"성인학습자의 학습참여동기" 검색결과 121-140 / 11,284건

• 

  성인학습 및 상담_성인학습자의 특징을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습 지도자의 자세와 자질에 대해 논하시오.

  또한 Lee et al., (2015)의 연구에서는 공동의 관심을 가진 성인학습자들이 자생적으로 만든 학습공동체를 통해 참여동기가 향상함을 발견하고 참여동기와 학습만족도, 학습성과 ... 이 글은 성인학습자의 특징을 학습참여의 동기적 측면에서 검토하여 정리하고 이러한 특징들을 근거로 하여 성인학습 지도자의 자세와 자질에 대해 서술한다.본론성인학습은 사회에서 성인이라고 ... 이정의(1997)의 연구에서는 대학 평생교육의 성인학습자를 대상으로 참여동기를 조사한 결과 학습지향형 동기가 가장 높았으며, 목적지향형 활동지향형 동기의 순으로 조사됐다.정리해보자면

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

  다운로드 장바구니
• 

  인력개발과활용 ) 안드라고지 모형으로 성인학습의 특징을 설명하시오. - 안드라고지 모형의 개념 - 성인(학습자)에 대한 안드라고지 모형의 기본가정 - 페다고지 모형과 안드라고지 모형의 비교 - 성인학습을 위한 시사점

  성인 중 유능한 동기자는 자존심 증진, 직무만족, 생활의 질적 향상 등 내재적인 동기에 반응적인 모습을 보인다. ... 그들은 경험을 바탕으로 교육에 참여하며, 이러한 경험의 차이는 성인학습에 있어 다른 결과를 가져온다. ... 먼저 안드라고지 모형에는 학습과 학습 방법에 대한 결정에 학습자가 직접 참여하며, 학습자의 경험이 학습 자원으로 존중되고 교육자와 함께 학습을 이끌고 참여하는 ‘학습자 중심 교육이‘

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

  다운로드 장바구니
• 

  노인학습자유형

  이 두 유형은 성인 또는 노인이 어떤 목적과 동기로 참여하고 어떤 방식으로 학습을 진행하는지에 초점을 둔다. ... 학습동기를 지나치게 단순화시켰으며 실제 학습동기는 많은 변수와 맥락에 영향을 받고 훨씬 복잡한 유형으로 구성된다는 점에서 한계가 있으나, 성인 학습자의 참여 동기를 체계적으로 구조화하려는 ... Houle(1961)의 학습참여 동기 유형별 특징학습참여 동기유형특징목표지향적 학습자(goal-oriented)- 문제를 해결하기 위해- 직업에서 더 높은 지위를 차지하기 위해- 직업적인

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.28

  다운로드 장바구니
• 

  성인학습 이론과 실천 - 제3장. 성인의 학습을 돋는 예술이자 과학(Summary, Reflection)

  대한 다섯번째 가정 - 내적 동기· 위의 4가지 가정은 성인학습의 강력한 동기의 대부분이 외적이기보다는 내적이라는 것이 아님- 일터에서의 직업만족도 향상, 자존감 고양, 삶의 질과 ... & Temkin, 2000)- 전문대학원은 학습자들에게 조직이 맞닥뜨린 실제 문제를 규명하고, 해결책을 설계 및 실행하고, 평가하게 하는 액션 러닝 방식에 참여할 수 있도록 함◇ 성인학습자에 ... Summary(요약)◇ 안드라고지 이전· 인간은 언제나 학습 – 살아남기 위한 학습, 사회적 그룹 내에서 살기 위한 학습, 우리의 경험이 뜻하는 바를 이해하기 위한 학습에 참여해왔음

  리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.08.11

  다운로드 장바구니
• 

  평생교육사 평생교육론 레포트 (21-2학기)

  사실을 알게 됨으로써, 학습 성향이 교과 중심에서 문제 해결 중심으로 이동e) 학습 동기 : 내면에서 학습 동기 발현1) 성인인 학습자 본인의 관점에서 평생교육의 특성가) 성인학습자의 ... 그렇기에 많은 성인학습자들의 참여가 필요하고 성, 연령, 직업 등 다양한 위치에 있는 사람들이 학습하기 위한 소통의 창으로 평생교육이 더욱 탄탄한 내면을 가지고 있어야 우리 사회에 ... 성인학습자들은 학습에 있어서 외적인 요인보다는 내적인 요인에 의해 동기화 된다고 한다.다) 성인 학습을 목적으로 하는 모든 모임이 사람들이 협력하여 살아가는 방식을 경험할 수 있는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.02

  다운로드 장바구니
• 

  성인 학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.

