"교원전문성 개발" 검색결과 121-140 / 8,202건

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  환경교육 활성화를 위한 방안-기획

  환경교육 전문적 학습공동체 운영(소요예산: 2,000만원)1) 목적: 환경교육 전문적 학습공동체운영을 통한 환경교육 자료 개발 및 환경교육 강화2) 대상: 환경교육 전문적 학습공동체 ... 학교 교원 대상 환경교육 연수 운영(소요예산: 4,000만원)1) 목적: 환경교육 강화를 위한 교원 전문성 신장을 위한 부전공 연수 운영2) 일시: 학계(30명) 동계(30명) 방학 ... 환경교육 전문가 양성에 참여하는 교원에 대한 인센티브제공? 학생자치활동을 통한 참여형 환경교육 활동 추진Ⅳ세부추진계획1.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.22 | 수정일 2020.05.25

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  교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

  이화여자대학교 국제대학원 한국학과 석사학위논문-조덕주, 2002, 「학교 교육과정 개발의 의의 및 개발방안에 대한 재고 - 교원의 전문성과 자율성을 중심으로」, 교육과정연구 제20권 ... 교사는 매시간 학습자를 평가하고 평가내용을 바탕으로 향후 발전방향을 제시하는 사람이기 때문에 평가가 무엇을 의미하는지를 정확히 이해하고 한국어교육과정 개발과 제안에서 전문적인 태도를 ... 학습자의 부모, 프로그램 의뢰자, 정책을 제안하거나 계획하는 사람, 교육 전문가 등의 의견과 분석 요소도 포함되어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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  지방소멸시대 지방대학의 위기와 지원방안 및 대책

  율 점검 과 관련 한 유예기 간 도 입 제안 교원확보율 산출 시 겸임·초빙교원 인정비율 완화(9시간→6시간) 성 인 및 취업자들 의 평생교 육 기 회 의 확대 특성화고 중심에서 일반 ... 대학 발전을 위한 규제 ․ 권한 발굴 ( 2) 30 교육과정 및 연구개발, 학습지원 지자체=대학 협력기반의 교육ㆍ연구개발을 위한 포괄적 권한의 위임 규 제 및 권 한 위임 ( 이양 ... 192,049명 -일반대 340,447명 2022년 -전문대 148,255명 -일반대 311,447명 감축인원 -전문대 43,794명 -일반대 29,000명 72 .

  리포트 | 31페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.07.29

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  고등학교 학교평가 계획서

  교원 전문성 신장교원학습공동체 운영 활성화 및 교원의 전문성 신장 지원○Ⅲ.교육 활동 및교육 통?폐합 등 업무 간소화를 실천하고 있다.Ⅰ-2. ... 교원 전문성 신장교원학습공동체운영 활성화? 교원학습공동체 구성원 모두가 참여하여 연수 계획을 수립하고 교육과정을 편성하였다.? ... 학교교육계획 수립 및 학교평가 업무 총괄교원위원교사???? 학교교육계획(학교평가 계획 포함) 수립 및 시행에 관한 협의? 학교교육목표에 따른 평가내용(평가지표) 및 문항 개발?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.22

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  과정형 평가 활성화 방안

  학생의 성장을 돕고 학습의 흥미를 높일 수 있는 과정형 평가를 활성화하기 위해서는 첫째, 과정형 평가를 위한 교원이 전문성 향상이 필요하다. ... 또한, 평가는 1차, 2차 고사만으로 마무리되는 것으로 알고 있는 교원도 많다. 따라서 교원 대상 과정형 평가에 대한 연수가 필요할 것이다. ... 과정형 평가를 위한 평가지 개발은 매우 어렵다. 따라서 학교 현장에서 과정형 평가를 쉽게 적용하고 평가 결과를 해석할 수 있도록 다양한 평가도구가 개발되어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.22

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  (교육행정) 교원승진 제도에서 문제점

  등장했고 정부는 개선안 마련을 위한 정책과제를 한국교육개발원(KEDI)에 위탁,지난달 23일 KEDI의 개선안이 발표됐다. ... 권한 및 운영과 교원의 자격검정에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.고 하여 현재 교원의 자격을 교장, 교감, 1급 정교사, 2급 정교사, 준교사, 상담전문교사, 사서교사, ... 승진구조가 교사 - 교감 - 교장으로 되어 있어 우 수한 교사는 교단교사로 남기보다 교감, 교장, 교육전문직으로의 진출을 선호하기 때문이다.현재 교원의 승진과 관련한 법규는 교육공무원법

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.24

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  [다문화/교육학] 국내 다문화 교육정책 및 해외정책 분석_PPT자료 분석

