"교육공학의 이론적기?" 검색결과 121-140 / 11,554건

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  [교육공학]교육공학개념, 개념형성, 정의, 영역, 배경과발전, 학습이론

  이에 각각의 이론들에 대하여 살펴보고 이러한 이론들이 교육공학의 발전에 어떻게 공헌 했는지 알아보고자 한다.첫째, 시청각 이론에 대해 살펴보자.시청각 이론언어 직접경험언어나 문자가 ... 교육공학의 학문적 특성 3가지에 대하여 정리하시오.교육공학의 학문적 특성을 크게 3가지로 분류할 수 있다. ... 먼저, ‘교육에서의 공학(technology in education)’, 두 번째로 '교육의 공학(technology of education)', 세 번째로 앞으로의 교육 공학 의미에

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.09.04

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  [교육공학]Keller의 ARCS이론(동기설계이론)

  ② ARCS이론은 교수? ... * Keller의 ARCS이론(동기설계이론)학습의 결과는 학습자들이 학습 상황에 보다 의미를 부여하고 보다 흥미를 느낄 때 더 높은 성취도를 보일 수 있다. ... ARCS이론에는 세 가지 특성이 있다.① ARCS이론은 인간의 동기를 결정지을 수 있는 여러 가지 다양한 변인들과 그에 관련된 구체적 개념들을 통합한 네 개의 개념적 범주, 즉 주의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

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  [교육방법 및 교육공학] merrill(메릴)의 내용요소 전시이론

  Merrill 의 내용요소전시 이론Component Display Theory내용요소전시 이론에 이해 내용요소전시 이론의 구성 요약Table of ContentsMerrill 의 내용요소전시 ... 이론□■David M. ... 내용요소전시 이론의 이해내용요소전시 이론(Component Display Theory; CDT)특징정의 및 특징■Merrill 의 내용요소전시 이론( 수행차원 )(내용차원)2.

  리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.04.24

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  [교육공학]라이거루스 정교화 이론

  나선형 교육과정 등 → 공통점 : '단순에서 복잡' 계열로 교과내용을 조직 해야 한다. ... Reigeluth의 교수설계 이론발표일 : 발표조 :Reigeluth의 업적현존하는 교수-설계 이론가로서는 최고라는 평가 주 업적 : 정교화 교수이론 정교화 교수이론의 목적 - 학습과 ... -안정된 인지구조 형성 -의미 있는 맥락제공 -의미 있는 적응력의 학습제공정교화 이론의 개관'개요'를 가르친 뒤 점차 더 상세하고 어려운 내용을 가르침 * 개요란?

  리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.11

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  교육공학 - 교수 설계 이론 (정의, 개념, 모형, 특징 등등 분석)

  상황학습이론의 적용 사례 실제적인 과제를 사용한 예를 보여줌 재스퍼 시리즈(재스퍼 우드베리의 모험) : 미국 반더빌트 대학의 학습공학센터에서 개발하였고 수학학습을 돕기 위해 제작 교수설계 ... 일상인지이론, 구성주의, 전문가 대 초보자일상인지이론 일상생활에서의 인지과정에 관심을 갖음 학교와 일상생활에서의 사고의 차이가 학습의 문제를 초래하게 됨 맥락은 학교와 일상생활에서의 ... 의과대학의 독특한 교육적 요구상황에 대응 할 수 있도록 개발된 학습환경이지만 그 효과성과 시사점은 다른 분야에서도 공통적으로 적용될 수 있음문제기반 됨교사의 역할은 지식전달자가 아닌

  리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.15

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  [교육공학] 교수설계이론(가네)

  실재 학문이라는 측면에서 테크놀로지와 인간학습에 대한 지식의 발전에 의해 변화될 것이다(Reigeluth, 1996; Gustafson, 1991). ☞ 교수설계는 상위학문분야인 교육공학 ... 강.약점◎ 강점 - 교수의 사태부분을 교사나 현장의 교육실천가들에게 그날그날의 교수를 위한 유용한 활동지침으로 제공된다. - 거시적 수준의 교수계획 즉, 교육과정설계에 있어서 조직의 ... Gagne의 약력◎ 가네는 미국 플로리다 주립대학교 교육연구학부의 교수로 21년간 역임한 후 1990년에 퇴임과 동시에 같은 학과에 명예교수로 남아있다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.13

