"통사의미" 검색결과 121-140 / 6,703건

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오

  *과제 주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 형태 통사 정보(용언의 어간에 붙어) 앞 절은 뒤 절에 대한 원인이나 이유를 나타낸다. ... ⑤ 1인칭 복수로 쓰여 청자에게 어떤 일을 제안하거나 권유하는 의미로도 쓰인다.

  리포트 | 6페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.11.10 | 수정일 2021.06.09

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오

  - 과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 학습 방법에서 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 살펴보고자 한다.Ⅱ.본론일반적으로, 개별 문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, ... 형태통사 정보, 화용 정보 등을 다루며 문법의 사용 제약을 가르친다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.22

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사· 화용· 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기. 읽기, 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

  문제) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사· 화용· 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 이처럼 다양한 문법 체계에 따라 나뉘는 특성을 고려할 때 몇 가지 문법 표현의 예를 통해서 어떤 의미와 형태통사, 화용, 관련어 등이 있는지 알아보고자 한다.Ⅱ. ... 저는 ~.”② 형태통사의 쓰임: 형태통사는 활용과 문장 구성의 정보를 다룬다.

  리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2017.11.17 | 수정일 2018.06.25

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  영어학개론, 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론적 관점에서 살펴본 머릿속 어휘부 lexicon의 구성입니다.

  이들의 의미 자체보다, 이들 어휘가 쓰이는 통사적 환경이나 결합하는 규칙 혹은 순서가 어휘부 안에 하나의 유형으로 존재할 것으로 보인다. .. ... 머릿속 사전 / 어휘부의 형태-2차과제(음성학, 음운론, 형태론적 언어지식), 3차과제(통사론을 토대로 한 형태론적 지식의 구성)의 논의와 의미론을 토대로1. 2, 3차 과제의 내용 ... 라는 문장을 처리한다고 가정해보면, 일단 문법성이나 용인가능성이 무의식적으로 파악되면서 통사적인 구조(NP VP CP 등)를 확인하는 단계를 먼저 거치게 된다.

  리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.13

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  음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고, 그 특징이 언어의 구성 요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 관련이 있는지 설명하세요

  음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고, 그 특징이 언어의 구성 요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 관련이 ... 따라서 본론에서는 음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고, 그 특징이 언어의 구성 요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 ... 그 특징이 언어의 구성 요인의 어느 영역과 관련이 있는지 설명1) 일어문 시기 특징이 언어의 구성 요인 중 어느 영역과 관련이 있는지 설명 - 음운론, 통사론2) 이어문 시기 특징이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.18

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  음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고, 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 관련이 있는지 설명하세요.

  음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고, 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 관련이 ... 참고자료음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고, 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 ... 이에 본론에서는 영유아 음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고, 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.29

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  음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 관련이 있는지 설명하시오.

  음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 관련이 있는지 ... 아래에서는 위와 같은 음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징 두 가지와 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 ... 말소리의 배분과 연결이 아무렇게나 될 것이다.2) 이어문 시기의 특징과 언어 구성요인 영역과의 관련 관계이어문 시기에 나타나는 단어의 결합과 결합 위치에 대한 특징은 구문, 즉 통사론의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.15

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  [언어학개설] 통사구조,의미구조,음운구조

  의미이론(1) 해석의미론: 통사론과 의미론이 엄격히 구별되며 의미 해석을 위한 투사규칙이 있다. ... 통사구조1·1 구성성분 구조(1)한 문장 내에 나타나는 형태소들의 배열순서를 그 문장의 선형구조라고 부른다.(2)수형구조도와 구절표지S S(entence): 문장N(oun) P(hrase ... 다른 통사구 조로 바꾸는 일을 한다1·5 문법적 범주와 기능·S→Sub+VP Sub: Subject 주어·VP→(IO)(DO)V IO: Indirect Object 간접목적어·Sub

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.27

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  형태론과 통사론의 차이에 대하여 기술하시오.

