"음운론 과제" 검색결과 121-140 / 1,140건

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  외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰

  서 론외국어로서의 한국어에 대하여 바람직한 발음교육을 하기 위해서는 한국어 발음에 대한 분석적인 관찰과 발음에 대한 학리적인 이해가 요구된다. ... 의사소통 교수법은 학습자 중심의 방법론으로 교수요목의 개발에 큰 영향을 주었다. 구조적 요소 뿐만 아니라 상황적, 기능적 요소의 필요성을 인식시킨 점에서 의의가 크다. ... 변화를 이해하여 천천히 발화하며 비교적 정확하게 발음할 수 있는 것을 목표로 하고 있다. 3급의 경우 복잡한 음운 변화를 이해할 수 있으며 단어 경계를 넘어선 단위에서 음운 변동

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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  한국어 받침 발음에 대해 구체적으로 설명하시오

  하는 부분이다.본 과제에서는 한국어 받침 발음에 대한 체계적인 분석을 통해 한국어의 음운 체계와 발음 규칙을 자세히 살펴볼 것이다. ... 이러한 발음 규칙은 한국어의 음운론적 특징 중 하나이며, 받침이 단어의 끝에서 어떠한 음가를 가지느냐에 따라 발음이 달라진다. ... 이러한 받침 발음은 한국어의 음운 체계 내에서 중요한 위치를 차지하고 있으며, 그 사용 방법과 발음 규칙에 대한 이해는 한국어 학습자들이 언어를 정확히 구사하기 위해 필수적으로 익혀야

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.07

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  단순언어 장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

  음운론적 영역은 아동이 발음상 문제를 보이는 것으로 다른 사람이 말을 이해하는 것에 문제를 보일 정도로 부정확한 발음이나 음운상의 오류를 보이는 것을 이야기한다. ... 풍부한 언어 자극에 대한 문제로 부모가 자녀에게 충분한 언어자극을 주지 못하는 것이 원인이 되는 것으로 보는 것이다.(2) 특성단순언어장애아동이 보이는 특성은 언어습득의 지체, 음운론적 ... 정보처리과정은 단기기억의 문제나 부분적 전략을 종합적 전략에 비해 선호한다는 것에 있다고 보는 것인데 예를 들어 말하기 과제에서 낮은 수행능력을 보이는 것은 단기기억의 문제이며 이것이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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  -이다 를 서술격 조사로 분류하는 또 다른 견해

  문제는 단순한 음운론적 현상으로만 보기는 어렵다. ... 한국어 문법에서 용언의 어간이 음운론적인 환경에 의해 탈락되는 경우는 없기 때문에 ‘이다’의 ‘이’가 용언의 어간이라면 ‘이’의 생략은 매우 일탈적인 현상이 된다.하지만 ‘이’의 생략 ... 그리고 ‘이’의 생략 문제는 단순한 음운론적 현상으로만 보게 된다면 모음으로 끝나는 체언 뒤에 나타나더라도 명사형 어미 ‘-ㅁ’과 결합하는 경우에는 생략이 거의 일어나지 않는다는 것에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.19

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

  이 중 문법적 능력은 어휘, 형태론적, 통사론적, 의미론적, 음운적 규칙에 관한 지식을 포함하는 의사소통 능력으로서 어휘, 발음규칙, 철자법, 단어형성, 문장구조 등의 언어학적 기호를 ... 본 과제에서는 한국어능력시험에서 등급별로 요구되는 문법 능력을 알아본 후 외국인 학습자에게 어려울 것으로 예상되는 항목을 살펴보고 그 이유를 함께 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 다음으로는 음운규칙을 어려워할 것으로 보인다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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  건국대 국어국문학과 편입합격 자기소개서

  따라서 한국어의 기본적인 체계에 대한 이해를 위해 문법론, 음운론, 의미론과 같은 다양한 국어학 과목을 수강하겠습니다. ... 국어학에 대한 구체적인 지식을 학습하는 과정과 그에 대한 소논문을 쓰는 과제는 매우 흥미로웠습니다.

