"유의미 학습" 검색결과 121-140 / 26,292건

• 

  [교육방법 및 교육공학]유의미 학습 이론

  Ausubel의 유의미 학습 이론유의미 학습은 설명적 학습원리로, 설명학습의 근거는 선행조직자 개념에서 찾을 수 있다. ... 인지구조란 학습자의 유의미한 지식의 조직체로, 외부로부터 투입되는 유의미 학습과제를 포섭하는 매개기능을 한다. ... 새로운 학습과제를 학습하기 이전에 제시되는 개론적 내용으로 학습과제보다 추상적이고 포괄적 내용이다.오스벨의 유의미 학습의 조건을 살펴보면, 우선, 주어진 학습과제가 유의미해야한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01

  다운로드 장바구니
• 

  [PLLT] 유의미적 학습방법

  (가) 유의미적 학습과 기계적 학습Ausubel의 유의미적 언어 학습 이론은 설명식 수업이 학습자에게 보다 의미 있는 것이 되기 위해서 어떻게 조직되어야 하는가를 보여 준다. ... 지음으로써 학습에 의해 어떤 '의미'를 갖게 되는 것을 '유의미 학습'으로 정의2. ... 정의(1) 유의미적 수용학습이란 언어적 매개에 의하여 의미있는 학습재료를 수용함으로써 학습하는 것을 말한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.21

  다운로드 장바구니
• 

  [교직] 유의미 학습 원리를 이용한 수업

  학습의 활용방안.우리가 만든 유의미 학습 원리를 이용한 수업소개.Ⅰ 서론■ 의미 있는 학습이란? ... 심층분석ⅱ 실제 유의미학습의 적용사례와 그에 대한 비평( 영어, 수학, 체육 )ⅲ 유의미 학습의 효용성과 한계점.Ⅲ 결론................................. ... 즉, 유의미 학습이란 새롭게 학습되는 것이 이미 학습한 것과 지적으로 연관될 때 일어난다.Ausubel에 의해 제안된 인지적 학습 이론은 는 분야의 전문 서적을 자유자재로 읽을 수

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.09

  다운로드 장바구니
• 

  [교육이론] Ausubel의 유의미 수용학습 이론

  Ausubel의 유의미 수용학습 이론가. 유의미 수용학습(Meaningful Learning) 이론1) 유의미 수용 학습이란?가)학자: 오수벨(D. ... 수준이 동일한 관련 배경지식과 의미 있는 연관을 맺음으로 써 일어나는 학습나) 하위적 개념의 학습과정 및 파지단계(1) 유의미학습 단계① 학습과제 a가 유의미학습 과정을 통해 선행개념 ... 이를 통해 새로운 정보가 유의미(meaningful)하게 됨→유의미 학습다) 학습의 종류(1) Ausubel : 학습을 "변화의 본질"로 정의(2) 전통적 심리학자학습을 대상이나 방법에

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23

  다운로드 장바구니
• 

  유의미 수용학습과 탐구교수법, 개념성취와 개념개발 교수법

  , 그래서 얻는 해답은 무엇이며, 그 해답은 종국적으로 무슨 가치를 갖고 있느냐 하는 것※ 유의미학습- 외부세계의 잠재적? ... 유의미 수용학습과 탐구교수법,개념성취와 개념개발 교수법- 제출일자:- 제출자:※ 지식의 구조를 결정하는 관건적 요소- 무엇이 문제이고, 그 문제를 추구하는데 어떠한 개념과 절차가 사용되고 ... 병합되어 개별화된 심리적 의미상태로 전화되는 것※ 수용학습- 학습과제 내용이 학습자에 의하여 스스로 발견되기보다는 학습자에게 제시되는, 그래서 학습자가 받아들이는 상황을 의미※ 학습자들에게

