"또래와의 사회화" 검색결과 141-160 / 26,194건

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  6,7세 생활기록부1학기 6명분량

  ★또래와의 갈등상황에서 자신이 친구에게 화가 나 있음과 화가 난 이유를 말로 적절하게표현합니다. ... 그러나 놀이나, 활동에 집중하고 있을 때 또래유아가 방해를 하면 울거나 화를 내기도 합니다.아라는 또래들 사이에 리더쉽이 있어 놀이를 이끄는 모습이 보이며, 사교성이 좋아 금방 친해지며 ... ★자유롭게 움직이다가 일정한 신호에 맞추어 그 동작을 멈추거나 속도를 바꿀 수 있습니다.사회관계★또래와 갈등과 다툼이 있을 때 먼저 대화하고 양보하려고 노력하는 것이 요구됩니다.

  서식 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.07.18

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  (A+)청소년의 관계문화를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 청소년의 관계문화와 그 특성을 제시해 봅시다.

  셋째, 사회화를 통한 인간관계의 형성이다. ... 그러므로 내가 생각하는 청소년 관계문화의 중요한 특성은 사회화를 통한 인간관계를 형성할 수 있다는 것이며 청소년기에 인간관계의 대부분을 차지하는 또래관계는 매우 중요하다고 생각한다.청소년에게 ... 또한 함께 기분 좋게 놀다가 의견이 맞지 않아 다투거나, 조율하고 해결해 나가는 과정에서 다양한 사회화 경험을 할 수 있다. 넷째, 그들만의 언어를 사용한다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.10 | 수정일 2021.01.05

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  정서 행동 장애의 문제행동을 진단 할 시 고려해야 할 4가지 진단 준거를 제시하고 각 진단 준거에 따른 예를 들어

  또래와의 생활과 관련된 사회성 기술에 대해 어려움을 보이는 것들은 정서 및 행동장애 아동의 사회적 특성이라 할 수 있다.대인관계를 형성하고 유지하며 또래에게 수용되고 경청하기, 사회적으로 ... 이렇게 되면 점점 더 또래와 상호작용하기 어려워 사회적인 기술을 얻을 수 없다.4. ... 사회성정서 및 행동장애 아동들은 또래와의 우호적인 관계를 형성하는 것에 있어서 문제가 발생하게 될 때 적절히 대처하는 사회성 기술이 부족할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  아동-청소년기의 정신건강과 관련한 발달특성과 주요발달과제에 관해서 서술하시오

  발달과제: 아동기에는 부모뿐만 아니라 교사와 또래와의 사회적인 관계를 맺게 된다. ... 집단과의 사회화를 습득하게 되며, 도덕성이 발달한다.(4) 직접적으로 관찰을 할 수 있는 사물의 속성이나 인과관계 등 구체적인 현상에 관심을 가지는 것으로써 인지 발달을 이루게 된다 ... 하여서 성인기의 시작과 함께 끝나는 아동기 그리고 성인기의 과도기이다.(1) 신체적 성장발달과 추상적 사고가 가능해지며, 독립의 욕구가 증대한다.(2) 자율성을 획득하게 되고, 성적 사회화

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  적대적 반항장애 행동 특성을 보이는 아동의 영상을 선택하여 아동의 기질과 어머니의 훈육 방법, 애착관계 등를 살펴보고 나는 어떻게 지원할 수 있을지에 대한 자신의 생각을 서술하시오

  하지만 청소년기에는 사회화 과정을 통해 점차 호전되기도 한다. ... 이런 성향 때문에 또래 친구들과도 잘 어울리지 못하고 학교생활에도 적응하기 힘들어 한다. 그리고 충동성이 강하며 화를 자주 낸다. ... 형성 및 사회화 과정을 통해 다양한 감정들을 경험하고 이를 표현하면서 자신의 생각과 느낌을 조절하며 타인과 상호작용 하는 방법을 배우게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  학교폭력예방 및 학생의 이해, 유아기 발달적 특징 및 폭력유형에 대해 설명하고(15점), 영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안에 대해 논하시오

  또한 분류 및 유목화 능력이 부족하여 같은 범주로 모양이나 색, 크기 등을 분류하는 능력이 부족하며 전체와 부분의 관계를 이해하는 유목화 능력이 부족하여 전체와 부분 중 하나에만 초점을 ... 주로 화가 난 경우 많이 하게 되며 그 말의 의미를 모르면서 쓰는 경우가 많다. ... 유아교육기관에서 규범적 사고에 대해 교육하며 사회적 질서를 인지할 수 있게 함으로써 질서를 지키는 방법에 대해 배울 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.12

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  학교 내 청소년 문화를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성을 제시해 봅시다.

  과정인 대중문화, 또래 집단, 그리고 다른 사회 기관을 통해 그들의 의식과 활동이 사회화되는 경우가 더욱 강하다. ... 예전에는 학교 규칙과 규율에 따라 행동하고 획일적인 지식을 통해 사회생활에 적응할 수 있는 사회구성원으로서 청소년들이 사회화되는 측면이 강했다면, 현재의 청소년들은 학교 이외의 사회화 ... 그러나 학교의 변화는 사회변화에 민감하지 못하지만, 여전히 학교는 청소년들에게는 중요한 사회화의 기관이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.24

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  청소년 또래관계의 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 서술하시오.

