"발음교육 활동" 검색결과 141-160 / 11,516건

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  4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계

  따라서 본론에서는 한국어의 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 살펴보고 한국어 교육 현장에서의 모음 사각도와 모음 체계 활동 단계를 제언해 보고자 한다.Ⅱ. ... 외국어로서의 한국어교육에서도 모음을 발음하는 데 있어 한국어 모음 체계에 대한 이해가 필수적으로 요구된다. ... 결론: 한국어교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계 활용 단계 제언참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

  둘째, 특정 표현의 사용 이유를 알 수 있는 기능을 포함한 교육 자료 및 연습 활동의 구성이다. ... 이를 위해 소집단 활동을 충분히 활용할 필요가 있다. 학습자 중심의 소그룹 활동은 학습자를 주도적인 역할을 하도록 한다. ... 말하기는 음성언어를 통한 의사소통 활동이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.22

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  [A+]단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.

  뭐 [모] 뭘 할까 [몰 할까] 뭔가 [몬가] 5) ㅝ와 ㅓ의 발음 혼동 이중모음 ㅝ는 ㅜ와 ㅓ가 합쳐진 원순모음이지만 ㅗ로 발음 하는 경우가 많은데 이는 발음을 단순화시켜 조음활동을 ... 방송에서는 표준 발음 사용에 더욱 유의하고 학교에서는 국어지식 교육을 강화하도록 해야 한다. Ⅳ. ... 「국어 오용의 원인과 개선 방안 연구」, 윤정미, 신라대학교, 교육학석사학위연구보고서, 2005. 『한국어 교사를 위한 한국어 문법강의』, 이승왕, 한국문화사, 2021.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.28 | 수정일 2024.09.10

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)

  이는 한국어와 학습자 모국어의 대비를 통해 교육 내용을 선정하고 개별적인 발음 연습에만 치중되지 않도록 구성해야 한다. ... 또한 문맥 속에서 연습하기, 발음 방법 및 음을 대조해서 듣고 평가하기 등 여러 가지 유의미한 연습 활동을 제공해야 하며 긴 문장을 말할 때에는 어구를 함께 연결시키고 적절한 호흡 ... 따라서 말하기 교육은 듣기를 통해 자료를 제공하고 서로 연계된 활동으로 구성되어야 하며 말하기 활동 또한 상대방의 말을 인지하고 이에 반응하는 활동으로 구성되어야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  중학교 생활 중국어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

  듣기교육과정 성취기준평가기준[9생중-01-01]발음을 듣고 성모 운모 성조를 변별한다.상다소 어려운 발음을 듣고 성모 운모 성조를 변별할 수 있다.중다소 쉬운 발음을 듣고 성모 운모 ... 생활 중국어 교육과정 성취 기준?평가 준거 성취 기준?평가 기준가. ... 활동을 통해 언어, 생활, 예술, 전통 등의 중국문화를 체험하고, 세계 시민 의식과 문화의 다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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  한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

  단계 활동: 발음, 끊어 읽기, 자연스러운 어조, 속도 고려.묵독 기술을 활용한 중고급 단계 활동: 읽기 속도 빨리하고 필요한 정보 찾는 연습.표면적인 의미와 함축된 의미의 이해: ... 계획적인 발음 교육 필요함발음 교수의 모형접근 방식에 따른 발음 교수의 모형< 상향식 모형(Bottom-up model) >형태에 초정하기 위한 기준을 설명하라. ... 긍정적 역류 효과를 위해 교사는 진단적 피드백을 주고, 평가의 내용 타당도 높여야 함제 2장 한국어 발음 교육 (한국어의 음운적 특징 생략)발음 교육의 필요성모어 간섭학습자의 모어의

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  [언어지도] 발음중심접근법에 대하여 설명하고, 발음중심접근법을 활용하여 계획안을 작성하시오

  발음중심접근법을 활용한 계획안1) 활동계획유아교육 현장에서 발음중심접근법에 따른 활동을 시행할 시 초기 읽기 지도에서부터 글자 지식 및 음운 인식을 지나치게 강조하기보다는 유아의 흥미와 ... 발음중심접근법의 개요1) 주요 개념2) 주요 특징3) 교수 방법4) 장단점3. 발음중심접근법을 활용한 계획안1) 활동계획2) 활동 안 (주제: 공룡)Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. ... 이러한 측면에서 유아의 언어지도는 교육방법 면에서 발음중심 접근법과 총체적 접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법으로 구분할 수 있다.2.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.24

