"일제식민사학" 검색결과 121-140 / 1,994건

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  민족주의는 지켜야 하는가

  반면 민족보다 계급을 중시한 사회주의계열 지식인들은 단일민족이라는 개념을 부정하는 모습을 보인다.식민지 시대에 전개된 단일민족론은 일제에 저항한다는 목표를 갖고 나라를 지키는 저항민족주의의 ... 단일 민족 개념의 형성한국 사학계의 주류적 견해에 따르면, 단일민족이라는 의식은 신라의 삼국통일 이후 생기기 시작해서 고려시대에 최종적으로 완성된 것이다. ... 이 견해는 민족이 같은 혈연을 기반으로 발생한 단위라는 생각을 전제한다.그러나 서양사학자 임지현은 이 단일민족론을 초역사적인 자연적 실재로 부당 전제하는 지나친 민족의식에 의해 발생한

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.13

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  교육사회학 ) 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에없었던 원인을 서론,본론,결론의 형식으로 작성하십시오

  일제의 식민지 정책은 다른 서구 열강의 식민지 정책과는 달랐다. ... 을사조약 이후에 설치된 통감부로 인해 1908년 사립학교령을 제정하며 민족사학을 탄압하기 시작하고 1911년 11월 조선총독부는 사립학교 규칙을 공포하며 사립학교의 인가조건을 강화시켰을 ... 일제 강점기 하의 교육제도 과정과 역사적 모순일제 강점기 시절, 일본은 조선인을 저급 인력으로 활용하여 아시아를 침략하기 위한 발판으로 사용하려는 목적이 있었기에 최소한의 교육만을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.06 | 수정일 2021.03.08

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  한국사자료 - 일제강점기 파트

  조선사회경제사에서 식민 사학의 정체성론을 반박 백남운? 민중의 직접 혁명을 주장한 조선 혁명 선언을 작성 신채호? 조선상고사 (아와 비아의 투쟁) 집필 신채호? ... 진단 학회를 설립하여 실증주의 사학을 발전시켰다. 손진태 / 이윤재? 독사신론을 저술하여 민족주의 사학의 기반을 마련하였다. 신채호? 태형을 집행하는 헌병 경찰 1910년대? ... 일제강점기의한국사일제강점기의 한국사 (무장독립투쟁)? 구미 위원부를 조직 / 이륭양행에 교통국을 설치 대한민국 임시 정부? 자유시 참변으로 큰 타격을 입었다. 대한독립군단?

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.28

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  고등학교 한국사 핵심 요약 정리, 한국사 요약 정리 노트, 한국사 요약 내용, 한국사 서브노트

  문화통치와 경제 수탈의 확대1) 1920년대 일제의 민족 분열 통치(1) 문화통치 표방① 배경 : 3.1운동으로 무단통치의 한계 인식② 목적 : 가혹한 식민 통치 은폐 민족의 저항과 ... 식민 통치 정책 비판, 노동·농민 운동 지원, 광주 학생 항일 운동에 진상조사단 파견, 민중 대회 계획(4) 해소 : 일제의 탄압, 새 집행부의 타협적인 합법 운동 강조, 사회주의 ... 독립운동 단체로 규정하고 회원 체포 및 강제 해산시킴2) 한국사 연구(1) 배경 : 일제가 식민사관(타율성 정체성론, 당파성론 등)으로 한국사 왜곡, 조선사편수회 설치(한국사를 왜곡하여

  리포트 | 44페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.05

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  이병도의 생애와 근대사학

  이번 발표의 주인공, 두계 이병도는 일제강점기 시기부터 1989년에 사망할 때까지 실증사학의 입장에서 한국사를 연구하였다. ... 반면 그가 조선사편수회에서 일했던 경력과 일본인 학자들과의 관계성을 근거로 식민사학자라는 평가를 받기도 한다. ... 실제로 조선사편수회의 경우에도 사료 수집을 하는 과정에서 일제에 불리한 서술이 있는 사료는 수집하지 않았다는 점을 통해서 이 사실을 확인할 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10 | 수정일 2021.05.25

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  남북한 대립된 근현대사 인식비교

  남한의 시기구분론1950년대를 지나서 1960년대 초반까지 한국사연구의 전반적인 경향은 여전히 일제식민사학의 영향을 벗어나지 못한 상태였다고 할 수 있다. 1960년대에 들어오면서 ... 『한국사강의』에서는 반외세투쟁과 그 세력의 대두를 근대사의 주요기준으로 파악하고 해방이후의 상황을 식민지 질서의 재편을 시도하는 강대국의 전략과 싸우는 투쟁으로 인식하여 일제 강점기의 ... 개념이 정립되어야 한다는 문제의식이 제기되었다. 4ㆍ19혁명 이후 새로운 지성의 출현과 민족주의적 경향의 대두에 큰 영향을 받으면서 새로운 시각, 내재적 발전론에 입각하여 기존의 보수사학의

