"부적강화물" 검색결과 121-140 / 3,763건

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  학습심리학의 고전적 조건형성 및 조작적 조건형성과 관련된 실험 3개를 요약하여 작성하세요

  강화에는 정적 강화와 부적 강화 두 가지가 존재하는데, 정적 강화는 긍정적인 보상을 줌으로써 어떠한 행동을 높이는 것이고, 부적 강화는 부정적인 자극을 제거함으로써 어떠한 행동을 하게끔 ... 파블로프는 개가 음식물이 없는데도 어떻게 타액을 분비하는지 알아보기 위해 간단한?실험을? ... 조건반응이 강화될 수 있다.2. 스키너상자여기서 제공되는 강화란 어떠한 행동을 증가하게 하는 요소라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  조작적 조건 형성에서 강조하는 강화와 처벌

  이렇게 칭찬이나 보상을 통해 행동의 발생 빈도를 높이는 것을 정적 강화라고 볼 수 있다.② 부적 강화의 예모기는 달콤한 냄새가 나는 사람을 더 잘 문다고 한다. ... 왜냐하면 모든 행동에 대한 강화물을 계속해서 제공할 경우 포만감이 생겨 학습한 행동을 지속시키는 효과가 감소되기 때문이다. ... - 조작적 조건 형성에서 강조하는강화와 처벌 -목 차Ⅰ. 서론3Ⅱ. 본론1. 스키너 실험(스키너 상자)32. 강화의 의미3①. 정적 강화의 예3②. 부적 강화의 예43.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.22

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  Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점을 기술

  )와 부적 강화(negative reinforcement)강화는 기본적으로 행동의 빈도를 늘리는 요인에 해당한다. ... 및 강화방법)에 대해 기술 (30점)(1) 조작적 조건화(2) 강화-정적 강화(positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)(3 ... 그렇다고 한다면 스키너의 이론에서 말하는 소거는 사람의 행동을 강화하는 그러한 강화물을 제공하지 않는 것, 강화물을 소거하는 것에 해당한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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  강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 자신의 습관이나 행동 등으로 예시를 드시오.

  과목: 심리학개론주제: 강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 자신의 습관이나 행동 등으로 예시를 드시오. ... 그리고 스키너는 사람도 어떠한 행동이 반복적으로 하는지에 따라 행동의 결과로 얻어지는 강화물에 의하여 결정된다고 주장한다. ... 스키너의 조작적 조건화1) 조작적 조건형성의 원리(1) 정적 강화(2) 부적강화(3) 정적 처벌(4) 부적처벌3. 개인적 경험III. 결론 및 의견IV. 참고문헌I.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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  행동치료의 인간관과 파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론의 주요개념을 설명하고, 세 가지 이론에 대한 학습자의 의견 및 평가를 서술하시오.

  이 실험에서 등장하는 용어로는 강화물, 정적강화, 부적 강화가 있는데 어떤 뜻인지 한 번 살펴보겠다.- 강화물 : 행동이 증폭되거나 줄어들게 되는 것. ... 강화물은 정적강화와 부적강화로 분류할 수 있다.- 정적(Positive)강화 : 어떤 행동이 있고 그 행동을 더욱 증진하게 하는 것을 의미한다. ... 이 실험에서는 레버를 눌렀을 때 흐르는 전기자극을 부적 강화물이라고 할 수 있다.기대되는 행동을 증폭 시킬 때 ‘강화’ 라는 말을 쓴다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.08

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  심리학개론(스키너의 조작적 조건형성의 중요개념과 적용)

  정적처벌과 부적처벌로 나눠진다. ... 정적강화와 부적강화로 나눠진다. 정적강화는 자극의 출현을 통해서 반응을 증가시키는 것이다. 예를 들면, 칭찬받아서 공부를 열심히하는 것이다. ... 스키너의 조작적 조건형성의 중요개념스키너의 조작적 조건형성의 중요개념으로는 강화와 처벌이 있다. 강화와 처벌을 일으키는 자극을 강화물과 처벌물이라고 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.01

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  행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오.

  부적 강화는 특정 작동에 대한 조건부로 강화물이 제시되지 않았을 때 작동이 일어날 확률을 증가시킨다. ... 정적 강화는 특정 작동에 대한 조건부로 강화물이 제시되었을 경우 그 작동이 발생할 확률을 증가시킨다. ... 즉, 반응에 동반될 때 반응확률을 높이는 것을 정적 강화라 부른다.(2) 부적 강화올바른 행동이 나타난 후 기피하는 대상을 제거해주는 것을 부적 강화라 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.07

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  skinner의 조작적 조건 형성

  이렇게 칭찬이나 보상을 통해 행동의 발생 빈도를 높이는 것을 정적 강화라고 볼 수 있다.② 부적 강화의 예모기는 달콤한 냄새가 나는 사람을 더 잘 문다고 한다. ... 왜냐하면 모든 행동에 대한 강화물을 계속해서 제공할 경우 포만감이 생겨 학습한 행동을 지속시키는 효과가 감소되기 때문이다. ... 강화의 의미3①. 정적 강화의 예3②. 부적 강화의 예43. 처벌의 의미4①. 정적 처벌의 예4②. 부적 처벌의 예44. 소멸5Ⅲ. 결론5Ⅳ. 참고문헌6Ⅰ. 서론1.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.22

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  교육심리학_조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술하시오.

