"지체장애학생환경" 검색결과 121-140 / 7,043건

• 

  특수아동의 진단과 선별절차

  이후장애 영유아의 선별에서는 아동의 청력, 시각, 건강 및 발달 영역을 선별하는 것이 일반적이나 최근에는 환경 영역까지 선별하는 것이 점차 강조됨으로써 교육, 건강, 행동 및 환경 ... ‘장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙 제2조’에서는 지체장애의 진단ㆍ평가를 위하여 기초학습기능검사를 실시하도록 규정하고 있다. ... 으로서 특수교육이 필요하다고 판단되는 두 가지 조건을 담고 있으며, 한국특수교육학회(2008)에서는 특수교육적 맥락에서 지체장애란 ‘원인에 관계없이 지체(체간 및 사지) 기능의 부자유로

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.24

  다운로드 장바구니
• 

  유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

  ‘특수교육’은 발달 지체, 학습 장애, 신체 장애 등으로 학습에 어려움을 겪는 학생들에게 맞춤형 교육을 제공하는 교육이다. ... 이들 유아들은 학습 장애, 발달 지체, 신체적 장애, 청각 장애, 시각 장애 등 다양한 이유로 일반 유아들과는 다른 지원과 교육이 필요하다. ... 따라서, 각 분야에서 일하는 교사들은 학생들의 발달 특성과 교육 목적에 맞는 교육 방법을 선택하고, 적절한 교육 환경을 제공하여 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01 | 수정일 2023.04.20

  다운로드 장바구니
• 

  학습장애 진단기준

  한 연구에서는 미국 학습장애아의 24~52%(일반 학생들의 4배 이상)가 행동 ? ... 학습장애는 다른 장애와의 구별을 위해서 다른 장애나 환경상의 영향으로 인하여 학습에 어려움을 가지는 경우는 제외하며, 그 원인이 중추신경계통의 이상인 경우만 포함한다.그러나 IDEA의 ... 제외준거학교에서 학업지체 출현율에 관한 연구들은 읽기, 철자법, 쓰기, 수학 등의 영역에서 자신의 사회적 연령보다 낮게 성취하는 학생이 10-20% 정도 된다고 보고하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.05

  다운로드 장바구니
• 

  장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오

  법제 차원에서 정의된 장애유형은 시각장애, 지적장애, 청각장애, 자폐성장애, 정서-행동장애, 발달지체 장애, 건강장애, 학습장애 등 굉장히 다양하지만 이하의 본문에서는 시각장애를 선택해 ... 장애유형 1가지 선택 장애아동의 특성장애유형에는 시각장애, 청각장애, 지적장애, 정서-행동장애, 자폐성장애, 지체 및 건강장애, 의사소통장애가 있는데 그 중 자폐성장애아를 선택하였다자폐성장애아의 ... 만약 그랬다면 학생에게 편안한 환경을 만들 방법을 생각해봐야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육이란,우리나라특수교육흐름

  지원으로 또래학생들과 최대한 상호작용할 수 있는 환경 *주류화(mainstreaming) : 일반교육환경에 주로 배치되어 최대한 일반학생들과 교육받는 것3) 개별화 교육의 강화 장애학생의 ... 유길준이 미국유학 중 기록한 서유견문 미국의 지체부자유아 교육, 정신지체아교육, 시각장애인교육, 청각장애인교육 등을 설명. 미국 선교사 Hall의 뉴욕식 한글점자체제2. ... 특수교육의 현황 및 문제점1.특수학교 (special school) :장애아동을 수용하여 이들에게 특수교육을 행하는 기관 1)특수학교와 특수학급 현황시각, 청각, 정신지체, 지체부자유

  리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.12

  다운로드 장바구니
• 

  발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요. 서론

  교육환경에서는 어린이집과 유치원에서 사회화가 최대한 일어날 수 있는 환경을 조성해 긍정적인 피드백과 치료와의 상호작용이 보장될 수 있도록 도움을 줄 필요가 있다.결론발달지체 영유아를 ... 장애영유아교수방법론발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요.서론장애영유아 지도에도 골든타임이 있다고 생각한다. ... 특히 단기기억력이 부족하고 저장 및 재생을 위한 입력정보 조작에 장애물을 보여주기 때문에 환경개입에 따른 반복학습이 필요하다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

  다운로드 장바구니
• 

  특수한학습자에 대하여 (교육심리학, 학습장애, 정신지체, 정서장애, 학습부진, 영재)

  , 학습상의 문제가 불리한 환경과 정신지체, 정서장애 때문은 아니다.② 교육학용어사전: 학습장애는 정신지체, 정서장애, 환경 및 문화적 결핍과는 관계없이 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 ... - 학령기 아동들을 위한 프로그램 선택의 다양성은 정신지체아를 위해 매우 필요하다- 정신지체 학생을 위한 교육내용은 장애의 정도에 따라 달라야 한다.- 지체의 정도가 적은 아동일수록 ... 기준 이하의 지적 기능과 적응행동의 결함이 이 기간에 나타날 경우에 한해 정신지체의 징후가 있는 것으로 간주된다.(2)정신지체 학생의 특징① 신체 및 운동능력: 보통 학생들 보다 시각

