"발도르프 교수법" 검색결과 141-160 / 391건

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  혁신 학교-발도르프 학교

  발도르프는 어떤 특징을 가지고 있을까?① 교수법의 자유 : 교과의 주제와 내용의 선택은 교사의 의지에 맡겨져 있다.BUT! ... 먼저 발도르프 학교란 무엇일까???? 발도로프 학교의 자유로운 모습발도르프의 모든 학생들은 12학년을 유급 없이 공부를 한다. ... 발도르프 학교의 성적표에는 가능한 한 상세한 특성묘사가 들어있는데, 이것은 아이의 성과, 성과에 대한 진전상황, 개별 과목들에 대한 노력들을 볼 수 있도록 만들어준다.즉, 발도르프

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.17

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  영유아 프로그램의 특징을 자세히 설명하고 프로그램 적용 사례 서술하시오

  본론1) 몬테소리 프로그램2) 프로젝트 접근법3) 레지오에밀리아 접근법4) 발도르프 프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 프로그램의 특징프로젝트 접근법의 교수방법적 특징은 교사가 안내자로서 아이들의 학습 과정을 안내한다는 것이다. ... 프로그램의 특징레지오에밀리아 접근법은 이탈리아 북부지역에 위치한 도시 레지오에밀리아에서 창안된 영유아 교수방법을 의미한다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.27

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  유아프로그램또한우리사회의흐름에따라지속적스로변하고있다.최근의흐름에 비추어보았을때 유아 프로그램에서중요하게 다루서야할이슈는 무엇이 있는지 자신의생각

  교수법이라고 할 수 있다. ... 학습방식은 레지오에서 활용하는 여러 가지 교수법의 하나에 해당한다. ... 상징적 기술과 창의성의 개발을 주요 교육목표로 한다.레지오 에밀리아 접근법이 프로젝트 접근법과 다른 점프로젝트 접근법은 프로젝트를 통한 교수학습방식을 오늘날의 시각에서 재정립한 일종의

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.09

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  (유아교육과정) 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명(몬테소리 프로그램, 발도르프 프로그램)

  이러한 관찰자로서의 역할을 통해 환경준비자로의 역할을 수행할 수 있을 것이다.③ 촉진자유아와 교구간의 상호작용을 연결하고 촉진하기 위해 유아가 선택한 교구에 대해 ‘3단계 교수법’을 ... 흥미와 학습속도, 능력에 따라 진행되므로 개별화된 작업을 강조하며 이 때 발생하는 오류의 경우, 이를 가르쳐 주는 것은 교사가 아닌 유아 자신의 정신적 작용이라고 본다.② 3단계 교수법몬테소리 ... 여기서 교사는 교수자이기보다는 ‘관찰자’와 ‘환경 제공자’로서의 역할을 중요하게 생각한다.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.28

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  유,초 연계보고서

  레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 교육법, 발도르프 교육 등 다양한 교육 방법을 사용한다. ... 유아교육 프로그램 조사(1) 발도로프 유아교육 접근법발도로프 유아교육은 슈타이너가 그의 사상적 기초인 인지학에 바탕을 두고 1919년 최초의 발도르프 학교를 설립하면서 시작했다. ... 즉, 전문가에 의해 선정된 교과 내용들을 일정한 순서에 따라 조직한 교과서 내용에 의해 교육이 진행된다는 것이다.(3) 교수방법유치원과 초등학교의 교수방법은 확연한 차이를 보인다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.21

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  <유아교육과정>유아교육과정 및 프로그램 중 2개를 선택-발도르프프로그램과 레지오에밀리아프로그램 비교 설명

  발도르프 프로그램은 영재를 교육하려는 데 관심이 있는 것이 아니라 교수들 모두가 보다 취약한 학생들을 촉진시키려고 노력함으로써 개별화 교육을 실시함으로써 개별화 교육을 지향하고 있다.교사는 ... 레지오 에밀리아 접근법은 이이탈리아 내외적으로 다른 도시들과 구분되는 전세계적인 관심을 집중시키는 아동복지와 유아교육에서의 통합적인 접근법이 가능해졌다.이 프로그램에서 부모의 역할은 ... 에밀리아 시 당국에서 운영하는 프로그램으로서 이태리 북부 지역의 공동체는 6세 이하의 영유아들의 질 좋은 돌봄을 위하여 시 전체 예산의 12%를 투자해 왔다.레지오 에밀리아 접근법은

  방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.03

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  [A+ 자료] 교육학개론 report

  대부분의 일반 학교에서는 교사중심의 단순한 교수-학습법의 교육이 이루어지고 있다. ... 우리나라 교육법: 자연 친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심의 비정형적인 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교2) 대안교육이란? ... 독일 발도르프 학교)프로그램운영형태전일제 학교형? 정규학교와 같음?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.23 | 수정일 2017.04.24

