"선어말어미" 검색결과 121-140 / 1,701건

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  높임 표현 설명 및 예시 조사(주체 높임, 객체 높임, 상대 높임)

  이에는 주체 높임, 객체 높임, 상대 높임 등 여러 형태가 있다.주체 높임은 서술의 주체를 높이는 표현으로, 보통 선어말어미 '-시-'를 사용한다. ... 우리말의 높임 표현은 외국인들이 한국어를 배울 때 가장 어려워하는 부분 중 하나로, 상대의 지위나 나이 등에 따라 조사, 어미, 어휘 등을 바꿔 써야 한다. ... 높임 표현 설명 및 예시 조사학년 반 이름높임 표현은 말하는 이가 듣는 이나 어떤 대상에 대하여 높고 낮음의 정도에 따라 말로 구별하여 표현하는 방식이나 체계를 말한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.06

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  한국어의 형태소

  선어말어미2) 형태론적 이형태하나의 형태소가 다른 환경에서 다른 모습을 띠는 것으로 음운론적으로는 설명이 불가능하 며 과거 시제 선어말 어미, 명령형 어미 즉 ‘-어러/-너라’에서 ... 구체적인 쓰임을 살펴보면① 이：자음 뒤에 사용하는 주격조사② 가：모음 뒤에 사용하는 주격조사③ -었-：음성모음 뒤에 사용하는 과거시제 선어말어미④ -았-：양성모음 뒤에 사용하는 과거시제 ... 등의 어미④ ?이, 가, 을, 를?등의 조사를 말하며 구체적인 문장을 예로 들면1. 하늘이 푸르다2. 철수가 책을 읽었다. 등이 있다고 말할 수 있다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어학개론 과제_한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사

  어미는 그 뒤에 반드시 어말어미를 요구하는 선어말어미와 그 어미로 단어를 완성하는 어말어미로 나뉘고 있다.?4. ... 한국어의 통사론적 특성용언은 어간과 어미의 결합으로 이루어진다. 활용하는 말의 중심이 되어 그 모양을 바꾸지 않는 부분은 어간이며, 어간의 뒤에 결합하는 부분은 어미이다. ... 한국어의 화용론적 특성화자가 말을 하면서 사용되는 맥락에 의존해 지시 대상을 직접 지정하는 것을 '직시'라고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  우리말 경어법에 대하여 설명하시오

  주로 '시'라는 선어말 어미를 사용하여 표현한다. 예를 들어, "가다"는 "가십니다"로, "먹다"는 "드십니다"로 바뀐다. ... 주로 종결어미를 통해 표현되며, 'ㅂ니다', '습니다', '세요', '셔요' 등의 어미가 사용된다. ... 낮춤법은 높임법과 반대로 종결어미를 통해 표현된다. 주로 '아/어', '해' 등의 어미가 사용된다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02

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  다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

  +이(사동접미사) =끓이(동사어간)+ㄹ관형사형 어미줄의존명사안다동사‘알다‘의활용형=알(동사어간)+ㄴ(현재시제 선어말어미)+다(종결어미)고조사할동사하다의활용형. ... 연구가 필요함 (교수피드백)에조사따라서동사(따르다의 활용형)음식명사의조사맛명사은조사천차만별로명사+조사달라진다동사‘다르다' 형용사(본용언)'+'지다' 보조동사 = 달라+지+ㄴ(현재시제 선어말어미 ... 선택의 의미를 갖는 이 ‘-느냐’는 ‘―느냐고 하는’의 준말 형태를 설명하는 것에만 그 형태가 살아있음.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.13

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  한국어교원2급, 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 교육 문법에서 어떻게 목표 항목을 선정하고 배열해야 하는지 기준의 유형 및 개념과 배열 방식에 대해 토론하시오.

  특히 문장성분 사이의 관계는 조사로, 시제나 주제높임법 등은 선어말어미로, 상대높임법이나 문장종결 형식 등은 어말어미로 실현되어지는 폐쇄 부류의 문법 형태들의 중요성이 대두되고 있습니다

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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  한국어 문법교육에서 교육내용이 되는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어문법교육론 A+ 레포트입니다.

  ‘-으시-’, ‘-었-’, -겠-’의 뒤에 붙어, 자신의 생각이나 느낌을 감탄하여 서술하는 뜻을 나타내는 말이나용언이나 ‘이다’의 어간 또는 선어말어미 ‘-으시-’, ‘-었-’, ... 대해 단순히 느껴지는 지각을 의미하는 것이 아니라 사유의 과정이 있어야 하며, 인과관계나 추론한 내용을 포함하기도 합니다.㉡ ‘-네’의 문법 정보→ 용언이나 ‘이다’의 어간 또는 선어말어미 ... 혼잣말에 쓰여, 화자가 새롭게 알게 된 사실에 주목함을 나타내는 종결어미로 흔히 감탄의 뜻이 수반됩니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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  한국어어휘구조론 과제4