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

  다운로드 장바구니
• 

  학습장애의 개념 및 정의

  비록 학습장애가 다른 장애조건(감각장애, 정신지체, 시회 및 정서장애)이나 환경적 영향(문화적 차이, 불충분한 혹은 부적절한 교육, 심리적 요인)과 함께 일어날 수 있다고 하더라도, ... 배제장애 : 주로 시각, 청각 혹은 운동장애, 정신지체, 정서장애나 환경적, 문화적 혹은 경제적 실조에 의한 학습문제를 배제한다.학습장애는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론이나 수학적 ... 예를 들어 5학년 학생이 학력검사에서 2학년 수준의 점수를 얻었을 때 기대되는 학년수준수행과 실제 학년수준 간 차이가 3년의 불일치를 보이면 학습장애에 속한다.일반적으로 대상학생과

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.14

  다운로드 장바구니
• 

  서번트 신드롬,특수교육,특수 아동,특수아동이란,자폐증,특수교육이란

  idxno=40778 - 경기도 장애인종합복지관의 ‘장래희망프로젝트’ 정신지체 장애학생들을 위한 방과후 숨은 재능 찾아주기 프로그램이다 . 1 . ... 심신의 장애를 가진 아동과 영재아를 말함 . 심신장애아동은 정신지체 , 시각장애 , 청각장애 , 지체장애 , 정서장애 , 자폐증 , 학습장애아동 등이 있다 .1. ... 사례 : 수원 칠보초교 장애인식 개선과 장애 · 일반학생 통합학급환경 조성 위한 인형극 공연 http://www.kihoilbo.co.kr/news/articleView.html?

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.11

  다운로드 장바구니
• 

  장애인복지 장애인통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 논하시오

  앞서 언급한 것처럼 미국은 1975년 전장애교육법 제정으로 장애학생의 ‘최소 제한된 환경’을 명문화하였다. ... 가급적이면 분리되지 않고, 통합된 환경에서 장애학생은 교육받아야 한다는 대원칙 마련된 것이다. ... 이는 장애인 학생의 통합교육에 기여하였다.정상화 개념은 덴마크 정신지체인 서비스의 권위자인 뱅크 미켈슨(Bank-Mikkelsen)에 의해 처음으로 공포되었는데, 그는 정상화를 ‘지적장애인들이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.22

  다운로드 장바구니
• 

  (학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오

  셋째, 캠프를 통해 장애 학생의 독립심을 높이고 공동체 의식을 향상시키며 새로운 환경에 적응할 수 있도록 돕는다. ... 중심 교육이 이루어지도록 하여 정신지체 학생들의 사회적 능력을 신장시킨다. ... 우선, 어느 정신지체 특수학교가 사회적 훈련 프로그램을 목표로 학생들에게 적절한 기술과 훈련을 제공하였다. 이 프로그램의 목표는 다음과 같다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육학개론 특수장애 중요 부분 요약

  장애학생의 증상을 체계화 및 구체화하고 다른 이들 ... 출생 후 원인으로는 교통사고로 인한 척추 및 뇌손상과 바이러스에 의한 중추신경 감염, 뇌수종, 뇌종양 등이 있다.지체장애 선별 체크리스트를 통해 지체장애를 진단 및 평가할 수 있다. ... 이를 바탕으로 인지면에에서의 실태와 근육 운동을 통한 실태 파악을 통해 아동의 활동을 최대한 이끌어낼 수 있도록 해야한다.지적장애 아동이 스스로 할 수 있는 환경조성과 교육적 가능성을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.07 | 수정일 2024.04.25

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애 아동과 자폐성장애 아동은 장애의 특성 및 의사소통 지도방법에 분명하고 큰 차이점이 있습니다

  기억은 발달장애의 범주에 속하는 정신지체로 뇌성마비 및 자폐증 학생들이 정보를 저장하는 능력에 결함 및 손상을 지니고 있는 것으로 판단한다. ... 언어발달은 언어지체의 발달기간 전체를 통해서 지속되며 일반학생들보다 느린 비율로 언어를 습득한다. 그리고 사용한 어휘가 제한되어 제한된 수의 문장을 이용한다. ... 장애인에 대한 사회적인 문제는 다각도로 살펴볼 수 있는데 첫째, 복합적인 문제는 주위 환경에서 부차적으로 파생되는 여러 가지 문제들이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15

  다운로드 장바구니
• 

  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

  그를 기반으로 하여 결함(혹은 장애)보다는 특수아동의 능력(혹은 잠재력)을 고려하는 교육을 적극적으로 학생들에게 제공할 수 있어야 하는 것이다. ... 따라서 장애아동이 현재, 그리고 미래 환경에서 보다 잘 기능하게끔 한다는 특수교육의 정의 중 한 부분을 적극적으로 반영한 내용이라고 볼 수 있는 것이다. ... 독립적으로 혹은 자립적으로 삶을 꾸린다는 것은 자신이 속해 있는 일반적인 환경 내에서 성공적으로 자신의 행동을 수행하고, 그에 적응하고 있다는 것을 의미하기 때문이며 이는 곧 비장애인들과의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.03 | 수정일 2022.02.05

