"한국어수업초급대상자" 검색결과 121-140 / 640건

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  [교수첨삭포함] ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

  이 외에도 소설이나 희곡 등의 다양한 종류의 글을 읽고 글쓴이의 의도를 파악할 수 있다.신문 기사 읽기 자료는 고급 한국어 사용자들을 대상으로 수업자료로서 활용되기에 적합하다. ... 단순히 글자를 읽는 것뿐만이 아니라 문장의 호흡과 속독 능력을 키울 수 있기 때문이다. 한국어 교육 방식이 의사소통 접근법으로 바뀌면서 읽기 자료의 선정에도 변화가 있었다. ... - 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론- 과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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  한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  전신 반응식 교수법은 외국어 학습의 초기 단계에서 어린이를 대상으로 한 수업에서 많이 활용되는데, 이는 듣기의 이해력이 길러지며 수업이 흥미롭다는 점이 장점이지만 명령에 대한 거부감을 ... 그렇다면 외국인이 한국에서 사회구성원으로서 생활하기 위해 한국어 지도자로서 교육해야 하는 부분은 어떤 것이 있을지 지금부터 알아보도록 하겠다.제 2장 본론1. ... 수업이 교사가 아니라 학습자 중심으로 이루어질 수 있으며, 학습자의 참여를 극대화함으로써 교수가 이루어질 수 있다는 점을 보인다.① 이 교수법의 일반적 목적은 초급 학습자에게 말하기

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.16

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  한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제

  [작성자 후기]한국어교원을 목표로 학점은행제를 통해 온라인으로 외국어로서의 한국어 수업을 수강하다 보면 쪽지시험에 과제에 토론까지 해야할 것들이 정말 많습니다.저 역시 직장생활을 하면서 ... 한국어 교육에서는 명령형과 지시어 항목을 학습하여 연습할 때 활용된다.1970년대 들어 인류언어학자들과 언어학자들에 의해 대두된 의사소통중심 교수법(CLT)은 외국어 교육의 목표를 ... [외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.2020년 4월

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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  논문내용정리, 이주노동자_대상_한국어_교육과정_개발을_위한_학습자_요구_분석

  만족도 : 매우 도움 85.7%, 어느 정도 도움 13.1% 대다수가 한국어 교육에 만족 현재 한국어 수준과 목표 수준 분석 결과 , 초급 수준의 65%, 중급 응답자의 93% 가 ... 학습자 집단의 요구와 학습 목적 및 특성에 부합하는 다양한 한국어 교육과정 필요 이주노동자 대상 한국어 교육 방안에 대한 논문 - 구민숙 (2001): 이주노동자 대상 한국어 교육 ... 이주노동자 대상 한국어 교육과정 개발의 방향 이주노동자를 대상으로 하는 한국어 교육의 목적은 이주노동자의 한국어 의사소통 능력 신장 에 있으며 이러한 의사소통 능력은 한국 사회 내에서

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

  교재의 주요 (학습) 대상자15개의 작은 단원으로 구성되어 있는 은 초중급인 수준의 한국어를 배우고 있는 외국인이 사용하기에 적합한 책이다. ... 본론1.교재의 개요교재는 교육목표를 구현하기 위해서 교육자가 가르치고자 하는 내용이다. ... 부록의 내용을 살펴보면 수업에 필요한 자료와 확장 활동, 수업 보충 등을 담고 있는데, 그의 활용을 통해 교사들이 효과적으로 수업을 진행할 수 있도록 돕는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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  한국어 교재론 ) 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

  그러므로 취업을 위해 한국어를 배우거나, 특정한 직업과 관련된 업무를 하기 위해서 한국어를 배우는 사람들 모두 직업 목적 한국어 교육의 대상이 되는 것이다.단순 근로자(제조업, 건축업 ... 그리고 유학생을 대상으로 교육하는 경우에 초급부터 고급까지 통합교재인 학문 목적 한국어 교재를 개발해 사용하고 있기도 하다.일반적인 한국어 교재는 교재 안의 텍스트 내용 자체가 문화와 ... 학문 목적 한국어 학습자들은 원활하게 대학 수업을 듣기 위해서 한국어를 배워야 하기 때문에 의사소통만을 목적으로 하는 일반목적의 한국어 학습과는 다른 교육을 필요로 하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때, PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오

