"숙달학습" 검색결과 121-140 / 9,766건

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  [인간 삶과 교육] 1~5장 중간고사 요점정리(진주보건대)

  (평가목표)ⓐ숙달목표(학습) ? ... 학습실패 원인 : 능력부족으로 보고 좌절하고 포기하기 쉽다.- 내적 귀인이면서 통제가 가능한 ‘노력’에 귀인하는 학습자가 미래 학습행동이 긍정적- 숙달목표를 가지고 학습의 성패원인을 ... 가능운개인 외부불안정통제 불가과제 난이도개인 외부안정통제 불가- 숙달목표 학습자의 학습실패 원인 : 노력에서 찾기 때문에 끈기를 가지고 재도전하는 경향- 수행목표 지향의 학습자의

  시험자료 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.07 | 수정일 2021.12.29

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  2017 개정 한국어 교육과정에 대한 요약과 고찰

  그 이유는 한국어 교육 대상의 학습자는 나이, 한국어 숙달도 등 다양한 배경을 가지고 있기에 이 모든 사항을 고려한 ‘최적’의 내용 성취 기준을 제시하는 것이 어렵기 때문이다. ... 학생들의 언어 숙달도에 따른 성취 수준에 초점이 맞춰 기술되고 있는데, 이는 학습자의 특성을 고려해 교수 전략을 제시한 호주의 EAL/D 교육과정과 비교해 봤을 때 큰 차이점이라고 ... 그중 개정 한국어 교육과정의 성취 기준의 항목에서 한국어 숙달도 변인과 학년 군별 학생들의 인지 발달 단계의 로 고려되지 못했다는 점 등이 아쉽다고 말하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.13

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  과제 중심 교수법의 특징과 장점

  같다.문제 해결 중심의 수업 과정에서 학습자는 동료들과 함께 협력적으로 의사소통을 해 나가며 언어 숙달도 및 유창성을 배양하고 자신감을 고양할 수 있다 또한 과제 활동을 통한 성취감은 ... 학습자에게 학습 동기를 부여하며, 학습의 효과를 높일 수 있다.반면에 다음과 같은 단점도 지닌다.학습자의 능동적 참여가 중요한 과제 활동에서 어휘와 문법 능력이 부족한 초급 학습자에게는 ... 기존 교수법이 교사 중심, 결과의 평가 중심이었다면 과제 중심 교수법은 학습자 중심의 활동 과제 위주로 수업을 구성한다.이에 따른 수업 방법도, 퍼즐, 지도 찾기, 길 안내, 전화하기

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.18

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  외국어 교수법

  구조적 요소의 조직체인 언어를 학습하는 것은 언어 구성 요소를 숙달하는 것 예) 청각 구두식 교수법, 상황적 교수법, 전신반응식 교수법, 침묵식 교수법기능주의적 관점? ... 학 습자 개별 지도를 중점적으로 함(3) 수업 구성1) 학습자가 언어 숙달도 평가를 받은 후 반 배치- 초급 : 일반적인 언어 발달과 관련된 핵심적 언어능력 학습- 고급 : 학습목적에 ... 학습도 어린이의 모국어 습득에 착안하여 초급에서 구두 숙달도를 기르는 것이 중요2) 말하기 전에 듣기를 통해 이해하는 것이 중요3) 교사의 명령에 따라 이해한 대로 학습자들이 신체적

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28

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  (외국어로서의 한국어 이해 교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  문장에 어휘를 실어서 여러 차례 반복해서 듣는 등의 학습 및 숙달을 통하여 초급학습자는 중급학습자가 될 수 있을 것이다. ... 그리고 동음이의어에 대한 이해도 필요하므로 동음이의어에 대한 듣기 연습을 통하여 언어를 숙달시켜야 한다. ... 그리고 고급학습자에게 ‘단어 하나하나를 모두 알아들으려는 노력’이 듣기를 가장 어렵게 하는 요소라면 그 학습자를 고급학습자라고 칭하긴 힘들 것이다.3)고급고급학습자들에게 있어서 가장

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용을 설명하고, 학습자가 생각하는 동기 강화를 위해 가장 적절하다고 생각되는 이론과 그 이유를 서술하시오.

