"브루너의 지식의 구조" 검색결과 141-160 / 3,358건

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  교수학습 이론 요약정리

  반복을 통해 지식의 구조를 더욱 탄탄하게 만들어준다는 장점이 있다.요약하자면브루너의 발견학습 중학습태세 지식의 최적의 구조①문화적 요인 ●표현양식 ①작동적 표현②동기적 요인 ②영상적 ... 학교 교육과정의 근간인 지식의 구조를 배우면 내용도 쉽게 이해할 수 있다는 것을 모토로 삼은 브루너는 지식의 표현양식을 3가지로 분류하였다.첫 번째로는 작동적(행동적) 표현단계이다. ... 교과를 지식의 근본적인 ‘구조‘로 설명한다면 어떠한 지식도 가르칠 수 있다는 가설에 근거한다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.27

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  유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오.

  이처럼 학생들은 수학적 지식이 어떻게 조직되고 상호 관련되어 있는지에 대한 구조를 깨닫고 수학적인 아이디어와 절차를 획득하고 탐구하는 것이 필요하다.즉, 수학의 ‘지식의 구조’라는 ... 브루너는 표상단계는 발달과정에 따라 순차적으로 나타나 각 발달시기의 특징이 된다고 보았다.수학은 위계적이고 구조적인 특성을 가지고 있어서 학생들이 적절하게 학습하면 내적 동기유발이 ... 이를 브루너는 표상이라는 용어를 사용하고 있다. 이 표상단계가 곧 인지발달 단계이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.26

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  교육과정 정리

  ~ 할 수 있다, ~이해한다 등등3) 브루너(Bruner)의 내용중심 교육과정- 지식 : 학문의 계통과 구조를 따름, 합리적(이성적) 탐구/실천 능력- “지식의 구조”- 지식의 구조의 ... 학습내용의 조직상 논리적 체계 부족3) 학문중심 교육과정- 스푸트니크 사건- 브루너- 지식의 구조(기본개념, 원리나 법칙)을 가르치는 것이 중요- 탐구의 과정 중시- 학생에게 전달이 ... 지식의 구조를 이해하기 어려움? 개인의 요구나 흥미가 무시됨?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.14

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  교육과정 논술 - 단편적 지식을 가르치는 교육은 시정되어야 하는가

  브루너는 이를 바탕으로 종래의 중간 언어를 가르치는 교육이 아니라 지식의 구조를 가르치는 교육의 필요성을 역설했다. ... 「교육의 과정」에서 브루너는 ‘해당 학문 분야의 폭넓은 기본구조와 관련을 맺지 않은 사실이나 기술을 가르치는 것(즉 단편적인 지식 교육)은 몇 가지 근본적인 의미에서 비경제적이다.’ ... 아이들에게 단편적 지식과 지식의 구조를 함께 가르쳐야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.07.08

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  현대적 놀이이론의 내용을 설명하시오.

  습득하는 인지 발달이 일어난다.③ 브루너(Jerome Seymour Bruner)와 서튼-스미스(Sutton-smith)브루너와 서튼-스미스는 놀이를 통해 유아의 창의성과 사고의 ... 주변 세계를 이해하게 되운 환경 자극에 적응하기 위해서 기존 지식을 변경하는 것이다.평형불평형 상태에 따른 지식 구조의 갈등은 조절의 기능으로 ‘평형’상태가 된다.예를 들면, 유아는 ... 즉, 미래의 세계를 살아갈 유아들에게 필요 없을 수도 있는 현재 지식을 강요하는 학습보다 ‘적응 가변성’을 보장하는 놀이가 더 유용할 수 있다.브루너나 서튼-스미스는 유아들이 놀이가

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.24

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  교육과정 제2장-제3장 우리나라 교육과정의 역사적 변천 & 지식과 교육

  Bruner)의 지식의 구조론- 지식의 구조, 학문의 구조, 교과의 구조: ‘학문중심교육과정’→브루너 Q. 학교에서 무엇을 가르칠 것인가? A. ... 교과의 구조(지식의구조, 학문의 구조)why? 구조를 학습하는 것: 사물이나 현상이 어떻게 관련되어 있는 가를 학습하는 것 ... 학구적 교과가 곧 생활 적응을 위한 교과가 될 수 있다는 주장에 대해 반대했다.그가 보기에 전통적인 학구적 교과는 대학에 가기 위한 일부 고등학교 학생들에게만 적절한 것이었다.○ 브루너

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2024.08.28

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  심리학이 적용된 영화 위플래쉬 사례와 감상문

  지식이 되도록 하고, 비판적으로 접근할 수 있는 능력을 증진하도록 도움▷ Bruner의 수업 모형브루너의 강화의 문제는 보상이나 벌의 문제=>외재적보상(교사의 칭잔이나 상): 교수의 ... 수업 모형교수활동에 관한 규범적이고 청방적인 일반이론이다.일반이론:사전성향, 지식의 구조,계열, 강화구성주의 기반 교수-학습학습자는 교사가 전달한 정보를 수용하기 보다는 능동적으로 ... 핵심용어교수-학습이론 (Glaser-DeCecco의 수업모형, Carrol의 완전 학습을 위한 수업 모형, Bloom의 수업Ausubel의 유의미 수업모형, Bruner의 수업 모형