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  프랑스어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

  프랑스어Ⅱ 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준?평가기준가. 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준? ... 대해 글을 작성한다.[12프Ⅱ-0 비교적 적극적인 태도로 읽기 학습 활동에 참여할 수 있다.C발음, 연음과 연쇄, 묵음, 억양, 어조와 리듬에 유의하며 문장을 제한적으로 읽을 수 ... 발음으로 말한다.1점1～2문장을 정확한 발음으로 말한다.0점정확하게 구사한 문장이 없다.유창성2점전체적으로 자연스럽고 유창하게 말한다.1점전체적으로 느리게 말하거나 고쳐 말한다.0점전혀

  리포트 | 41페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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  영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용은 반드시 포함하여 기술하시오.

  중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안대화 활동학생들끼리의 대화 활동을 통해 다양한 억양 패턴을 연습한다.화살표를 사용하여 문장에서의 억양의 흐름을 나타내도록 한다. ... 라는 문장을 끝을 올려서 발음하면 의문문이 되고, 끝을 낮추면 평서문이 되며, 평탄조로 발음하면 명령문이 되거나 뒤에 다른 어휘가 올 것임을 알 수 있다. ... (예: ↑↓↗)음성 모방듣기 활동을 통해 언어의 억양을 파악하고, 학생들은 화살표를 사용하여 그 억양을 모방하도록 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  서론읽기, 쓰기, 말하기, 듣기는 언어 교육의 주요한 네 가지 영역이다. ... 듣기는 음성 언어라는 매개 언어와 이해 과정이라는 의사소통 과정이 수반되는 활동으로, 듣기 행위 속에는 청자뿐 아니라 화자가 참여하게 된다. ... 외국어로서의 한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 고른 이유에 대한 자신의 의견을

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.17 | 수정일 2023.10.01

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  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

  상대적으로 더 천천히 말할 수 있고 이로 인하여 정확한 억양과 어조를 사용하면서 말할 수 있도록 하면서 다양한 사고활동을 촉진시키는 것이 가능하다.② 정확한 발음 지도: 정확한 발음이나 ... 즉, 말하기 교육에서의 내용구성 체계란 지식을 포괄하면서 동시에 활동을 강조하는 형태의 통합적인 방향을 지향해야 하는 것이라 할 수 있다.2) 말하기 교육의 내용 구성 방향언어교육은 ... 말하기 교육의 내용 선정 원리1) 말하기 교육의 내용 구성 원리말하기 영역에 대한 내용체계는 대화와 토론과 같은 말하기의 실제 활동과정에 있어 그 본질에 대한 명제적인 지식과 말하기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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  초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

  자료나 실제 대화를 담은 비디오 자료를 활용하여 학습자가 경어 표현의 정확한 발음과 억양을 익힐 수 있도록 한다.2) 연습 활동 설계학습자가 경어 표현을 자연스럽게 사용할 수 있도록 ... 학습자가 이러한 사회적 맥락을 이해할 수 있도록 문화 교육을 병행하는 것이 필요하다. ... 다양한 연습 활동을 설계한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 의사소통능력을기르기위한한국어말하기교육의방향

  (1) 정확성과 유창성 균형 추구, (2) 듣기와 연계 구성, (3) 학습자 활동 적극 유도, (4) 발음 지도 문맥 초점, (5) 담화능력 키우기 위한 말하기 활동 유도, (6) ... 말하기 교육이 듣기를 통해서 자료를 제공하고 연계된 활동을 구성해야 한다. 말하기 활동은 상대의 말을 인지하고 반응하는 활동으로 구성되어야 한다. ... 개별적인 발음연습에 치우치지 않아야 한다. 발음하는 방법, 음을 대조해서 듣고 평가하기, 문맥 속에서 연습하기 등 다양한 유의미적인 연습을 제공해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술

  문자를 자유롭게 탐색하고 실험의 기회를 제공하는 것이 총체적 언어교육의 중심적이 활동인 것이다.총체적 언어교육법 이전의 발음중심 언어교육법은 읽을 수 있으나 의미 파악을 못한다는 한계가 ... 주제: 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 언어교육법2. ... 발음중심 언어교육법발음중심 언어교육법은 효율적인 읽기지도 방법의 모색에 그의 근본적인 목적이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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  발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오

