"동사 형용사의 기본형" 검색결과 141-160 / 2,639건

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  외국어로서의한국어학개론_한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

  한국어에서는 명사, 동사, 형용사 등에 다양한 접사가 붙어 문장의 의미를 변화시키거나 문법적 역할을 명확히 한다. ... 명사, 동사, 형용사 등에 다양한 접사가 붙어 문법적 의미를 부여한다. 예를 들어, 명사 '사람'에 주격 조사 '이/가'가 붙으면 '사람이'가 되어 주어의 역할을 하게 된다. ... 동사 '가다'에 과거형 접미사 '-았/었-'가 붙으면 '갔다'가 되어 과거의 의미를 나타낸다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  아이엘츠 문법 정리본

  부정사동사변화의 활용Ex) think예) 기본동사 (~을 생각하다)~to think생각하는생각하므로생각하니까생각하려는데생각할생각해서생각~예문활용1) 그 전자회사는 그 신제품을 홍보할 ... (접속사) + to부정사(형)~,주어 + 동사따라서, 분사구문의 원리로부터 [접속사 + 형용사] 구문으로 만들어진 것이다.→ 접속사 + 주어 + 동사 ~ 종속절→ 접속사 + 형용사 ... 분사형용사- 능동분사형용사: 동원 + ing → 동작강조- 수동분사형용사: 동원 + ed → 상태강조- 과거분사형용사: 동사변화형의 세번째(p.p) → 상태강조예) 한 잠을 자는 학생

  시험자료 | 50페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.18

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  [A+][한국어학개론]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

  .- 한국어는 다양한 어미를 사용하여 동사, 형용사, 부사의 시제, 방법, 태, 호응 등을 나타내는데 어미의 다양한 변화는 문장의 의미를 정확하게 전달하는 데 중요한 역할을 한다.4 ... ス. -> 같은 의미로 해석 할 수 있음.③어순이 자유롭다.- 한국어와 일본어는 주로 주어-동사-목적어 (SOV) 기본적인 어순을 따르지만 어순을 따르지 않아도 문맥상 의미 전달이 ... 형용사는 명령형과 청유형이 성립되지 않는다.(예)*피곤해라. *피곤하자6) 기타 ? 영어를 비롯한 인구어에는 있지만 한국어에는 없는 특성①한국어에는 관계대명사가 없다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.05 | 수정일 2024.01.05

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  국제사이버대 언어학개론 음운론, 통사론 요약노트 과제

  (동사를 꾸며 줌)그녀는 매우 친절한 사람이다.(형용사를 꾸며 줌)너무 일찍 길을 나섰다.(부사를 꾸며 줌)우리 집은 우체국 바로 옆이다. ... 없다, 계시다지시 형용사그렇다, 어떻다, 이러하다, 어떠하다, 아무러하다, 아무렇다, 그러하다4. ... 형용사1) 개념 : 사람이나 사물의 상태나 성질을 나타내는 단어(예) 꽃이 예쁘다.산이 매우 높다.밤하늘이 캄캄하다.2) 특성- 문장에서 ‘(누가/무엇이) 어떠하다’와 같이 주체의

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.09

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  일본의언어와문화4공통 아래에 제시한 카테고리 중에서 2개를 골라 일본어 복합동사 일본어 경어 서론 본론 결론이 드러나도록 서술식으로 작성한다00

  くす’, ‘過ぎる(앞에 형용사 · 형용동사의 어간도 취할 수 있다)’, ‘お...する(겸양어)’ 등은 보조동사로도 취급되며, ‘押され? ... する 공부+하다→공부하다② 동사+동사見る＋送る → 見送る보다+보내다→전송하다切る＋開く → 切り開く 자르다+열다→절개해서 열다③ 형용사+동사若い＋返る → 若返る 젊다+돌아오다→젊어지다 ... 정중어는 일반적인 비공식 경어로, 대화 상황에서 기본적인 예의와 공손함을 나타냅니다. 이것은 일상적인 상황에서 사용되며, 동사와 명사의 기본 형태를 사용한다.

