"교육과체벌" 검색결과 121-140 / 11,738건

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  [교육학일반]체벌에 관하여

  체벌의 교육적 의의3. 어떻게 할 것인가의견 3 체벌 금지는 교육여건의 개선으로부터1. 체벌의 긍정적인 면2. 체벌의 부정적인 면3. ... 체벌의 교육적 의의-체벌의 장단점과 효과, 부작용은 무엇인가? ... 체벌의 부작용에 대한 대안과 체벌 금지법(1) 체벌에 대한 입장(2) 체벌 금지법에 대하여의견 2 적당한 체벌은 교육적 목적으로 나쁜 것이 아니다.1. 체벌의 원인2.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.19

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  [교육학]무관심과 체벌

  하지만, 예전이나 지금이나 교육의 중요성에도 불구하고 자주 바뀌는 교육정책과 더불어 요즘 문제시되고 있는 학교붕괴 현상은 오늘날 교육의 위기를 실감케 한다.교육실습그 가운데 체벌(體罰 ... 도를 지나친 체벌은 선생님이든 학생이든 어느 쪽에도 이득을 주지 못한다는 것을 보여주는 사례였다.체벌의 부정적인 면만 보여주고 이를 합리화 한다는 사실이 모순같지만, 체벌의 교육적 ... 나날이 급변해가는 오늘날의 사회에서 한 나라의 초석이라고 할 수 있는 교육(敎育)의 중요성은 점점 더 커질 수밖에 없다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.26

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  [부모교육] 아이 훈육에 있어 체벌이 필요한지, 필요하지 않은지 본인의 의견을 말하고 그 이유를 설명하여 보시오

  체벌은 교육자가 피교육자의 행동을 변화시키려는 목표를 달성하기 위한 수단으로서 의도적으로 행해지는 것이다. 초? ... [부모교육] 아이 훈육에 있어 체벌이 필요한지, 필요하지 않은지 본인의 의견을 말하고 그 이유를 설명하여 보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 체벌의 정의2. 과거 우리나라 훈육3. ... 그러나 체벌과정이 전적으로 감정을 배제한 채 이루어질 수 있는지에 대한 의문이 지속적으로 존재하며 교육적 체벌과 비교육적 체벌을 구분하는 기준이 모호하여 체벌을 둘러싼 학부모와 교사

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.09

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  [교육] 학생체벌

  체벌 반대론의 입장을 대표하는 로마의 교육 철학가 퀸틸리아누스는 이것을 '교육 효과의 체감성' 이라는 용어로 설명할 바 있다. ... 생각해 볼 수 있다.첫째, 체벌 자체에 내재된 폭력성으로 인해 교육적 의미를 상실할 수 있다.폭력이라 느껴질 정도의 체벌은 교육적 행위라기 보다는 비교육적 행위라 볼 수 있다. ... 교육을 진행시키는 중에 교육권을 행사하는 것으로 교사는 교사의 역할을 수행하는 데 있어서 교육과정 편성권, 교재 채택.선정권, 교육방법 결정권, 평가권 징계권등의 교수권을 가지고 있으며

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.19

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  [교육학]학교에서의 체벌은 정당한가?

  교육적 목적에서 학생의 잘못을 바로 잡을 방법으로 시작된 체벌이지만, 현재에서 볼 때 학생에게 체벌을 한다는 것은 정당하지 않다고 본다. ... 현재 교육현장, 특히 남학교에 일어나고 있는 체벌을 바라볼 때, 정도가 심하다고 생각되는 체벌 (예를 들어, 출석부나 책으로 학생 머리를 때린다든지 손이나 주먹으로 맞는 등의 체벌) ... 체벌을 금지하였으나 2002년 다시 체벌을 조건부로 허용하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.14

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  교육방법에서 체벌의 정당성

  - 교육방법에서 체벌의 정당성에 대하여 -예전에 우리의 교육은 성적이 떨어져도 맞고, 지각을 해도 맞고, 친구와 싸워도 맞고, 실내화를 신고 운동장을 밟아도 맞고, 준비물을 안 가져와도 ... 이는 학교교육에 앞서 가정교육의 부재에 따른 현상과 동시에 예전보다 자유분방한 사고를 가지고 있는 아이들이 대다수이기 때문이다. ... 가정에서 기초인성교육을 받았건, 받지 않았건 학생들에게 교사는 교육적으로 다가서야 할 것이다. 학교규칙을 어겼다고 몇 차례 때려서 해결하려고 하면 교사가 무슨 필요가 있겠는가?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.08

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  [교육학,교직,교생,체벌]체벌에 관한 견해

  그러나 이러한 주장은 체벌이 교육적 목적을 가지고 있는 정당한 교육의 한 방법이라는 점을 간과하는 것이다.체벌의 효과는 우선 실제 교육 현장에서의 질서 유지의 수단이다. ... 이런 사회에서 체벌은 질서를 유지하기 위한 수단으로서 교육 환경 유지를 위해 필요하다.체벌은 잘못된 행동을 고칠 수 있게 해준다. ... 공자도 교육에서의 체벌에 대해 “가엷게 여기는 아이에겐 매를 많이 때리고, 미운 아이에겐 밥을 많이 주어라.”라고 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.24 | 수정일 2014.01.03