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.19

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  독립운동가 민세 안재홍 인물 발제 레포트

  『조선통사』는 고대사를 서술하는 데 그쳤지만 ‘단군’이라는 말 조차 불온하다고 몰리던 시기 단군을 말살한 일제 어용학자들의 식민주의 사학을 비판하며 민족주의 사학 정립을 위한 활동은 ... 이때 민족자본의 중심은 일제의 경제구조에 예속되지 않으면서 발전을 저지당하고 있던 중소자본, 소부르주아지로 설정하였다.한편 그는 식민지 피압박민족의 입장에서 세계정세의 변화에 주목하였다 ... 배운 동학운동과 청일전쟁은 안재홍으로 하여금 외세의 침략에 대한 저항의식을 갖게 하였다.17세까지 안재홍은 향리의 한학 서당에서 여러 덕목을 학습하고 수원의 기독교 교회 산하의 사학에서

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.13 | 수정일 2021.09.16

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  영상으로보는한국사 중간고사 족보

  해석하는 일제의 식민사학과 기자동래설을 역사적 사실이 아니라고 부인하는 민족주의 역사학이 대립하기 시작하였다.현대에서는 기자동래설이 허구라는 주장이 우세하다. ... 이성계도 나라를 세울 때 삼한보다는 조선이라는 국호를 채택하였다.일제 강점기에는 초기 민족주의 사학자들의 연구를 통해 고조선에 대한 역사의식이 고창됨으로써 단군이 민족의 상징이 되었고 ... 제사를 지냈고, 조선의 유학자들은 문명화를 시켜준 업적에 감사함을 느껴 기자를 숭배하였다.기자조선을 역사적 사실로 믿어왔던 과거와는 달리 근대역사학의 관점에서는 기자조선을 중국의 식민국가로

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.02

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  교육학, 한국교육제도의 변천

  일제 ( 日帝 ) 강점기1) 식민지교육 교육기회를 제한함으로써 한국인의 우민화 정책 철저한 일본인화1) 식민지 교육 ( 1) 사립 학교령 (1908) - 식민지 교육체제를 구축하기 ... 비판 일어남 개혁론 제기 .2) 개화기의 교육 19 세기 말엽 , 서양에 대한 개방과 근대화로교육의 필요성을 느낌 → 원산 ( 개항지 ) “ 교육의 근대화 ”2) 개화기의 교육 사학 ... 관학 사학 원산학사 (1883) - 자생적 근대 교육기관 - 전통적 교육기관인 서당을 근대화 시킨것 - 주민과 지방 관료의 합작품 육영공원 (1886) - 조선 정부가 처음 설립한

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.25

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  [A+ 레포트 고전문학의 현대적 감상] 단군신화와 태왕사신기 거리 비교 및 고찰

  또한, 일제 강점기 식민 사학자들이 우리나라의 역사를 왜곡하고 폄하한 부분 때문에 불쾌감을 느꼈다. ... 단군신화에서는 환웅을 환인의 서자라고 이야기하는데 이는 식민 사학자들이 폄하한 부분 중 하나다. 그러나 서자라고 해서 별 볼 일 없을 것이란 편견은 그저 편견일 뿐이다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.24

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  [연세대학교] 한국근대사상사 - 3차 보고서 (박노자)

  일본이 내세운 동양주의를 일제의 침략과 식민지배의 야욕을 합리화하고 위장하기 위한 간계(奸計)임을 파악하고 비판했다는 점에서, ‘동등적 모방’을 강조한 변법개혁론자로서의 면모를 다시 ... 국권회복과 근대 민족 국가의 수립이 시대적 과제였던 시기에 이론가이자 실천가로서의 삶과 한국의 근대 민족주의 사학의 효시로서 그의 역할은 높이 평가받고 있다. ... 그의 민족 인식은 민족사 서술로 연결되었는데, 통치 주체인 왕조와 대한제국의 신민이 중심으로 하는 역사 서술에서 벗어났다는 점에서 근대 사학의 효시로 평가받기도 한다.이러한 그의 사상은

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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  70년대(박정희정권)의 극단적인 반공

  타율성론, 정체성론, 당파성론 등을 핵심내용으로 하는 일제의 식민사학에 대한 본격적인 비판도 이 시기와 1970년대에 이루어졌다.하지만 1970년대에 한국 사학은 박 정권의 유신체제에

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.06

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  한국 교육 변천의 사회적 배경

  일제 강점기(1) 식민지 교육① 식민지배 가능 요인- 무력에 의한 폭력장치(군대와 경찰)- 기만에 의한 허위의식 주입장치(교육과 선전) → 여러가지 비교육적 요소와 아울러반교육적 요소가 ... 사학으로는 서당, 서원 등이 있다. ... 교육은 중앙정부와 지방관서가 설립ㆍ운영하는 관학(官學)과 개인들이 운영하는 사학(私學)이 병존하였다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.13

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  교육사, 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  및 식민지침탈이 우리에게도 벌어졌다. ... 0000학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육사학 번 :성 명 :연 락 처 :_______________________________________________ ... 일제 강점기 후반의 그의 실력양성론은 이후 윤치호, 이광수, 최남선, 송진우, 안호상, 조병옥, 김성수 등 다양한 인물들에게 영향을 주었다.나.