  강화의 종류는 긍정적인 자극을 추가하는 정적 강화와 부정적인 자극을 삭제하는 부적 강화가 있으며, 강화의 빈도수에 따라 계속적 강화와 간헐적 강화로 나뉘기도 한다. ... 이때 숙제가 강화물이 되며 숙제의 개수를 줄이고자 공부를 열심히 하게 되는 효과를 기대할 수 있다. ... 예를 들어 반 아이들이 모두 한 달 동안 급식을 남기지 않으면 아이스크림을 주어 급식을 남기지 않는 행동을 강화할 수 있는데, 이때 아이스크림은 강화물로 작용한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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  사회복지사 레포트 [인간행동과 사회환경] - 행동주의 이론 / 행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오.

  부적 강화 등의 사례를 들어서 주의할 점에 대하여 알아보기로 한다.? ... 제거하고, 어떤 행동을 한 후 회피하고자 한 자극을 피할 수 있다면 그 행동은 증가 된다.배고픈 사람에게 음식, 목마른 사람에게 물(강화물은 학습과 무관)을 주는 이차적 강화물과일차적 ... 강화물과 연결되어 강화력을 가지게 된 자극인 이차 강화물이 있다.갓난아이에게 젖을 주면서 보여 주는 엄마의 웃음 같은 것이다.처벌 (Punishment)은 특정 행동에 뒤따르는 결과

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.10 | 수정일 2022.12.16

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  행동주의적 관점과 인지주의적 관점에 대해 설명하고 공헌점과 한계점에 대해 서술하시오. 그리고 공헌점과 한계점에 대한 나의 생각도 서술하시오.

  강화는 바람직한 행동을 증가시키기 위해서 싫어하는 강화물을 제거해주는 개념이다. ... 이처럼 성공적으로 혐오자극을 종결시킨 반응은 강화된다. 결과적으로는 넓은 범위의 행동이 부적 강화로 획득하고 유지될 수 있는 것이다. ... 것이다.정적 강화정적 강화는 어떤 행동이 일어난 직후에 그가 기분 좋아하는 자극을 제공함으로써 그의 행동의 빈도나 행동 발생의 확률을 높이는데 적극적인 강화를 의미한다.부적 강화부적

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.29

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  학습과 행동(제 7판) 8장 복습문제 및 연습문제

  5개 이상 틀리면 손바닥을 맞는다.차별강화 - 바람직하지 않은 행동에는 강화물을 주지 않고 바람직한 행동에는 강화물을 줌ex) 1시간 수업을 하는 동안 아이가 한 번도 돌아다니지 ... 부적 강화와 처벌의 핵심적인 차이는 무엇인가?부적 강화는 어떤 행동 뒤에 혐오적 자극이 제거되고 그 결과 그 행동이 증가한다.처벌은 행동의 결과로 인한 행동 강도의 감소를 말한다. ... Premack은 처벌물을 어떻게 정의할까?Premack은 고확률의 행동이 저확률의 행동을 강화한다고 주장한 학자다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.13

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  A+ 보건교육학 - 행동주의 학습이론

  , 칭찬)을 제공하는 것· 부적 강화 : 행동의 빈도를 증가시키기 위해 부적 강화물(숙제, 벌)을 제거하는 것· 일차적 강화 : 인간의 기본적인 욕구를 만족시키는 자극· 이차적 강화 ... : 그 자체로는 강화물이 되지 않고 일차강화물과 연결되는 자극④ 강화 계획- 계속적 강화 : 반응을 할 때마다 강화- 부분강화(=간헐적 강화) : 육성하고자 하는 행동에 대해 가끔씩만 ... 행동을 하게 조형한다는 점에서 손다이크와 차이가 있다.② 강화의 정의 : 행동의 빈도를 증가시키는 자극③ 강화의 종류· 정적 강화 : 행동의 빈도를 증가시키기 위해 정적 강화물(상

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.20

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  고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오

