"방과후 학교 기능" 검색결과 121-140 / 4,096건

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  사회복지경영론_생활시설과 이용시설을 각각 1개씩 선정하여 해당 시설의 설치근거와 주요사업을 비교분석하시오.

  방과후 학교 프로그램은 지역단위에서 교육공동체 사업을 통해 이루어지고 있으며, 각 지자체에서 지원사업을 열어주고 있다. ... 학교의 방과후 교실도 그 한 예시가 되는데, 방과 후 아이들에게 다양한 활동들을 할 수 있도록 특수목적의 교사 혹은 강사들을 채용하여, 아이들을 돌보아 주는 서비스들을 내놓고 있다. ... 이용시설역시 생활시설로 마찬가지로 사회복지시설의 한 종류이며, 이용시설의 예시로는 지역사회복지관, 노인복지회관, 장애인복지관, 학교의 방과후 교실등 다양한 분야에서 이용시설로 사업이

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

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  아동복지론,아동지도,아동지도의 개념,아동지도의 필요성,보육교실

  방과 후 학교의 목적 ① 다양한 프로그램 운영으로 학교의 교육 기능 보완 ② 학교를 통한 다양한 학습 및 보육을 통한 사교육비 부담 완화 ③ 계층 · 지역간 교육격차를 완화하여 실질적인 ... 방과 후 아동지도의 현황 - 방과 후 학교 방과 후 보육교실 지역아동센터 방과 후 교실 청소년 방과 후 아카데미방과 후 아동지도의 개념방과후 아동지도란? ... 교육적 측면 ① 학교교육의 보충기능을 담당한다. ② 다양한 특기활동 프로그램을 제공한다. ③ 다양한 문화체험, 학습경험을 할 수 있도록 도와준다. ④ 학교생활에 대한 긍정적이고 적극적인

  리포트 | 30페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.03.11

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  지역아동센터와 관련된 정책 제도 그리고 실습기관을 이용하는 클라이언트의 욕구와 특성을 이해하기

  혼자 방치되는 아동청소년들을 보호하기 위한 아동청소년 정책으로 보건가족복지부에서는 지역아동센터를, 여성가족부에서는 청소년방과후아카데미를, 교육과학기술부에서는 학교방과후돌봄교실이라는 ... 학습능력 제고, 왕따 등 학교 부적응 사유에 대한 대처, 방과 후 아동 양육 부담의 해소, 가정과 지역사회내의 문제해결 등을 행하는 기능을 할 수 있다(김석양, 2011).이는 아동복지법 ... 안전한 보호, 셋째, 아동의 학습능력 재고, 학교 부적응 해소, 넷째, 일상생활, 학교생활 유지의 적응력 강화, 다섯째, 빈곤, 위기가정 아동에게 가족기능 보완 및 지원, 여섯째,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.31

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  초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후 학교의 운영계획서를 수집한 후, 운영방식과 프로그램 내용을 비교하시오.

  참여를 기반으로 운영한다.3) 학교교육과정의 정상적인 운영을 저해하지 않는 범위 내에서 방과후학교를 운영한다.4) 방과후학교 강사는 방과후학교 프로그램을 담당할 역량이 있다고 인정되는 ... 2015학년도 2학기 과제물교과명 : 청소년과 학교교육초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후 학교의 운영계획서를수집한 후, 운영방식과 프로그램 내용을 비교하시오.- 목차 -Ⅰ 서론Ⅱ ... ~23)방과후부서교육활동 홍보홍보지, 학교게시판, 홈페이지 등 활용연중연중학생, 학부모2.