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  [교육학]체벌부정론 비판

  체벌부정론을 비판적으로 검토하라.우리나라의 학교교육에서 체벌이라는 단어는 흔하게 들을 수 있는 그런 단어로 인식 되어왔다. ... 남을 배려하는 도덕성을 가르치는 인성교육을 위해 현실적으로 체벌이 필요하고 효과적이라면 체벌은 유지될 필요가 있다. ... 결국은 체벌 금지법이 통과되어 학교교육에 있어서 가벼운 체벌까지도 금지되는 시점까지 이르렀다. 하지만 여전히 여론조사에서는 체벌 긍정론이 우위를 차지하고 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.19

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  [교육] 체벌에 관한 교육적 논의

  그러나 교사의 체벌이 유죄가 된 경우를 보면, 교육의 목적 외의 사적 감정의 개입, 교육상의 필요 이외의 것, 체벌 이외의 다른 교육적 방법이 있을 경우, 체벌의 정도가 신체를 훼손하거나 ... 결과를 가져온다고 주장하여 체벌교육은 비인간적인 길들이기 교육방법이라고 강력히 비난하고, 따뜻하게 보살펴 주는 사랑에 의한 교육을 강조했다. ... 그러나, 이 시대에 있어서도 체벌교육은 비난만 되었을 뿐 실제로 체벌이 근절되지는 않았다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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  [교육학]체벌

  즉, 체벌이란 교원이 교육현장에서 교육목적을 달성하기 위하여 학생의 신체에 직접 또는 간접으로 유형력을 행사하는 행위라고 정의 내릴 수 있다.이 입장은 체벌이라는 수단을 통한 교육이 ... 흔히 체벌의 교육적 효과를 입증하는 근거로 들고 있는 것이 우리의 서당식 교육이다. ... 어쩌면 교사의 안일한 정신과 현실안주의 생활태도가 체벌을 대체할 수 있는 새로운 교육방법을 모색하지 못하도록 하고 있는 것은 아닌지 자문해 보아야 할 것이다.* 체벌의 교육적 효과는

  리포트 | 2페이지 | 7,700원 | 등록일 2002.12.16 | 수정일 2017.03.30

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  [체벌] 체벌의 교육적 효과에 대한 생각

  오히려 이건 교육적으로 악영향만을 가져오는 일이 된다.이런 것이 체벌이라면 나는 찬성하지 않는다. ... 사전을 찾아보았더니 체벌이란 일정한 교육목적으로 학교나 가정에서 아동에게 가하는, 육체적 고통을 수반한 징계라고 정의 내려져 있었다. ... 수업하는 도중에 핸드폰으로 교육청이나 경찰서에 전화를 하여 선생님을 고발하는 사건이 생기는가 하면 선생님과 맞서서 싸우는 학생들이 생겼다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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  체벌의 교육적 효과

  그러나 이러한 주장은 체벌이 교육적 목적을 가지고 있는 정당한 교육의 한 방법이라는 점을 간과하는 것이다.체벌의 효과는 우선 실제 교육 현장에서의 질서 유지의 수단이다. ... 이런 사회에서 체벌은 질서를 유지하기 위한 수단으로서 교육 환경 유지를 위해 필요하다.체벌은 잘못된 행동을 고칠 수 있게 해준다. ... 공자도 교육에서의 체벌에 대해 "가엷게 여기는 아이에겐 매를 많이 때리고, 미운 아이에겐 밥을 많이 주어라."라고 하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.14

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  [교육학]체벌에 대한 교육적 대안 모형

  체벌에 대한 교육적 대안 모형Ⅰ. 서 론요즘 우리 아이들은 학교 또는 가정에서 교육이라는 명목으로 체벌을 받은 경향이 적지 않음을 볼 수 있다. ... 그런데 교육의 대전제는 인격을 일깨워 주는 사랑이 아니었던가? 그러므로 어떤 이유에서도 학교 내에서 학생에 대한 체벌은 절대 있을 수 없는 일이다. ... 따라서 교사들이 다음과 같이 제기된 대안들을 면밀히 조사한 후 교사 개개인의 교수 유형과 철학에 부합하는 대안을 선택하여 적용하여 보는 일이 중요하다.체벌에 대한 교육적 대안이 되는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.02