  ‘-시었다’는 또 ‘-시-’, ‘-었’, ‘-다’로 나뉘는데, 먼저 ‘-시-’는 선어말어미로, 주체 높임의 기능을 한다. ... 다음으로 ‘-었’ 또한 선어말어미로, 과거 시제 표현을 한다. 발화시를 기준으로 해서 그 이전에 일어난 시간을 표현할 때 실현되는 것이다. ... 마지막으로 ‘-다’는 어말어미로, 기능에 따라 종결어미로 분류된다. 용언의 끝자리에서 실현되며 끝내는 방식에 따라 평서형 어미의 해라체에 해당된다.4.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.24

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  외국어로서의 한국어문법교육론 과제 한국어능력시험 급별 기준을 찾아 각급에서 요구되는 문법능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하시오

  또한 간단한 생활문과 실용문을 이해하고, 구성할 수 있다, 부정문, 자주 쓰이는 불규칙 활용을 바르게 사용할 수 있는지 여부이다.조사선어말어미종결어미연결어미전성어미표현1급(45개)이 ... 관형형(‘-은’,’-는’,’-을’), 높임법, 불규칙 활용(‘르’,’ㅅ’’ㅎ’,’ㄷ’) 자주 쓰이는 보조 용언(‘-고 있다’,’-어 보다’)을 바르게 사용할 수 있는지 본다.조사선어말어미종결어미연결어미전성어미표현2급 ... 기본적인 특성을 구분해서 이해하고 사용할 , 간접 화법, 사동법과 피동법, 비교적 자주 쓰이는 보조용언(-어 놓다’,’-어 버리다’ 등)을 바르게 사용할 수 있는지 여부이다.조사선어말어미종결어미연결어미전성어미표현3급

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03

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  (우리말의역사) 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 서술하시오

  ‘-여’로 접속되는 항목은 다시 ‘-과’에 의해 묶이기도 한다.어미에는 어말어미, 선어말어미로 나뉘고 어말어미는 종결어미와 비종결어미로 나뉜다. ... 전성어미는 동명사 어미 ‘-ㄴ’, ‘-ㄹㆆ’이 대표적이다. 선어말어미는 ‘-시-’, ‘-겨-’에 의한 주체존대, 객체존대의 ‘-ㅅㆍㄼ-’, 상대존대의 ‘-이-’가 대표적이다.2. ... 수식언류의 합성관형사는 온갖, 여라문, 두세, 서너가 있고 합성부사는 나죵내, 밤낫, 여긔져긔, 벙읏벙읏 등이 있다.파생어에 있어서 근대에는 의도법 선어말어미 ‘-오-/-우-’의 소멸로

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14

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  <한국어의 특징>, 한글의 특징, 한글 레포트, 한글날

  어말어미는 그 어미로써 한 단어가 끝나는 어미, 선어말어미는 그 뒤에 반드시 다른 어미가 와야만 하는 어미를 말한다. ... ‘겠’은 선어말어미래의 일, 추측, 의지. 가능성, 능력 등을 나타내는 선어말어미이다. ... 어간에 여러 어미가 결합하는 현상, 즉 한 단어의 어미변화를 ‘굴절’이라고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2024.03.04

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  주말에 공부할 거예요.’와 ‘주말에 공부하려고 해요.’의 차이를 묻는 학습자에게 어떻게 답변

  선어말어미 ‘-었-’, ‘-겠-’을 함께 쓸 수 있다. ... 주어가 일치해야 하고, 앞 절에만 선어말어미 ‘-었-’, ‘-겠-’등이 붙을 수 있다. ... 선어말어미 ‘-았/었/였-’은 문장의 시제가 과거일 때 사용할 수 없다. 또한, 문장의 시제가 미래일 때는 ‘-겠-’과 결합할 수 없다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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  2020 법원 국어 연도h

  객체높임법 선어말어미 ‘--‘은 음성적인 환경에 따라서 여러가지 모양으로 교체되었다. ... )＋(관형사형 어미)중세국어의 높임법은 주체, 객체, 상대높임법이 각각 선어말어미 ‘-시-, --, --‘에 의하여 실현되었다. ... ‘ㅎ’이 탈락하지만 모음으로 시작하는 조사와 결합할 때는 ‘ㅎ’이 실현되고, ‘ㄱ, ㄷ’으로 시작하는 조사와 결합할 때는 축약되어 ‘ㅋ,ㅌ’으로 실현되었다.③ 받(어간)＋(객체높임선어말어미

  시험자료 | 187페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.21

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  2020 법원 국어 단원h

  객체높임법 선어말어미 ‘--‘은 음성적인 환경에 따라서 여러가지 모양으로 교체되었다. ... )＋(관형사형 어미)중세국어의 높임법은 주체, 객체, 상대높임법이 각각 선어말어미 ‘-시-, --, --‘에 의하여 실현되었다. ... ‘ㅎ’이 탈락하지만 모음으로 시작하는 조사와 결합할 때는 ‘ㅎ’이 실현되고,‘ㄱ, ㄷ’으로 시작하는 조사와 결합할 때는 축약되어 ‘ㅋ,ㅌ’으로 실현되었다.③ 받(어간)＋(객체높임선어말어미

  시험자료 | 229페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.07.21

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  미디어문화학부 졸업시험 문법론 정리-족보(2018)