  청소년에게 있어서 또래는 아동의 사회화 과정에서 강화자로서, 모델로서, 그리고 비교의 준거 역할을 한다. ... 청소년기 또래관계에서는 청소년기의 사회적 조직망의 확대와 함께 복잡하고 다양한 변화를 겪게 된다. ... 특히 또래로부터 수용되는 학생(인기 있는 학생들)은 사회기술이 좋고 외모가 자신감에 차 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.23

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  유아수학교육(행동주의/구성주의/사회적상호주의) 이론 정리

  ▶교사, 또래 등 사회적 지원이나 지원의 영향을 간과→지식은 사회문화적 맥락의 요소와 분리될 수 없음? ... 사회문화적 구성주의는 상황이나 맥락의 활용을 강조하고 협동 또는 또래학습을강조하며 관례적 수학교육내용과 사회적 요구를 반영함? ... (성인)와 상호작용을 통한 학습의 활성화-협동작업-비판▶교육의 목적 불명확(발달을 압도하는 교육목표는?)

  시험자료 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.13

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  자신에게 영향을 미친 아동기의 사회환경에 대해 고찰하여 보고서로 작성한다

  관계를 통해 영향을 받게 되는데 교사는 아동에게 훈련자, 판단자, 지식자원, 학습조력자, 동일시 대상, 불안 제거자, 집단 지도자, 부모 대행인, 친구, 애정상대자,적대감정의 표적, 사회화 ... 이처럼 아동기 또래 집단과 또래 집단에 의해서 만들어지는 아동 문화는 발달에 중요한 영향을 미치며 아동 생활에서도 기본이 된다고 할 수 있다.또래는 연령, 행동수준, 사회적 지위, ... 또래1) 아동기와 또래 환경2) 아동기 또래가 주었던 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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  아동의 정의, 아동의 특성을 정리하고 아동의 발달기제와 아동복지서비스에 대하여 사례를 들어 기술하시오

  부모와 가족은 아동의 첫 번째 사회적 관계를 형성하며, 초기 사회화 과정을 이끈다. ... 사회적 정의에 따르면 아동은 단순히 보호받아야 하는 존재를 넘어, 적극적으로 교육받고 사회화되어야 할 존재이다. ... 사회적 특성으로는 또래와의 상호작용을 통한 사회성 발달이 있다. 아동은 또래와의 관계를 통해 사회성을 발달시키며, 주요 성인인 부모와 교사의 영향을 크게 받는다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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  유아기 사회발달특성을 적고, 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어 적으시오

  사회 속에서 불완전한 존재로 태어나며 사회 속에서 여러 가지 형태의 사회적 과정을 거치며 사회화가 된다. ... 유아기 사회성 발달특징(1) 사회성의 개념유아들은 태어나면서 가정에서 여러 가지 형태의 과정을 경험하며 사회화되어진다. ... 유아들이 속한 사회와 문화 속에서 함께 살아갈 수 있도록 가치관과 지식 등을 학습하여 얻어가는 과정을 사회화라고 말한다.인간은 인간과의 관계 속에서 사회구성원이 되기 위한 학습이 이루어진다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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  A+청소년기에 나타나는 주요 특징 3가지를 기술하고 각각의 특징을 뒷받침할 수 있는 실제 사례에 대해 기술하시오

  청소년 중 동반자는 아동 사회화 과정의 모범과 강화자이자 비교 기준이 됩니다. ... 청소년기 또래층은 자기행동의 기준이며 사회적 정서적 발달에 영향을 미치는 가장 중요한 요소이므로 또래 수용과 인지도가 청소년에게 매우 중요합니다. ... 청소년기에는 부모나 선생님보다 또래 의견이 중요하고, 타인의 의견이나 감정을 이해하는 능력이 높은 청소년들이 사회에 수용되기 쉽습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17

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  청소년기 위험행동의 의미와 특징을 설명하고, 위험행동에 영향을 미치는 위험요인 및 보호요인과의 관계를

  청소년의 위험 행동과 관련하여 사회적인 요인 중 중요한 한 가지는 또래 문제로 소외는 부적응을 일으키고 소외당하던 청소년은 비행 또래를 형성하게 됨에 따라 또래는 심각한 문제행동 훈련 ... 사회 정서적 네트워크는 보상 처리와 정서적인 자극에 특히 민감한 네트워크로 사춘기 호르몬의 변화로 인하여 특히 활성화되지만 인지 통제 네트워크는 앞서 생각하기, 계획하기, 자기 조절 ... 인지 통제 네트워크는 긴 시간 서서히 성숙해 청소년기에는 아직 미성숙하지만 사회적 네트워크는 활성화되어서 독단적으로 작용하기에 청소년기 위험 행동이 가장 많이 나타나게 된다.청소년기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.