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  [교육심리학]체벌에서 처벌로

  체벌찬성론자라고 해서 폭력과 학대에 해당하는 체벌을 찬성하지는 않으면 반대론자들도 사랑의 매와 교육적인 체벌에 한해서는 체벌을 어느 정도 인정한다. 최근 시고 보고 있다.2. ... 이후 개인심리학이 발달함에 따라서 체벌이 아동의 심리에 부정적 영향을 미친다는 연구결가 나오면서 오늘날의 교육현장에서 지지를 받게 되었다.체벌을 둘러싼 입장에는 체벌불가피론과 체벌불용론 ... 매가 무서워서 행동하지 못한 것뿐이지, 그것은 결코 교육적 변화를 수반해 오지 못했다.본인은 분명 체벌을 반대한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.21

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  [교육공학] 체벌

  과밀학급이라는 현실적 제약 하에서는 학생과 교사와의 인간적 교감과 신뢰를 통한 교육이 불가능하기 때문에 교육 이라는 것을 하려면 체벌에 매달릴 수밖에 없다는 교사들의 말은 체벌이 교육적 ... 또한 체벌로 인해 자신이 해야 할 일들을 열심히 하게 되 일도 있을 것이다.2 현행 교육 여건 하에서는 체벌이 불가피하다. ... ·학교교육법에서 금지- 체벌, 모욕적 비난, 집단 벌 금지말레이시 아·제한적 체벌 인정- 남학생에 대해 켄(등나무회초리)으로 가볍게 손을 매질하는 등의 체벌만 허용스리랑카·제한적 체벌

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.25

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  [교육학] 학교에서의 체벌

  체벌이 필요하다는 입장불합리하지 않은 체벌의 경우, 세월이 지나면 오히려 고마움을 느낀다.현행 교육여건 하에서 체벌은 불가피하다. ... 체벌이 불필요하다는 입장학생의 인격을 모독하는 행위이다.체벌 자체에 내재된 폭력성 때문에 교육적 의미가 떨어진다.체벌 과정상 감정 개입의 여지가 다분하기 때문에 객관성, 공정성 및 ... 현행 규정공식적인 현행 규정이라면, 교육부에서 학생 체벌의 기준과 방법을 구체화한 학교생활규정 예시안 이라는 것을 발표한 것을 들 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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  [교육] 체벌에 관한 나의 의견

  이 문제에 대한 재검토가 시도되고 있어 초중등교육법에 규정된 교육상 체벌이 불가피한 경우를 제외하고는 체벌사용을 금한다. ... 서울시 교육청은 현행 초중등교육법에 규정된 교육상 체벌이 불가피한 경우 도 지극히 예외적인 상황으로 제한하고 불가피한 경우에도 학교장의 허가를 얻어 교육적으로 실시하도록 하였다. ... 체벌에 관한 나의 의견..2. 체벌이란 무엇인가..?3. 체벌에 관한 교육계의 인식..4. 체벌이 정당화될 수 있는 이유..5. 결 론1.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.08.27

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  [교육학] 학교 체벌에 부당성

  서론우리나라는 옛날부터 서당에서 훈계의 수단으로 체벌을 이용한 교육을 행해왔다. ... “이미 지혜로운 우리의 선조들은 교육에 있어서 필요할 때 체벌을 사용해 교육의 수준을 높인바 있으며 몇 백 년 동안 내려온 관습인데 어찌 지금에 와서 그 관습을 무너뜨리려고 하냐고. ... 체벌의 역사를 알아보자면 사실 엄청 나리 만큼 길다. 인간의 교육이 시작되면서 이미 체벌이라는 것 자체는 있었다고 말할 수도 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.16

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  체벌의 교육적효과

  이야기하자면 지금 현 교육의 체벌의 허용정도를 알아봐야 할 것이고, 체벌이 얼마나 학생들과 교육적 효과에 필요한 것인지 의문을 제시해 보아야 할 것이다.체벌의 찬반논쟁의 토론 중 ... 또, 조지아 주의 경우는 교육위원회가 고용한 교장, 부교장등의 입회 하에 체벌 시행이 이루어 지고 있다. 일본의 경우도 학교교육법에 체벌금지를 명문화하고 있다. ... 또 체벌과 폭력 또는 폭행과의 개념을 구분하는 것이 필요하며 체벌을 사용할 수 있는 원칙을 교육부 지침이나 시·도교육청의 지침, 각급 학교의 학교규칙과 징계규정에 이를 규정해야 한다고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.03

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  교육철학 그리스, 로마, 공자, 맹자, 동 서양 , 체벌

  그는 조기교육을 강조하였으며 교육방법적으로는 체벌을 반대하며 개성을 중시하며 개성이 다른 아이들에 대해서는 각기 다른 교육방법을 써야한다고 강조하였으며 교사의 가장 첫 번째 임무가 ... 세네카는 아우구스투스 시대 이후에 등장한 로마 제일의 철학 사상가였으며 체벌은 아이들에게 도움을 주기위해 고통을 가하는 것이라며 그것을 찬성하는 사람이었다.퀸틸리아누스는 로마 최초의 ... 따라서 교육내용도 판이하게 달랐는데 아테네는 지식, 음악, 체육이 조화된 자유교육이었고 스파르타는 군사교육을 위주로 한 체육과 음악교육을 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.23

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