  이를 바탕으로 성인학습자의 특성과 학습동기에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ.본론1. 성인학습자의 특성과 학습동기1) 성인학습자의 특성? ... 성인들은 임무를 수행하는데 필요하다고 판단되면 그것에 대해 학습을 하게 된다.2) 성인학습자의 학습동기? ... 내 스스로 나의 학습 욕구를 충족시키며 지식을 알아 가게 되는 과정을 통해 지식 그 자체를 위하여 학습에 참여하고 있는 나의 모습을 보면 적극적이고 능동적인 학습자의 특성을 가지고

  리포트 | 2페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.07.19

  다운로드 장바구니
• 

  성인학습자 학습촉진 교수전략

  성인학습자의 특성먼저 성인학습자의 교육참여 동기를 살펴보면 Houle이 제시한 목표지향성, 활동지향성, 학습지향성으로 나눌 수 있으며, 우리나라 대학성인교육 참여동기를 분석한 결과 ... 성인학습 촉진을 위한 교수자 전략이런 성인학습 참여 저해요인을 극복하고 학습 촉진할 수 있는 교수자의 전략은 다음 3가지를 제시하겠다.가. ... 학습촉진 저해요인성인은 아동과 다르게 학습과 직접적으로 관련된 문제 뿐만아니라 간접적으로 영향을 미치는 요인으로 학습참여의 저해가 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.04

  다운로드 장바구니
• 

  성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오

  따라서 성인 교육은 개인의 목표와 동기를 고려하여 맞춤형 교육 계획을 수립해야 할 것이다.학습 스타일과 선호도성인은 다양한 학습 스타일과 선호도를 가지고 있다. ... 성인을 위한 교육방법자발학습의 원리성인 교육은 자각적인 자발성에 기초를 두며, 학습자가 자발적으로 학습을 할 수 있도록 동기를 유발하는 것이 중요하다.자기주도적 학습의 원리학습자가 ... 특히 성인에게는 실생활에서의 경험이 중요한 역할을 하며, 이를 교육과 연결시킬 수 있어야 할 것이다.목적과 동기아동은 주로 외부 동기에 의해 교육을 받는 반면, 성인은 자기 목표와

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

  다운로드 장바구니
• 

  평생교육방법론 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.

  성인학습자는 자아실현을 위해 스스로 학습을 하며 적극적으로 참여합니다. ... 자기효능감 및 성장을 목표로 학습에 참여하려고 함.성인학습자로서 나의 특성과 학습동기성인학습자로서 저의 가장 큰 특성은 자아실현 욕구가 강하다는 것입니다. ... 성인학습자의 학습동기1)목표지향적 동기2)활동지향적 동기3)학습지향적 동기3. 성인학습자로서 나의 특성과 학습동기Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11 | 수정일 2022.02.14

  다운로드 장바구니
• 

  교육학 ) Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형 및 노년기 노인 학습자 네 가지 유형에 대해 설명하고, 두 유형을 서로 비교한 뒤 자신의 학습유형에 대해 설명하시오.