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  교육 공학과 교수이론

  1.교육공학과 교수이론 - 과제 1Piaget 인지 발달 이론의 기본 개념 중 ‘조절(Accomodation)'개념 -새로운 정보의 이해나 환경에의 적응을 위해서 기존 인지구조의 변형이나 ... 새로운 인지구조 생성이 불가피 할 때 조절이 필요하다.예시 -중학교때 까지의 수학 교육과정중 ‘평균’이라는 개념을 배운다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.11

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  [교육공학] 교수이론 - WBI

  교수방법이론1. 강의법강의법은 지식이나 기능을 교사중심의 설명을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법을 말한다. ... 이 방법은 실용주의 교육철학이 우세하게 대두되면서, 교사중심의 학습법이기 때문에 학습자가 능동적으로 학습활동에 참여할 수 없고 또 학습자로 하여금 주의 집중시키기 어렵다는 등의 여러 ... 토의식 수업은 학습자와 수업자 모두의 창의성과 자발성, 그리고 대인관계의 태도 및 기능 등을 키울 수 있다는 점에서 교육적 가치를 지닌다.효과적인 토의가 이루어지기 위해서는 개방적인

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.30

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  [교육공학]브루너(Bruner)의 발견학습 이론과 적용

  Bruner의 발견학습 이론(1) 지식의 구조(2) 발견학습 이론1) 발견학습을 위한 교수 이론2) 나선형 교육과정3) Bruner의 교수 이론과 과학 교육4) 발견학습의 예- ESS ... 교수이론은 그 당시 생활중심 교육사상에 바탕을 둔 교육의 문제점을 비판하면서 싹튼 학문 중심 교육사상의 지배적 이론이었는데, 학문중심 교육사상은 학문의 진수 즉, 그 학문을 이루는 ... Bruner의 교수 이론과 과학 교육1950년대 말부터 1960년대 초에 걸쳐 미국에서 일어난 과학교육 개혁운동과 맞물려 Bruner의 교수이론은 과학교육에 지대한 영향을 미쳤다.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.02

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  [교육공학] 교수 학습이론(교육방법공학)

  교수-학습이론(1)♧ 학습목표 ♧· 교수-학습 체제의 구성요소 여섯 가지 중에서 네 가지 이상을 열거하고 설명할 수 있다.· 교수-학습 패러다임의 변화를 설명할 수 있다.· 행동적 ... 다)교사의 입장(1) 충분한 지식과 경험을 소유하고 있어야 한다.(2) 교육목표의 설정, 교육내용의 선정 및 조직, 교육내용의 전달, 교육내용의평가 등에 탁월한 능력을 지니고 있어야 ... 교수-학습의 과정교수-학습 과정이란 교육의 핵심 요소인 교사와 학생이 교육 내용을 중심으로 밀접한 상호 의존의 관계를 맺으며 교육의 목표를 효과적이고 효율적으로 달성 하기 위하여 역동적

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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  [교육공학] 켈러의 ARCS이론

  {《교육공학》KELLER의 ARCS 이론- Kelller는 교수의 효과가 동기와 밀접하게 관련되어 있다고 보고, 교수의 결과를 극대화하기 위하여 학습동기에 대한 체계적이고 구체적인 ... 전통적으로 많은 교육자들은 현재 가르치는내용이 비록 당장에는 소용이 없을지라도 학생들의 장래에 도움이 될 것이라는 입장을 취하여 왔다. ... 교실의 물리적 환경은 편안하고 안전해야 하며, 수업 절차와 진행에 대해 학생들에게 설명해 주어야 한다.(2) 정서적 욕구 : 능력적 욕구, 성취 욕구 및 자아 존중의 욕구.- 육공학의

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.17

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  [교육공학] 교육공학과 교수학습이론

  2003-1 보고서2003. 09. 24.교육공학과 교수/학습이론Ⅰ. 교육공학의 개념** Educational Technology란 용어의 사용 ? ... - bobbit와 charters가 '교육엔지니어링'이라는 말을 1920년대에 최초로 사용- 교육공학 개념의 대두는 1960년대부터** 교육공학의 패러다임 전환은 철학적 관점과 이론적 ... 교육공학의 정의* 1963년, 1977년, 1994년에 걸쳐 정의의 변화* "교수공학(교육공학)이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제이다

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.26

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  [교육공학] 교수설계이론(교육방법공학)