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.20

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  유의미 수용학습에 대해

  유의미 수용학습과 브루너 발견학습의 비교1. ... 선행지식, 앞으로 배울 내용 → 연결(선행조직자를 이용하여!!) ... → 관련정착의미(선행조직자)를 가질 경우☞ 잠재적 유의미성을 가짐ㆍ잠재적 유의미성을 갖는 학습과제의 인지과정- 포섭과 동화를 거침- 유의미의 잠재성이 있는 학습과제가 기존의 인지구조에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.05

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  영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 하는 점을 설명하시오.

  브루너가 주장한 발견학습이란 교사가 정보나 답을 제시해주는 방법 보다는 영유아가 스스로 또는 또래 집단이 문제를 해결하기 위한 방안을 탐색하는 교과의 기본적인 구조를 의미하며, 결과보다 ... 할 수 있는 반성적 사고과정이 나타날 수 있도록 했지만 문제해결로서의 학습을 강조하였다.1.3 비고츠키의 교수학습 모델(1) 개념영유아는 사회적 환경과 적극적인 상호작용을 통해 지식을 ... 다양한 영유아 수학교육 이론1.1 브루너의 교수학습모델(1) 개념영유아가 어떻게 배우고 잘 학습할 수 있도록 도와줄 것인가에 염두에 두면서 교수학습방법에 초점을 두었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.21

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  대구교대 통합교과교육론(지식의 구조를 통해 본 지식 통합의 재해석 리포트)

  추상화한 개념이자 그 현상과 사물을 지배하는 법칙)②사물이나 현상을 구성하고 있는 요소들이 상호 관련되는 방식(현상과 사물을 이해하는 방식)※Bruner는 ‘지식의 구조’를 직접적으로 ... Bruner 위의 세 가지 의문을 해결하기 위해 5가지 탐구자료 제시(언어, 도구제작, 사회조직, 육아, 세계관)한다. ... ‘지식의 구조’를 살펴보았을 때, ‘지식의 구조’는 어떤 대상을 달리하는 다른 종류의 ‘지식의 구조’와는 서로 융합될 수 없는 성질을 지니고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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  [교육심리학]COVID-19사태로 학생들이 집에서 원격 형태로 학교수업에 참여하였습니다. 기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법을 그 동안 학습한 개념과 이론을 바탕으로 본인의 생각을 정리해보시오

  브루너의 수업이론브루너는 학습자의 경향성과 지식의 구조, 학습계열과 강화를 강조한다.4. ... 인지주의 학습이론인지주의 학습이론은 학습자의 내적인 인지과정을 연구대상으로 하며, 이때 학습은 행동의 변화가 아니라 인지구조의 변화를 말한다. ... 활용되는 언어적, 비언어적 발달과 매체(인쇄물, TV, 필름, 사진, 그림, 모형 등)이며, 수업조직은 학생집단과 교사집단으로 구성된다.수업은 글레이저의 수업 모형과 캐롤의 수업모형, 브루너의

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.02

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  학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략을 기술하시오

  대표적인 학자로는 오스벨, 브루너 등이 있다.오스벨의 경우에는 유의미학습과 무의미학습으로 나누어서 인주구조에 존재하는 기존 개념과 관련을 맺을 수 있는 개념만이 학습이 될 수 있다고 ... 본 유의미 학습과 인지구조와 연결되지 않는 개념은 학습을 하더라도 쉽게 잊혀진다고 한 무의미학습이 있다.브루너의 발견학습과정은 문제의식을 갖고 구체적인 사실이나 경험을 조사하고 문제를 ... 삶에 의미 있고 적합하고 타당한 것을 참된 지식으로 보고 그러한 지식을 구성하고자 하였다는 것이 주안점이라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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  [a+취득자료] 다양한 놀이이론에 대해 알아보고 나의 어린 시절 놀이를 통해 이론을 설명해보시오.