  자기소개서 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.20 | 수정일 2022.12.26

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  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

  한국어음운론주제:1. ... 모국어의 음성학적 및 음운론적인 체계가 목표어에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 것인데, 그러한 현상을 가리며 음운간섭현상이라고 한다.이러한 음운간섭현상은 화자가 외국어에 대한 음을 ... 그러므로 외국어를 학습할 때 발음을 정확히 알고 그를 익히기 위해 노력하는 것은 매우 중요한 과정이라고 말할 수 있을 것이다.이에 나는 본 과제를 통해 한국어 음운에 대해서 논해 보고자

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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  평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오. 서론

  이들은 발음 시 구개와 혀의 접촉 방식, 성문의 움직임 등에 차이가 있지만, 발음 원리 자체는 유사한다.한국어 음운론의 중요 요소: 평음, 경음, 격음은 한국어 음운론에서 중요한 역할을 ... 한국어음운론평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.서론한국어는 발음이 다양하고 복잡한 언어로 알려져 있으며, 특히 외국인들이 학습하기 ... 구분은 한국어를 정확하게 구사하고 이해하는 데 있어 매우 중요한 역할을 한다.본 레포트에서는 한국어의 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 살펴본 다음, 이에 따른 발음 교육 방법론을

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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  한국어의 형태소

  과제 (한국어 문법론)< 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오 >서론 : 한국어의 형태소1. ... 즉 하나의 형태소가 있을 때, 그 형태소와 의미와 기능이 같으나 형태가 다르며 상보적 분포를 보이는 형태소를 말한다.1) 음운론적 이형태하나의 형태소가 다른 음운 환경에서 다른 형태를 ... 이형태하나의 형태소가 다른 환경에서 다른 모습을 띠는 것으로 음운론적으로는 설명이 불가능하 며 과거 시제 선어말 어미, 명령형 어미 즉 ‘-어러/-너라’에서 ‘-어라’가 기본 형태이지만

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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  외국어로서의 한국어음운론

  표준발음법에 맞는 발음 방법과 노력 (과제3)-결론--참고문헌--서론-말소리를 대상으로 하는 언어학의 하위 분야인 음운론은 언어에서 뜻을 구별할 때 사용하는 음소, 말의 높낮이, 세기 ... 외국어로서의 한국어음운론-서론-1. 모음과 단모음1-1. 단모음1-2. 이중모음2. 모음분류의 체계2-1. 혀의 높낮이에 의한 분류2-2. 혀의 전후 위치에 의한 분류2-3. ... 등 으로 뜻을 구별하는 운소를 합한 ‘음운’을 연구한다.이번 과제에서는 모음의 특성을 알아보고 모음의 종류를 특성별로 분류한 뒤 과제의 주제인 단모음을 자세히 파악하고자 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17

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  대학교 한국어 교재 한 권(한 급수가 두 권인 경우 A나 B중 하나만 선택해서)에서 발음 교육에 관한 부분을 정리하고 한 음운 현상에 대한 교육 방법을 교안으로 작성하시오.

  음운 현상은 음운론적 제약과 밀접한 관련을 맺는 경우가 많고, 음운론적 제약을 위반하는 환경이 만들어지면 음운 현상이 적용되는 것이다. ... 따라서 언어 표현인 말하기와 쓰기, 언어 이해인 듣기와 읽기 능력을 향상시키는 것이 언어 교육의 중심 과제라고 할 수 있다. ... 이와 같이 두 음운이 합쳐져서 한 음운으로 줄어들어 소리 나는 현상을 ‘음운의 축약이라고 한다. 또 '축약'이란 줄어든다는 뜻과 같다.- 음운축약의 예 -자음 축약?

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  한국어의 19개 자음 음소를 조음방법과 조음우치에 따라 분류하여 국제 음성기호(lPA)로 표시

  더불어 말소리들이 상호 결합되고, 연결될 때 발생하는 음운 현상들을 어떤 방법으로 규칙화할 것인가 등이 음운론이라는 학문의 주요 관심사가 되곤 한다.하여 나는 본 과제를 통해 음소에 ... 서론일반적으로 음운론이라는 것은 음성학과 마찬가지로 인간의 말소리에 대하여 연구하는 학문을 말한다. ... 상대적으로 음성학이 물리적인 특성에 중점을 두고 있다면, 음운론은 심리적 및 추상적인 특성에 중점을 둔다는 특징이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  검사도구의 기초선 설정방법과 최종한계선 설정

  (탈락과제)1부터~연속 3문항 실패 시 다음 과제 제시음운인식(합성과제)빠른 이름대기--음운기억모든 문항 실시-받아쓰기모든 문항 실시-주제글 쓰기15분학령기 아동 언어검사(LSSC) ... 검사의 결과를 통해 언어발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 언어발달에 지체가 있는지 여부를 판별3) 수용언어 및 표현언어 발달간의 차이를 분석4) 검사의 문항들은 언어의 의미론, 구문론, ... 하위문항 중 같은 계열의 물음 3개중 2개를 통과했으면 문항번호 앞자리에 +, 실패했으면 -, 무반응 일 땐 NR.실시하지 않는 문항에 기록안 함연속5문항 실패시 중지우리말 조음-음운