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  보육프로그램(프로젝트접근법,몬테소리,네지오에밀리아,뱅크스트리트프로그램)을 간략히 비교하고 그 프로그램들 중 보육현장에서 적용해보고 싶은 프로그램에 대한 자신의 의견을 기술하시오

  디스타 프로그램은 베라이터와 잉글만 교수가 행동주의 이론에 기초하여 저소득층 유아를 대상으로 만든 교육 프로그램이다.6. ... 발도르프 프로그램1. 발도르프 프로그램은 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하여 인간의 본질을 인식하고 그에 맞는 자유로운 교육을 펼치는 교육프로그램이다. ... 발도르프 프로그램은 발도르프 프로그램은 우리 유아교육에 많은 시사점을 주고 있으나, 인지학에 대한 바른 이해와 체계화된 교육, 교사 양성, 그리고 풍부한 환경의 제공이 선행되어야

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.09

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  6장. 현장프로그램(발도르프, 몬테소리)

  체제의 종합성 프로젝트 접근법은 '교수법'이라는 수준 레지오 에밀리아는 행정체계, 환경조직, 철학, 교수-학습이론, 교육과정을 통칭하는 총체적인 유아교육 체제(프로젝트 학습방식은 레지오에서 ... 발도르프 교육의 원리*발도르프 접근법5. ... 레지오 에밀리아 접근법의 차이*발도르프 접근법1.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.16

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  유아놀이지도에 대한 본인의 철학을 기록하여라

  기회를 많이 제공하는 교육과정으로 교사는 유아들의놀이를 존중하고 시간과 공간, 자료를 풍부하게 제공함●발도르프 교육과정 : 놀이를 교육적인 것으로 전환하려는 시도 거의 하지 않음9 ... 유아의 놀이관찰법 중 시간표집법(time sampling)의 정의와 장단점을 설명하여라●시간표집법의 정의 : 관찰하고자 하는 놀이행동을 정해진 시간동안 시간 간격에 맞추 어 반복적으로 ... 놀이 촉진을 위한 교수전략 중 Wood, McMahon과 Cranstoun의 4가지 놀이개입 유형을 나열하고 그 각각을 설명하여라.14.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.14 | 수정일 2016.11.16

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  보육시설 평가인증제 보육학개론 리포트

  신규인증 : 영유아보육법 제 12조 및 제 13조 규정에 의하여 설치된 국공립 어린이집, 법인 어린이집, 직장 어린이집, 가정 어린이집, 부모협동 어린이집, 민간 어린이집을 대상으로 ... 자녀를 길러준다는 것은 보육의 질이 어느 정도 담보 되어야 한다는 기본전제가 있어야 하는데 당시 누구도 어린이집의 수준을 담보 해 줄 수 없다는 현장의 의 현실은 당국을 비롯한 학계 교수와 ... 독일 교육부의 최근 보고서에 따르면 이 학교 졸업생의 대학 졸업성적, 각종 학위 취득률 등이 다른 학교 졸업생보다 훨씬 높다고 한다.(2) 발도르프 학교의 특징발도르프 학교에서는 8학년

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.30

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  영유아프로그램 개발과 평가정리

  프로젝트 접근법3. 레지오 에밀리아 접근법4. 발도르프 프로그램5. 생태 유아 교육 프로그램등III. 사회적 변화에 기초한 영·유아 프로그램1. ... 레지오 에밀리아 접근법이란 이탈리아 레지오 에밀리아시에서 지난30여년에 걸쳐 발전되어온 유아교육에 관한 철학적 가정, 교육과정과 교수법, 학교조직의 방법, 환경구성등을 통합하여 총칭하는것2 ... 다문화 관련주제를 전개할 때 구체적 교수-학습방법을 사용2. 교사의 언어사용에서 편함

  시험자료 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.12 | 수정일 2016.04.14

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  발도르프

  이 인간학은 다양한 수업 영역의 교수학과 방법론, 어린이의 체질과 특별한 치료상의 과제들을 고려한 수업의 세분화, 의지 교육과 정서 교육, 상상력과 사고 교육 그리고 윤리적 능력 형성의 ... 여기서 발도르프 학교의 교사 교육의 특별한 필요조건이 생겨난다.발도르프 학교 교사의 조건은 인지학적 인간학에 대한 상세한 연구가 그 기초이다. ... 발도르프 교육의 실제1)자유놀이2) 정리정돈 및 간식3) 함께하기 4)나들이5) 점심식사 간식 및 자유 활동6) 예술작업7) 모둠놀이나. 발도르프 유아교육이 주는 시사점다.