  방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.10.17

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  영어의 개념 정리, 문장의 기본 요소

  , 형용사구, 전치사구’라고 부른다.(4) 절과 문장① 주어와 술어로 이루어진 문장이 다른 문장의 도움을 받지 않아도 말하고자 하는 뜻을 완벽하게 나타내는 경우를 ‘독립절’이라 부른다 ... 영어의 개념 정리_문장의 기본 요소(1) 주어와 술어① 영어 문장은 주어와 술어로 구성된다.② 주어와 술어는 상호의존적인 관계로 주어는 술어가 나타내는 동작과 경험하는 상태의 주체이다 ... .② 종속절은 전체 문장에서 하나의 요소(주어, 목적어 등)로 쓰이는 문장이다.③ 종속절은 종속접속사, 관계사, 의문사 등으로 유도된다.④ 하나의 독립절을 단문, 두 개 이상의 독립절이

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.16

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  파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

  접미사에는 명사, 형용사, 동사, 피동사, 사동사, 부사의 어근의 품사에 따라 다르다. ... 접두사는 어근의 품사를 바꿀 수 없지만 접미사는 명사를 형용사로 바꾸거나 명사를 동사로 바꾸는 등의 어근의 품사를 바꿀 수도 있어 접두사보다 접미사의 종류가 훨씬 많다.일상생활에서 ... ‘-롭-’은 향기롭다, 평화롭다, 신비롭다, 슬기롭다 등의 형용사를 만드는 접미사로 사용되며 ‘-히-’는 넓히다, 막히다, 닫히다, 뽑히다, 밟히다, 맺히다 등의 피동사를 만드는 접미사로

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.22

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  최신토익보카

  계속after that그 다음에just 형용사 ‘단지 어떤’형용사 only ‘오직 어떤’조동사 even 일반동사일반동사 + wellon the contrary그와는 반대로in contrast그와는 ... 원급을 강조much, even, still, far, a lot 형용사 비교급 강조by far, quite, very 형용사 최상급을 강조shortly곧since then그 이후로 ... too 형 for 명too much 명 to 동사bimonthly격주로far too 형 너무 해서every other week격주로동사 very (동사수식X)동사 so much (너무나

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.16

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  한국어교육 실습 교안_았/었더라면 [고급]

  (다행)(기본적인 형용사, 동사에 [-았/었더라면]이 사용 되는 형태를 설명하고 두 개의 문장을 합치는 예문을 보여주면서 설명 후 따라 읽도록 지시한다.) ... [형용사(A)/동사(V) -았/었더라면 __________________.](예문)영화를 미리 예매하다 + 볼 수 있었을 거예요. ... [-더라도]는 동사나 형용사에 뒤에 붙어서 앞의 상황에 관계없이 뒤의 상황이 일어나게 됨을 나타냅니다.오늘의 학습목표를 학습해 봅시다.(학습 목표 PPT 화면을 보여준다.)T.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.20

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  [A+]한국어표현교육론-말하기 수업을 구성하려고 합니다. 초급문법인‘V-(으)러 가다[오다]’를 목표문법으로 하여 도입과 제시단계를 교안 형태로 작성하시오.

  표현하기9품사 중 형용사를 익힌다.형용사는 용언에 속하면서 사람이나 사물의 성질, 상태, 존재를 표현하는 품사다.초급 수업에서는 감정을 표현하는 가장 기본적인 어휘를 학습한다.수업목표 ... 오며 가며 기본 문법을 이용한 다른 상황들을 연출해보자.2) 제시: 기본적인 동사의 활용에 대해 설명하고 예문을 들어 이해시킨다. ... 문법과 문장을 통한 생활 어휘 및 실용 어휘 연습4) 사용: 짝 활동 등을 통해 상황에 맞게 적절히 사용5) 마무리: 학습내용 확인 및 마무리, 다음 수업 문장이나 문법예고수업주제: 형용사