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.20 | 수정일 2022.01.09

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  한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오

  형태론적 이형태어떤 이 형태의 교체를 음운론적으로 설명할 수 없는 경우로 특정한 형태 소로 일어나는 변이 형태예) ‘었’ ‘받았다’의 ‘았’은 ‘은’ 과 ‘읽었다’의 ‘었’은 음운록적으로 ... “한국어 문법론”과제 제출합니다.주제 : 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 형태적 특징12. 한국어의 형태적 특징23. ... 이형태사 나타나는 조건① 음운론적 조건 ; 명사의 끝소리가 자음인가 모음인가에 따라 달라진다.(이/가, 을/를, 았/었)② 형태적 조건 ; (예 ?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06

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  (A+)[한국어음운론]-[한국어교원2급]-평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점 제시 및 발음 교육 방법론

  평음, 경음, 격음의공통점과 차이점 제시 및발음 교육 방법론한국어음운론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음 분류표2. 평음, 경음, 격음의 공통점3. ... 참고문헌[한국어음운론]• 주제 : 3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하였습니다. ... 참고문헌해커스원격평생교육원, [한국어음운론]해커스원격평생교육원, [한국어 발음교육론]국립국어원 Hyperlink "https://kornorms.korean.go.kr//regltn

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  외국어로서의 한국어이해교육론

  본 론1. ... 서 론언어 활동은 기능에 따라 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역으로 나뉜다. ... 한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소1) 예측하기 어려운 음운변동과 모국어에 없는 음운음운변동이란 두 음운이 만나 형태가 바뀌는 것인데, 음운변동이 일어나는 이유는 발음을 쉽게

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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  국어음운론, 독서와 문법 중 음운편 요약

  국어 음운론 과제-독서와 문법 교과서 음운편 요약Ⅰ 음운과 음운 체계1. ... 국어의 음운 체계음운은 단어의 의미를 분화시키는 소리의 가장 작은 단위이며, 분절 음운과 비분절 음 운으로 나뉜다. 국어의 분절 음운은 자음과 모음으로 나눌 수 있다. ... 한 언어의 음운은 일정한 체계를 이루고 있으며, 언어마다 같은 소리로 인식하는 음운의 체계는 다르다. 음운은 사람들의 관념에 따라 그 수가 달라질 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.29

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  외국어로서의 한국어학개론, 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

  경음화 현상의 음운론적 고찰1) 단어의 경음화 현상전통적으로 경음화 연구는 단어차원에서 많이 이루어졌다. ... 경음화 현상의 음운론적 고찰3. 한글 맞춤법 통일안의 경음규정과 문제점4. 현대 국어에 나타난 경음화 현상과 현실Ⅲ. 결론Ⅰ. ... 생성음운론에서는 비음으로 끝나는 어간 뒤의 경음화 현상과, 관형사형 어미 ‘-ㄹ’뒤에서의 경음화 현상을 규칙화 하려고 노력하였다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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  한국어 듣기교육론(양명희 외) 4. 듣기능력을 어떻게 키울 것인가_요약자료

  학습 속도가 상대적으로 떨어짐- 모국어에 없는 음운을 청취해 식별하는 데 어려움을 겪음- 발화의 상황, 의도나 목적을 파악하는 과제 부여청소년- 아동기와 성인기의 장점이 융합된 시기 ... 선행 배경지식, 상호작용적 맥락으로부터 의미를 능동적으로 구성하여 얻어 낸다고 보는 관점듣기: 청자가 화자의 의도를 파악하는 고도의 추론 과정듣기교육에서 유념해야 할 일반적 방법론- ... 체계에 먼저 익숙해지는 것이 목표개별 음운과 음운의 체계, 각 소리를 구별하고 한글 낱 철자와 대응시킬 수 있어야 함여러 음색의 자료를 골고루 제공하여 음운이 실현될 때마다 변동

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.02

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  [학습장애아교육] 학습장애아동의 교육적 조치(교수방법)

  음운론적 인식이 부족한 읽기학습장애아동은 말소리와 글자를 연결하는 데 어려움이 있다. ... 음운론적 인식의 하위범주인 음성론적 인식은 의식적으로 개별소리를 구성하는 구어를 인식하는 것을 뜻한다. ... 음운론적 인식훈련2. 발음법 교수3. 유창성 교수4. 어휘교수5. 읽기이해 교수II. 쓰기 교수법1. 철자지도2. 글쓰기 교수III. 수학교수법1. 직접교수2.

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15

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