  기법들인데 앞에 정적과 부적은 긍정적인 강화물을 제공해서 행동의 빈도를 증가시키는 것이고 부적 강화는 혐오하는 상황이나 사물을 제거해 줌으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것이다. ... 반대로 정적 처벌과 부적 처벌은 행동의 빈도를 줄이는 것이지만 긍정적인 강화물을 제공해서 행동의 빈도를 줄이는 것이 정적, 특정 상황 및 자극을 제거해서 행동의 빈도를 줄이는 것을 ... 이 조작적 조건화를 사용해서 사용하는 기법들은 정적 강화부터 부적 강화, 정적 처벌 및 부적 처벌 등이 있다.2) 특징 및 기법정적 강화와 부적 강화 모두 행동의 빈도를 증가시키는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.16

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  인간의 성장 과정에 강화와 처벌을 활용하여 많은 학습이 이뤄지고 있다. 강화와 처벌의 유형을 설명

  캐시라는 개인이 좋아하는 것을 제공한다는 측면에서 캐시는 강화물로 강화 받는 대상이 선호하는 물건을 제공하게 된다는 측면에서 정적 강화라고 할 수 있다.부적 강화는 어떠한 행동이 있고 ... 낚싯대를 던져서 물고기가 언제 미끼를 무는 시간은 일정하게 정해진 것은 아니나 물고기가 미끼를 물어서 낚시에 성공한다는 보상을 얻기 위해 기다리므로 불규칙적이 시간 간격에 의한 강화에 ... 강화는 조작 반응 등과 같이 복잡한 행동 학습에서 효과적인 기법으로 활용한다.2) 유형스키너는 강화를 정적 강화와 부적 강화, 간헐적 강화와 연속적 강화로 구분해 제시했다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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  이상심리학 레포트 이상심리를 설명하는 행동주의 모형과 정신분석적 모형

  처벌은 정적 강화물을 줄이거나 또는 아예 없애거나, 부적 강화물을 가해 인간 특정 행동의 빈도수를 낮추거나 혹은 증가시키는 것을 말한다.2. ... 자극, 다시 말해서 부적 강화물을 없애 줌으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것을 말한다. ... 부적 강화물은 어떤 작동에 대한 조건부로서 제시되지 않았을 때, 그의 작동이 일어날 확률을 보다 높이는 자극인 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.17

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  아동 행동변화를 위한 보상과 처벌의 역할

  대체원리는 이미 효과가 없어진 강화물을 보다 더 효과적인 강화물을 주기 직전에 제공함으로써 강화물을 대체하는 효과를 가져오는 것이다.? ... 처벌벌은 아이의 나쁜 행동이나 말을 약화 또는 없애려는 목적으로 쓰는데 정적 강화와 부적 강화가 있다. ... 강화 원리에 따른 종류로 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화는 보장을 통해 바람직한 행동을 증진 시키는 과정이다. 예를 들어 자녀가 방청소를 했을 때 선물을 주는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.14

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  Skinner의 조작적 조건형성개념과 이에 대한 실제 사례를 작성하시오

  즉 벌에는 두 종류가 있다.예) 공부를 열심히 안 해서 휴식시간(정적 강화물)을 안 주는 것, 또는 공부를 열 심히 안 해서 매(부적강화물)를 대는 것.* 정적강화, 부적강화 및 벌의 ... (행동의 증가)* 처벌 : 정적 강화물을 감하거나, 부적 강화물을 가하여 행동의 빈도를 약화시키 거나 증가시키는 것. ... ·부적강화 : 어떤 행동이 있은 후 불쾌하거나 고통스런 혐오자극 즉 부적 강화물을 제해 줌으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것.예) 수업시간에 문제를 열심히 풀면 그날의 숙제(학생들이

  리포트 | 4페이지 | 4,300원 | 등록일 2020.10.27

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  인간행동과사회환경_행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의 해보시오.

  때 선호하는 강화물을 제공하여 행동 반응을 향상시키는 강화이며 예를 들어 학생이 과제를 잘 수행했을 때 칭찬함으로써 과제를 잘 수행하는 행동을 강화한다. ② 부적 강화 부적 강화는 ... 같은 방식으로 부적강화는 학교에서 준비물을 제대로 준비한 학생에 대해 방과 후 청소를 면제해 주거나 가정 내에서 자녀에게 따로 말하지 않아도 식사 후 이를 닦거나 장난감을 가지고 놀다가 ... 마지막으로 정적, 부적 강화는 행동의 빈도를 증가시킨다는 점에서 동일하다. 2) 실제 임상현장 사례 앞에서 검토한 정적강화의 실제 임상현장 사례로는 유치원, 학교 등에서 아이들을 가르치는

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은

  정적처벌과 부적처벌로 나눠진다. ... 정적강화와 부적강화로 나눠진다. 정적강화는 자극의 출현을 통해서 반응을 증가시키는 것이다. 예를 들면, 칭찬받아서 공부를 열심히하는 것이다. ... 스키너의 조작적 조건형성의 중요개념스키너의 조작적 조건형성의 중요개념으로는 강화와 처벌이 있다. 강화와 처벌을 일으키는 자극을 강화물과 처벌물이라고 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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