판소리로 생성되어 나중에 소설로 정착되었고, 다시 원각사 이후에 창극이 되었으며, 그 뒤에 희곡?영화?시나리오?뮤지컬 플레이?

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.09

  다운로드 장바구니
• 

  창의적 사고력 신장을 위한 반응중심 동화 교육의 방법 - 창의적 사고와 반응중심 문학교육, 창의적 반응중심 동화지도 방법

  즉, 우리는 평가에 익숙해져 있기 때문에 하나의 아이디어가 떠오르면 그것이 가치 있는 것인지, 쓸모 있는 것인지의 여부를 먼저 따져보는 사고의 습관을 가지고 있는 것이다.(4) 통합성의 ... 거꾸로 창의적으로 사고하면서 문학작품을 감상하며 수용할 때 문학교육의 여러 가지 기능과 교육적 효과를 수행하고 달성하는 데도 크게 기여하리라고 본다.이렇듯 문학교육은 아이들에게 아름다운 ... 구분하면서, “환기란 심미적 교류 동안 독자가 자신의 언어적, 문화적 삶의 과거 경험에서 끌어온 아이디어, 감각, 느낌, 이미지를 선택하여, 그것을 새 경험인 환기된 시나 소설 또는 희곡으로

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.31

  다운로드 장바구니
• 

  비고츠키(Lev Semionovich Vygotsky)의 인지이론에 관해

  아니라 수행이 성취되어 가는 방법에 관한 것이다. ... 필연임을 보여주며 평가는 어디까지나 발달의 유요한 도구임을 확인시켜준다.3. ... 그곳에서 1926년 발간된 ‘교육심리학’의 기초가 되는 일련의 강의를 하였다. 8개 국어에 능통했던 비고츠키는 미국을 비롯한 유럽 국가들에서 나오고 있던 철학, 심리학, 교육학, 희곡

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.28

  다운로드 장바구니
• 

  (영유아보육프로그램) 다중지능접근법 프레젠테이션

  일반적으로 나이가 들어도 계속 발달 ㆍ 유지되며 , 직업적 , 비직업적 목표 상태로는 소설가 , 시인 , 평론가 , 개그맨 , 희곡작가 , 뉴스 , 해설가 , 연설가 등이 있음8 가지 ... 다중지능적 접근에 따른 교수활동 언어적 지능을 활용한 교수 – 학습활동 유아들의 듣기 , 말하기 , 읽기 , 쓰기가 통합적으로 일어나도록 지도해야 한다 .(2) 논리 - 수학적 지능 ... 주의 집중하고 자신의 사고를 평가하고 , 다양한 감정을 이해하고 표현하여 다른 사람과의 관계에서 자신을 이해하고 놓은 수준의 사고와 추리를 하는 능력 목표 상태는 어떤 분야에서 종사하든지

  리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.16 | 수정일 2016.03.04

  다운로드 장바구니
• 

  [황석영][소설][손님]황석영 소설 손님의 작가, 황석영 소설 손님의 창작배경, 황석영 소설 손님의 모티브, 황석영 소설 손님의 작품구조, 황석영 소설 손님 작품감상 분석(손님)

  보이는 귀골 티가 흐른다.”라고 묘사했다.1943년 만주 신경 출생해방후 평양을 거처 6.25전쟁후 영등포에 정착청소년 시기: 소위 불량소년으로 가출 후 통도사에서 불자(불하행자)수행 ... 중의 한사람으로 꼽혀 왔다.그리고 그는 74년 7월부터 84년 8월까지 17세기 말 숙종시대의 의적을 그린 대하소설 『장길산』을 한국일보에 연재하며 대하소설의 새로운 장을 열었다는 평가를 ... 사실 이런 생각들은 70, 80년대에 을 쓰면서 작가가 관여하고 함께 참가했던 ‘현장 마당극 운동’을 통해서 정리된 생각들이라고 한 대담에서 밝힌 바 있다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.27

  다운로드 장바구니
• 

  일반학교와 이우학교(대안학교) 간의 교육목표 및 과정 비교(문제점 제시와 해결방안)

  작품의 수용과 창작의 실제- 시(동시) - 소설(동화, 이야기)- 희곡(극본) - 수필4) 교수방법① 영역별 학습 내용의 특성을 고려하여 다양한 방법으로 교수? ... 읽기의 원리- 낱말 이해- 내용 확인- 추론- 평가와 감상?일기의 태도- 동기- 흥미- 습관- 가치? ... 듣기의 원리- 청각적 식별- 내용 확인- 추론- 평가와 감상?듣기의 태도- 동기- 흥미- 습관- 가치?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23

  다운로드 장바구니
• 

  학교 도서관 활용 프로그램

  개학 후 독후감을 제출하게 하고 국어 수행평가에 반영토록 국어 교과와 협의하고 우수 작품은 시상하였다. ... (한윤옥 등, 17)교육개혁 정책과 학교도서관의 역할 관계 교육개혁 정책→→→학교도서관⇒⇒⇒교육개혁의 열매열린교육독서교육정보화교육수행평가지식정보자원지식정보자원 전문가시청각 매체멀티미디어 ... 도서부교육】타도서관견학ㆍ국내외 도서전관람ㆍ독서세미나ㆍ도서관교육ㆍ전통문화교실 등【독서행사】각종 독서행사를 통한 독서지도【독서노트】‘솔향기 가득한 동산’ 독서노트 제작 배부하여 국어과 수행평가에