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.04.27

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  학교교육과 청소년

  초등학교 방과후학교 운영계획서 분석가. ... 학교명 : 가남초등학교(충남 청양)운영 연도2021년프로그램 구성 요약2021학년도 방과후 운영 계획ㆍ운영기간은 2021년 3월 2일 ~ 2022년 2월 11일이며, 1하기, 2학기 ... 모든 계획 수립시 성과분석 후 미흡분야에 대한 보완 등이 반영되는 계획이 되어야 하지만 성과분석 및 반영된 내용이 없어 추가 필요2. 방과후학교 프로그램 설계가.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.01

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  학교사회복지 실천 모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오

  그래서 방과후 학교 수업을 개설하였으나 참여가 저조하였다. ... 이를 해결하기 위해 방과후 교과 지도 프로그램이 끝나는 시간에 맞추어 셔틀버스를 운영함으로써 학습부진학생들에게 도움을 줄 수 있게 되었다.4) 사회적 상호작용모델사회적 상호작용모델은 ... 학생의 문제가 학교의 역기능적 규범과 조건에서 비롯되었다고 가정한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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  지역아동센터 기관분석보고서

  2005.04.23 주5일제 수업을 위한 "아동열린학교" 실시? 2006.03.25 장애아동방과후교실 ‘튼튼이교실’ 연합 문화체험(기상청 견학)? 2006.11. ... 시 교육청 토요 방과 후 학교 우수 운영 기관 표창은 그에 대한 증거이다. ... 돌봄서비스 추진 기관간의 서비스 연계·조정 등지역아동센터지역아동센터 운영으로 방과후 돌봄 서비스 제공방과후 돌봄서비스 추진기관 및 지자체 협는 제한적이기 때문에 순위를 적절하게 정하여

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.10

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  지역사회 community 개념이다. 다음은 성미산 공동체를 설명하고 있는데 성미산 마을의 다양한 실천 중에서 자신의 의견과 일치하는 것과 차이 나는 것은 무엇인지 기술하시오

  이러한 기능들이 전통사회와 마찬가지로 이웃을 통해 이루어졌다,그 중 방과후 아동들은 공동육아를 통해 모이고, 교사들은 공동체를 통해 고용되어 관리되고 있는 것으로 나타났다.? ... 최근 보육 관련 시설이 부족해 방과 후 적절한 돌봄을 받기 어려운 아이들이 많은데, 성미산 마을공동체에서 이러한 상조 기능이 잘 수행된 것이 인상적이었다.? ... 성미산마을공동체는 마을공동체의 특성을 살려 협동조합을 만들어 공동육아와 대안학교에 관심을 갖는 형태로 형성된다.이렇게 성미산 마을공동체의 이야기를 들어보니 길버트와 스펙트의 공동체

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.08

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  (사회복지실천론) 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서

  특기적성 및 돌봄프로그램에 대한 개선방안방과후 특기적성 프로그램의 경우 관내 초, 중, 고와 연계하여 우수한 방과후 강사가 지역아동센터에 올 수 있도록 인력 관리가 필요하며 돌봄 ... 이를 운영하고 있다.3) 돌봄 프로그램돌봄 프로그램의 경우 기초학습이나 방과후 특기적성 프로그램을 받고 난 이후 중간에 비게 되는 시간에 주로 이를 운영하고 있으며, 해당 프로그램 ... 이와 관련하여 구체적으로 과천 꿈나눔 지역아동센터를 살펴보면 해당 센터의 경우 현재 방과후 교실을 비롯한 돌봄교실 역할까지 함께 담당하고 있으면서 지역 내 맞벌이 부부와 사회적 배려대상

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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  (교직실무)방과후 과정 운영에 대해 논하시오

  이렇게 프로그램을 통해 방과 후 보살핌, 보호, 선도 기능을 확대함으로써 학교의 공공성을 강화하고 학생들의 건강한 성장과 올바른 생활지도 및 학습지도의 효율성을 도모하기 위한 방과 ... 바람직한 인간으로 성장시키기 위해 어떠한 방과 후 아동지도 프로그램을 제공해야 하는가를 심사숙고해야 한다.또한 방과 후 아동지도의 역할과 기능, 지역적 특성, 아동의 특성에 따라 프로그램의 ... 내용의 선정과 조직도 달라진다.방과 후는 학교가 끝난 시간에 운영되는 프로그램을 뜻하지만, 방과 후 아동지도 프로그램이 운영되는 시간적 범위를 의미하고 있어 학교가 시작되기 전이나

