"데일의 원추모형" 검색결과 141-160 / 176건

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  벨로 Berlo의 smcr모형

  통신이론가들은 통신의 핵심적 요소인 송신자, 수신자, 통신수단, 메시지를 중심으로 다양한 모형을 개발하였는데, 이 모형들은 데일의 '경험의 원추'가 제시하는 정적 분류보다는 한 단계 ... 초창기:코메니우스(감각적직관주의),루소(직관교육),페스탈로찌(수,형,어),프뢰벨(은물교육),몬테소리(감각교육)2)시각 교육: 호반(교육과정의 시각화)3)시청각 교육: Dale(경험의 원추 ... 이러한 개념을 잘 설명하는 대표적인 두 가지 모형은 D. K. Berlo의 SMCR 모형과 Shannon과 Schram의 통신과정 모형이 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.04

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  [교육공학] 교수매체의 이해

  데일의 경험의 원추에 의한 분류- 호반의 구체성-추상성에 따른 매체 분류를 발전시켜 ‘경험의 원추’라는 모형을 제시- 학습경험을 학습자가 목적의식을 가지고 실제로 직접경험해 보는 단계 ... .- 교사와 학생 사이에서 발생하는 지식의 전달과정을 설명하기 위해 커뮤니케이션 모형이 자주 인용 되었다.- 벌로의 SMCR 모형과 쉐넌과 쉬람의 커뮤니케이션 과정 모형1) 벌로의 ... SMCR 모형- 벌로는 커뮤니케이션의 과정에서 필요한 요소를 송신자, 메시지, 경로와 수신자의 4개로 구분하였다.- 이 모형은 의사소통에 있어서 시각과 청각 등 의사소통 경로에 비중을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.26

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  평생학습사회와 교육공학

  교육공학의 적용분야 시각교육 호반의 시각교재 분류 시청각교육 데일의 경험의 원추 시청각커뮤니케이션 벨로의 S-M-C-R 모형 교육공학의 발달과정 (5 장 2 절 , 2 장 3 절 참조 ... 2 • 벌로의 SMCR 모형 click • 인터넷에 적용한 벌로의 SMCR 모형 공급자 (Source) 메시지 (Message) 채널 (Channel) 수신자 (Receiver) ... 개인의 행복과 사회의 번영을 동반하는 학습사회를 실현 1 2 3 4click 제 1 장 3 절 정보사회와 교육체제의 변화 p37제 2 장 3 절 의사소통이론 : 벌로의 SMCR 모형

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.07

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  교육공학 기말고사 페이퍼

  (Dale)의 경험의 원추 (cone of experience) ; 교육의 목적은 ‘일반화’ ∴ 개념형성을 위해서 기초가 되는 풍부한 경험을 학습자에 제공해야 함상징계열언어적 상징↑ ... 새로운 학습을 돕기 위한 수단으로 사용③수신자에게 명확히 지각 되도록④감정과 감각, 사고를 자극하도록⑤지도목표를 효과적으로 달성시켜줄 특성을 지닌 매체를 선택Ⅲ.시청각 교육의 이론1.데일 ... , 세포모형상징적 기조표상성 없음, 완전히 임의적, 사회의 약속, 인간 특유의 상징적 능력의 산물언어5.메시지 고안?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16

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  기독교교육개론이란?

  원추이론, 교수보조물(실물모형, 인쇄자료, 시각 기호자료 등)과 종합 교수매체(녹음자료, 영상자료, 방송매체, 교육TV등), 수업모형-프로그램 수업, 컴퓨터 보조수업(CAI)*교육행정과 ... 피아제, 로저스 등), 교수- 학습이론으로 함께 연구*교육공학의 영역- 매체와 컴퓨터의 발달로 급진적 각광, 시청각교육 등으로 인식, 코메니우스(1592-1670)의 선구적 역할, 데일의

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.14

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  <교육방법의 교육공학적 이해> 3판 내용 정리

  '경험의 원추'(직접→간접경험→언어상징)시청각교육 : when 2차 세계대전 전후 브루너 '지식의 표상 양식'for 추상적 개념, 구체화-보조 (행동적,영상적,상징적 형태)학습자의 ... 자원을창출, 활용, 관리함으로써학습을 촉진하고 수행을 향상시키기 위해연구하고 윤리적으로 실천하는 학문이다.제 2절 교육공학의 발달 관련 이론시각교육 : when 1905년 보급 데일 ... 나타낸 것② 교수-학습의 상황과 조건에 따라서 적합한 모형이 달라짐- 교수개발의 체제적 접근모형의 특성① 체제이론에 입각한 계획, 개발, 전달, 평가 과정② 관찰 가능한 행동 용어로

  리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.26

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  교수매체에 대한 이해

  데일(Dale)의 경험의 원추에 따라 매체를 나열 할 경우, 그림에서의 위치와 매체가 적절하게 묶인 것은? ... , 디오라마 TP필름 슬라이드 필름 필.데일의 경험의 원추언어 시각기호 녹음/라디오/사진 영화 TV 전시 견학 시범 극화된 경험 구성된 경험 목적적 경험추 상구 체행동적 단계영상적 ... 교수매체와 커뮤니케이션 모형2)쉐넌과 쉬람의 커뮤니케이션 과정 모형교사(송신자)학생 (수신자)수 단 통 로매 체1) 벌로의 SMCR모형4.