  ‘다문화교육 중앙지원단’ 구성 (84 명 ) - 다문화교육 중앙지원단 소속 교원 등 시 · 도교육청별 다문화교육 전문 인력으로 ‘다문화교육지원단’ 구성 ② 중앙 - 지역별 다문화교육센터 ... 다문화이해교육 콘텐츠 개발 - 초등교원 양성대학에 ‘다문화교육 강좌’ 개설 - 교육대학생 3,457 명이 다문화가정 학생 멘토링 활동에 참여 추진배경 및 목적 1) 우리 사회 구성원의 ... 상 ) ④ 강점개발을 통한 우수인재 육성 - 이중언어교육을 지원하여 다문화학생 강점 지속개발 ‘전국 이중언어말하기대회 ’ 참가자격 확대 추진 - 전자책 형태의 이중언어 교재를 개발하여

  리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.16

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  ,평생교육의 개념,평생교육의 필요성,평생교육의 방법,평생교육의 역사

  중등교원 : 전문학교 출신자, 검정고시 합격자, 초등교원에서을 수 있는 기회를 확대 개방하여 학습 사회화에 부응하려는 최신이 이상적인교육기관으로서, 급변하는 산업 사회가 요구하는 산업기술 ... 초등교원 : 엄밀한 자격기준 없이 근무할 수 있는 사람을 우선 교원으로 충원 후 강습실시, 사범학교에 단기 강습과 혹은 임시 초등교원양성과를 부설하여 부족 교원 충원b. ... 국립대학 설치령 : 경기개방대학개교(경기공업전문대학 폐지)- 1983. 3. 1 : 경기 공업개방대학으로 일원화- 1984 : 전문대학과정 없애고 학사과정 승격③독학에 의한 학위취득제도의

  리포트 | 29페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.08.15

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  교육과정 ) 교육과정에 대한 철학 사회학 심리학 영향 대해 설명. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할

  교육과정은 전문가 집단에 의해서 개발되는 것으로 전문가 의도에 의한 교육운영은 교육과정이 만들어진 취지를 실현시키는 것이다. ... 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오. 1) 교육과정 운영 교육과정 운영이라 함은 개발된 교육과정을 학교와 교실에서 실천에 옮기는 것이다. ... 각 관점의 교육과정 주체는 충실도 관점에서는 외부 전문가, 상호 적응적 관점에서는 외부전문가와 교육과정 운영자, 생성적 관점에서는 교사와 학생이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2024.06.27

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  학교장책임제에 다른 학교폭력 처리로 인한 학생 인권교육

  또한, 학생 생활교육 과정에서 발생한 학생과 교원의 문제를 해결하기 위한 프로그램을 개발하여 학생과 교원의 관계회복을 위한 노력도 해야 할 것이다. ... 학교폭력 사안 교육청으로 이관은 크게 학교 중심의 학생 생활교육, 교육 정상화와 학교폭력 업무경감, 학교폭력 사안 처리의 전문성을 들 수 있다. ... 이를 위해 교육청에서는 학교폭력문제 해결 과정에서 발생하는 다양한 인권 침해 사례를 모아 학교현장에서 활용할 수 있도록 교육 자료를 개발하고 교육해야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.18

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  바랍직한 학급경여에 대하여

  우리나라에서는 현재 교사의 전문성을 연수와 장학제도, 교원능력개발평가 등을 통해 신장하고자 한다. ... 따라서 교원능력개발평가는 실효성 있는 방향으로 개발되어야 할 것이다. ... 이중에서도 교원능력개발평가에 대하여 논하고자 한다.3학년 2학기 운영실습 △△초등학교에서 본 시범교사수업은 엉망진창이었다고 표현할 정도로 제대로 진행된 활동이 없었다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.19

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  (교육행정) 교원임용정책의 문제점

  이에 따라 동일한 자격자간에도 자질과 능력에 있어 심한 격차가 생기는 현상이 발생하고 있어, 결과적으로 교직의 전문성을 저해하고 자격증의 권위를 추락시키는 원인이 되고 있다.넷째, ... 따라서 교육의 특수성과 전문성에 입각하여 특정한 방식으로 교직지망생을 유인, 선발하여 양성교육을 통해 교직적 능력과 안목을 체계적으로 기르고 엄정한 자격부여를 통해 우수하고 유능한 ... 이루어져야 한다.⑤ 교육 실습 과정도 학생과 학교에 대한 이해, 교과의 지식 구조와 지도 방법 및 자료 개발 등에 실질적인 경험을 확대할 수 있도록 개편되어야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.23

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  (유아교육기관운영관리 B형) 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리하시오

  먼저 유치원 교사(교원)의 연수란 현직교육, 교직원 개발, 직능개발, 전문적 성장, 교사 훈련, 계속 교육, 직업 훈련 등과 같은 유사어와 함께 혼용되어 사용되는 개념이다. ... 커지게 된 것이다.구체적으로 Istnace(1999)는 교육의 핵심적인 요소로써 교사의 전문성 개발을 강조하며 다음과 같이 교사 전문성 개념을 제시하였다. ... 이와 더불어 과거 유치원 교사가 단순하게 유아를 보호하고 양육하는 수동적인 역할에서 벗어나 보다 풍부하고 깊이 있는 지식 및 능력을 갖춘 전문가로서 조명되며 교사의 전문성 개발의 중요성이