  이 유형에는 숙달목표와 수행목표가 있다.먼저 숙달 목표란 학습하는 목표가 지식의 획득이나 기술개발과 같이 학습활동 자체에 있으며, 지속적인 노력을 하고 도전감 있는 과제를 받아들인다 ... 숙달목표는 자신의 능력향상을 목적으로 하는 반면, 수행목표지향은 경쟁에서의 승리를 주목적으로 한다. 그리고 수행목표는 수행접근목표와 수행회피목표로 구분할 수 있다. ... 셀리그만은 이를 보고 학습된 무기력이라 명명했다.히로토(Hiroto)의 실험이 연구는 인간에서의 학습된 무기력의 효과가 Hyperlink "https://namu.wiki/w/%ED

  리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.17

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  현대적 놀이이론의 정신분석 이론과 인지발달 이론에 대해 학자별로 설명하고 비교해보시오.

  .③ 거시영역 놀이단계(3세 이후) : 이 시기의 유아는 타인과 함께 놀이활동을 진행하여 인지하는 외부환경을 더 확대하고 자신의 자아를 통제하는 방법을 숙달하며 높은 수준의 친사회성을 ... (출생 이후 1년) : 이 시기의 유아는 자신이 인지하는 영역을 직관적으로 탐구하려는 놀이를 시도하며 이로 인해 자신의 운동-감각기관을 활용하여 다양한 자극을 수용하고 운동능력을 숙달하는 ... 이루어진다.② 미시영역 놀이단계(1세~2세) : 이 시기의 유아는 인지의 영역을 더 넓혀 사물이나 장난감 등을 활용해 놀이를 진행하고 이를 통해 외부환경의 요소들을 통제하는 방법을 숙달한다

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.21

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  실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품

  한국어 숙달도별 읽기 자료 선정과 그 이유1) 초급2) 중급3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 한국어 숙달도별 읽기 자료 선정과 그 이유1) 초급- 박목월, 초급인 학습자들은 기본적으로 한국어 사용 능력의 향상이 모든 수업의 기본이 되어야 한다. ... 외국어로서의한국어이해교육론주제 : 실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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  아동수학교육과 관련한 이론들 중 두 개를 선택하여 비교 설명하고, 이를 바탕으로 아동수학교육에 대한 관점과 방향을 제시하시오

  따라서, 아동수학교육은 아이들이 피아제의 발달 단계를 거치면서 수학적 개념을 숙달할 수 있도록 다양한 활동과 자료를 제공해야 한다.수학적 사고의 발달 이론은 아동이 수학적 문제를 해결하는 ... Piaget의 이론에서는 아동이 스스로 학습하는 과정에서 중요한 역할을 하는 반면, Vygotsky의 이론에서는 사회적 상호작용이 아동의 학습과 발달에 중요한 역할을 한다. ... Piaget의 이론은 아동이 스스로 발견하고 경험을 통해 학습하는 과정을 강조하며, Vygotsky의 이론은 아동이 사회적 상호작용을 통해 발달하고 학습하는 과정을 강조한다.그러나

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.16

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  말소리 생성과정과 조음기관을 설명하고, 말소리 생성 및 조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지 서술하시오.

