"우리나라사교육" 검색결과 121-140 / 191,434건

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  [교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  [방통대 교육학과 4학년 교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. ... 좋은 시가 나올 것이며, 세상에 명성을 떨칠 수 있을 것이다.또한 교육내용으로 국사, 국문학, 지리 등을 중시하고 향교는 교육과정에 적어도 삼국사, 고려사, 국조편감 등 우리나라의 ... 하지만 서양의 개인지도와 비슷한 교육과 개인주의적이고 자유주의적인 교육과 우리나라의 교육 사상은 좀 다르다고 생각했고 우리나라의 교육 사상가중 한명을 조사해서 과제로 제출하고자 했다

  방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2020.09.23

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  [교육학과] 2017년 2학기 교육사 중간시험과제물 공통(우리나라 교육사상가의 생애와 교육사상 특징)

  동학군의 접주에서 출발하여 임시정부의 주석으로, 광복 이후에는 한국의 정치지도자로서 그가 한국 근대사에 남긴 족적은 민족의 당면한 과제와 일치하는 경우가 많았다. ... 교육운동가로서의 삶을 살기 시작했다. ... 백범은 청소년기에서부터 사망에 이르기까지도 교육문화운동을 통해서 계몽과 구국운동을 펼쳤다. 1905년 을사늑약 이후부터 그는 국권회복을 위한 교육사업의 중요성을 강조하였고, 본격적인

  방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.03

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  (교육사)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  교육사주제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.-목 차-I. 서론 (인물 선정 이유)II. ... 힘을 기르기 위해 교육의 중요성을 주장한 교육의 선각자이기도 하다.그는 일제가 우리나라를 침략하고 강제로 지배하게 된 것은 우리나라의 힘이 부족하기 때문이라고 생각했다. ... 서론안창호는 도산이라는 호를 통해서도 우리에게 널리 알려져 있는 인물인데 그는 구한말 시기 우리 나라의 독립을 위해서 헌신한 독립운동가로 유명하지만, 또 한편으로 평생 동안 우리 민족의

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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  평생교육론 과제 / 우리나라 평생교육론 발전을 위한 평생교육사의 지식과 역할

  우리나라 평생교론육의 발전을 위한 평생교육사의 지식과 역할우리나라 평생교육이 발전하기 위해서는 평생교육사의 지식과 역할에 많은 노력을 필요로 한다. ... 서론현재 어느 나라를 가든 평생교육은 보편화 되어있다. 하지만 아직 우리나라에서는 평생교육과 평생교육사란 의미가 낯설게 느껴지는게 사실이다. ... 우리나라 평생교육론의 발전을 위한 평생교육사의 지식과 역할 .....................3Ⅲ. 결론1.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.21

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  우리나라 보건교육사 제도와 문제점 분석

  목 차1.현재 우리나라에서 시행중인 보건교육사 제도(1) 국민건강증진법(2) 국민건강증진법 시행령(3) 국민건강증진법 시행규칙2.우리나라 보건교육사 제도의 문제점 분석3.느낀점4.참고문헌1 ... .현재 우리나라에서 시행중인 보건교육사 제도(1) 국민건강증진법- 제 12조의 2 (보건교육사자격증의 교부 등)① 보건복지부장관은 국민건강증진 및 보건교육에 관한 전문지식을 가진 자에게 ... 관련)등 급자 격 기 준보건교육사 1급보건교육사 1급 시험에 합격한 자보건교육사 2급① 보건교육사 2급 시험에 합격한 자② 보건교육사 3급 자격을 취득한 자로서 보건복지부장관이 정하여

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.17

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  우리나라 사교육실태에 대해 논하시오

  이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.교육사회학우리나라 사교육실태에 대해 논하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... ReporTree주제: 교육사회학우리나라 사교육실태에 대해 논하시오2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. ... 사교육의 해결방안현재 우리나라는 아이들의 교육에 많은 시간과 비용을 투자하고 있다. 하지만 이러한 교육열에 비해서 아이들의 만족도는 낮은 편이라고 봐야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.02