  문장 안에서 단어의 무리가 갖는 의미적, 통사적 기능을 문법 기능이라 하는데, 주어와 목적어 등 문장의 올바른 해석을 위해 꼭 필요한 문장 성분이 가지는 문법적 역할을 하여 실제로 ... , 의미론, 화용론이 있다.Ⅱ. ... 의미론말이나 글의 의미 또는 뜻을 연구하는 분야로 단어들과 문장들이 자신들이 지시하는 대상들과 기술하는 상황이 어떻게 연계되는가를 연구하는 분야이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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  한국어 문법교육론_김 0 0_abcd

  문법 항목을 가르칠 때의 항목 (의미 정보, 형태 통사 정보, 화용 정보 등)일반적으로, 외국어 학습에서 개별 문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태 통사 정보, 화용 ... (예시2) ‘오늘은 피곤하지 않다.’가) 의미 : 앞에 오는 동사표현을 부정하는 의미를 담고 있다.나) 형태 통사 : 형태 통사 정보에서는 활용 정보와 문장 구성 정보를 다룬다.활용 ... 문법 항목을 가르칠 때의 항목 (의미 정보, 형태통사 정보, 화용 정보 등)3.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  대조언어학 토론 의견

  형용사의 형태적인 특성 즉 활용적인 측면에서 동사와 엄연히 구별되어야 한다고 생각한다.마지막으로, 형용사의 특성 중 그간 간과해 왔던 통사적인 특성이 동사와는 확연히 다르다는 점이다.통사적으로 ... ‘-어 있다’는 주로 행위의 완료라는 상적인 의미를 지니고 있으며 ‘-고 있다’는 진행상의 의미를 가지는데, 이는 형용사의 [상태성]이라는 의미적 특성과 맞지 않기 때문에 결합이 불가능하다.이러한 ... , 통사적 특성에 대한 연구가 동사에 비하여 상대적으로 적은 편이었던 점도 간과할 수 없다.따라서 이러한 형용사만의 고유한 특성을 규정해 봄으로써 동사와 형용사의 범주 구분에 대한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.05

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  한국어능력시험 어휘 문항 분석

  먼저 어휘력과 어휘력의 구성요소에 대해 살펴보고 그것을 바탕으로 어휘력 평가의 기준을 의미에 대한 지식, 통사에 대한 지식, 화용에 대한 지식으로 크게 구분하였다. ... 분석 결과 급별 수준에 따라 다소 차이를 보였으나 의미 지식에서 문맥적 의미를 묻거나 맥락에서의 의미 차이, 어감의 차이를 묻는 문항은 출제되지 않았고, 화용에 대한 지식에서는 단어의

  논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.09.15

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  외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예

  과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 학생에게 ‘-았/-었-’의 의미를 발문한다.교사: ‘-았/-었-’은 어떤 문장에 나타나나요?학생: 미유키씨를 만났어요. 어제 한국에 왔어요. ... 의미를 설명한다.보통 들어가 있는 문장이 과거에 일어난 일을 표현한다. 과거 부사어가 있으면 들어가며, ‘-았/-었-’은 필수적으로 사용된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.06.06

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  국어 보조 동사의 의미론적 고찰 -국어 문법 교육에서 보조 동사의 의미 특성 이해를 위해-

  (14) ㄱ. oo이가 고장 난 있는지, 어떤 의미로 해석을 할 것인지는 통사? ... 이렇게 ‘주다’는 선행하는 동사와 목적어에 따라 통사? ... 보조동사의 유연성은 서술어로 동사에만 국한하거나 선행동사와의 관련으로 판단되기도 하지만 보조동사 ‘주다’의 경우처럼 통사구조와 의미를 파악함으로써 유연성의 유무와 추상성의 정도를 고찰할

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.26

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  한국외국어대학교 일반대학원 이탈리아어과 연구계획서

  ·의미적 특성 연구, 이탈리아어의 기능동사 구문 연구 등을 하고 싶습니다. ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 이탈리아어학 전공에 입학한 다음에 이탈리아어 축소 접미사의 의미 기능과 구조에 대한 연구, 이탈리아어권 한국어 학습자의 발음 오류 연구 : 한국어와 ... 이탈리아어의 음운 대조를 중심으로 한 연구, 이탈리아어 분류사에 대한 통사론적 연구, 이탈리아어사에서의 만초니즈모 연구, 이탈리아어의 대화함축의 양상 연구, 이탈리아어와 한국어의