  놀이의 내용은 아동의 경험을 통한 자신의 이해정도를 나타내며 스크립트는 기억으로부터 활성화된 지식구조라고 할 수 있다.3. ... 또한 근접발달지대나 비계설정은 교육적 활동으로서의 놀이 중요성에 대해 강조한다.(5) 브루너의 이론브루너는 놀이에 대해 유아의 다양한 측면의 발달과 관련이 깊고 특히 사고, 문제해결력 ... 경우 한편의 영화나 드라마의 제작이 대본을 통해 이루어지는 것과 같이 아동에게도 놀이를 진행하는 대본(script)이 존재한다는 이론이다.놀이는 놀이 과정에 나타나는 아동의 인지구조를

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.11

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  피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회적 구성학습이론, 브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론 등 각각의 이론이 유아과학교육

  브루너의 발견학습이론브루너의 발견학습이론이 유아 과학교육에 시사하는 점은 다음과 같다. 우선, 영유아에게 과학을 지도할 때에 가장 먼저 지식의 구조를 가르쳐야 한다. ... 영유아 과학 지도의 내용 속에 기본적인 과학 원리와 개념을 담고 있어야 하며, 아동에게 과학 지식의 구조에 관하여 이해하도록 하는 것이 가장 기본이 된다는 것이다. ... 브루너의 발견학습이론4. 가드너의 다중지능이론5. 뇌인지과학적 관점6. 정보처리이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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  교육과정(학생 역량 신장 교육) - 역량, 듀이, 브루너, 번스타인, 가네 핵심 개념을 기반으로

  한 마디로, 교사의 형식적 사고를 재구성하여 학습자가 이해할 수 있는 실제적 사고의 수준으로 가르치는 것을 의미한다.브루너의 발견학습은 특수한 사실을 가지고 학습자 스스로 일반적 원리를 ... 민주적이고 평등한 교실을 위해 기존의 교육과정-수업-평가에서의 분류와 구조는 강한 분류, 강한 구조에서 약한 분류, 약한 구조로의 방향으로 나아가야지만 학생의 자율성을 확보할 수 있다 ... 역량은 지식과 상호배타적인 개념이라기보다 지식을 활용하여 문제를 해결하는 능력이라는 점에서 지식을 포괄하는 상위 개념이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.21

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  조선대 교육과정 2023년도 2학기 기말고사 시험문제 족보 자료

  브루너의 지식의 구조론이 가장 잘 드러나는 사례 2가지? ... 지식구조론에 대한 설명으로 옳은 것 2가지? ... 브루너의 학문중심 교육과정에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

  시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.10

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  방통대, 출업수업대체과제물, 교육과정 및 평가, 교육과정의 세 가지 구성요소, 타일러, 브루너

  지식의 구조 이론브루너의 전기 견해라고 하는 것은 그의 「교육의 과정」 (TheProcess of Education, 1960년)에서 제시된 바 있는 ‘지식의 구조’ 이론이다. ... 논리와 심리의 문제는 브루너의 지식의 구조 이론에도 그대로 적용될 수 있으며, 나아가 지식의 구조 이론에 적용될 때에 좀 더 분명한 형태로 구체화된다(박재문, 2003년;박종덕, 2010년 ... 구조 이론6, Bruner의 나선형 교육과정7, Bruner의 탐구학습결론참고문헌서론교육과정(curriculum)이라는 용어는 라틴어로‘뛴다.’라는 뜻에서 유래했다고 한다.

  방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.06

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  교육방법 및 교육공학 예상문제

  셋째, 학습 요소와 요소 간의 관련성을 파악할 수 있도록 함으로써 기본원리에 의한 학습의 전이를 강조한다.브루너의 발견학습모형에서 학습하는 지식의 구조는 세 가지 표현방식인 작동적 ... 또한 지식의 구조는 나선형 교육과정에 의해 동일한 내용을 학년이 올라갈수록 점점 폭과 깊이를 더해가면 조직한다. ... 오수벨의 유의미학습에 대해 기술하시오.→ 오수벨의 유의미 수용학습은 새로운 지식을 학습자의 기존 인지구조에 의미있게 연결하는 학습을 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.29 | 수정일 2021.10.18

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  대구교대 통합교과교육론(교육사태와 생활사태, 학문과 교과 리포트)

  학문중심 교육과정을 이해하기 위해 무엇보다도 지식의 구조를 이해하는 것이 우선시 된다고 볼 수 있다. ... 이를 바탕으로 학문중심교육과정의 가장 중요한 관심사는 각 학문의 성격(또는 지식의 구조)을 밝히는 일과 그것을 학생들에게 이해 가능한 형태로 번역하는 일이다. ... 이런 생활중심교육과정 소위 진보주의 교육과정은 1957년 스푸트니크쇼크가 발생한 뒤 Bruner의 학문중심교육과정의 도래에 영향을 끼쳤다.Bruner의 학문중심교육과정을 이야기하기

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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  유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오.

  수학과 같은 구조적인 교과에는 유용하게 적용시킬 수 있다. ... 피아제 이론에 의하면 새롭게 주어진 경험이 기존 인지 구조와 어떤 적합성을 가질 때 흥미와 학습이 촉진된다고 한다. ... 브루너의 발단단계는 표상이라는 단어를 사용하여 표상단계가 곧 인지발달 단계를 의미한다. 3가지 표상이 상호작용하기도 하고 독자성을 갖고 있으나 보완적이거나 갈등을 일으키기도 한다고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.18

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