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

  다운로드 장바구니
• 

  통합성원리, 오스벨의 유의미학습이론, 교과중심교육과정

  구속성논리적 유의미가 관련정착의미 유의미학습태세잠재적 유의미가유의미학습심리적 의미3.선행조직자원리 1)선행조직자 의미:기존의 인지구조와 새학습과제를 연계시키는 과정에서 어떤 조직 ... (언어)학습이론1.유의미학습의 의미:새 학습과제와 기존의 인지구조가 관련을 가지고 접촉할 때 포섭의 과정에 의해 일어나는 학습유형2.유의미학습조건과 과정1)조건-①학습과제는 실사성과 ... 구속성이 있어 한다 =>논리적 유의미가②학습자의 인지구조 속에 관련정착지식이 있어야한다.③학습자가 유의미 학습태세(학습의욕, 욕구, 동기)를 갖추고 있어야한다.2)과정학습과제 학습자실사성

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.03

  다운로드 장바구니
• 

  [교육방법] 유의미 수용학습과 탐구교수법

  유의미 수용학습(D.P. Ausubel)(1) 유의미 수용학습이란? ... 유의미학습? ... 기계적 학습: 기존 인지구조 속에 새로운 개념이 정착하지 못한 의미 없는 학습, 유의미 학습의 조건 인 학습과제의 논리적 유의미성이 결핍된 경우, 학습자가 자신의 인지구조 내의 관련정착의미

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.10

  다운로드 장바구니
• 

  [교수이론] 오수벨의유의미학습론

  {수 용 학 습발 견 학 습유의미 수용학습기계적 수용학습유의미 발견학습기계적 수용학습- 내면화과정 통해서 잠재적 의의미가를 가진 학습과제 또는 학습지도 자료가 학습자의 인지구조에 유의미하게 ... 속에 존재하고 있는 기존의 개념과 어떤 연관을 지음으로써, 학습에 의해 어떤 '의미'를 갖게 되는 것을 유의미 학습으로 정의하고, 이에 관한 학습 이론을 제시한 것이 유의미 학습 ... 어떤 기호나 명제에 대해 개인이 가지고 있는 심리적 유의미가는 잠재적 유의미가가 유의미 학습 과정을 통해서 분화되고 개인에게 독특한 인지내용으로 변화되어 형성되며 관련 후속학습의 결과에

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.28

  다운로드 장바구니
• 

  [유의미 학습이론] Ausbel의 이론

  ┤ ㆍ학습 성취에 따라 ┤└ 발견학습 └ 유의미 학습바람직한 것은 유의미 발견 학습과 유의미 수용(설명식) 학습이다. ... 유의미 학습 이론의 두 변인 - 논리와 심리수학의 논리와 학습자의 심리를 적절히 통합한 학습 과제는 잠재적으로 유의미하고, 이것을 유의미 학습태세를 갖춘 학습자가 받아들이면 이 학습과제는 ... 속에 존재하고 있는 기존의 개념과 어떤 연관을 지음으로써, 학습에 의해 어떤 '의미'를 갖게 되는 것을 유의미 학습으로 정의하고, 이에 관한 학습 이론을 제시한 것이 유의미 학습

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.14

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정과 수업] Ausubel의 유의미 언어학습이론

  [교육과정과 수업]Ausubel의 유의미 언어학습이론* 유의미 언어학습이론 : 교사의 수업내용을 학생이 의미있게 수용할 수 있도록 교사가 설명하는 방법을 체계화하는 것(수용학습 또는 ... 주된 수단인 교사의 설명방법 또는 교재의 진술을 체계화하여 교실학습을 의미있게 하려는 데 있음* 유의미 언어학습은 학습과제, 학습자의 인지구조, 그리고 유의미 학습태세의 세 요소가 ... 맺을 수 있도록 학습자가 기존 인지구조 속에 가지고 있는 지식③ 학습자가 유의미 학습을 하려는 유의미 학습태세(=학습동기)를 갖추어야 한다.* 학습과제와 관련을 지우려는 유의미한 학습태세가