  이상 성인 교육 분야에 이바지했다.Houle, C.의 참여 동기 이론은 평생교육에 참여하는 유형을 체계적인 모형으로 구축한 최초의 이론적 틀이 제시되어 있다. ... 이후 모든 학습에 참여한 동기연구는 Houle, C.의 이론 위에서 이뤄졌다. ... 미국 시카고 지역에서 총 22명의 학습 참여자를 대상으로 심층면담을 실시한 결과 평생교육에 참여한 사람들의 의지와 가치, 신념을 기준으로 학습에 참여한 학습자의 참여 동기를 3가지로

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.15

  다운로드 장바구니
• 

  성인학습자의 특성을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 기술하시오

  성인교육자는 항상 학습자와 유대감을 형성하도록 하여 학습자에게 동기부여를 해 주고 수업에 적극적으로 참여할 수 있는 된 위기를 만들어주어야 한다.1. ... 학습자의 이름 호명4. 학습자의 참여를 존중하는 태도5. 모델링4/ 학습동기 유발을 위한 지도 전략III. ... 성인학습자의 특성을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 기술하시오목차성인학습자의 특성을 바탕으로 한 성인학습자의

  리포트 | 6페이지 | 6,900원 | 등록일 2023.01.14

  다운로드 장바구니
• 

  페다고지, 엔드라고지, 제라고지를 각각 비교하여 설명해 보시오. (제목-평생학습의 명확한 이해를 위한 페다고지, 엔드라고지, 제라고지 개념정리)

  따라서 학습자는 능력개발 중심의 학습을 하게 된다.- 학습으로서 동기유발: 학습으로서 동기는 내적 요인(자존감, 삶의 질 등)에 중점을 둔다. ... 이러한 과정에서 생긴 욕구와 관심은 내재적 학습 동기를 유발시킨다.3. 제라고지 (Geragogy)? ... 그러므로 학습자는 교과목 중심의 학습을 하게 된다.- 학습 동기: 외부적 요인에 관련(부모와 교사의 칭찬, 권유, 압력 등)2. 엔드라고지 (Andragogy)?

  리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2023.11.16 | 수정일 2023.11.24

  다운로드 장바구니
• 

  평생교육방법론_평생교육방법 선택 시 참여한 성인학습자의 특성을

  서로 다른 목적과 동기를 갖고 참여를 하게 되었다. ... 이와 같이 성인학습자는 자기주도성을 가지고, 다양한 학습상황에 관한 선택을 하고, 자신의 다양한 생활경험을 배경으로 학습에 참여를 하는 특성을 가지고 있다.또한 성인학습자는 자기주도 ... 여러 가지의 연구결과를 바탕으로 성인학습자의 일반적인 특성을 제시하면 다음과 같다.첫째, 성인학습자는 흔하게 선택적으로 학습상황에 참여를 하게 되며, 자기의 욕구와 관련되어지는 수업상황을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.11

  다운로드 장바구니
• 

  성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오.

  이것은 사회가 상급학위와 같은 목표를 달성하는데 강조점을 두기 때문이다.6) 비참여성 대 참여성여섯째는 비참여성 대 참여성이다. 성인학습자는 자신의 학습활동에 매우 참여적이다. ... 한편, 성인학습자들은 학습방법, 학습목표개발, 주제선정 등을 결정하는데 직접 참여할 것이다. 성인 학습자가 교육활동에 계속해서 참여하는 일은 사실 탈 학교화 라고 할 수 있다. ... 성인은 형식적으로 학습 하는 것이 아니라, 자기 계획적이며, 동기부여가 있고, 어떤 구체적인 목표를 실현하기 위해서 학습과제를 스스로 개발한다.2) 제도화 대 비제도화둘째는 제도화

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

  다운로드 장바구니
• 

  성인학습의 특성을 조사하고 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세와 자질에 대해 논하시오

  교육과정이 학습자 주변 생활을 바탕으로 개인의 동기, 관심, 희망 등을 기반으로 이루어지므로 성인학습은 취업과 잘 연계된다. ... 성인학습의 특성성인교육 방법에는 세 가지의 특징이 있는데 성인학습자를 학습활동으로 유도할 환경과 분위기가 제공되어야 하고 성인학습 참여자가 직면한 문제를 해결하는 데에 필요한 다양한 ... 현실 지향성, 실용적, 즉각적 적용 가치가 드러나야 하는데 성인학습자는 자기의 필요성에 따라 자발적으로 학습에 참여하기 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