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18

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  학교문화예술교육

  영상 공유 등이 가능한 리코더 원격학습용 앱을 개발 및 보급○ 학교로 찾아가는 문화예술전문가 운영- 도교육청-학교-예술단체가 협력하여 학교로 찾아가는 문화예술전문가 사업 운영- 교육과정과 ... ) 예술교육 전문적학습공동체, 동아리 지원- 예술교육 연구 관련 교원공동체 지원을 통한 행복한 학교 문화 조성, 통합예술교육을 위한 교원의 자생적 연구 활동 지원 및 전문성 신장으로 ... 문화소외계층 학생 지원을 위해 장학금, 캠프, 멘토링 등 실시(고등학교 졸업까지)- 지원내용: 장학금 월 30만원 / 방학 중 예술캠프 2회 / 멘토링 연중 상시2학교예술교육 다양화 및 교원전문성

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30

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  평생교육법의 주요 내용

  중등교육법" 제19조의 교원을 둘 수 있으며. 이 경우 교원의 복무? 국내연수 및 재교육에 관하여는 국? ... 질 높은 평생교육을 실시할 수 있도록 하였으며, 국민의 평생교육 촉진 등 인적자원의 효율적인 개발? ... 체제가 정비되었다고 볼 수 있다.(6) 평생교육 지원을 위한 3대 전담 지원기구의 운영국가는 평생교육진흥 관련 업무를 지원하기 위하여 “평생교육진흥원“을 설립하여 평생교육 프로그램의 개발

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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  (교육과정) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오

  이런 기본적인 내용에 비추어 보았을 때 교육심리학자들 또한 교육적 본질을 실천하는 전문가 입장에서 연구를 수행함에 있어서 좀 더 전문적이고도 체계적인 지식에 입각할 필요가 있을 것이다 ... 그런 뒤 새롭게 개발된 교육과정을 도입하고 그를 활용할 수 있어야 한다. 물론 새로운 교육과정이 안정되기까지는 2-3년의 시간이 걸린다. ... 따라서 그의 핵심적인 내용은 교수-학습과정을 보다 효과적으로 이해하고 관련 과정 등을 좀 더 효과적으로 개선하는 방법의 개발에 있다고 볼 수 있다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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  개별화교육계획안 구안과정과 구성요소 정리

  , 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당교원, 특수교육 관련서비스 담당인력· 특수교육 제공책임의 행정 대표자· 교사, 부모, 본인 관련 서비스 전문가를 포함한 전문가 등IEP기재 내용 ... 둘째, 각급 학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련 ... 구성되지만 해당 아동의 특성에 따라 달라질 수 있음· 우리나라 특수교육법에서는 특수교육지원팀의 구성원으로 보호자, 특수교육교원 일반교육교원, 진로 및 직업교육 담당교원, 특수교육

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.13

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  학교폭력예방 대책

  )- 단위학교의 피해학생 초기 보호 역할 강화- 피해발생 초기 교원 간 협력강화를 위해, 전문상담(교)사, 담임교사, 업무담당 교사 등의 명확한 역할부여를 위한 연구, 직무분석 등 ... 교원, 경찰 등을 위원으로 위촉하여 심의의 전문성 확보3피해학생보호 및 치유시스템 강화□ 피해학생 맞춤형 보호·지원체계 강화○ [신규] 피해학생 초기 보호체계 확립 (교육부, 교육청 ... , 교육청, 법무부)- 학교폭력 업무담당 교원 또는 담임교사 중심의 가해학생 사후관리 (학교)- 가해학생 조치 이행완료 후 단위학교에서 학생의 태도변화를 확인하여 필요시 전문상담(교

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30

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  (교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

  교사의 역량개발은 전문적인 수준의 향상과 동일하며, 개인의 내재적인 능력을 발휘해 교직 전반에 걸쳐서 진행되어야 한다. ... 왜냐하면 그것은 교원 직무가 무엇이냐에 따라서 요구되는 교원으로서의 조건이 상이하며, 교원으로서 조건을 결정짓는 것이 바로 교직관이기 때문이다. ... 그래서 초임교사는 끊임없이 자신의 역량 개발을 위해 노력해야 한다.

  방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  학교자치의 현황과 과제

  한남희 (2020), 학교자치에 대한 교직원 인식 연구 , 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위 논문 . ... 참고문헌 조미정 (2022), 중학교 교사들의 학교자치 실천 경험에 관한 내러티브 탐구 , 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위 논문 . ... 양성 , 임용 하여 학교교육력 향상 도모 교육청 차원의 각종 규제의 폐지와 역할 정립 이 이루어져야 함 즉 , 교육청은 정책개발 , 교육지원청은 학교지원에 충실하도록 역할 재구조화

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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