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17

  다운로드 장바구니
• 

  [교육방법및교육공학]발견학습과 탐구학습중 오수벨의 유의미학습을 중심으로

  ② 오수벨의 유의미 수용학습에서 학습과 파지는 구별된다.㉠ 학습: 학습과제에 내포되어 있는 잠재적 의미에서 의미를 획득하여그 의미의 가용도?? ... 배운내용과관련시켜기억오수벨은 이 두 가지의 차원을 양축으로 하여 학습지도법의 형태를 4가지로 분류하고 있다.구분수용발견기계적 학습「기계적」수용학습「기계적」발견학습유의미 학습「유의미」 ... 이론의 배경과 개요이와서유의미 학습 이론을 주장하였다.오수벨의 학습이론은 유의미 언어학습에 관한 이론으로서 설명학습의 원리로 특징지을 수 있으며, 설명학습으로서의 근거는 그의 선행조직자라는

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.27

  다운로드 장바구니
• 

  [학습이론] Ausubel의 유의미 학습이론

  Ausubel의 유의미 학습이론교육학과 오승훈1. ... 유의미 학습이론의 학습유형■ 명명학습 : 낱말이나 사물의 의미를 학습하는 것이며 유의미언어학습과 기계적 기억 학습의 경계선에 위치하는 학습유형.■ 개념학습 : 한 무리의 사물이 공통적으로 ... 유의미 학습이론■개념 정의 : 새로 학습할 내용이 학습자의 인지구조 속에 존재하고 있는 기존의 개념 과 어떤 연관을 지음으로써, 학습에 의해 어떤 '의미'를 갖게 되는 것을 유의미

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.27

  다운로드 장바구니
• 

  [과학교육론] 오수벨의 유의미 학습이론

  {{ㄴ) 종류 유의미 수용학습 : 잠재적으로 유의미한 학습 과제가 학습자의 인지 구조에 유의미하게 연결될 때의 수용학습. ... 유의미 학습은 새로 학습할 내용이 학습자가 이미 알고 있는 관련 인지구조에 의미있게 연결됨으로써 일어나는 학습.2) 유의미 학습이 일어나기 위한 조건1 학습 과제ㄱ) 실사성 : 어떤 ... 오수벨의 유의미 학습 이론(1) 학습의 종류1) 수용 학습과 발견 학습-.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]Ausubel`s Meaningful Learning theory (오슈벨의 유의미 학습)

  (나) 유의미 수용 학습의 전제 조건유의미 수용 학습의 전제 조건은 두 가지이다. 첫째, 유의미 학습에 적합한 조건을 갖춘 학습자에게서만 달하지 못한 경우이다. ... 지음으로써 학습에 의해 어떤 '의미'를 갖게 되는 것을 '유의미 학습'으로 정의2. ... 정의(1) 유의미적 수용학습이란 언어적 매개에 의하여 의미있는 학습재료를 수용함으로써 학습하는 것을 말한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.03

  다운로드 장바구니
• 

  교수 학습이론 - Ⅰ. Bruner의 수업이론과 발견학습, Ⅱ. Ausebel의 유의미 학습이론, Ⅲ. Gagne의 처방적 교수이론

  심리적의미 : 유의미학습의 산물로 한 개인이 깨달은 독특한 인지 내용을 가리킴.학습과제학 습 자실사성구속성논리적유의미가관련정착의미유의미 학습테세잠재적유의미가유의미학습※ 유의미학습의 ... 유의미 학습 과정에서는 새로운 개념이 인지구조와 관계를 맺을 수 있는 근거를 제공해 주며 파지 과정에서는 그 개념의 의미가 저장될 수 있도록 해준다.? 유의미 학습 태세? ... (Barnes & Lawson)유의미 학습이론을 적용한 수업지도안?