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.13

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  교육의 평등에 대한 교육사회학적 이해

  하지만 심화반 방과후는 과목, 진도, 교사가 짜여 있어서 학생들이 원치 않게 방과후를 듣는 일이 생겼다. 그렇기에 대다수의 학생들이 방과후 시간에 졸거나 집중을 하지 않았다. ... 위에서도 언급했다시피 심화반에 들어가면 강제적으로 ‘심화반 국영수 방과후’를 들어야한다. ... 방과후는 자신이 수업 중 어려웠거나 부족하다고 생각하는 부분을 보충하는 시간이라고 생각한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.20

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  [공적조서][공적 조서][우수공무원 공적조서] 고교학점제와 공동교육과정에서 크게 이바지한 교사에 대한 교육감표창 상신용 공적조서입니다. 모두 A4용지 5쪽으로 되어있습니다. 공적조서 쓰기가 정말 죽기보다 귀찮고 막막하신 분들이 보면 큰 도움이 될 것입니다.

  후 동아리 활동 시간으로 주간 방과후학교 활동이 어려워지자, 야간 방과후학교를 개설하여 운영하는 등 학생들을 위한 노력이 타의 모범이 됨.무무【서식2】 공적조서(개인)②공적조서①성명OOO ... 【서식1】추천대상자 명부순소 속직 위성 명공적기간공적 개요(50자 내외)기서훈①징계②물의야기OOO고교사OOO20.08학생 맞춤형 방과후학교를 운영하였으며, 등교 시간 조정 및 중식 ... 특정직～ ( 년 월 일)8) 일반직～ ( 년 월 일)13) 교원19**.**.**.～20**.**.현재(20년8월)9) 별정직～ ( 년 월 일)14) 군인～ ( 년 월 일)10) 기능직

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.21

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  최근 급증하고 있는 사회복지시설에 대해 알아보고자 합니다. 사회복지실천현장(지역아동센터, 장애인시설, 노인요양원) 중 한 곳을 선정하여 설립목적, 주요 프로그램 2가지 정도를 소개합니다. 그리고 실천현장이 지니고 있는 문제점에 따른 개선방안을 주관적 측면(자신의 견해)과 객관적 측면(법, 제도, 정책 등)에서 제시하세요.

  방과후 돌봄이 필요한 초등학생이라면 누구나 이용할 수 있는 초등돌봄시설이고, 집과 학교에서 10분 거리 내 위치하고 학교수업 이후에 자유롭게 이용이 가능하다. 2018년 4개소를 시작으로 ... 아동에게 공식적인 지원체계가 확대되었다는 것은 바람직하지만 급속한 양적 성장으로 인해 제도적 지원체계가 마련되지 않은 상황에서 발생한 문제들을 해결해야 되는 상황이다.지역아동센터는 방과후 ... 보건복지부 2018년 아동복지정책에 의하면 방과후 돌봄이 필요한 지역사회 아동의 건전육성을 위하여 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 종합적인 아동복지

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.29

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  아동복지 시설의 유형에 따른 사업목적에 대해 설명하고 학습을 마친 후 참여하고자 하는 시설에 대해 개인의 소견을

  방과후아동지도사업은 저소특층의 아동에게 방과 후에 개별적으로 보호를 제공하는 것으로 교육의 제공 및 식사 등을 제공하여 저소득층 아동을 건강하게 보호하고 육성하고자 하는 것이다.4. ... 아동복지사업아동복지사업의 유형은 아동가정지원사업, 아동주간보호사업, 아동전문상담사업, 학대아동보호사업, 아동전문상담사업, 학대아동보호사업, 공동생활가정사업, 방과후아동지도사업 등이 ... 지역아동센터내가 추후 참여하고자 하는 시설은 지역아동센터로 지역아동센터는 지역사회의 아동을 보호하고 교육하는 지역사회의 연계와 저소득층 아동을 지원하고자 하는 것으로 아동복지사업의 유형에는 방과후아동지도사업에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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  (영상제작입문) 나의 가족, 나의 이웃’을 소재로 한 창작드라마 또는 창작다큐멘터리 작품의 기획안 및 구성안을

  따라서 지역사회의 개입의 적극적으로 필요한 상황이다.본 다큐멘터리에 등장하는 가족 중 아내인 이경애는 방과후 교사이다. ... 코로나19라는 감염병은 교육격차 감소에 있어서 긍정적인 역할을 수행해왔던 학교의 교육적인 기능을 작동하지 못하도록 강제했다. ... 재능기부로 일주일에 1-2번 공부방 아이들의 숙제를 도와주며, SNS 홍보를 통해 전자 드럼을 살 기부금을 모으는 역할도 한다.(7) 줄거리 또는 구성내용① 프롤로그 : 이경애는 방과후

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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  다가올 사회에 필요할 건강불평등 대안.

