"문법지도안" 검색결과 141-160 / 5,659건

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  [국어문법교육론]`조사`를 주제로한 국어학습지도안작성

  선생님이 부르는 동요를 따라 부르면서 빠진 부분을 채워 넣는다.- 오늘 할 수업내용이 전혀 새로운 것이 아니라 이미 알고 있는 익숙한 것임을 인지시켜 문법에 대한 부담감을 줄인다.학습 ... PPT를 보면서 조사(助詞)의 개념을 설명한다.- 조사란, 자립성이 있는 말(주로 체언)에 붙어 그 말과 다른 말과의 관계를 표시하는 품사이다.- 자립 형태소(체언)뒤에 결합하여 문법적 ... 학습 활동학습자료 및지도상의 유의점교 사학 생전개조사의 개념?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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  [문법교육론] 문법 로마자 표기법 학습지도안

  국어의 규범(3) 국어의 로마자 표기법차시6/6학반2-3지도일시12월 19일 금요일( 8 ) 교시담임장태순신용욱임역묵윤민수학습 목표1.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21

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  [국어교육] 고등학교 문법 수업 지도안

  【 문법 수업 지도안 】국어교육과 20012028 임재란□ 단원명5. 문장01. 문장의 성분2. ... 방식을 알아보도록 합시다▶ 목적어의 실현 방식을 설명한다.▶ 칠판을 주시한다.▶ 지목된 학생은 읽는다.▶ 대답한다.▶ 주의 깊게 듣는다.▶ OHP자료를 열심히 본다.판서발표2자료2□지도안 ... 문장 성분의 종류(2)목적어와 보어(3)관형어, 부사어, 독립어□ 본시 학습 지도 계획1. 학습 대상: 고등학교 2학년생2. 학습 단원: 5. 문장01. 문장의 성분2.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.04

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  [국어교육][교수학습지도안] 고등학교 문법교과서

  문법과 단원 학습 지도안일시 : 2005년 9월 29일 목요일 1교시장소 : ○○ 고등학교지도대상 : 고등학교 1학년지도교사 : ○ ○ ○Ⅰ. 대단원의 개관1. 대단원명? 1. ... 학습 지도안단원01. 언어의 본질차시1/4학습목표1.언어의 기호적 특성과 구조적 특성을 안다.2.음성언어와 문자 언어의 관계를 이해한다.학습단계학습요소교수 ? ... 소단원 설정의 이유사회적 동물인 인간에게 언어란 의사소통의 수단으로서 없어서는 안 될 존재이다. 하지만‘언어란 무엇인가’에 대해 명확하게 답하기는 쉽지 않다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13

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  [국어교육 국어문법론 국어음운론 국어교재연구법]국어교육 문법 교수학습 지도안

  아까 발표 안한 @@모둠에서 탐구과정의 1번을 해 봅시다. 칠판에 적어서 친구들에게 보여줍니다.-잘 해 주었죠? 여기에서 어떤 원리를 발견할 수 있었나요? ... 또, 학습자가 국어 생활을 바르게 영위하도록 지도하는 데에도 적절히 활용한다.Ⅱ. 단원관l. ... ‘문법’ 영역 개관1.

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.08

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  [초등영어] 초등영어지도안(문법번역시)6학년 Lesson10

  모의 수업 지도안Text book초등학교 6학년 영어Theme비교TextbookPP.80～ 83(1～2/4)UnitLesson10. ... 글을 통해 비교급 문법을 익히고, 표현할 수 있다.contentsWords?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.20

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  초등국어 교수학습지도안 중 국어지식(문법)에 관한 내용입니다. 2학년 쓰기 <첫째 마당> 친하게 지내요 2. 정다운 우리 의 3차시 수업

  국어 지식 영역 지도 내용 체계영 역내 용국어 지식국어의 본질- 언어의 특성- 국어의 특질- 국어의 변천국어의 이해와 탐구- 음운 - 낱말 - 어휘- 문장 - 의미 - 담화국어에 대한 ... 국어지식 내용♧ 1학년 - (1) 한글 낱자의 음가를 안다.(2) 우리말이 있음을 알고, 우리말을 소중히 여기는 태도를 지닌다.♧ 2학년 - (1) 자음과 모음을 구별한다.(2) 문장 안에서 ... 한 언어의 모국어 화자가 그 언어에 존재하는 문법을 이미 통달하고, 그 문법에 따라 해당언어를 유창하게 사용할 수 있는 것은 그 언어에 대한 능력이 있기 때문이다.(2) 국어 지식의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.01

