"요약 및 평가" 검색결과 121-140 / 56,295건

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  교육과정 및 교육평가 요약정리9

  교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민12장 문항 제작 유형 및 분석1. ... 즉 질문의 내용이 구체적으로 열거 한 사실들을 요약하고 일반화 및 추상화시킬 수 있는 내용을 포함해야 한다는 의미다넷째 문항의 참신성을 고려해야한다 참신한 문장이란 내용 및 형식의 ... 고등정신 능력보다는 중요하지 않은 단순한 기억력을 요구하는 지식 평가3.읽기 능력이나 언어능력이 부족한 피험자에게 평가 대상으로 적합하다3.학습자의 학습 동기를 감퇴시킬 우려가 있다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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  교육과정 및 교육평가 요약정리7

  교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민10장 정의적 평가1.정의적 특성의 개념과 중요성인간교육이 의도하는 궁극적 교육 목표는 학생의 인지적 영역의 형성과 발달을 ... *수업목표 삶의 중요성을 깨닫고 자기 존중감을 갖는다.조직화: 하나 이상의 가치가 조직되고 그들 간의 상호관계 및 위계적 관계를 수립하는 것을 말한다. ... 학교학습 장면어세 정의적 특성의 중요한 추진력의 역할을 한다.셋째 교육과정 교과서 등의 프로그램의 개선을 위한 의사 결정에 도움이 되는 정보를 얻기 위해서도 정의적 특성의 교육 측정 및

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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  교육과정 및 교육평가 요약정리10

  교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민13장 검사도구의 조건 및 유형1.타당도타당도란 검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실히 측정하고 있는가라는 ... 신뢰도라고 할 수 있는데 검사의 채점자가 편견 없이 얼마나 공정하게 채점하는가의 문제이다 따라서 객관도를 높이기 위해서는 평가도구 및 평가기준을 객관화하여야 하고 채점자의 평가에 ... 그리고 채점 및 결과 해석의 용이성 검사 비용의 적절성 등이 고려되어야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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  교육과정 및 교육평가 요약정리5

  교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민8장 교육평가의 기초 및 유형1.교육평가의 개념교육평가란 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율성을 판단하기 위하여 학습자의 ... 평가의 특징은 다음과 같다.첫째 평가는 존재하는 모든 실재나 인간의 행동 특성은 ‘변한다’ 는 관점에서 출발한다.둘째 평가에서도 평가도구의 신뢰성 및 객관성을 중요하게 생각하지만 핵심적인 ... 교육정책 및 일반 정책을 수립하는데 도움을 주는 일이다.4.교육평가의 유형교육평가의 유형은 준거지형평가와 규준지향평가로 교수-학습과정의 단계중 어느 시점에서 어떤 목적으로 시행하느냐에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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  교육과정 및 교육평가 요약정리6

  교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민9장 수행평가1.수행평가의 개념일반적으로 수행이란 구체적인 상황 하에서 실제로 행동하는 과정이나 그 결과를 의미한다.수행평가는 ... 보다 직접적으로 관련시킬 수 있다.3.수행평가의 방법현재 놀시 사용되고 있는 수행평가의 방법으로는 서술형 및 논술형 검사 구술시험 토론 실기시험 실습 면접 관찰 자기평가 및 동료평가 ... 규준지향평가와 준거지향평가로 분류된다.넷째 평가대상을 구체적으로 서술한다.2)평가내용의 결정수행평가 설계절차에서 평가내용의 결정단계는 평가내용 열역 및 기능을 제시한 후 수행과제를

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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  [청소년교육학과] 2015년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의 개념: 체제(system), 기획(pl..

