"상품화된놀잇감" 검색결과 141-160 / 174건

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  어린이 교재의 종류와 특징

  것 : 테이프와 보조교재시각적인 것 : 슬라이드, 필름 스트립시청각적인 것 : 사운드 필름 스트립, 사운드 슬라이드3) 제작 주체에 따른 분류아동과 교사가 활용하는 교재, 교구를 상품화되어 ... 또한 자유로운 놀이에 사용되는 흔히 말하는 놀잇감, 장난감 등도 자연스런 상황에서의 학습을 유발시키므로 교재, 교구에 포함되는 것이 바람직하다.2. ... 로크는 유아들의 주변에서 흔히 찾아볼 수 있는 물건들을 놀잇감으로 사용하는 것이 좋다고 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07

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  현대의 유아 놀잇감

  대개 상품화된 것을 가리키나 그 이전에는 손으로 만든 것들이 많이 쓰였다. ... 최근 : 어린이들은 규격화하고 상품화된 장난감을 가지고 아파트의 방과 같은 제한된 공간에서 노는 형편에 처함. ... 놀잇감이란 무엇인가?(1) 놀잇감의 정의사전에서 ‘놀잇감’ 혹은 ‘놀이감’을 찾아보면 ‘장난감’의 북한말, 잘못된 말이라고 나와 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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  여성의 성 상품화

  여성은 남성의 성(姓)놀잇감? ... 姓)에 대한 인식 또한 360도 달라진 지금과 같이 여성에 대한 차별과 권리도 변모하고 남성들과 동등한 입장으로 바라보는 그런 날이 눈앞에 다가 왔지만 아직까지 여성의 성(姓)을 상품화

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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  유아교사의 올바른 교육방향에 대한 자세와 역할

  그의 지적 생활에 미치는 영향도 언급하였는데 아동이 놀잇감을 풍부히 가지고 놀도록 격려하지만 상품화된 장난감보다는 아동의 아동의 주변환경에서 흔히 찾아 볼 수 있는 물건들을 완구로 ... 수 있다는 것이다.그는 어린이의 환경을 가능한한 긍정적으로 조절할 필요성을 강조하면서 아동의 주변에 그가 감화받을 수 있는 훌륭한 인물들이 있게 해야함을 주장하였다.그는 아동의 놀잇감이 ... 정돈하지 못하여 다른사람에게 방해가 되거나, 놀잇감을 부수거나, 남의 것을 빼앗거나 낮잠시간에 자지않고 이리저리 돌아다니며 다른사람을 잠들지 못하게 하거나, 집단이 공동학습을 할때

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.14

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  3～ 5세 유아의 발달적 특성

  상품화된 놀잇감보다는 유아가 직접 만드는 것이 창의성 발달에 도움을 줄 수 있다. ... 유아들은 실제로 작동하는 도구(예를 들면 실제로 청소가 되는 청소기)를 선호하지만, 작동되지는 않지만 외관상 일반적이고 융통성이 있는 놀잇감을 가지고도 잘 논다. 5세 후반이 되면 ... 조작 놀잇감조작 놀잇감에는 유아의 소근육 운동 발달, 일상 생활 훈련을 할 수 있는 놀잇감들이 포함된다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.24

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  [영유아프로그램개발평가]발도르프 교육과정

  장난감들은 단순한(나무토막을 다양하게 잘라 놓은 것, 재미있는 모양의 가지, 나뭇잎, 밀짚, 견과류, 씨앗, 조개 껍질등) 것들이 많며 상품화된 것은 없다. ... 신체활동에서 말하기가 놀잇감은 유아기의 교육에서 반드시 배제되어야 하고, 자연물을 소재로 한 단순하면서 예술적인 느낌의 놀잇감이 필요하고 하였다.동화모임을 통해 주위에 있는 식물·동물이 ... 유아들에게 안정감과 신뢰감을 제공하여야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.10

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  유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리와 효율적인 관리 방안에 대해 논하시오.

  조용한 영역에 속하기는 하지만 붙이고 오리는 등의한 것 없이 다양한 재료를 제공하고는 있지만 그 와중에 교사들이 직접 제작한 교구들을 발견할 수 없어 아쉬웠으며 너무 획일적이고 상품화된 ... 어른이 쉽게 상황을 관찰할 수 있어야 한다.- 유아교육기관의 목적이나 프로그램의 목적을 달성할 수 있는 교육 환경을 구성한다.- 탐색영역은 영아들이 폭넓고 다양한 인지적 놀잇감을 탐색할 ... Freud, Erikson 등은 유아기의 경험에 의해 6세 전후가 되면 성격의 기본 틀이 완성되고, 기본적인 신뢰감과 자율성이 형성되어 일생동안의 인간관계에 누적적이 영향을 끼친다고