  스키너의 강화이론과 티칭머신의 출 현.3) 공학의 발달로 인쇄매체를 보조하는 시청각기재, 영화, TV, 비디오테이프 등의 발달.나. ... 교수설계의 역사적 배경1) 교육, 군대, 산업계에서 연구된 개별학습기구, 프레시의 교수기계, 크라우더의 분지형 프로그램, 컴퓨터의 수업적용2) 행동주의 이론과 학습 이론의 발달, 특히 ... 여기에서 우리는 학습이론과 교육실제를 연결해주는 연계과학으로서의 교수설계의 의미와 요소, 그 절차 등을 학습하고 교수 설계의 모형을 익혀 학교현장에서 효과적, 효율적으로 수업목표를

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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  [교육방법 및 교육공학]유의미 학습 이론

  Ausubel의 유의미 학습 이론유의미 학습은 설명적 학습원리로, 설명학습의 근거는 선행조직자 개념에서 찾을 수 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01

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  [교육공학] 구인전시이론

  한다.CDT 이론은 교수설계의 방법 변인을 다루는 조직전략 중에서 미시적 전략을 다루는 이론이다. ... 이론의 구조David Merrill은 Robert Gagne 가 제안한 학습 유형의 구분을 보다 발전시켰다. ... 기본개념내용요소 전시이론은 여러 가지 학습의 대상이 되는 아이디어들을 몇 개의 종류로 구분해 내고 그 각각을 교수하기 위한 방법들을 구체적으로 제시한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.18

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  [교육공학]ICT 발달 과정에 기여한 이론들

  ICT를 통해 여러 가지 점진적 자극을 제공하도록 한다.(1) 행동주의 학습관손다이크의 연합주의, 파블로브의 고전적 조건형성, 그리고 스키너의 조작적 조건형성 등은 인간 행동에 대한 교육공학의 ... 교육에서 체제 이론은 체제적 접근의 발달로 인해 실용화됐는데, 체제적 접근은 교수설계를 위한 단계를 설명하는 일종의 설명서이다. ... ICT 발달 과정에 기여한 이론들Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.09

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  [컴퓨터 교육 및 교육공학]버튼 이론(BUTTON THEORY)

  버튼 이론(BUTTON THEORY)* Reference: 유져 인터페이스 상호작용성 증진을 위한 버튼 이론의 재조명-김동식 (한양대 부교수)1. ... 버튼 이론의 주요 속성* 버튼이론(Button Theory)☞ Northwestern 대학 학습과학연구소의 Roger Schank 등이 개발한 것으로 학생들이 컴퓨터학습프로그램으로 ... 그러나 버튼이론은 접근방식에서 약간의 차이가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12

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  [교육공학]고전검사이론에 의한 문항 분석

  고전검사이론에 의한 문항 분석가. 문항난이도-문항난이도는 문항이 쉽고 어려운 정도를 나타내는 지수이며 문항곤란도 라고도 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.11

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  [교육방법 및 교육공학]교수 이론 - Keller의 학습동기 설계이론 ppt

  사회학습이론, Weiner의 귀인 이론, 내재적동기이론, 자기결정감이론, 자기가치감이론, 목표이론, 관계이론 등(심우엽, 2000 ; Stipek, 1998)І. ... 4장 교수 이론 제3절 Keller의 학습동기 설계이론contents이론적 배경2AECS 이론의 장/단점4개 념 이 해31ARCS 모형33І. 개 념 이 해1. ... 근래 - 내재적 동기의 중요성 강조. - 연습은 동기의 영향을 받는다. ◈ 학습동기이론의 종류 본능이론, 욕구이론, 강화이론, Bandura의 자아효능감이론, 인지이론, Rotter의

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.12

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  [교육공학 교수설계이론] 교육공학의 교수설계이론

  제4장 교육공학의 이론제3절 교수설계이론 1. 교수 설계 이론의 특징 2. Gagne-Briggs의 교수설계이론 3. Merrill의 교수설계이론 4. ... 이론의 특징 1) 설계지향적(design-oriented) - 학습을 위한 목적 달성 수단 2) 학습지원, 촉진방법의 적절성에 대한 상황을 규명 3) 분류되어진 요소방법들은 교육자에게 ... 목표지적기능과 관련된 학습유형1.기호학습-강한 신호적인 자극이 주어지면 무의식적으로 반사적인 반응 ex)교통안전교육,위생교육,자동차 견적 신호 2.자극반응학습-조작적 조건화(Skinner

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.28

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