  리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.04.19

  다운로드 장바구니
• 

  중등(중학교) 국어과(국어교육)의 교과목표와 학년목표, 중등(중학교) 국어과(국어교육) 교수학습원리와 교수학습내용, 중등(중학교) 국어과(국어교육) 교수학습모형, 중등(중학교) 국어과(국어교육) 교수학습평가

  중등(중학교) 국어과(국어교육)의 교수학습평가1. 기본 원칙2. 영역별 평가3. 수행 평가 관련 활동1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 국어 지식6) 문학4. ... 수행 평가 계획1) 목적2) 방침3) 평가 계획Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국어과 교육 과정은 교수ㆍ학습 지도 계획을 수립하는 근간이 되며, 국어과 교육의 기본 계획이다. ... 희곡이나 소설에서 갈등의 해결 과정이 달라진다면 이에 따라 인물의 심리 상태가 어 토의한다.[8-읽-(5)] 읽는 글의 일관성을 평가한다.【기본】?

  리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.04.12

  다운로드 장바구니
• 

  해방기 문학 총정리

  특히 대중극을 행하던 신파 연극인들은 해방이 된 후에도 일제의 전쟁수행을 위한 선전용인 목적극을 그대로 공연하였다. 해방직후는 시대적 상황이 희곡의 예술성? ... 해방기 희곡과 비평문학1. 희곡 문학1.1. 해방기 연극과 연극계의 상황1.2. 해방기 희곡의 유형과 특징2. 해방기 비평문학2.1. 시대적 변천사Ⅴ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 제일 큰 문학적 조건의 변화는 한글로 사고하고 한글로 글을 쓰는 권리와 의무가 한국 문학인에게 부가되었다는 사실이다. ) 이 밖에도 이 시기의 특징에 대해 임헌영(1990:11)은

  리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.01.28

  다운로드 장바구니
• 

  문학 교육은 어떻게 해야 할까?

  교육의 본질에 맞는 평가는 선택형 평가보다는 수행 평가이다. ... 수행 평가를 전제로 하여 문학 교육에서 평가를 하려면 반응의 유형을 다양화·위계화하여 평가하는 방안, 특정한 종류의 반응을 유도한 후 평가하는 방안, 유의미한 항목을 중심으로 문학적 ... 반응을 시기적·공간적으로 자유롭게 열어 놓는 방안, 학생들이 감상한 내용을 자유롭게 쓰도록 하고 평가하는 방안, 문학적 반응의 과정을 중심으로 채점 기준을 작성하는 방안 등을 취할

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

  다운로드 장바구니
• 

  쓰기수필통합모형을 통한 수필교육방법

  따라서 이러한 내면화의 과정은 최현선(1993)에서 거론했던 ‘예비쓰기-쓰기-고쳐쓰기’의 단계를 밟게 되고 그럼으로써 비로소 작품으로 평가받게 되는 것이다.3. ... 객관주의적 형태를 벗어나 교육 주체를 학습자로 선정함으로써, 학습자 자신의 욕구와 흥미, 수준에 맞는 학습 내용을 선정하고 이를 자신에게 ‘유의미한’ 생활경험과 관련지어 능동적으로 수행하는 ... 그리고 글감을 중심으로 뼈대를 정하고 실제 쓰기 과정을 거침으로서 내면화의 과정에 이르게 되는 것이다.내면화라 하는 것은 수필과 쓰기에서 가장 중심적인 핵심이면서 동시에 결과물이라고

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.24

  다운로드 장바구니
• 

  문학교육 방법 정리, 문학 교육과정 분석

  단계 : 평가 목표는 지도 내용과 호응되게, 통합 평가와 수행 평가- 내면화 단계 : 화대, 심화, 작품 쓰기2) 반응 중심 교수학습 방법- 텍스트와 학생의 거래 : 반응의 형성 ... 반응을 시기적, 공간적으로 자유롭게 열어 놓는 방안- 학생들이 감상한 내용을 자유롭게 쓰도록 하고 평가하는 방안- 문학적 반응의 과정을 중심으로 채점 기준을 작성하는 방안7학년(1) ... 문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결 과정을 파악● 소설이나 희곡에서 갈등 구조 이해하기 - 수용과 생산/ 문학 활동● 갈등의 해결 과정 파악하기 - 수용과 생산/

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

  다운로드 장바구니
• 

  국어과의 교육과정 변천과 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용, 고등학교 국어과(국어교육)의 수준별수업과 과정중심지도, 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가, 국어과(국어교육) 교수학습의 새로운 논의