  리포트 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.11.08

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  교수매체의 선정과 활용

  Q슬라이드 영화 컴퓨터 OHP데일의 '경험의 원추'에 대해 바르게 설명한 것은?Q시청각적 경험에 의한 학습이 가장 먼저 이루어진다. 언어적 상징매체가 가장 추상적인 교수매체이다. ... 경험의 원추 ]전시언어기호극화된 경험견학영화시각기호녹음,라디오,사진TV시범직접적 목적적 경험구성된 경험모형, 실물 표본상징적 단계영상적 단계행동적 단계추상구체교수매체 특성 및 종류1교수매체의 ... 필 름 모 형 실 물 전 체 장 면구체적추상적구체적추상적구체적인 매체일수록 정확한 메시지를 전달하며 이해도가 높음[ 호반의 매체분류도 ]교수매체 특성 및 종류1교수매체의 종류[ 데일의

  리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.16

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  교수 매체 선정 및 활용

  매체일수록 더 정확한 메시지를 전달- 추상성이 높아질수록 이해도가 낮아짐♣ 데일 (Dale, 1964)의 분류- ‘경험의 원추’ 모형- 실제적인 참여 → 실제적인 사건 관찰 → 매체에 ... 교수매체의 종류1) 호반과 데일의 분류♣ 호반 (Hoban, 1937)의 분류- 시청각 자료는 추상적인 것을 얼마나 구체적으로 전달할 수 있는가에 따라 가치가 결정됨- 사실과 가까운 ... 교수매체의 역할- 정확하고 효율적인 교육적 의사소통을 위한 매개체의 역할- 쉬람(Schramm, 1954)의 의사소통 모형 (p.280 참조)3.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.24

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  교수매체의 선정과 활용 발표용 hand out.

  '경험의 원추' 모형 제시.학습자의 경험이 실제적인 참여에서 시작해 실제적 사건 관찰하고, 어떤 매체에 의해 매개된 사건을관찰, 최종적으로 사건을 표현하는 상징을 관찰하는 순서로 이루어진다.행동적 ... 매체 - 지도, 도표, 언어 등.사실과 가까운 매체일수록 더 정확한 메시지를 전달, 추상성 높아질수록 이해도 낮아진다.데일: 호반의 모형 확장. ... 매개체의 역할을 한다.송신자가 수신자에게 메시지를 보낼 때 이용되는 의사소통 채널 : 매체소음, 잡음을 최소화 -> 학습효과 극대화, 피드백 제공.1.3 교수매체의 종류1) 호반과 데일의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.11

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  교육 방법과 교육 공학 기출문제 + 자작문제

  엘리(Ely)의 시청각 커뮤니케이션 모형에서의 ‘방법’은 메시지 전달수단으로서의 교재 나 교구를 말한다.④ 데일(Dale)의 경험의 원추모형에 의하면, 극화된 경험은 TV나 영화를 ... ① 호반(Hoban)의 시각자료 분류에 의하면, 슬라이드는 모형보다 더 구체적이다.② 핀(Finn)의 ‘검은상자’모형은 개별적인 시청각매체들의 효과를 해독하는 것을 목적으로 한다.③ ... 보는 것보다 더 구체적인 학습경험을 제공한다.정 답④설 명① 모형이 슬라이드보다 구체적이다.② 핀의 검은상자 모형은 여러 요소들을 체계적으로 관련지은 통합된 체제를 의미한다. ③

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.02

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  시청각교육, 시청각교육의 이론, 시청각 매체에 대한 분류

  데일(Dale)의 경험의 원추 모형2. 호반(Hoban)의 교육과정 시각화 이론3. 카인더(Kinder)의 지적활동 과정 이론4.올센(Olsen)의 대리적 학습경험ⅲ. ... E.Dale의 경험의 원추2. Hoban의 교육과정의 시각화3. ... 교육용 소프트웨어는 아직 제한되어 있으며, 전체화면의 비디오를 보여 주 지 못한다.(2) 비디오의 활용Heinich와 그의 동료들(1996)이 제시한 ASSURE 모형에 의거한 활용단계이다

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.19

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  교수매체 발달의 이론적 배경

  사진 → 시각 기호 → 언어 기호[데일의 경험의 원추와 브루너의 세 가지 표현양식](3) 경험의 원추 해설① 경험의 원추는 가장 구체적이고 직접적인 경험을 밑면으로 해서 점차 간접경 ... 않는 자료③ 시청각교육: 세계를 교실 안으로 끌어들이는 방법④ 경험의 원추모형 제시: 시청각 자료의 역할과 성격을 규명(2) 경험의 원추 모형도직접 ? ... 학습시간의 단축을 위해서는 원추 상단의 매체를 이용하는 것이 좋다.⑤ 연령이나 지식의 정도가 중간 정도인 학습자의 확실한 학습보장을 위해서는 원추하단의 매체를 사용하는 것이 좋다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.30