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.11 | 수정일 2014.09.11

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  발도르프

  또한 유아를 위한 교구, 교재에 대한 바른 인식을 바탕으로 선택해야 하는데 발도르프에서는 상품화되는 것보다는 자연 그대로의 것을 활용하는 방안을 모색하고 있기 때문에 유아들에게 친환경적인 ... 발도로프 교육환경과 놀잇감8. 교사의 역할9. 발도르프의 교육방법10. 참고문헌발도르프0. ... )- 감각신경이 발달하는 시기로 서기와 걷기, 말하기를 배움● 2시기(3-5세)- 심장과 허파가 발달하는 시기로 즉흥적인 놀이를 통해 상상력 과 기억력이 발달(놀이는 외부자극이나 놀잇감에

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.29 | 수정일 2013.12.17

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  유아수학교육의 내용 및 방법

  사용되었니, 무슨 색이니’ 등의 질문을 하거나 수 개념에 관한 질문을 한다.2) 사물 비교하기-사물의 관찰과 기술의 단계를 거친 후 차이점과 유사점을 발견하며 비교하기 시 작- 상품화된 ... 활동으로 활용- 물체를 관찰, 기술하는데 활용할 수 있는 교수 전략(Barron, 1979)* 방 안의 사물을 기술, 사물의 유사점과 차이점을 이야기 하도록 유도* 가정에서 좋아하는 놀잇감이나

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.11

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  영유아프로그램-프로젝트, 발도르프, 레지오에밀리아

  환경구성은 놀이를 통하용, 물감, 붓과 조소용 점토, 예쁜 의자나 책상, 간단한 장난감들 외에 상품화된 놀잇감은 없다.교육 방법연령혼합집단으로 학급 구성 개별화 교육 지향 본보기로서의 ... 교사교육 및 운영조직유아→ 두 명의 짝을 이룬 같은 교사와 3년, 20-25명이 한 반 선거에서 선출되는 교육감, Director 1명, 책임 페다고지스타 1명, 페다고지스타 7명( ... 발달 단계에 따른 학습 1단계 ) 0~7세 물리적 신체의 탄생기 2단계 ) 7~14세 생명의 탄생기 3단계 ) 14~21세 감성체의 탄생기 4단계 ) 자아 유아교육원리로서 본보기와

  리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.02

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  영유아 안전교육 정리

  -전선은 벽이나 천장에 부착하기-바닥에 늘어진 전선은 빵 끝 또는 상품화된(찍찍이) 전선 정리 끈이나 안전 덮개로 고정하기.4. ... 위험한 요인과 상황에 대해 인식 능력과 대처 능력 키워 자신과 다른 사람 보호하는 능력 기른다.내용범주내용1수준2수준3수준안전한 생활안전하게 놀이하고다른 사람 안전 배려하기놀이기구나 놀잇감

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.02

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  어린이집 실내 외 환경구성

  상품화된 것도 있지만 교사나 부모들이 직접 만들어도 되며, 일상생활에서 구할 수 있는 것도 많음(1) 배치a. 조용한 영역에 배치b. ... 블록 활동을 , 공간 블록, 바퀴가 달린 놀잇감, 여러 가지 액세서리(소방관 아저씨 모자, 경찰 모자, 오토바이용 모자 등등)음률활동 영역a. ... 큰 적목이나 공간 적목 등은 대근육발달을 돕는 반면, 마루 위에 테이블 위에 놓고 조용히 하는 놀이는 소근육발달 및 개념발달, 인지발달을 돕는 종류의 놀잇감으로 구성됨b.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.25

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  로크와 루소의 교욱관 비교

  그는 아동의 놀잇감이 그의 지적 생활에 미치는 영향도 언급하였는데 아동이 놀잇감을 풍부히 가지고 놀도록 하여 흥미와 자주성을 유발시키도록 격려하지만 상품화된 장난감보다는 아동의 주변 ... 자신감과 변별력, 자립심을 기를 수 있다고 하였으며 여행의 시기는 16~21살 정도이며 사춘기에는 피해야 한다고 함- 교육론이 강조하는 4가지① 부권중심② 여행③ 호기심은 지식④ 장난감4

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.27

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  놀이지도-역할놀이

  소품상자에는 놀이 주제와 관련된 배경이나 책, 상품화된 자료, 교사 제작자료 등을 함께 모아 보관하면 도움이 된다.넷째, 연령에 다른 유아의 흥미나 욕구를 적절히 반영하여 구성한다.유아는 ... 들려줄 것인가, 역할놀이를 집단활동으로 실시할 것인가, 자유놀이 시 간에 역할 놀이 영역에서 소집단으로 실시할 것인가, 역할 배정은 어떤 방법으로 할 것인 가, 역할놀이에 필요한 놀잇감은 ... 있도록 동기 부여를 잘 해주어야 한다.③ 학생들이 준비할 수 있는 충분한 시간과 조건을 마련해 주어야 한다.④ 학습자는 다른 사람이 모습으로 역할을 수행하기 때문에 어느 정도 안정감을