  통합교육 분야에서는 특수아동이 또래를 통해 사회화 과정을 실현할 수 있다는 점이 매우 중요합니다. 또래 사람들은 인격의 원활한 발달과 언어 습득에도 중요한 역할을 하고 있습니다. ... 통합교육의 중요한 의미는 장애학생이 또래 일반학교에 배치되더라도 학교생활을 공유하고 사회적으로 상호 지원하는 관계를 구축하는 것입니다. ... 통합교육의 필요성1) 특수교육대상 아동 측면특수아들은 통합에 의미 있게 참여함으로써 또래와의 교제를 포함하여 사회적으로 긍정적인 영향을 미칩니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 (40%↓) 1500원 | 등록일 2024.05.10

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  [아동간호학 정리] 학령기 아동과 가족의 건강증진 [학령기, 생물학적 발달, 사춘기 전기, 사회적 발달, 사회적 관계와 협동, 클럽과 또래집단, 규칙과 의식, 집단놀이, 조용한 게임과 활동, 선생님의 역할, 부정한 행위, 기술 습득, 치아건강]

  사회적 발달- 학령기에서 가장 중요한 사회화 요인 중 하나는 ★ [또래집단]- 또래집단은 부모 그리고 학교와 더불어 집단 구성원에게 실질적인 많은 정보를 전달? ... 사회적 관계와 협동- 아동은 사회규범과 또래집단의 압력에 점차 민감하게 됨- 또래집단은 수용과 거부에 대한 기준을 정함 ? ... 아동은 집단에 들어가기 위해 자신의 행동을 고치려고 함- 또래에게 인정받고자 하는 욕구는 또래와 일치되려고 노력하는데 강력한 영향을 줌- 아동은 집단이 허용하는 방식으로 옷을 입고,

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.11

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  아동기의 발달특성과 부모역할

  또래집단은 성 인과는 다른 방식으로 아동의 사회화를 촉진하고 또래와의 접촉을 통해서 보다 더 성숙한 행동을 배우게 된다.또래관계를 통하여 사회적 규칙과 또래집단의 압력에 대한 반응을 ... 배우고 친구들과의 정서적 친밀감을 경험한다.또래의 승인을 받고자 집단에 동조하는 행동을 하는 경향은 아동기 중기부터 두드러지는데 반사회적 행동까지도 동조하려고 한다.이런 동조 경향은 ... 아동이 자신이 속한 사회에서 성취할 기회를 부여하고, 성취한 것을 인정하고 격려하면 근면성이 발달하여 사회에서 성공적으로 기능하고 경쟁할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.06.14

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  고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다. 이 시기의 학생들 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오.

  자아정체감 확립을 위한 방법우선 첫 번째로 제시할 방법은, 청소년들이 자기 자신을 객관화할 수 있는 방법을 제안해주는 것이다. ... 두 번째로 또래 친구들과 어울리는 과정에서 자신이 누구인가에 대해 생각하게 된 유형이다. 또래 친구들과 어울릴때는 좋지만, 혼자 있는 시간에는 고독감과 외로움이 느껴진다. ... 해당 그룹에서 ‘서로’를 바라보며 다양한 활동을 하게 되면, 자기 자신을 쉽게 객관화할 수 있다.두 번째로 여러 집단에서 조언과 사랑, 관심을 주는 방법이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.15

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  아동간호요점정리

  (3) 낯선사람에게 두려움을 느낌(생후 6~8개월)3) 유아기(1~3세)(1) 일정한 성장속도를 유지하는 시기(2) 이동운동과 조작운동이 발달4) 학령전기(3~6세)(1) 언어와 사회화를 ... 가족을 통해 안정감을 얻으며, 관계 형성과 또래 집단을 통한 발달과업을 성취해 나감? ... 복합적인 과정2) 방향성 : 규칙적이고 일정한 양상으로 이루어지며, 예측 가능(1) 두미발달 : 머리부터 발끝 방향으로 발달(2) 근원발달 : 신체 중심에서 말초방향으로 발달(3) 세분화의

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.16

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  청소년 문제에 영향을 미치는 환경들을 설명하고 각각의 사례를 제시하세요.

  이런 변화의 요인으로 가정의 기능이 변하고 약화되어 실제로 가정이 청소년의 교육 및 사회화의 역할을 제대로 감당하지 못해 청소년의 일탈을 야기 시키는 요인을 제공한다.②가정의 영향 ... 청소년 문제에 영향을 미치는 환경과 사례1) 가정의 영향과 사례①가정의 영향청소년의 일차적 사회화 기능을 담당하고 있는 가정환경(가정적 요인)은 무엇보다도 청소년 문제와 밀접하게 관련되어 ... 학교 부적응 행동은 사회의 실패자라는 낙인을 청소년 스스로에게 주게 됨으로써 자존감이 낮아지고, 사회에 대한 반감을 일으키면서 비행에 가담하게 될 확률을 높여준다.3) 또래의 영향과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.05

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