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육학개론 과제_우리 성장속도는 시속 10km_줄거리, 문제 행동, 해결방안 등

  저는 중고등학교에 정신지체 장애를 가진 학생과 자폐를 가진 학생을 만났었는데 정신지체 장애를 가진 학생은 다른 학생들과 트러블이 많고 그로 인해 놀림 받고 수업을 방해하는 존재라고 ... 이처럼 학생들에게 맞는 환경이 있을텐데 그 환경을 잘 고려하는게 아이들이 변화할 수 있는 길이라고 생각합니다.3) 문제해결 방안 제시 상담 학생지도 방법 장애인식개선 등파랑새가 된 ... 읽으면서 장애를 가진 학생들을 지도하는 것이 문제가 아니라 비장애인들의 장애인 인식 개선과 교육이 절실하다는 것을 깨달았습니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.31 | 수정일 2024.08.11

  다운로드 장바구니
• 

  [A+과제] 유아특수교육학 - 장애위험아동은 일반적으로 환경적위험, 생물학점 위험, 이미 형성된 위험의 세가지 위험상태에 놓은 아동들로 분류된다, 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오

  장애위험아동의 상당수가 고학년에서 학교폭력을 경험하고 있으며, 여학생의 경우 성폭력으로도 연루되기도 한다(김우리 외, 2016).장애위험 아동의 경우 정책적인 지원과 예방적 차원의 ... 환경적 위험, 생물학적 위험, 이미 형성된 위험의 비교 설명환경적 위험생물학적 위험이미형성된 위험장애위험아동 조건- 빈곤 가정- 다문화 가정- 한부모 가정- 부모의 무관심- 가정 폭력 ... 가정폭력, 빈곤 등의 원만하지 환경과 부모의 부정적인 태도는 장애위험 아동의 문제를 악화시킬 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2023.01.09

  다운로드 장바구니
• 

  [언어발달장애] 지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육현장 또는 치료현장에서는 어떠한 언어지도방법이 이루어지고 있는지 제시하고 언어지도방법에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  첫째, 학생의 언어 학습에 있어서 중요 요인인 환경을 고려하는 환경조절 전략을 체계적으로 포함하였다. ... 다시 말해 강화된 환경중심 언어중재는 기존의 환경중심 언어중재에 학생의 의사소통을 촉진하기 위한 환경조절 전략과 의사소통의 기초를 제공하고 긍정적인 상호작용을 유도하는 반응적 상호작용 ... 둘째, 학생의 목표 언어 수준에서 말하고 발화를 확장하며, 학생과 학생의 의사소통 상대 사이에 긍정적인 상호작용 관계를 발전시키고 학생의 의사소통 기술에 적합하게 구성된 중재를 제공한다

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.23

  다운로드 장바구니
• 

  장애인복지론_장애인 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오

  또한 같은 법에서 특수교육이 필요한 특수교육 대상자를 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서? ... 장애를 가졌지만 인지능력에는 이상이 없는 장애 학생을 위해 국어, 영어, 체육 교과만 수정하였으며, 기본교육 과정의 경우에는 초등이나 중등 교육과정의 이수가 어려운 장애 학생을 위해 ... 행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애로 명시하고 있다.(2) 필요성교육재활은 장애 아동을 포함한 장애인의 잠재성과

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.01

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애아 교육 및 지도원리

  초학문적 팀 접근* 참고문헌지체장애아 교육 및 지도원리지체장애학생은 장애의 정도, 종류 등이 다르기 때문에 학생의 능력, 적성을 적절하게 평가하고 그 능력과 적성에 맞는 교육내용을 ... 선정하는 일이 지도의 첫걸음이라 하겠다.김효선(1995)에 의하면 지체장애학생의 통합교육에 있어서 다음 사항에 대한 고려와 배려가 요구된다.? ... 가능한 한 컴퓨터의 사용을 권장한다.한편, 팀 접근법은 지체장애학생에게 매우 중요하다. 이들은 의학적 ? 교육적 ? 심리적 ? 직업적 ?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.02

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라의 지적장애인에 대한 법률적 정의와 지적장애를 예방할 수 있는 사회적, 행동적 지원 전략에 대해 서술하시오

  행동지원이란 장애학생에게 발생하는 다양한 부적응 행동들을 감소시키고 긍정적인 행동을 증가시키기 위해 교사 및 부모 상담, 개별화교육계획 수립, 환경 개선, 지역사회 자원 연계 등 종합적인 ... 현재 우리나라 「장애인복지법」은 지적장애를 ‘정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 ... 적극적인 대책 마련이 필요하다.최근 지적장애 학생들의 학교생활 적응력 향상을 위한 교육 프로그램 개발 연구들이 활발히 진행되고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

  다운로드 장바구니