  한국어에서 음소의 습득과 숙달, 출현발달단계(자음)의 경우에는연령음소발달단계완전습득연령단계 (95~100%)숙달 연령단계(75-94%)관습적 연령단계(50-74%)출현 연령단계(25 ... 또한 배운 발음을 언어로 연결숙달 시키기 위해서 도입, 제시- 설명-연습-사용-마무리의 5단계를 통한 발음지도를 제안하였다. ... 또한 자음보다 모음을 우선시 하여 교육을 하여야 한다고 하였다.이는 단모음을 먼저 익힌 후 이중모음을 학습하는 것이 이중모임의 음가를 외우는 부담을 줄일 수 있기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.20

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  유아교육- 신체운동

  숙달 수준: 자동적이며 노력 없이도 가능함.공식적인 게임 상황에 참여할 준비가 됨 것임.- 특정 운동 기술의 학습과 연습 기회를 갖지 못하면 그 기술의 숙달이 불가능할 수 있음.- ... 기술면에서 숙달에 이르기까지 일반적으로 4수준을 거침.→ 1. ... 연습하려는 동기가 생기지 않음.- 유아기 동작교육의 두 가지 특별한 점(3~5세 유아를 위한 동작 프로그램의 실제 중)→ 동작 기술은 순차적으로 발달함: 단위동작에서 꾸준한 연습과 숙달을

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.25

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  (외국어습득론) 중간언어의 개념과 특징을 제시하고 최종단계에서 학습자에 따른 도달 수준의 차이가 왜 나타나는지에

  학습자의 개인 변인은 학습자의 연령과 제2 언어 습득의 환경, 언어 적성 등이 있고, 언어 학습과 관련된 변인으로는 학습 목적과 숙달도, 학습 전략과 과제 유형이 포함된다(김수미, ... 지각하여 발음하기 때문에 이로 인하여 평음과 격음 산출에 오류가 발생하며 학습자는 숙달도가 고급될수록 이러한 음을 원어민의 발음에 가깝게 산출할 수 있는데 이 모든 과정을 거치는 ... 도달하게 되고 학습자가 선택한 학습 방법인 학습 전략의 과정을 거치며 마지막으로 학습자가 원어민 화자들과 의사소통을 하기 위해 선택하는 제2 언어의 의사소통 전략을 사용하면서 학습자는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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  동기이론의 개괄적 논의 -전통주의적 동기이론과 현대의 동기이론

  숙달목표지향은 과제 그 자체의 숙달에 의미를 두는 목표로 과제에 대한 이해와 과제해결능력의 향상에 초점을 둔다. 반면 수행목표지향은 경쟁에서의 승리에 관심을 갖는다. ... 마지막으로 아메스의 성취목표이론은 능력 범위 내에서 높고 구체적인 목표를 설정할수록 수행수준도 높아진다고 보았으며 목표지향성에 따라 숙달목표지향성과 수행목표지향성으로 나누었다. ... 곧 이 결과가 성취동기이다.셀리그먼의 학습된 무기력 이론은 인간이 자신의 행동의 결과를 통제할 수 없다는 통제 불능성을 학습하면 학습된 무기력을 획득하여 새로운 상황이 주어져도 노력을

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.06

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  수업 목표 진술 방법

  → 목표를 행동적 용어로 진술ㆍ행동적 수업목표란 학습자들이 학습 내용을 숙달했을 때 기대되는 행동으로 진술하는 것을 의미2. ... 명세적 수업목표의 단점ㆍ교사의 활동을 수업목표로 진술하는 오류를 범할 수 있음→ 학습자 활동으로 수업목표를 진술해야 함ㆍ학습 결과가 아니라 학습 과정으로 수업목표를 진술하는 오류를 ... 범할 수 있음→ 학습 결과의 수업목표를 제시해야 함ㆍ교과목의 내용이나 주요 제목을 세분하여 나열하는 오류를 범할 수 있음→ 학습 목표는 학습자의 행동 내용을 포함하고 있어야 함ㆍ한

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.27

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  장애영유아의 인지발달과 정서발달, 사회성발달의 개념과 각각을 위한 교수방법을 정리하시오.