  명사형어미2) 선어말어미(안맺음씨끝): 한 어절을 끝맺지 못하는 어미.① 분리적 선어말어미 : 분포가 매우 넓고, 다른 어미들과의 결합에 제약이 없다.예) 주체높임 ‘-시-’ : 아버님께서 ... (가-시-었-다)② 교착적 선어말어미 : 분포가 좁고, 다른 어미와 결합되는 비율이 낮다.예) 상대높임 합쇼체 ‘-ㅂ-, -습-’ : 갑-니-다, 먹-습-니다3) 선어말어미의 배열 ... 지시하는 대상, 곧 그 문장이 기술하는 바 행위, 상태, 존재, 환언의 주체를 말하는 이가 높이는 것2) 주체높임법의 실현 - 선어말어미 ‘-(으)시-’를 첨가함.3) 주체높임법은

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.11

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용

  내가 약속 시간에 늦었기 때문에 친구가 화가 났어요.선행절과 후행절의 주어가 달라도 된다.선어말 어미 제약? 아팠기 때문에 수업에 못 왔어요. (O)? ... 교통이 복잡해서 시간이 많이 걸립니다.선행절, 후행절의 주어가 달라도 된다.선어말 어미 제약? 아팠어서 일을 못 했어요. (X)? 다음 주에 시험이 있겠어서 공부해야 해요. ... 비 때문에 가지 마세요.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  한국어문법론- 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

  청자가 주체보다 높을 때는 선어말어미 ‘-(으)시’가 쓰이지 않는다. ... 주체높임법은 기본적으로 동사, 형용사, ‘명사+이다’의 어간 뒤에 높임의 선어말어미‘-(은) 시’를 결합하여 사용한다. ... 이렇게 주체에 대한 높임이 청자에 대한 고려로 선어말어미‘-(으)시’가 억제되는 것을 압존법이라고 한다.예) 할아버지, 아버지가 왔어요. (손자는 할아버지에게)2.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  음운의 변동 ) 학습내용, 질문 목적

  는 현재 목도리를 하고 있는 상태를 말하는 문장이다.- 기타 : 선어말어미‘-었-’의 과거시제, 현재 상태, 동작 완료의 상태 등 다양한 활용의 예시를 알아본다. ... : 선어말어미 ‘-었-’은 양성모음과 결합할 때는 ‘-았-’으로, 동사 ‘하-’와 결합할 때는 ‘-였-’으로 그 모양이 변하는데 주로 과거시제를 표시한다. ... 알아본다.- 질문 목적 : 선어말어미 ‘-었-’이 단순 과거시제가 아니라 다른 환경에서도 쓰일 수 있음을 확인한다.- 오개념 진단질문 : (2) ‘여름이 왔다’는 과거시제라는 거죠

  리포트 | 12페이지 | 3,300원 | 등록일 2021.03.05 | 수정일 2021.03.17

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  중세국어 도표정리

  ‘-옷-’ ㅎㆍ샷다, ㅎㆍ놋다⑤ ‘-ㅅ-’ ㅎㆍ소라, ㅎㆍ소니, ㅎㆍㅅㆍㄴ다, ㅎㆍ야ㅅㆍ라원칙법 선어말어미‘-니-’① 종결평서형에만 나타남 ㅎㆍㄴㆍ니라, ㅎㆍㄴㆍ니ㅇㅣ다② 의문형어미 ... /어(타동사)⑤ 불연속 형태 : 한 형태소가 형태소 내부에 끼어드는 현상 거시ㄴㆍㄹ(‘거ㄴㆍㄹ’ 사이에 ‘시’)/ 니ㅇㅣㅅ가(‘니..가’ 사이에 ‘ㅇㅣㅅ’)⑥ 선어말어미 화합형 더+ ... ‘니..가’에서의 ‘니’는 원칙법이 아니다상대높임 선어말어미‘-ㅇㅣ-’① ㅎㆍ야쎠체 : ㆁ(ㅣ모음 뒤)/ㅤㅣㅇ(그 밖의 모음 뒤)/ㅅ(의문형) ㅎㆍㄴㅚㅇ다, ㅎㆍㄷㅐㅇ다, ㅎㆍㄴㆍ닛가②

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.02

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  한국어 경어법(높임법)은 높이는 대상에 따라 체계화가 가능하다. 경어법의 체계를 설명하고, 오늘날 주체 높임이나 상대 높임의 격식체와 비격식체가 혼란스럽게 사용되는 현상을 찾아본 뒤, 이와 같은 혼란이 나타나는 이유에 대해 작성해보자.

  주로 선어말어미 '-시-'를 사용하거나 조사 '께서'를 추가하여 표현합니다. ... 예를 들어 주체높임에서 사용하는 선어말어미 "-시-"와 상대높임에서 사용하는 어휘적 변화인 "-시다"가 혼동되는 경우가 있을 수 있습니다. ... 격식체는 말하는 사람과 청자 간의 사회적 거리에 따라 달라지며 예를 들어 "저희 회사에서는"와 "우리 회사에서는"과 같은 표현이 격식체를 나타냅니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.20

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