  방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.01.08

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  (교직이수과목)교육과정 및 교육평가 (1장 요약)

  교육과정 및 교육평가과 목교육과정 및 교육평가교 수 님홍길동 교수님제 출 일13. 00. 00학 번20100000성 명홍 길 동요약 ▶ 제 1장 교육과정의 개념과 유형제 1장 교육과정의 ... 국가수준이나 지역 및 학 교 수준에서 개발 된 교육과정이 이에 속한다. ... 교육과정은 중간고사나 기말고사, 지필평가나 관찰평가, 서술식 평가나 객관식 평가, 자격고사나 선발고사 등의 평가를 통하여 사정되는 교육내용을 가리킨다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.04

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  2021년 제7회 손해평가사 1차시험 재배학 및 원예 암기노트(요약 및 기출 포함)

  산성토양극강벼 귀리 기장 호밀 토란 아마 땅콩 감자 수박 아토산 땅벼 기호 감수하고 귀한강메밀 당근 수수 목화 오이 포도 완두 호박 딸기 토마토 조 고 담약강유채 무약클로버 양배추 근대 가지 삼 겨자 고추 상추극약양파 자운영 알팔파 콩 팥 보리 시금치 양자의 콩팥..

  시험자료 | 79페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2020.09.18

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  기독교교육에 대한 요약 및 평가

  종교의 경전이나 교리를 하나의 학문으로 기독교 교육은 예수님의 생애와 봉사에 의해 생활에 관한 모든 것을 평가하는 것이다. ... 기독교 교육과정의 유형 및 구성원리1) 기독교 교육 과정의 유형-요리문답서, 성구발췌교안, 통일교안, 계단공과.2) 교육과정의 구성원리-기독교적/실제적/개인성장을 고려/경험중심/다양성결론제 ... 생활에 대한 목적과 갈망은 그리스도의 생활의 조명 아래서 모두 평가 되어야 한다. 기독교 교육은 학생들이 그리스도의 생활에 따라 하나님의 뜻이 무엇인가를 찾음을 가르치는 것이다.

  리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.27

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  단기목회상담에 대한 요약 및 평가

  위탁위탁은 내담자를 더 많은 평가와 치료를 위해 다른 전문가에게 인도하는 것을 의미한다. ... 결론제 3 장 상담평가와 진단1. 목회자 사무실2. 진단과정3. 진단면접의 한 실례4. 결론제 4 장 협의, 위탁, 계약1. 협의2. 위탁3. 계약4. ... 결론단기목회상담에서 내담자와 협력 하에 관계문제 초점을 해결하려는 상담자의 활동은 상호성과 서로 주고받음 가운데서 한정적인 시간 동안 진행된다.제 3 장 상담평가와 진단저자는 대화를

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.23

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  교육과정 및 평가 개념 및 원리 요약

  또한 교육평가의 종류에는 교육목표성취평가, 학생에 대한 가치평가등이 있다.교육평가에 있어서 평가도구의 구비조건은 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도가 있다. ... 이러한 교육평가는 어떤 시각에서 평가를 지각하고 수용하느냐에 따라 다양한 접근이 가능한데, 교육목표의 성취를 평가, 교육대상에 대한 가치의 평가 등이 있다.평가도구의 구비조건에는 타당도 ... 교육평가의 의의와 평가도구의 구비조건교육평가는 일정한 준거에 의하여 교육의 전 과정에 대한 가치를 조사, 판단하는 행위이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.01

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  교육과정및 교육평가 중간 요약

  경험학습, 집단상담, 소집단 경험학습 및 명상 등?사회적 합의를 위한 집단활 동(난상토론), 집단토의, 집 단경험, 지역사회 조사평가?인습, 전통적 검사와 시험 ? ... 특성, 교수자의 철학, 경험, 능력 및 기능, 학교풍토 시설, 자료 및 재정여건, 지각된 문제점?상황분석의 절차 : 문제의 분석(문제확인?적절요인의 선정?자료수집 및 분석? ... 목표 지향적 평가?성장, 발달의 현상 이나 질의 평가?과정중심의 평가?전통적 평가와 구성원 참여 평가 병행, 사회 재건을 위 한 평가3.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16

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  화법 교수학습 방법 및 평가 요약

  학습 방법 및 평가 요약/듣기 교육과정 분석Ⅰ. 화법 교육방법1. 화법 교수 학습의 원리(1)상호 관계성- 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어진 교수? ... 처음엔때 그 전에 읽기 및 쓰기 활동이 전제되어야 함은 사실이다. ... 아이디어 생성 과정 및 기획 의도 추론하기 : 기능 중 수용과 생산4.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  [청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의 개념: 체제(system), 기획(pl..