  인지 지도내의 학습단계로는 습득단계를 거쳐 유지 그리고 유착 혹은 숙달단계 마지막으로 그것을 일상생활에 적용할 수 있는 일반화가 이루어 진다.마지막으로 촉진법을 통한 교수지원의 종류와 ... 놀이에 얻는 만족은 놀이 결과에 따른 것이 아니라 놀이 과정 중에 자연스럽게 얻게 되기 때문이다 그리고 유아에게 인상 깊었던 사건이나 경험이 놀이 중에 반복적으로 체현되어 사건에 숙달되기 ... 마지막으로는 아동들이 상호작용을 하는데 어려움을 가지므로 적절한 보조기구들의 사용으로 사회적, 비사회적 환경을 조절하고 숙달할 수 있도록 배려해 주어야 한다.다음으로는 교수 실행절차이다.교수

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.06

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  (한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

  초급학습자 어휘 지도 방안2. 중급학습자 어휘 지도 방안3. 고급학습자 어휘 지도 방안4. 각 단계(숙달도)별 지도의 중요성5. 각 단계(숙달도)별 어휘 지도 방안의 예Ⅲ. ... 수준에 따라 학습지도 방법을 계획하여야 하는데, 그 가운데에 학습자의 한국어 실력에 따라 수준별 학습을 진행해야 한다. ... 본론언어 교육에서 어휘 지도는 학습자가 언어를 습득하는 핵심 요소 중 하나입니다.특히 초급, 중급, 고급 단계에서는 학습자의 수준에 맞는 적절한 어휘 지도 방안을 제공하여 학습 효율을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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  (교육과정 B형) 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장을

  교사는 학습에서 지식의 역할을 하고 평가는 어떻게 학습자가 특정한 교과를 어떻게 숙달했는지 확인하는 전통적인성취검사에 초점을 둔다. ... 평가는 교과와 기능의 숙달정도를 확인하는 관습적 평가방식을 부분적으로 사용하기·실험적 형태의 평가가 강조된다. ... 교육의 기능은 교과의 지식과 내용을 숙달하게 하여 사회에 필요한 기본적인 기능과 문화적인 가치, 관습을 획득하게 하는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.08

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  주요 교수요목의 개념과 특징

  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.교수요목이란 학생들이 숙달해야 할 일들의 목록으로 교과 과정에 대한 학습 항목을 배열, 구체화한 계획을 말한다. ... 각각의 언어 의미와 기능을 숙달하면 전체 의사소통 능력에 도달한다. 언어적 능력보다 의사소통 능력을 중시한다. 개념? ... 단점으로는 언어 숙달 일부만 나타난다는 점이고, 제 2언어 습득 순서를 반영하지 않는다. 담화 단위보다 문장에 집중하고 의미보다 형태에 집중한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.25

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  말하기와 쓰기 평가의 차이에 대해서 서술하시오.

  시험, 포트폴리오 평가 등의 유형으로, 말하기 평가를 성취도 평가, 진단 평가, 배치 평가, 숙달도 평가 등의 형태로, 과제 수행, 주제, 내용 구성, 어휘 및 문법, 발음, 유창성 ... 대답하기, 질문 듣고 대답하기, 인터뷰, 그림이나 자료를 활용한 말하기 평가, 정보 결함 활동, 역할놀이, 시청각 자료의 내용 이야기하기, 토론하기, 발표하기, 통역하기, 구두 숙달도 ... 쓰기, 문장 연결하기, 질문에 답하기, 문장 완성하기, 대화 완성하기, 상황에 맞게 문장 구성하기, 정보 채우기 등의 유형으로, 쓰기 평가를 성취도 평가, 진단 평가, 배치 평가, 숙달도

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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  외국어로서의 한국어이해교육론_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료

  그러므로 듣기교육에는 숙달정도에 따른 단계별 교수학습을 목표로 운영해야 하며, 실제 담화현장과 유사한 활동으로 재구성하여 단계별로 교육이 이루어져야 한다. ... 과목명외국어로서의 한국어이해교육론이름아이디과제주제‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오 ... 다양한 듣기 전략 및 교재 마련으로 학습자의 동기부여와 듣기교육에 대한 부담 능력을 해소하고자 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25

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