  방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26

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  조선이 근대과학문명 발전에 실패한 이유

  독립 이후 80년대까지 한국의 역사학자들은 일제의 식민사학을 극복하기 위해 조선의 실학, 과학에 집중함으로써 조선에서 근대성의 맹아를 찾으려 노력했다.어쩌면 유럽의 근대성과 문명이 ... 예를 들어 일제 강점기 식민사학자들은 이 원인을 마르크스주의 역사학에서 찾았다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.18

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  "또 하나의 선민, 알이랑 민족"을 읽고

  지금도 불행한 것은 일본제국주의자들에 의해 단군이 말살당했다는 것보다 조선사편수회에 관여한 즉 일제에 부역한 어용학자들의 침묵으로 일제 식민사학의 잔재가 8.15 광복 후에도 계승되었고 ... p.390사대사상에 찌들어 죽은 조상에게 제사하는 지나의 퇴폐 풍습을 수입한 조선 왕조는 종국엔 일제에 국권을 강탈당하고 완전히 망했다. ... 참으로 엄청나게 많은 동포가 일제에 의해 살상되고 약탈을 당했다. p372~373한민족의 기원은 셈의 가계, 그중에서도 약 4300년 전 동양에 이주하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.06

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  (역사의현장을찾아서) 교재 2장을 참조하여 조선통신사 문화교류가 현재 한일관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지

  식민군항이었던 진해의 ‘부정적 유적’에 대해 서술하고, ‘부정적 유적’ 조사와 답사를 통해 우리가 얻을 수 있는 것은 어떤 점이 있는지 설명해주세요. (10점, 1매)Ⅰ.조선통신사와 ... 이러한 임진왜란의 증거물들은 보존해야하는가 아니면 침략의 증거이니 보존하지 말아야 하는가로 여전한 논쟁중이기는 하지만 어두운 역사의 한 부분도 역사이니 보존하는 입장이 맞다는 것으로 사학자들의 ... 그때 자라났던 세대들은 일제라는 이미지를 떠올리면 우수함, 선진국 등의 좋은 이미지를 떠올리게 된다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28 | 수정일 2023.09.22

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  20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을

  학교팽창 및 학력상승 원인1) 학교팽창 원인2차 세계대전이 종료되면서 전세계적으로 학교교육이 팽창하는 현상이 나타났는데 그 중에서 대한민국의 경우 일제 식민통치에서의 해방과 함께 우리 ... 그렇지만 초창기에는 국가재원이 부족한 까닭에 사학의 비중이 높아질 수 밖에 없었고 중등교육 또한 수익자부담 원칙에 따라서 일정 교육비를 학생과 학부모가 부담해야 해서 상대적으로 초등교육에 ... 이는 2차 대전 이후 전후 처리과정에서 식민지에서 독립하게 된 국가들이 기존의 초등교육조차 정착되지 못했던 현실을 개혁하고자 하는 목적으로 초등학교 취학을 확대하는 정책이 시행되었기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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  기말 공통교양 동서양고전의이해 교재 동서양 고전의 이해 2021를 중심으로 다음의 내용을 서술

  나아가 일제강점기가 돼서는 일본의 만행으로 인해 우리의 역사는 왜곡되고 변질되었으며, 식민사관으로 인해 변절된 역사학자들이 주류를 이루고 있었다고 알고 있다. ... 역사학자였던 단재 신채호는 그의 저서 『조선상고사』를 통해 단군조선부터 백제의 멸망과 부흥까지의 이야기를 담아내었으며, 이 책을 통해 민족의식을 고취시키고 민족사관과 우리나라 근대사학의 ... 특히 일제강점기를 학습하기 좋아하는 내가 여기서 주로 느꼈던 감정이란 ‘분노’와 잊지 말아야겠다는 ‘의지’였다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2024.04.24

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  한국사 뿌리 깊은 이야기 (중간 공부 편하게 하기 인강 내용 정리)

  우리 역사를 해석하는 대표적인 역사연구방법론-식민사관-민족사관-유물사관-실증사학II. 사관이란 무엇인가?2. 식민사관? ... 일제(日帝]의 관학자들이 일제에 의한 한반도의 식민통치를 학문적으로 합리화하기 위한 의도를 강하게 반영시켜 역사 사실을 선택하고 해석한 한국사 연구의 틀.? ... 일제가 자신들의 식민 지배를 합리화하고 정당화하려는 목적을 가지고 우리 역사를 해석한 역사 연구 방법론.-타율성론-정체성론3. 식민사관의 타율성론?

  시험자료 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.18 | 수정일 2021.08.24

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