  방과후학교란 아동 ? ... 유용성에 기대를 갖는 다기 보다는 방과후학교가 제공하는 교육 서비스에 대한 가능성에 초점을 맞추었으면 한다. ... [결론]만약 방과후학교에서 제공하는 교육 서비스를 공교육 학교에 의료 서비스와 같은 하나의 파트너쉽으로 인정이 된다면, 국공립 학교에서 미쳐 해소하지 못하던 학생 간 격차 불평등과

  방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.20

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  지역아동센터 관련 정책, 정책 사업 방향에 대한 보고서

  돌봄서비스에 대한 관계부처 간 업무협약을 체결한 결과 보건복지부에서는 방과후 돌봄 서비스를 제공하는 지역아동센터가 운영되고 있다. ... 보편화는 방과후 돌봄 지원기관 간의 차별은 없애고 차이와 특색을 돋보이게 함으로써 아동 중심의 서비스 제공을 가능케 할 것이다. ... 제공을 통해 아동의 건전한 육성은 물론 자녀양육에 어려움을 겪는 부모와 가족의 욕구해소를 하는 데에도 기여하고 있다. 2012년에 보건복지부, 교육부, 여성가족부, 안전행정부가 방과후

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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  바람직한 환경구성이 아동을 둘러싼 환경의 중요성 및 환경이 아동에게 미치는 영향을 진단하고 아동의 행동을 지도

  할 수 있다.방과후 아동생활에 있어 최근 맞벌이 가정이 증가하며 방과후 성인의 보호없이 지내는 자기보호아동이 늘고 있고 이에 따라 방과후 아동지도 내지 보육에 대한 관심이 증가하고 ... 아동의 방과후 활동지원을 위해 지역 아동센터와 방과후 아카데미, 어린이집의 방과후 반 등이 존재한다.2) 중요성아동에게 교육환경이 중요한 까닭은 바람직한 교육환경이 영유아에게 긍정적인 ... 교사와 학생이 늘 생활하고 경험하는 교육환경의 하나인 학교는 학교 뿐 아닌, 주변의 상황을 모두 포함하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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  (청소년육성제도론) 청소년시설 방문보고서 작성

  지방, 학교 및 가정, 그리고 지역사회가 연계하여 방과후 돌봄을 요하는 ‘나홀로 청소년’을 대상으로 하여 가정과 공교육을 상호 보완하는 공적인 서비스의 기능 강화라는 정책적인 비전을 ... 하고 나아가 그를 실천하는 기능을 수행한다.이와 같은 기능을 하는 ‘청소년방과후아카데미’의 일반적인 운영방향은 다음과같다. ... ‘청소년방과후아카데미’는 초등학교 4학년부터 중학교 3학년까지의 청소년을 대상으로 하는 프로그램이다.이는 여성가족부와 지방자치단체에서 지역 내 청소년들의 건강하고 건전한 방과 후 생활과

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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  돌봄교육개론 ) 돌봄교육의 개념 및 필요성을 설명하고, 이를 바탕으로 하여 자신이 생각하는 돌봄교육의 발전방안에 대해 서술하시오.

  예전에는 학교에서 수업을 마치면 아이들은 곧장 집으로 가서 집에서 돌봄을 받을 수 있었으나, 이제는 학교 내에 방과후 교실, 돌봄교실과 같은 것으로 학교가 돌봄기능을 수행하고 있다. ... 뿐만 아니라 방과후 학교를 담당자도 계약으로 제대로 된 교육 서비스를 제공하는데 한계가 있을 수 밖에 없다. ... 돌봄교육은 교육대상자를 안전하게 보호하며 보살피는 돌봄의 기능 뿐만 아니라, 교육을 통해 학습의 기능까지 수행하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.03

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