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.31

  다운로드 장바구니
• 

  [교수학습론]교수학습론 시험(오스벨의 유의미학습, 가네의 수업의 조직, 교수학습의 형태, 수업과 매체, 학습성과의 평가)

  왜냐하면 학습자는 새 학습내용을 자신의 인지구조와 의미있게 관련지을 수 있는 유의미학습의 전제조건이 갖추어졌기 때문이다.② 잠재적 유의미성학습과제를 유의미하게 학습하기 위해서는, 과제와 ... 마찬가지로 위계적인 구조를 지니는데, 최상부에 있는 포괄적 개념이 최하부에 있는 특수사례를 포섭할 때 유의미학습을 일으킬 수 있다.유의미학습이 성립되기 위해서는 3가지 유의미성이 ... 유의미학습 이론(Ausubel 이론의 핵심)인지구조(학습자 내부) + 학습과제 (외부) 유의미해야함인지구조란 어느 한 시점에서 학습자가 유용하게 사용할 수 있는 사실, 개념, 원리

  시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.12

  다운로드 장바구니
• 

  [교수학습이론] Ausubel의 유의미 학습이론

  ↓이론적 유의미가관련정착의미유의미 학습태세↓잠재적 유의미가↓유의미 학습↓심리적 의미〈그림2〉 Ausubel의 유의미 학습과정도{3.1 유의미 학습 과정도1) 심리적 의미1 유의미학습의 ... 유의미 학습1. ... 잠재적 유의미가는 이론적 유의미가와 관련정착의미의 유무에 존재4) 유의미 학습태세1 학습과제를 인지구조에 구속적이고도 실사적으로 관련시키고자 하는 학습자의 성향2 학습자가 과제를

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.21

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학] 오수벨의 유의미학습이론과 구성주의학습이론

  이렇게 유의미하게 학습된 정보는 암기에 의해서 학습된 정보보다 더 오랫동안 지속된다.(3)유의미 학습에서의 인지 과정유의미 학습은 인지구조 내에서 어떤 과정을 통해서 일어나는 것일까 ... 이미 알고 있는 관련 인지구조에 의미있게 연결됨으로써 일어나는 학습을 뜻한다.1) 유의미 학습이 일어나기 위한 조건① 학습 과제유의미 학습이 일어나기 위해서는 학습과제가 구속성과 ... 반면에 발견학습은 학습될 주요 내용이 주어지지 않고 학습자에 의해서 발견된다는 것이다.2)유의미 학습과 기계적 학습유의미 학습은 학습과제가 학습자의 기존 인지구조에 비축어적이고 비언어적인

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

  다운로드 장바구니
• 

  [교육방법 및 교육공학]유의미 학습 이론

  )3.유의미 학습 이론1유의미 이론의 개념-질문 2*유의미 학습이 일어나기 위한 조건*설명식 수업에 대해 일반적으로 갖고 있는 부정관념2오슈벨의 유의미 이론의 특징3오슈벨의 유의미 ... 1강의법에 대해서2강의법과 유의미 학습의 차이점2탐구학습과 유의미 학습의 차이점은 무엇인가? ... -질문 12.유의미 학습에서의 인지과정-질문 11잠재적 유의미가(potential meaningfulness)2학습양식(학습태세)3심리적 유의미가(psychological meaningfulness

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.04.07

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학 발표자료] 오수벨의유의미학습이론과 구성주의학습이론

  방식에 따라수용학습과 발견학습인지구조 속에 통합시키는 방식에 따라기계적 암기 학습과 유의미 학습발견수용유의미기계적유의미발견학습유의미수용학습기계적발견학습기계적수용학습..PAGE:41 ... 조건유의미학습조건학습과제인지구조학습태세실사성구속성논리적유의미가잠재적유의미가심리적유의미가..PAGE:154) 포섭과 망각적 포섭포섭자: 인지구조 내의 개념, 아이디어, 정보 등을 나타내는 ... 인지구조에연결지으려는 학습자의 성향 또는 의도학습과제의 잠재적 유의미가+ 학습자의 유의미한 학습태세 학습과제가 그 학습자에게 심리적 유의미가를 갖는다 함..PAGE:14유의미 학습의

  리포트 | 47페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

  다운로드 장바구니