  방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.07.18

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  외주제작 정책 20년의 성과 평가 요약 및 비평

  미디어심리와 설득- 외주제작 정책 20년의 성과 평가 요약 및 비평 -–-요약-1. ... 먼저 지난 10여 년간 외주제작 정책 및 관련 주제에 대한 연구 경향과 연구결과를 중심으로 외주제작 정책에 대한 평가 작업을 전개했다. ... 처리하여 외주제작 정책 관련 연구의 전체적인 흐름을 파악했다.본 연구는 외주제작 정책에 대한 성과 평가를 두 가지 축으로 전개했다.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.11

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  교육과정 및 교육평가 3장 요약, 서술

  ④교육과정 관련 인사들은 이 교육과정에 담긴 여러 특징들의 장점 및 가치를 어떻게 판단하는가? ... 각각의 학문분야나 교과영역의 전문가들로부터 그들의 학문분야나 교과영역이 청소년 교육에 무엇을 기여할 수 있는지를 자문 받아야 할 것이다.넷째, 추출된 수많은 교육목표들은 교육철학 및 ... 평가의 준거는 교육목표이며, 평가를 통해서 밝혀야 할 사항은 교육목표의 달성도이기 때문이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.22

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  [교육과정및교육평가] 기말고사 요약자료

  .평가문항의 수집, 편집4.적절 평가문항의 준비3.적정 문항 유형의 선택2.평가내용 및 학습행동의 분류작업-이원분류표1.평가목적의 판단, 결정구분(상대)규준지향평가(절대)준거지향평가1 ... , 통찰력무시책무성을 위한 평가표준화 검사 의존, 학교책임을 강조한 학교교육평가학교책무성을 대중에게 증명권한 없는 교사와 학생에게 책임 전가의사결정 및 실천을 위한 평가지역적 문제해결 ... , 검사제작사로부터주문한 검사, 관찰기법규준지향 평가특정집단속의 상대적 위치로 미루어 학생의 성적을 기술표준화 적성 및 성취검사, 교사제작조사지, 흥미항목표, 적응항목표?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09

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  [교육과정및교육평가]중간고사요약자료

  평가 쉬움경제적,능률적운영가능상관형사실? ... 교육과정의 개발 : 교육과정 설계 후 이루어지며 문서화를 거쳐 이행되고 평가제 2 장 교육과정의 기초1. ... 통합→구조 개발 →새단원 정착 및 확산*윌러①목적, 목표 ,명세목표설정 ②학습경험의 선정③내용의 선정④학습경험과 내용의 조직및 종합⑤평가①목적,목표및 명세목표의 설정 (반복)*니콜스①상황분석②목적의

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09

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  교육과정 및 교육평가 1~9장 요약

  질 관리 중심의 교육과정 평가체제를 도입하였다.?교육기관 및 교육행정 기관의 교육과정 관련 역할을 구분하고 명확히 함으로써 교육과정의 분권화를 강화? ... 운영 -개발된 교육과정을 학교 현장에서 채택하고 실행에 옮기는 과정3) 교육과정 평가 -교육과정 개발평가 교육과정의 모든 활동은 학습자에 관한 여러 사실적 정보들을 바탕으로 하며 학습권을 ... 도 교육청 역할: 교육 자료의 개발과 보급, 교원의 배치와 연수, 시설의 정비 및 확충(3)학교 수준 문서: 구체적인 수업활동 계획을 담게 됨2) 교사용 지도서와 수업계획- 교사용

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.25

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  교육평가의 기초및 유형 요약

  교육평가의 자료는 다양하다3교육평가의 기능학습자의 학업성취도 평가 학습이 곤란한 점 진단 치료 및 교육프로그램의 교육적 성과 판단 진로지도를 위한 자료수집 교육의 문제점 이해 및 올바른 ... 교육과정과 교육평가06511030 한문교육과 송나은교육평가의 기초 및 유형교육목적의 달성정도를 평가하는 것1교육평가의 개념1측정 세상은 측정가능하고 안정성이 있다 타당성 위에 신뢰성이 ... 정책 수립4 교육평가의 유형1 준거지향 평가 절대비교평가 목표를 설정 목표에 맞춰 개개인의 학업성취를 따진다.2 규준지향 평가 상대비교평가 평과결과를 집단에 비추어 상대적인 위치를

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.14

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