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.10

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  전통놀이자료

  ◆놀이가 끝난 후에 제자리에 놀잇감을 정리할 수 있다. ... ♠상품화된 제기유아들이 직접 만든 제기♠고무줄,낚시줄나무막대♠연령이 낮은 유아들은먼저 제기판에 제기를 올려놓고 양손으로 제기판을 위,아래로 흔들어 제기를 던져 보게 한다. ... ◆놀이가 끝난 후에 제자리에 놀잇감을 정리할 수 있다.단계활동내용준비물 및유의점평가흥미유발◎윷놀이 동화▲윷놀이 그림동화를 들려 준다.

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.09

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  영유아교수 방법론

  상품화된 놀잇감+ 교사 제작한 다양한 놀잇감을 주제에 따라 적절하게 바꾸어 제공쌓기놀이* 활동지도 방법 *? 유아가 소품을 스스로 만들어 사용할 수 있도록? ... 외에 주제에 따라 소품을 첨가- 자료는 연령에 따라 수, 양을 다르게 제공-> 개별적으로 지도- 연령이 높아질수록 창의적이고 복잡한 쌓기 놀이 경험을 확장시킬 수 있도록-> 충분한 놀잇감 ... 게임감각 능력, 자신감, 올바른 운동 정신협력, 자율적인 규칙 준수, 타인 존중 -> 사회적 능력 증진문제해결력심리적인 스트레스, 갈등 해소 -> 정서적인 안정감게임 활동 선정?

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.13

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  [인문]100년후에도 변하지 않는 소중한 육아지혜(젊은엄마를위하여)

  그러기에 아기 때부터도 놀이가 필요하다는 것을 인식하고, 그때그때 아이들의 연령과 수준에 맞는 놀잇감을 마련해주고 함께 놀아줄 필요가 있다.아기에게는 상품화된 놀잇감은 물론이고 생활 ... 놀잇감 선택아이들에게 놀잇감은 태어나서부터 주어야 하는데, 자신들이 직접 놀잇감을 찾아서 놀 때가 되기 전에는 부모들이 준비해주어야 한다. ... 주변의 모든 것이 다 훌륭한 놀잇감이다.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.06

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  과잉조기교육

  교육의 상품화우리 사회에 급격히 증가하고 있는 키즈킹콩, 한국몬테소리 등의 유아대상 관렵업체나펠트, 토익브리지, 제트 등의 여러 인증 시험이 늘어남으로써조기교육에 대한 부모들의 과도한 ... 피아제(Piaget)에 의하면, 놀잇감에 상징적 의미가 주어질 때 표상작용이 시작되는데, 이러한 상징적 표상작용이 놀이에서 나타난다는 것은, 어린이가 차츰 추상적으로 사고할 수 있는 ... 발달 상을 지니게 하는 심각한 부작용이 따를 수 있다.6. 유아의 입장에서 본 문제점유아를 있는 그대로 받아들여주지 않는다.

  리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.07.18

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  [부모교육] 우리 아이 장난감을 어떤 것이 좋을까?

  상품화된 놀잇감은 물론이고, 집안의 생활용품, 길거리의 나뭇잎이나 돌멩이 등 유아가 놀 수 있도록 흥미를 자극하는 모든 물건은 무엇이나 놀잇감이라고 할 수 있습니다.2. ... 어떤 놀잇감이 좋을까요?놀잇감 중에는 유아의 놀이나 발달을 도와주는 것이 있는가 하면 오히려 유아의 발달을 저해하거나 위험한 놀잇감도 있습니다. ... 우리 아이 놀잇감 어떤 것이 좋을까요?

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.23

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  과잉조기교육.ppt

  교육의 상품화 우리 사회에 급격히 증가하고 있는 유아대상 관렵업체와 여러 인증 시험이 늘어남으로써 조기교육에 대한 부모들의 과도한 교육열을 더욱 부추긴다. ... 학습지 등을 사용하여 교사 중심의 획일적인 교육을 할 수 없으며, 유아의 관심, 흥미, 발달 수준에 따라 다양한 교육 방법을 운영하여야 한다.발달적 측면 – 놀이의 중요 놀잇감을 항상 ... 상실 가능 - 어린 나이부터 항상 정답이 있는 교육을 받아온 아이들 은 스스로 생각하려고 하지 않아 창의성 발달을 저해과잉 조기교육의 문제점교육 기회에서의 사회적 차별, 계층간 위화감

  리포트 | 41페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.07.18

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