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  [교육학]교육공학

  경험의 원추 와 브루너의 지식의 표상양식 제시구체적인 것에서부터 추상적인 것으로의 개념 형성을 강조브루너의 지식의 표상양식은 데일의 원추 개념을 보완. ... 그리고 인지구조, 정보처리과정, 지적모형 등을 고려한 1950년대 도입.4. ... 다양한 교수법이 통합되어 사용되어야 함을 강조- 시청각 자료를 추상성, 구체성 정도에 따라 유형별로 더욱 구체화하여 분류시킨 것이 시각교육과의 차이점* 교수에서의 시청각적인 방법-데일의

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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  [교육공학] 교육공학의 발달 정리

  개념과 구별데일-구체적인 것에서부터 추상적인 것으로의 개념 형성을 강조-개념 형성 과정에 있어서는 ‘직접 경험’과 ‘언어적 경험’을 연결하여 줄 수 있는 ‘관찰에 의한 경험’이 중요데일의 ... -‘경험의 원추’에서 구체적인 형태로 나타남『교수에서의 시청각적인 방법』에서 ‘경험의 원추’와 브루너의 지식의 표상양식을 제시브루너가 말한 행동적 표상 양식은 ‘행동에 의학 학습’과 ... ‘경험의 원추’는 자료를 통한 경험의 개념을 설정하는데 있어 미흡한 점1) 자료를 통한 경험의 한계를 뚜렷이 정하기가 애매한 데도 불구하고 각각의 경험을 구분지어 설명2) 원추에서는

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.02

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  국어교육의 이해 중 11장 매체와 국어 교육 연습문제

  (스포츠서울닷컴 박시정 기자의 글을 편집함.)데일(Dale)은 경험의 원추 모형에서 학습자들이 아래 단계에 있는 보다 구체적인 경험을 하였을 때(예를 들어, 보다 시청각적 매체를 활용한

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.08.16

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  교육학의 이해 요약하기

  데일은 호반의 모형을 더욱 확장하여‘경험의 원추’모형을 제시하였다. 경험의 원추에서는 학습자가 가지는 경험을 추상적 단계, 영상적 단계, 행동적 단계로 나눈다. ... 이 모형은 매우 체계적인 절차로 제시되기 때문에 초보교사들도 교육현장에서 쉽게 활용할 수 있는 실천적 모형이다.제 3절에서는 컴퓨터와 교육에 관해 설명한다.교육현장에서 컴퓨터는 교수-학습을 ... 이 모형은 교실수업에서 매체의 활용계획을 수립할 때 사용하는 것이다. 이는 학습자 분석, 목표 진술, 방법?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28

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  [교육학]교육공학의 발전역사

  “시각자료의 가치는 그 사실성 수준에 때라 결정된다”◎ 1946년 데일 : 경험의 원추 모형을 통해 다양한 시청각자료와 교수방법을 분류.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20

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  [교육공학]교수매체의 선정과 활용 ppt 발표

  경험의 원추 ]전시언어기호극화된 경험견학영화시각기호녹음,라디오,사진TV시범직접적 목적적 경험구성된 경험모형, 실물 표본행동적 단계영상적 단계상징적 단계추상구체1교수매체의 특성 및 ... 필 름 모 형 실 물 전 체 장 면구체적추상적구체적추상적구체적인 매체일수록 정확한 메시지를 전달하며 이해도가 높음[ 호반의 매체분류도 ]1교수매체의 특성 및 종류교수매체의 종류[ 데일의 ... 특성 및 종류교수매체의 역할교수매체의 정의13교수매체의 선정2교수매체 자료의 제작과 활용실물 화상기OHP컴퓨터 프로젝터교수매체 선정 시 고려사항시각자료의 설계원리슬라이드매체활용 모형교수매체의

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.11

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  7년간 기출문제 경향성 분석

  시각자료설계원리9.웹기반수업22.체제적 수업개발의 일반적절차23.수매체의 속성25.메릴의 구인제시이론30.컴퓨터매개통신(CMC)43.TV(키스토닝효과와 관련 없는매체)44.CAI중개인교수형45.데일의 ... 경험의 원추46.교수-학습시효과적인 시청각매체의 활용51.교육정보화에 따른 문제점３０．교육공학의 체제적 접근의 개념３１．TP자료디자인의 원리３２．교육공학의 영역(설계)３３．멀티미디어프로그램개발단계３４ ... 단어 공통적 의미)◈ 캘러ARCS모형 (수업전략중)◈ 딕과 케리 체제적 수업설계 모형 순서대로◈ 과제상호 의존성 높고 보상의존성 낮은 모형(jigsaw1)◈ 문제중심 학습에 대한

  리포트 | 53페이지 | 4,500원 | 등록일 2008.05.19

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