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.03

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  서울대학교 일반대학원 언어학과 연구계획서

  학부, 대학원 이수 전공 과목 중 관심과목저는 OO대 언어학과 대학원을 졸업하였으며 통사이론, 음성이론, 문법이론, 의미이론, 역사언어학연구, 어휘이론, 활용이론, 사회문화언어학, ... 아닌 이유: 증거 연구, 한국어의 형태론적 문제에 대한 고찰: 통사론적 관련 현상을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.2. ... 및 문화 기사 코퍼스 비교 연구, Language Model에 기반한 학습자 말뭉치의 Phraseological Analysis 연구, 지칭어의 성별 편향성에 대한 고찰 연구, 통사론에서

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.11

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  한국외대 대학원 영어영문학과 합격 학업계획서

  문장이 중의적이라는 것은 문장이 하나 이상의 의미를 가지고 있다는 것을 의미합니다. 문장이 가지고 있는 중의성을 설명하기 위해서는 계층 구조를 설명할 수 있어야 합니다. ... ‘영어학개론’에서는 통사론에 흥미를 느꼈습니다. 통사론은 문장의 통사구조를 결정하는데, 이 통사구조를 보여 주기 위해 수형도를 이용한다는 것이 큰 관심으로 다가왔습니다. ... 수형도를 그린다는 것은 결국 문장이란 단어의 평면적 배열이 아닌 계층을 가지고 있다는 것을 의미하기도 합니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.01.08

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  경희대학교 일반대학원 프랑스어학과 학업계획서

  프랑스어 동사 논항의 실현 양상 연구, 프랑스어 전치사 de의 의미 구조와 문법화 연구, 육체와 정신의 관계를 통해 본 몰리에르의 인간관에 대한 고찰 연구, 프랑스어권 학습자를 위한 ... 대학원 프랑스어학과에 진학한 다음에 대학 프랑스어 학습자를 위한 문법교육 : A1수준 FLE 교재 분석을 중심으로 한 연구, '적용 조합 범주문법'을 이용한 프랑스어 발화문의 형태-통사분석 ... 및 활용 연구, 프랑스어 도치문의 형태·통사 속성과 유형 연구, 스탕달의 ‘연애론 (de l'Amour)’에 표현된 자기중심적이며 위장된 영웅적 의지 연구 등을 하고 싶습니다.저는

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.04.30

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  보문 소금강산 황룡사 . PPT

  아와 훔의 의미사면감실(四面龕室) 굴다라 스투파 신통사 사문탑사자상(獅子像)미륵사지석탑 호상모전석탑에 안치된 석함과 사리장엄구(지진구)분황사 우물 : 삼룡변어정(三龍變魚井) 19쪽삼룡변어정 ... 전개분황사모전석탑 추정복원도방형기단부의 전개(산치, 간다라)탑 사면(四面) 금강역사상 동면 금강역사상금강문(金剛門) 금강역사아금강 -일명 밀적금강 훔금강 - 일명 나라연금강금강역사상의 의미 ... 德曼) : 덕만우바이(열반경) 선덕(善德) : 전륜성왕의 관념을 이념화 - 제석천의 다른 이름 - 선덕바라문(대방등무상경)왕즉불사상(王卽佛思想) 석종의식(釋種意識)분황사(芬皇寺)의 의미영묘사

  ppt테마 | 131페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20

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  논문 편집 양식

  : {꼭}의 의미34 {꼭}과 호응하는 서술어와 그 빈도율36 표준국어대사전: {전혀}의 의미41 {전혀}와 호응하는 서술어의 종류와 빈도율43 표준국어대사전: {결코}의 의미48 ... {결코}와 호응하는 서술어와 그 빈도율49 표준국어대사전: {정말}의 의미54 {정말}과 호응하는 서술어와 그 빈도율56 표준국어대사전: {정말로}의 의미57 {정말로}와 호응하는 ... 양태부사의 통사제약203.1. [필요 강조] 양태부사203.1.1. {물론}213.1.2. {반드시}273.1.3. {꼭}333.2. [부정 강조] 양태부사403.2.1.

  서식 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.21 | 수정일 2024.02.02

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