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.20

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  [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

  (Chard)가 세계 각국에 소개하면서 프로젝트 접근법을 유아들의 흥미, 지식, 경험에 기초한 통합적 교수, 학습방법의 모범적인 사례로 평가하였고, 지식, 기능뿐만 아니라 정서적, ... 초점을 맞춘 활동을 계획하여 직접 교수하는 방법이다.2. ... 하이스코프 학습법은 1962년 개발된 이래 지금까지 40년 넘게 널리 사용되어 왔다.

  방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.09.22 | 수정일 2016.10.16

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  돌에 대한 교수법

  생활주제환경과 생활주 제푸른 지구의 환경.소 주 제돌활동유형음률대상연령만 5세집단형태대소집단활 동 명[동요]돌과 물활동시간약 20분활동목표?돌과 물의 생성과정에 대해 이해한다.?노래를 즐겨 부른다.교육과정관련요소? 예술경험 > 예술적 표현하기 > 음악으로 표현하기? 자..

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.28

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  [대안교육] 대안학교의 정의, 대안학교의 정의 특성, 국내외 대안학교 종류(간디학교, 세인학교, 풀무학교, 성지학교), 대안학교 문제점, 대안학교 전망

  추구의 궁극적인목적은, 모든 사람은 평등하므로 학생과 교사가 사랑과 자발성에 의하여 교육을 실천한다는 것이다.3) 다양한 교육과 경험적인 교육 강조대안학교는 자연을 중심으로 다양한 교수자료를 ... 인정학력인정학력인정검정고시검정고시교사자격국가자격증국가자격증국가자격증제한없음제한없음의무교육의무취학해당사항 없음해당사항 없음의무취학거부의무취학거부1) 교육당국과 대안교육의 제도적 쟁점에 대한 입장교사자격에 대한 현행법은 ... 학교와 한국의 간디학교는 교사를 양성하는 기관을 따로 운영한다.그러나 다른 학교들은 대학을 졸업한 후 지원하여 대안학교 교사를 맡고 있다.발도르프 학교의 경우는, 가정형편에관계가

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.14

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  프로젝트와 발도로프 수업에 대하여 비교하세요

  프로젝트 접근법의 교육목표와 교육과정에 대해서 자세히 알아보고자 한다.교육목표는 ① 유아의 주변세계에 대한 이해를 증진시킨다, ② 긍정적인 학습 성향을 발전시킨다, ③ 체계적 교수나 ... 보 육 과 정※ 유아교육프로그램 중 프로젝트와 발도로프 수업에 대하여 비교하고 논하시오(1) 프로젝트 접근법프로젝트 접근법은 교사의 안내 하에 학급의 모든 아동이나 소집단의 아동, ... 이러한 특성 때문에 발도르프 교육에서 교사의 역할은 자기수양 혹은 자기교육을 지속적으로 실천하는 교사와 영혼과 정신과 지체를 통합하는 교육을 실시해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.29

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  프로젝트,레지오에밀리아,발도르프 프로그램소개

  ☆프로젝트 접근법의 목적①아동들로 하여금 주변 세상의 더 나은 이해를 도모함으로써 학습하고자 하는 성향을 강화시키는 것이다.②활동의 균형성 유지, 즉 체계적인 교수와 프로젝트 활동간의 ... 그러나 우리가 간과할 수 없는 중요한 사실 중 하나가 바로 레지오 에밀리아 접근법은 단순한 유아 교육의 방법론적인 교수체제에 한정된 것이 아니라 통합적이며 체계적인 보육체계라는 사실이다 ... 이탈리아에서 시작된 유아교육 프로그램인 레지오 에밀리아 접근법은 프로젝트 접근법이 특징.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22

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  교육사회 한국의 대안학교에 대해

  교육법에서는 이를 ‘자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교’라고 정의하고 있다. 60년대 이후에 세계적으로 ... 커리큘럼은 학생 스스로가 만들어가는 것이고, 교수들은 성적 대신 학생들의 성과에 대해 평가로 에세이를 작성한다. 이 에세이들의 묶음이 결국 학생들의 성적표가 되는 셈이다. ... 발도르프학교 교사의 절반가량은 발도르프학교 출신이다.2) 국내의 사례① 산청 간디학교국내 인가학교의 대표적인 성공사례로 졸업을 하면 중학교 졸업에 해당하는 학력을 인정해준다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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  레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 접근법의 특징에 따른 교사의 역할에 대한 비교 연구

  레지오 에밀리아 접근법과 발도르프 접근법의 특징1) 레지오 에밀리아 접근법의 특징2) 발도르프 접근법의 특징3. ... 레지오 에밀리아, 발도르프 접근법의 개념 및 이론적 배경1) 레지오 에밀리아 접근법의 개념 및 이론적 배경2) 발도르프 접근법의 개념 및 이론적 배경2. ... 레지오 에밀리아, 발도르프 접근법에서의 교사의 역할1) 레지오 에밀리아 접근법에서의 교사의 역할2) 발도르프 접근법에서의 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.23

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