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  한국어 문법 표현에 필요한 각종 정보와 문법 표현 실례

  초급 단계 ‘-는군요’ 문법 지도안학습목표‘V-는군요’를 사용해 새로 알게 된 사건에 대해 감탄하는 표현을 쓸 수 있다.문법V-는군요기능감탄하는 마음을 표현하기단계학습활동유의점학습자료시간도입선행 ... 중급 단계 ‘-게 하다’ 문법 지도안학습목표‘-게 하다’를 사용해 다른 사람에게 어떤 일을 하도록 시키는 표현을 할 수 있다.문법V-게하다기능사동표현하기단계학습활동유의점학습자료시간도입선행 ... 이렇게 말하면 안 돼요.(‘A + -군요’ 문형카드를 칠판에 붙인다.)3.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.15

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입

  외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입，제시，연습，활용,마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.Ⅰ ... 즉 문법은 언어를 말할 때 사용하는 공식이다.2.본론한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 ... 그 예로 출판되는 통합교재 외에 한국어 문법서, 지도서가 많은 것도 그 중요성을 증명하고 있는 셈이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.03.14

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  외국어로서의 한국어 교육 실습 수업지도안

  수업 지도안이름단원명세종한국어 1B1과 무슨 음식을 좋아해요? ... 목표문법무슨대상(등급)초급발표일시학습목표‘무슨’ 문법을 명사 앞에 사용하여 그 명사에 대해 더 구체적으로 질문 할 수 있도록 하는 것을 목표하고 있다.교수? ... 목표 문법 노출?무슨?구체적인 질문을 할 때?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25 | 수정일 2023.10.06

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  한국어교육실습 모의수업 지도안2

  A+ 한국어교육실습모의수업 지도안모의수업 지도안급수□ 초급 중급단원4: 결심수업시간1시수 50분교재명(출판사)세종한국어 4(국립국어원)쪽수Pg. 48대상국내 거주중급 성인 10여명학습목표목표 ... 문법인‘[동사]-기 위해서’를 의미를 익히고 알맞게 활용할 수 있습니다. ... 여러분, 교재 48쪽을 봅니다.※ 학생들이 ‘V-(으)려고’와 ‘V-기 위해’를 생각해보고 질문할 수 있도록 두 문법을 다 노출시킨다.제시(설명)12분[의미 제시]T: (칠판에 PPT

  리포트 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의

  과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 ... 구성해 보십시오.[1] 지도안1. ... 복습 및 마무리[1] 지도안1. 들어가기오늘은 한국어의 종결 어미 중 의문형 종결 어미에 대해 배워 보도록 하겠습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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  단어의 의미 관계 지도안

  본시 교수 · 학습 지도안Ⅴ. 학습 지도 자료1. 개인 학습지 및 자기점검표2. 형성평가지3. 자리배치표4. 판서계획일시2020. 11. 13. ... 본시 교수 · 학습 지도안교과명국어학년/학기고등학교 2 학년 1학기교재창비지도교사일시2020.11.17.(화)대상학급2?1단원1. ... 대단원 지도 방안- 우리가 사용하는 활용1) 음운의 체계와 변동2) 단어의 구조와 특성3) 문장의 짜임과 문법 요소4) 담화의 개념과 요건2.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.19

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  [언어와매체][수업지도안][국어수업지도안] 음운의 체계와 변동 3차시 중 3차시 수업지도안입니다.

  언어와 매체 수업지도안중단원1. 국어 구조의 탐구와 활용소단원(1) 음운의 체계와 변동차시3/3학습 목표? 음운의 체계를 이해할 수 있다.? ... 1번 활동: 규범으로 정해 놓은 표준 발음과 현실 발음 간에 차이가 있을 수 있음을 인지하도록 지도한다.? ... 3번 활동: 음운 변동과 관련된 지식을 실제 언어 자료에 적용하는 능력을 신장할 수 있도록 지도한다.?