  학습자 중심으로 수업이 이루어지며 교사는 그를 돕는 조력자이자 촉진자로서의 역할을 하게 된다. ... 대상? ... 발표할 때 표현교육, 오류수정(2)TTT 모형의 수업-중급학습자 대상?주제: 사건과 사고?기능: 정보전달하기 , 사건(사고) 설명하기?문법:“~다고 한다”/“~대요”?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  한국어 유의어와 반의어의 효과적인 교수학습방법

  (형용사를 이미 배운 학습자 대상)수업내용반의어학습목표명사, 형용사 반의어를 이해하고 알맞게 사용할 수 있다.(50분)교수-학습활동학습도구비고교사학생(예상)도입(5분)(흥미유발)T: ... -주말에 본 영화가 재미있었다.T:자, 밑줄 친 부분만 다시 한 번 같이 읽어볼까요? ... 과제물 주제 : 한국어 교육에서 한국어 유의어와 반의어의 효과적인 교수-학습 방법과목명 : 외국어로서의 한국어어휘교육론이 름 : 한**목 차1.

  리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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  학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

  초급 학습자는 목표어에 대한 배경 지식이 부족하고, 또 한국어의 문법 형태는 복잡하므로 교사의 지도가 중시되는 PPP 모형이 초급 성인학습자에게 적합하다고 본다.수업은 총 다섯 단계로 ... 먼저 그는 Skype에서 러시아 사람 백 명을 친구 추가한 뒤에 첫 번째 채팅 대상자에게 영어로 “Hello”라고 적어 보냈다. 러시아어로 “Привет!” ... 이때 필자가 겪은 노어 말하기 수업처럼 수업시간 전체를 제시 단계로 배분하면 안 되며 5~10분이 적당하다고 본다.

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26

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  한국어 교육교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어 교재에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

  그래서 해외에서 한국어를 가르치는 교육자와 교육 행정가들이 우리나라에 더 많은 지원과 교류를 원하고 있다. 특히 한국어 교재 지원의 시급함에 대해 이야기를 한다. ... ) 학습 대상을 성인 학습자로만 한정-> 단, 연세대의 ‘놀며 배우는 한국말’은 어린이를 학습 대상으로 고려하고 만든 교재3) 한국어 학습에 대한 학습동기 유발 부족4) 말하기, 듣기 ... 그렇게 되면 자연스러운 흐름과 반복학습의 효과로 학습자의 이해를 도울 수 있다.4) 초급, 중급, 고급 난이도에 따라 적절한 내용을 담는 것이 무엇보다 중요하다.5) 초급 교재에서는

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.21

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  일반 목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

  한국어를 능숙하게 사용할 수 있는 조력자가 가정 내에 있다는 가정하에 교재의 과제나 학습 후 활동에 대해 기록해놓으면 수업상황 내에서 학습에 재미를 느낀 학습자가 그 이후에 학습에 ... 대상으로 하는 학습자들은 다문화가정 자녀를 비롯하여 외국인 가정 자녀, 결혼이주 여성, 탈북자 그리고 오랜 국외 생활을 거친 후 귀국한 학생들이다.앞선 한국어를 학습하는 외국인들에 ... (외국어로서의 한국어교재론)일반 목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.다문화가정 자녀에 대상 교재

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.01

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  중급 학습자를 대상으로 한 한국어 관용표현의 교육 교안 - 국수를 먹다, 식은 죽 먹기

  교육 내용과 등급 설정(1) 한국어 관용표현 교육 내용 선정- 주제 : 한국어 관용표현 / 국수를 먹다, 식은 죽 먹기- 학습 내용 및 목적- 본 수업에서는 영어권 학습자들을 대상으로 ... .- 본 수업은 4급 학습자들을 대상으로 한 수업으로, 4급 학습자들이 쉽게 이해할 수 있는 어휘로 이루어진 관용어를 선정하여, 학습자들이 추가로 어휘를 학습해야 하는 상황을 피하였다 ... *출처 : 한재영 외(2010), 한국어 교수법, 태학사 (344)(4) 관용어의 한국어 교육에 있어 유의할 점- 초급단계에서는 한국인에게 사용빈도가 높고 외국인에게 인지도도 높으며

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.06.02

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  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.