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  교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오제목 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 사상가 ... 서론: 인물 소개와 선택 이유본 보고서에서는 우리나라의 유명한 교육 사상가 및 실천가들 중 한 명인 정약용에 대해 구체적으로 알아보고자 한다. ... 온다.2) 정약용의 교육 사상정약용은 기본적으로 민본을 중심으로 한 정치를 주장했다는 점에서 우리나라에서의 현대 사회의 민주주의와 가장 많이 닮은 사회를 주장한 조선 시대의 학자라고

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.14

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  교육사 = ) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  교육사" 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.제목 :안창호의 교육사상과 특징목차Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 살이 되던 해인 1894년엔 청·일 전쟁이 발발하였고 외국의 군대가 우리 강토에서 전쟁을 하며 국토를 황폐화시키는 것을 보며 교육을 통한 실력양성의 중요성을 깨닫게 된다. ... 을사늑약이 체결되고 국내의 정세가 나날이 악화되자 본격적으로 구국운동을 하기 위해 안창호는 귀국을 결심, 스물아홉 살이 되던 해인 1907년 1월 8일 고국으로 돌아와 대한매일신보사,

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.14

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  우리나라와 외국의 교육사

  =실업교육★관학-육영공원 1886년 정부에 의해서설립된 우리나라 근대식 학교의 효시-한성사범학교 1895년 최초의 사범학교 ; 교사 양성★기독교 계통의 학교-배재학당 1885 아펜젤러가 ... (안향을 모시기 위해)-목적: 성현존경, 후진장학-경학과 사장이 주된 교육내용서당: 사설의 초등교육기관-내용: 감독, 제술, 습자-교육평등 대중화잡과교육: 관아에서 운영. ... 개혁-박지원: 북학의 선두주자-박제가: 저술, 북학파-홍대용실사구시: 실증주의적 학문연구(우리 것 연구, 금석문연구)-김정희-정약용: , , 저술.?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.02

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  [교육학과] 2016년 2학기 교육사 중간시험과제물 공통(우리나라 교육사상가의 생애와 교육사상)

  동학군의 접주에서 출발하여 임시정부의 주석으로, 광복 이후에는 한국의 정치지도자로서 그가 한국 근대사에 남긴 족적은 민족의 당면한 과제와 일치하는 경우가 많았다. ... 교육운동가로서의 삶을 살기 시작했다. ... 백범은 청소년기에서부터 사망에 이르기까지도 교육문화운동을 통해서 계몽과 구국운동을 펼쳤다. 1905년 을사늑약 이후부터 그는 국권회복을 위한 교육사업의 중요성을 강조하였고, 본격적인

  방송통신대 | 8페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.06

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  방송대_교육학과_교육사_우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  _______________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 ... 신사임당의 교육관1) 용인 이씨 부인사임당의 어머니 이씨 부인 약전, 본관은 경기도 용인, 아버지는 용인(龍仁)이씨 로서 이름은 사온(四溫) 어머니는 강릉 사람으로서 참판 벼슬을 지낸 ... 신사임당의 생애신인선(사임당) 중국 주나라 문왕의 어머니인 태임을 본받겠다는 마음으로 자신의 호를 사임당이라 하였다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.10 | 수정일 2021.02.03

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  (교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  (교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 따라서 본론에서는 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. ... 다산은 우선 국학을 이해하기 위해서 우리나라 선현들의 저서를 읽을 것을 강조하였다.2) 실용 교육다산은 기술을 천하게 여기고 가벼이 여기던 종래의 통념을 시정하여 기술이 인간의 사회생활에서

  방송통신대 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.23

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  [2019 교육사4공통][정몽주 선정] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  [2019] 교육학과 4학년 교육사 공통[과제]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. ... 그러나 그의 생애와 학문적 성향, 교육사상의 특징 등은 현재의 우리들에게 새롭고 많은 의미를 부여하는 것이라 생각한다.이에 본문에서는 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 ... 그러나 이후 들어온 경전이 정몽주의 강의 내용과 일치하자, 사람들이 그의 높은 학식에 탄복했다는 일화가 고려사에 전한다.2.