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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  - 느라고 한국어 수업지도안

  모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원2 과 사과수업시간65분교재명(출판사)세종한국어 6(증보판 5쇄)쪽수22 - 25대상초급자 4명(s1, s2 ... S : 안해요 / 못해요3. 문법 연습- 한 문장씩 읽고 질문으로 연습T : 네 맞아요 이유가 있어서 못하게 된거에요 안하게 된거에요. 이제 다 같이 교재 예문을 보아요 ... 각자 교재에 표현을 나누어 보고 2명씩 짝을 지어서 이야기해봐요S (교재에 표현을 나누고 옆 사람과 짝을 지어 대화한다)T (교사는 표현 나누기와 대화를 지도하며 점검한다)⑶ 표현

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28

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  [언어와매체][수업지도안][국어수업지도안] 음운의 체계와 변동 3차시 중 1차시 수업지도안입니다.

  언어와 매체 수업지도안중단원1. 국어 구조의 탐구와 활용소단원(1) 음운의 체계와 변동차시1/3학습 목표? 음운의 체계를 이해할 수 있다.? ... 바탕글 ‘음운의 체계’와 관련된 내용을 정리하여 학생들이 체계적으로 이해할 수 있도록 지도한다.? 바탕글 ‘음운의 체계’와 관련된 내용을 정리한다.? ... 바탕글 ‘음운의 체계’를 읽으면서 학습 내용을 지도하고, 학생들의 질문에 대답한다.? 바탕글 ‘음운의 체계’를 읽으면서 궁금한 점을 정리한 후 질문한다.?

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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  [외국어로서의한국어 문법교육론]한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법항목에 대한 의미, 형사, 통사, 화용 관련 문법정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하시오.

  여섯째로 선행절과 후행절에 부정소 ‘안’, ‘못’, 후행절에 부정소 ‘말다’가 사용되는 예문을 모두 제시한다. ... 여섯째로 선행절과 후행절에 부정소 ‘안’, ‘못’, 후행절에 부정소 ‘말다’가 사용되는 예문을 모두 제시한다. ... 하지만 그럼에도 문법적인 부분에 취약한 사람들이 보이는데, 이는 과거 교육과정에 한국어 문법 교육이 부족했기 때문이다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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  한국어교육 문법 강의 최종 교안 (~지 말다, 금지표현)

  안 돼요?학생들: 안 돼요.교사: 네, 맞아요. 그래서 선생님이 학생에게 얘기해요. (목표 문법을 강조하며) 수업 시간에 게임하지 마세요. ... 사용할 수 있도록 지도한다.)교사: (연습문제 5번을 보며) 여기가 어디예요? ... 교재명경희 한국어 초급 1: 문법구분최종 교안단원명46.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.13

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  [수업지도안] 영어교육과 - 영어로 길을 묻고 대답하기

  [학습안내 제공하기]유의미하게 수업내용 제시- PPT로 길 안내에 사용되는 영어 표현들을 설명한다.- 길을 안내 할 때 쓰이는 명령문에 대한 문법을 가르친다.- ppt에 있는 영어 ... 경우, 직접적으로 틀렸다고 지적 하지 말고 간접적으로 올바른 문장으로 고쳐서 되말해주는 피드백을 사용한다.정리(10분 이내)[수행평가하기]형성평가 실시- 학습지를 통해 오늘 배운문법과 ... -조별로 모둠을 만들도록 지도한다.- 인사 후 출석 확인 시 집중하며 수업을 시작 할 준비를 한다.- 대화를 하며 교사에게 집중할 수 있도록 한다.- 조별로 모둠을 만들어 수업 준비를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.19

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  -(으)ㄴ 적이있다 없다 수업지도안

  모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원9 과 경험수업시간60분교재명(출판사)세종한국어 4(증보판 5쇄)쪽수101 - 103대상초급자 4명(s1, ... 학습자간 대화 및 활동지 작성- 교사는 학습자들의 대화를 옆에서 들으며 대화와 활동지 작성을 지도한다.3. 활동지 대화 발표T : 자 이제 다 작성했죠? ... (질문에 대한 답변)문 법(10분)[문법]1.문법도입- ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’어휘와 표현 도입T : 여러분 앞에서 사건에 대한 표현을 배웠어요.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28

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