  자연스러운 상황에서 아동이 읽고 쓰고 말하고 듣는 과정을 경험하고, 이러한 과정을 통해 글의 내용을 자기 주도적으로 이해하고 의미를 파악해 나가는 활동이다.총체적 언어교육법은 에서의 ... 과목명: 언어지도주제: 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 언어교육법2. ... 발음중심 언어교육법발음중심 언어교육법은 단어의 기본적인 기초형태를 이해하고 문자가 형성되어지는 과정을 습득하여 글자읽기를 시작으로 단어와 문장을 읽고 내용을 이해하는 것이 최종적으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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  문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안 -고등학교를 중심으로

  또한 2009년 개정 교육과정에서도 탐구 활동을 중시하는데, 실제 언어자료나 현상을 제시하여 학습자 스스로 원리나 규칙을 도출하도록 해야 함을 언급하고 있다.독서와 문법ⅠㆍⅡ4. ... 탐구 중심 교수·학습 모형은 문법 교육을 구성주의적 시각에서 재개념화하게 했고, 활동이나 경험 중심으로 문법 교수·학습 현상을 개념화 할 수 있는 단초를 제공하였으며, 지식의 습득을 ... 음운이 오느냐에 따라 다양하게 발음이 난다.결론 도출○교사 정리 대표음으로 발음 대표음으로 발음 본래 받침이 뒤의 첫소리로 넘어감 대표음으로 발음된 다음, 이어 뒤의 첫소리로 넘어감

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.13

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  발음중심 언어교육법,의미중심 언어교육법, 총체적인 언어교육법에 대하여 조사한후 비교서술하시오

  언어지도주제: 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적인 언어교육법에 대하여 조사한 후 비교 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 언어교육법2. ... 이에 나는 본 과제를 통해 3가지 언어교육법에 대해 알아보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 발음중심 언어교육법먼저 설명할 것은 발음중심 언어교육법이다. ... 그리고 이를 기반으로 한 대집단 활동을 영위하기도 한다.또한 해당 교육법은 세부적인 활동도 중요하게 여기는데 낱자 및 단어 인식, 낱자 및 단어 변별하기, 낱자 이름 알기, 어휘력

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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  <세종한국> 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

  발음은 발음의 원리와 예를 함께 제시하여 학습자들이 구어를 사용하는 데 도움이 되도록 했다.읽고 쓰기는 두 개의 읽기 활동과 한 개의 쓰기 활동 및 후속 활동으로 설계하였다. ... ‘세종한국어 4’에서는 발음 항목을 통해 발음 원리를 이해하고 정확한 발임이 교육될 수 있도록 하였다.(2) 세종한국어 4의 각 단원 세부구성세종한국어 단원구성은 학습목표-도입-대화1,2 ... -어휘와 표현-문법-연습1,2-듣고말하기-발음-읽고 쓰기-새 어휘와 표현-자기평가로 구성되어있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.31 | 수정일 2023.01.26

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  교안 외국어로서의 한국어 발음 교육론

  활동학습자 활동교육방법제시5- ‘백화점, 좋다’ 발음해 보도록 하기- 글자대로 읽으면 발음이 어려운지, 원래 한국인은 어떻게 발음하는지 질문하기- 한국어의 ‘거센소리화’ 에 대해서 ... 외국어로서의 한국어 발음 교육론이름/학번대상 교재, 한국어교육열린연구회발음교육 구성구성주제 주제와 관련된 대화문 주요 발음 표현 방법발음 표현 제시 방법: 원리 단어 예시 단어, 문장 ... 한국어교사명수업일시능력단위한국어 초급 회화능력단위요소초급 단계교재 범위한국어속담 익히기학습대상한국어 초급자수업목표한국어의 ‘거센소리되기’ 익히기필요 수단교수자학습자교재, ppt 자료교재단계시간(총 20분)학습활동교수자

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.13

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  (A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  서론듣기란 화자가 청자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정으로서 전통적인 관점에서는 듣기를 수동적이고 수용적인 활동으로 이해할 수 있다. ... 듣기 행위 속에서 청자뿐 아니라 화자가 참여하게 됨으로써 담화구성자 사이에 적극적인 의미 협상을 통해 의사소통이 이루어지는 상호작용적 활동으로 볼 수 있다.듣기는 일상생활의 의사소통 ... , 화자마다 다른 구어 발음을 사용함에 따라 다양한 음색과 발음 습관을 지니고 있기에 학습자들은 한국어 방언이나 개인적인 습관을 지닌 화자의 발화를 이해하는 데 어려움을 갖는다.다섯째

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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