  다운로드 장바구니
• 

  인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서 성인학습에 대해서 설명해 봅시다. 서론 (1)

  따라서 성인 학습자의 특성을 일반화하기는 매우 어렵다.학습자인 성인은 스스로 학습 상황에 참여하고, 다양한 인생 경험을 가진 학습 상황에 들어가며, 구체적이고 직접적인 학습 목표를 ... 성인학습자들의 특성을 살펴보면서, 결론부에서는 성인학습자로서 조직 구성원들의 활발한 학습 참여 방법을 고민해본다.본론인적자원개발 • 인력자원관리 관계 모형인적자원개발의 주요 영역으로는 ... 때 프로그램에 참여하는 것이 효과적이다.반면에 학습 지향적인 학습자들은 학습 참여를 지식 그 자체로 보고 학습을 추구한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19

  다운로드 장바구니
• 

  성인교육 참여와 비참여의 이론적 모델(성인학습자 교육참여의 설명모델)

  성인교육 참여와 비참여의 이론적 모델(성인학습자 교육참여의 설명모델)목차성인교육 참여와 비참여의 이론적 모델(성인학습자 교육참여의 설명모델)1) McClusky의 힘-부담-마진 모델2 ... 비참여의 이론적 모델(성인학습자 교육참여의 설명모델)성인교육 참여와 비참여에 관한 연구는 비참여자들의 교육참여 장애요인을 분석하고 이를 제거하여 성인학습자들의 적극적인 교육참여을 ... Vroom이 제시한 직업 참여동기에 관한 기대 - 가치이론을 차용하여 성인교육 참여결정 요인을 설명하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.08

  다운로드 장바구니
• 

  성인교육(안드라고지)과 아동교육(페다고지)의 방법이 달라야 한다면 어떻게 교육해야 하는지 논하시오

  다섯째, 성인들은 외적으로 동기가 유발되기보다는, 내적으로 유발된다. ... 많은 것을 학습하는 참여학습, 교육생들이 자신의 감각 기관을 1개 이상 사용할 수 있도록 하면 더 효과적/효율적인 학습이 이루어진다는 것을 의미하는 다준감각 학습 원칙을 제시하였다. ... 성인기 자기관리, 자기점검, 동기적 차원의 특성을 반영하여 아동기 학습이론 중 주관적 구성주의로 그동안의 개인적 경험에 의한 상황적 맥락으로 새로운 의미를 구성한다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.22

  다운로드 장바구니
• 

  성인학습지도의 원리

  이와 같이 항상 교수자는 성인학습자의 요구와 필요를 알아야 한다.3/ 동기부여의 원리(law of motivation)동기는 학습에 필요한 요인이다. ... 성인교육자는 수업시간 중에 적절한 피드백(강화, 형성평가, 요점 정리 등)을 제공해 주어야 한다.7/ 참여학습의 원리(law of active learning)많은 성인학습의 연구에 ... 성인학습지도의 원리목차성인학습지도의 원리1. 근접성의 원리2. 적합성의 원리3. 동기부여의 원리4. 우선성의 원리5. 양방향 의사소통의 원리6. 피드백의 원리7.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.14

  다운로드 장바구니
• 

  학습동기가 낮고 자신감이 낮은 성인학습자의 지도 시, 체험중심 교육방법과 강의중심 교육방법 중 어떤 교육방법이 더 좋을지 자신의 의견과 근거를 기술하시오

  마지막으로 다양한 활동을 통해 적극적으로 참여하도록 함으로써 성취감을 느끼게 하는 것도 좋은 방법이다.성인학습자가 학습동기가 낮고 자신감이 낮은 이유는 크게 두 가지로 나누어볼 수 ... 유용한 학습도구라고 할 수 있다.성인학습자가 학습동기가 낮고 자신감이 낮을 때에는 어떻게 해야 할까? ... 학습동기가 낮고 자신감이 낮은 성인학습자의 지도 시, 체험중심 교육방법과 강의중심 교육방법 중 어떤 교육방법이 더 좋을지 자신의 의견과 근거를 기술하시오?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.23

  다운로드 장바구니