  주 제 : 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.수업 목표주 제약속하기기 능제안하기, 약속하기문 ... O△X『외국어로서의 한국어표현교육론 한글 통합 교안』, pp116~121한국외대 한국어문화교육원(2007), 『외국인을 위한 한국어. 1』, 한국외국어대학교출판부, pp62~67국립국어원 ... 영화보기쇼핑하기운동하기점심먹기저녁먹기생일파티여행하기찜질방가기술마시기소개팅하기노래방가기데이트하기등산하기차 마시기산책하기숙제하기수업목표 제시하기: 오늘은 ‘OO하고 약속하기’ 대화로 수업

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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  한국어교사 실습 동영상 참관보고서

  (p55 한국어 교실 수업의 원리와 실제)라는 질문을 반복했다. ... 이용하자”(한국어 교실 수업의 원리와 실제)는 이론에 충실하다는 것이다. ... 학생들의 반응을 보면서 그때그때 설명하고 넘어가는 분위기는 그야말로 학생들과 ‘퐁당퐁당 주고받는 수업’이었다.결론은 교재에서 본 “전문적 지식으로 무장한 안내자“라는 표현에 가장 적합한

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23

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  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  교사가 특정 교재로 수업을 진행하더라도 학습 상황에 따라 수업 방식이 달라져야 하기 때문이다.참고자료김현아 (2011). 멀티미디어 매체를 활용한 한국어 교육 방안 연구. ... 실제(real) 또는 실제(real)는 구성주의 학습 이론에서 인식의 대상인 관찰자가 자신의 삶에서 경험적 또는 인지적 활동을 통해 구성되는 인식론적 이론이다. ... 제2외국어 습득은 자연회화의 문장을 외우는 반복연습을 통해 가능하다고 하며, 반복학습이 강조되기 때문에 초급단계에서 발음과 억양을 교육할 때 효과적이지만 실제 의사소통에 어려움이 많다.인지주의

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  [ 초급1 수업에서 읽기 문제를 출제하려고 합니다. 평가 형태를 결정하여 평가 계획표를 구성해 보십시오. ]

  외국어로서의한국어능력평가론초급1 수업에서 읽기 문제를 출제하려고 합니다. 평가 형태를 결정하여 평가 계획표를 구성해 보십시오. ... 또한 평가 형태에 따른 문제 유형을 구체적으로 제시해 보십시오.외국어로서의한국어능력평가론초급1 수업에서 읽기 문제를 출제하려고 합니다. ... 읽기라는 행동은 글자를 해독하고 이해하여 사고를 확장하는 행위로 다양한 개념으로 정의할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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  단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안

  이에 나는 일본인(초급)을 대상으로 하는 단모음 발음 수업을 계획해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. ... 한국어 발음 교육론주제: "단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 본론 (일본인을 대상으로 하는 단모음 발음 수업)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에서 발음을 잘하는 것은 언어에서 매우 중요하다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  [뇌와 영어학 기말 과제] 한국어 중국인 학습자의 한국 드라마 시청 시 자막에 대한 eye-tracking 양상 연구

  외국어 초급, 중급, 고급 학습자마다 자막에 머무르는 eye-tracking이 서로 상이하게 나타날 것이라고 추측할 수 있다. ... 닫힌 자막은 특정 대상을 위해서 제작된 자막이다. ... 성적에 따라서 4급, 5급, 6급으로 분류하고 각각 초급, 중급, 고급으로 나눴다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.

  [외국어로서의한국어문법교육론]주제: 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.Ⅰ. 서론PPP 모형이란? ... 다음 수업시간에는 오늘보다 한국어 실력이 성장해서 만나요. ... 본론단 원 명한국어 문법교수법 초급학습목표비교조사 ‘보다’에 대해 사용할 수 있다(~이 더~)학습내용문법: 비교의 조사 ‘보다’준비물교사교재, 그림카드, 연습자학습자교재, 노트, 필기구단계학습과정교수-학습

  리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  읽기의 정의와 특징에 관해 서술하고 언어 교수 이론에서의 읽기 교육

  재외 동포는 대체로 한국어가 모어이지만 한국어에 능통하지 못한 경우가 교육의 대상이 될 것입니다. ... 이 두 가지는 초급 수준에서 읽기를 가장 어렵게 하는 요인입니다. 제 2 언어 학습자가 어휘적, 통사적 지식을 일정 정도 갖추지 못하면 초급의 단계를 벗어날 수가 없습니다. ... 읽기 수업의 구성교사는 읽기 전, 읽기, 읽기 후의 3단계 별 지도를 통해 글의 내용과 구조를 능동적으로 활용할 수 있는 전략을 통해 읽기 수업을 보다 실제적이고 흥미 있게 구성할

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03

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