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2020.06.10

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  형용사로 이루어진 문장4) 영어첫째, 기본어순인 SVO를 따른다.둘째, 주어가 3인칭 단수인 경우를 제외하면 동사의 현재형은 기본형과 같다.셋째, 과거시제의 경우 동사는 규칙 또는 ... 동사와 형용사의 과거는 어간에 た를 접속하여 만들고, 현재와 미래는 동일하게 기본형을 사용한다.3) 중국어첫째, 진술문이라고 하며 기본어순인 SVO를 따른다.둘째, 한국어와 같은 평서문 ... 표지는 없다.셋째, 서술어의 성분에 따라 다음과 같이 나뉜다.명사술어문: 서술어가 명사 또는 명사구로 이루어진 문장동사술어문: 서술어가 동사로 이루어진 문장형용사술어문: 서술어가

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] -(A/V-지만)초급문법교안

  -지만-고(순서)1) 과거 형태를 사용할 수 있다.2) 형용사/동사/명사 사용한다.1) 과거의 형태를 쓸 수 없다.2) 동사와 함께 사용한다.♣ 교사가 A/V 단어를 가지고, 학생들에게 ... 교사말로 형용사(동사)카드를 활용하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 학생들이 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.T: 오늘 배울 A/V-지만 은 ? ... 을 활용하여 앞에 오는 말을 인정하면서 그와 반대되거나 다른 사실을 덧붙일 때 쓰는 문장을 표현할 수 있다.목표 문법● A/V-지만 (제시된 문형: -지만)교구화이트보드 세트, 형용사

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.02

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

  S : 물건을 샀어요.형태 제시- 형용사/동사의 어간에 따라 ‘-았/었/-했어요’로 결합 형태가 바뀐다는 내용을 판서를 하며예문과 함께 설명한다.T : 한국어에서 형용사와 동사의 기본 ... 지난주에 샀어요.T : 맞아요. 물건 산 거 지금 아니에요. 과거 이야기해요. 그래서 어떻게 표현할까요? 같이 읽어볼까요? ... 이때 ㅏ,ㅗ 모음으로 시작하는 동사, 나머지 모음이 오는 동사, ~하다로 끝나는 동사의 순으로 제시한다.T :우리 단어카드로 연습해볼게요. 어떻게 이야기해요?

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.03

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  한국어 어순의 특징을 다른 언어들과 대조하면서 설명하시오. 외국어로서의한국어학 대조언어학

  통사구 내부 어순 구조한국어의 동사나 형용사를 수식하는 부사는 서술어의 앞에 위치하는 것이 기본이다. ... 통사구 내부 어순 구조동사나 형용사를 수식하는 부사의 경우에도, 서술어의 앞에 위치한다.(1) 에이미는 한국말을 잘 한다. (주어 ? 목적어 ? 부사 ? ... 기본어순유형적으로 SOV에 속하는 한국어는 주어-목적어-동사의 어순을 기본적으로 가지고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.23

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  [생활과학과] 2022년 1학기 패션디자인활용 기말시험 핵심체크

  아이디어 발상법1) 특성열거법 (속성열거법)(1) 목적① 생산공정과 제품개발, 서비스 개선방안을 찾기 위한 사고기법② 문제특성을 명사, 형용사, 동사유형으로분류하여수사적으로분석하고해결방안도출 ... - 명사 유형: 제품 혹은 서비스의 전체적 또는 부분적 특성 - 형용사 유형: 물건의 형태나 크기, 색, 성질 등 - 동사 유형: 제품이나 서비스의 기능, 용도, 작용 등(2 ... ) 절차① 문제나 주제 설정② 핵심적, 기본적 특성 나열③ 나열된 특성들의 요소를 체계적으로 검토④ 요소를 개선하거나 수정할 수 있는 아이디어 토의⑤ 최종 개선안으로 통합하여 구체적이고

  방송통신대 | 140페이지 | 14,800원 | 등록일 2022.04.28

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  우리말의구조, 2020학년도 1학기 기말시험 과제물 (7문항 선택) (A+자료)