  쓰기의 과정1) 계획하기2) 작성하기3) 재고하기4) 조정하기Ⅵ. 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가1. 수행평가의 정체2. 수행평가의 유형Ⅶ. ... 다양한 평가 학습 - 자기 자신에 의한 평가, 동료 학생에 의한 평가, 학부모에 의한 평가 등? 초인지 평가, 수행 평가, 과정 평가 등의 방법 활용? ... 문화적 양상·문학의 창작문학에 대한 태도·동기 ·흥미·습관 ·가치작품의 수용과 창작의 실제·시(동시) ·소설(동화, 이야기) ·희곡(극본) ·수필2.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.21

  다운로드 장바구니
• 

  문학 내용 요약 및 교육과정 분석

  문학 교육의 본질에 맞는 평가는 선택형 평가보다는 수행평가인데 이러한 수행 평가를 전제로 하여 문학 교육에서 평가를 하기 위한 몇가지 방안이 존재한다.첫째, 반응의 유서는 문학적 반응의 ... ▷소설이나 희곡에서 갈등 구조 이해하기- 내용영역체계 : 지식- 고등학교 ‘문학’ : 문학의 갈래▷작품의 정서와 분위기 파악하기- 내용영역체계 : 수용과 생산- 고등학교 ‘문학’ : ... 수용▷노래에서 음악적 효과가 나타나는 표현을 찾아 운율을 살려 낭송하기- 내용영역체계 : 수용과 생산- 고등학교 ‘문학’ : 문학의 수용▷가시적 표현과 운율의 효과를 살려 노래말 쓰기

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

  다운로드 장바구니
• 

  황진이의 삶과 역사소설에 나타나는 황진이

  또한 ‘황진이’ 소재는 소설 장르뿐만 아니라 시, 수필, 희곡 등 문학의 전 장르에서 수용되고 있으며 영화, 대중가요, 오페라, 연극(마당극) 같은 대중예술의 제재로도 널리 활용되고 ... 이태준 스스로가 밝히고 있듯이 ‘황진이를 쓰기보다 읽고 싶어 한 사람’으로 문헌에 나타난 시적을 모아 처음 소설화했다. ... 홍석중의 역사소설관을 따로 볼 수 있는 자료가 없는 한계가 있지만 그가 당의 문예정책을 수행해야 하는 임무가 있는 비중 있는 인물임을 생각할 때 『황진이』는 기존 역사소설의 문제점을

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

  다운로드 장바구니
• 

  셰익스피어의 햄릿을 읽고

  그러나 최근에는 보다 활동적인 인물의 유형, 존재에 깊은 문제점을 가진 인물로 평가하기도 한다. ... 유배길에 오른 왕자는 수행한 두 신하가 왕의 밀령으로 그를 죽이려는 것을 오히려 역이용하여 고국으로 돌아오게 된다. ... 그 후 배우와 번안자로 활동하다가 극작가로 부상했으며 말로에게서 무운시(無韻詩))를 모방하여 극 쓰기를 시도했다. 1592년에 사망한 케임브리지대학 출신 극작가 로버트 그린이 셰익스피어를

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.09

  다운로드 장바구니
• 

  채만식론

  망국에 대한 평가를 작중 인물들을 통해 이렇게 평가하고 있다.하기야 그 양대가 그 어둔 시절에 그처럼 치산을 하느라고 욕심 사나운 수령한테 걸려들어, 명색없이 잡혀갇혀서는 형장을 맞아가며 ... 그는 바가지를 쓰고 벼락을 막으려고 하였다. ... “저렇게 좋은 청년들이 일거리가 없어서 저렇게들 애를 쓰니.”

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.26

  다운로드 장바구니
• 

  역사소설속에 나타난 ‘황진이’

  또한 ‘황진이’ 소재는 소설 장르뿐만 아니라 시, 수필, 희곡 등 문학의 전 장르에서 수용되고 있으며 영화, 대중가요, 오페라, 연극(마당극) 같은 대중예술의 제재로도 널리 활용되고 ... 이태준 스스로가 밝히고 있듯이 ‘황진이를 쓰기보다 읽고 싶어 한 사람’으로 문헌에 나타난 시적을 모아 처음 소설화했다. ... 홍석중의 역사소설관을 따로 볼 수 있는 자료가 없는 한계가 있지만 그가 당의 문예정책을 수행해야 하는 임무가 있는 비중 있는 인물임을 생각할 때 『황진이』는 기존 역사소설의 문제점을

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

  다운로드 장바구니
• 

  문학 교육방법 및 문학교육과정분석 리포트

  하기 어렵기 때문(2) 문학 교육에서 평가를 하려면- 문학 교육의 본질에 맞는 평가는 선택형 평가보다는 수행 평가.① 반응의 유형을 다양화.위계화하여 평가하는 방안- 개인에 따라 ... 7학년(1) 문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결 과정을 파악한다.- 내용영역체계 : 수용과 생산- 소설이나 희곡에서 갈등 구조 이해하기 : 문학의 성격 중 문학의 갈래 ... 다르고 생각하는 방식이 다르고 또한 관심사가 다르기 때문에 다양한 종류의 반응을 인정하되, 그 반응이 문항이 요구하는 조건에 합당하면 동일한 수준을 학생들이 감상한 내용을 자유롭게 쓰도록

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

  다운로드 장바구니