  방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.07

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  (교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  이에 본론에서는 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가로 율곡을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하고자 한다.Ⅱ. ... ______________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 ... 참고문헌우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ.서론조선의 대부분의 학인들이 학자로 대성하거나, 벼슬길에서

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2021.11.08

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  미래의 보건교육사로서 우리나라 보건교육의 현황을 설명하고, 추후 효과적으로 보건교육을 증진 할 수 있는 방법

  보건 교육학주제: 에세이미래의 보건교육사로서 우리나라 보건교육의 현황을 설명하고, 추후 효과적으로 보건교육을 증진 할 수 있는 방법을 논하시오.( 현 보건교육의 현황, 대상 별, 매체의 ... 교사의 훈련에 대한 필요성이 대두되었다. 1850년 레뮤얼 세터크는 학교보건에서 질병의 증상이나 징후 관찰을 위하여 학생, 부모, 교직원에 대한 교육이 필요함을 역설하였다.우리나라의 ... 관심사가 된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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  교육사=우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  2017년 2학기교육사공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.우리나라를 대표한 교육사상가- 도산 안창호목차1 ... 서론우리나라의 교육 사상가 중에서 대표하는 한명을 고르라고 한다면 도산 안창호를 꼽을 수 있다. 안창호는 조선 말기, 일제강점기 때에 활약했던 독립운동가, 동시에 교육자이다. ... 그리고 청년교육은 나라의 튼튼한 미래를 위한 투자라고 생각했다. 도산은 청년들에게 두 가지 훈련을 강조하는데, 인격훈련과 단결훈련이다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.08 | 수정일 2019.01.14

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  (교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

  (교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 따라서 본론에서는 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론1. ... 서론현재 우리나라의 교육뿐만이 아니라 시대적인 변화는 전통적인 교육의 삼육론을 쇠퇴시키고 기술과 물질문명에 억압된 인간성의 상실과 물질의 노예화를 부추기고 있다.

  방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.21

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  우리나라 교육과정 이론과 변천사

  우리나라 교육과정 이론과 변천사차시연 대과 정특 징학 문교수요목1946~1954교수요목1차 교육과정1954~1963교과중심- 국가수준 교육체제- 반공?도의? ... 실업 과목 중시2차 〃1963~1973생활중심- 자주성, 생산성,- 유용성 강조- 교육과정 체계 확립스프트니크3차 〃1973~1981학문중심- 국정교과서=1종 교과서.- 국사교육 강화

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.17

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  교육철학 및 교육사, 우리나라의 교육제도(대통령별로)

  교육제도과 목 명 : 교육철학 및 교육사담당교수 : 오 덕 열 교수님제 출 일 : 2012년 11월 29일제 출 자 : 2학년 C반 201111177 노영지이승만 (1~3대, 1948 ... search_sort=0&spq=1&pid=R74n6U5Y7uGsst8fLj8sssssst4-090205&sid=ULIOJHJvLC4AAB7-Dcg-아동의 정상적 발달 촉진, 과열 과외 해소, 사교육비 ... 교육·소비자의 선택 중심 교육, 규제 위주 교육에서 자율과 책무성에 바탕을 둔 교육으로의 전환을 강조·시장주의적 원리에 기반한 5.31 교육개혁안은 교육 공급자의 경쟁을 통해 교육

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.24 | 수정일 2020.05.12

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  우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인, 평생교육사, 과제점수A+

  미국의 교육사절단이 우리나라를 방문하였고, 우리나라는 미국 교육사절단에게 교육 전반에 대한 자문을 구했다. ... 형태로 진행되고 있다.2.우리나라 교육제도가 미국 학제를 따른 원인우리나라 교육제도가 미국의 학제를 따른 원인은 다음과 같다. ... 오천석은 우리나라 교육 과정이 미국진보주의교육사상에 기초한 것임을 밝히며 그 시대 우리나라 교육이 미국진보주의 교육사상에 맞춰 이루어 진 것을 알 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.03.21

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