  (형용사/상태)(2) 형태에 따른 분류기본형에 현재시제 선어말어미 ‘-는-/-ㄴ-’이 들어갈 수 있으면 동사이고, 들어갈 수 없으면 형용사이다.* 그녀가 웃는다. ... 현재를 나타내는 관형사형 전성어미 ‘-는’이 사용될 수 있으면 동사이고, 사용될 수 없으면 형용사이다.* 거울을 보는 (동사)* 아는 (동사)* 구름을 *볼는 (형용사)* 매우 *빛납는 ... (형용사)형용사는 현재 관형사형 전성어미 ‘-는’은 쓰일 수 없고, ‘-ㄴ/-은’이 쓰인다.* 단 과일 (형용사)* 아름다운 꽃 (형용사)동사형에서 쓰이는 ‘-ㄴ/-은’은 과거시제를

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2023.11.20

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  한국어 수업지도안(제16과.거기중국집이죠,어휘대화), 동사 아/어주세요

  (동사, 형용사 카드) ‘먹다’→‘먹지요?’‘놀다’→‘놀지요?’‘예쁘다’→‘예쁘지요?’‘즐겁다’→‘즐겁지요?’T: 아주 잘 하셨어요.? ... 어 주세요.읽다 → 읽어 주세요.T: (동사)하다 → ~해 주세요.이야기하다 → 이야기해 주세요.T: ‘~아/어 주세요.’에는 오직 동사일 때만 사용하고, 형용사나 명사 등에서는 사용이 ... 연습(15분)- 새로운 기본 어휘 익히기- 동사 카드를 제시하여 ‘아/어 주세요’ 기본 문형 익히기- 문장을 제시하여 (동사)아/어 주세요‘로 기본 문형 연습하기4.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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  외국어로서의 한국어문법교육론

  과거 추측인 ‘-은 것 같다’는 동사와만 결합하는 데 비해, ‘-었을 것 같다’는 동사, 형용사와 모두 결합한다.예) 어제 제주도 날씨가 흐린 것 같다. ... 2) 형태 정보① 동사 및 형용사 어간 끝 음절에 받침이 있으면, ’-을 것 같다‘를 쓴다.예) 찾- + 을 것 같다 → 찾을 것 같다 넓- +을 것 같다 → 넓을 것 같다② 동사 ... → 위 대화의 의미는 ’-을 것 같다‘는 ‘(동사나 형용사, ’이다, 아니다‘에 붙어) 말하는 사람이 어떤 일에 대해 추측함을 나타낸다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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  국문학과 교재 요약_국어문법론(1과~7과)

  본형용사라는 말 없음(부정 – 아니하다, 못하다 본용언이 동사면 보조 동사, 본용언이 형용사면 보조 형용사)의미보조 동사예문cf.진행(-어) 가다이제 청소를 다 해 간다학교로 간다( ... 의미 다름(가다, 주다는 ‘-어’ 뒤에서만 보조 동사. ‘-고’가 붙으면 결합의 의미_본 용언+본 용언)보조 형용사: 수가 많지 않음. 본용언과 관련을 맺을 수 없다. ... 규칙 활용 형용사는 좋다 뿐.4.2 어미: 어간에 붙는 가변 요소- 푸르다: 푸르+다 / 입는다: 입+는+다 / 매셨다: 매+시+었+다 그 자체만으로는 단어를 완성하지 못하고 반드시

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  (우리말 문법론) 제6장 용언과 그 쓰임 요약 정리

  그러나 객관성 형용사라도 두 시점을 비교하여 기술 할 때는 ‘지금’과 같이 사용 가능형용사와 자동사자동사 중에서 형용사와 성격을 같이 하는 경우가 있음‘맞다’는 동사와 형용사로 통용예 ... , -나, 으)ㄹ까시인(-기는)하다6.4 용언의 활용어간과 어미 그리고 기본형어간 : 용언이 활용 할 때 중심이 되는 부분어미 : 어간에 가지나 잎사귀처럼 붙은 부분기본형 : -다, ... ‘부정’이 보조동사 뿐 아니라 보조형용사에 의해 표현되기도 함.부정의 보조형용사(-지)아니하다(않다)(-지)못하다양태의 보조형용사희망(-고)싶다추측(-ㄴ가, -는가, -나)보다(-는가

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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