"아/어 있다" 검색결과 141-160 / 58,777건

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  한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

  2) -아/어요 (일상생활에서 친근한 대상에게 쓰임)“오늘은 시간이 돼요?”3) -아/어 (아랫사람이나 친근한 대상에게 쓰임)“재가 어디가 좋아?” ... “여기서 기다리시기를 바랍니다.”3) -아/어 (직접 명령이나 권유의 의미로 쓰임)“뭐 좀 먹어.”(명령)“뭐 좀 먹지.” ... -어/아 등과 같이 끝을 맺고, 끝에 마침표(문장 부호)를 붙여준다.▶ 평서문에서 쓰이는 종결어미의 특징1) ?다/-는다/-ㄴ다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14 | 수정일 2023.05.07

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  A+ 간호관리학, 간호관리학실습 케이스, 협력적 의사소통 역할극

  : 환자분 회복이 잘 진행되고 있어서 퇴원일이 금요일로 정해진 겁니다.환자 : 아파서 왔는데! ... - 호칭에 주의하지 않음- 존대어를 사용하지 않음“그럼 6개월 동안 계속 병원에 있으시려고요?” ... 환자 : 아니 이렇게 아프다는데 어떻게 금요일에 퇴원을 시킬 수가 있어.간호사 : (미소를 지으며) (환자의 등을 토닥이며) (환자에게 맞장구를 치며 관심을 표현함)간호사 : 아이고

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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  연결어미와 전성어미의 정의와 종류를 기술하고 이 둘 사이의 공통점과 차이점을 설명하시오.

  대표적인 전성어미로는 '-아/어', '-게', '-는' 등이 있습니다.'-아/어'는 동작이나 행동의 방법을 나타내며, 목적어와의 관계를 강조합니다. "손을 씻어 문을 열었다." ... 에서 '-아/어'는 손을 씻는 동작과 문을 열기 위한 행동이 어떻게 이어져 있는지를 나타냅니다. '-게'는 동작이나 행동의 방법을 나타내며, 간접 목적어와의 관계를 강조합니다. ... '-아/어'는 동작이나 행동의 방법을 강조하고, '-게'는 동작이나 행동의 방법을 나타내며, 간접 목적어와의 관계를 강조합니다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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  2023년 삼성서울병원 자기소개서(최종 합격)

  읽어보면서 주어 서술어가 상응하는지 확인하기. 구어체가 아닌지 확인하기. ... 조산아 치료의 우수성과 생존율에 기여하는 간호 인재로 성장하겠습니다. ... 또한 보유한 간호지식과 술기를 삼성병원의 첨단 시스템과 접목하여 환자 중심의 간호를 제공하겠습니다.입사 후에는 국내 최대 규모인 신생아 중환자실에서 근무할 것입니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.06

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  발음교육론 기말고사

  필수적, 표기법에 반영됨(1) 용언 어간+어미• ‘ㅡ’ 모음으로 끝나는 어간+어미: 어간 탈락크+어/아=커 쓰+어/아=써 담그+어/아=담가 따르+어/아=따라• 어간 ‘ㅡ’계열 어미: ... 용언의 어간과 어미 사이에서양성모음의 조화음성모음의 조화막+아잡+았+다놓+아좁+았+다자+아→자오+았+다→왔다먹+어접+었+다죽+어뜯+었+다서+어→서크+었+다→컸다• 모음조화 규칙에 ... 일상에서는 탈락을 더 많이 사용명령문에서는 탈락한 형태만가+아→가(*가아) 서+어→서(*서어) 깨+어→깨(깨어) 떼+어→떼(떼어)12.2.1.3 자음삽입자음삽입: 두 모음 사이에 자음

  시험자료 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.24

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  A+종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

  -며, -면서, -(아)서, -고서, -자, -자미다6) 배경(상황): -는데, -진대 등 여러 가지 형태를 가지고 있으며 연결어미는 매우 많습니다.3. ... 그래서 '비가 오니까'는 원인을 나타내는 종속절이라고 할 수 있습니다.1) 원인(이유): -(아)서, -(으)니, -(의)니까, -(의)므로2) 조건(결과): -(으)면, -거든, ... -(아)야, -던들3) 목적(의도): -(으)러, -(으)려고, -고자, -게, -도록4) 양보 : -(아)도, -더라도, -(으)ㄹ지라도, -(으)ㄹ망정,5) 동사(시간, 관계):

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오.

  원순모음은 입술을 오므린 상태에서 나는 소리로 /위, 외, 우, 오/가 있고, 평순모음으로는 /이, 에, 애, 으, 어, 아/ 가 있다. ... 전설모음은 모음을 발음할 때 혀가 앞쪽에 놓여서 있는 소리로 /이, 에, 애, 위, 외/가 있고 후설모음은 혀가 뒤쪽에 놓여 있는 소리로 /으, 어, 아, 오, 우/가 있다. ... 모음 쳬계한국어의 단모음은 표준발음법 상, /이, 아, 우, 에, 오, 애, 으, 어, 위, 외/ 10개다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.04

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  A+ 특수교육학개론 요약정리

  . 2) 관련서비스(동의어: 치료->재활): 교육 배치 속에서 가장 효율적으로 특수교육을 받을 수 있도록 개별 아동을 지원해주는 일련의 보조 활동으로 규정3) 교육부에서 인정하는 관련서비스 ... 영재아를 포함한다. 5) 우수아라고 하여 모든 영역에서 우수한 것은 아니며, 장애아라고 모든 영역에서 지체된 것도 아니다. ... 시력만 저하되어 있고 인지능력과 신체 운동 발달이 정상인 아동도 있기 때문이다. 6) 장애아동: 재능이나 우수성 등의 다른 아동들보다 뛰어난 능력을 지닌 아동을 포함하지 않음2.

  시험자료 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.09

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  가천대학교 동양어문학과 최종 합격 면접 후기입니다. 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 읽어보시길 추천합니다.

  또한 중국 국민이 억압당하고 자유를 잃어버릴 수 있다는 단점이 있습니다.면접관 : 학생이 생각하는 인구감소 문제 해결법이 있다면 본인의 생각을 말해주세요.학생 : 인구감소는 출생아 ... 이후 중국어 원어민 선생님께서 중국어 수업 시간에 해주시는 중국 문화 설명을 수월하게 이해할 수 있었습니다. ... 수업을 통해서 중국어에 대한 관심도가 높아지고 중국어 회화 실력도 높아졌습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.14

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  (세계의 풍속과 문화) 동유럽에서 사회주의 체제의 경험이 결혼과 가족, 종교, 민족, 여가 등에 미친 영향을 서술하시오

  양변친족제(2) 대륙 동남아의 양변친족제2) 도서 동남아와 대륙 동남아의 서로 다른 종교(사례들어 제시)(1) 도서 동남아의 이슬람교(2) 대륙 동남아의 불교3. ... 도서 동남아와 대륙 동남아의 가족과 종교가 각기 어떻게 다른지를 구체적인 사례를 들어 제시하기1) 도서 동남아와 대륙 동남아의 서로 다른 가족(사례들어 제시)(1) 도서 동남아의 강력한 ... 도서 동남아와 대륙 동남아의 가족과 종교가 각기 어떻게 다른지를 구체적인 사례를 들어 제시하기1) 도서 동남아와 대륙 동남아의 서로 다른 가족(사례들어 제시)(1) 도서 동남아의 강력한

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05

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  만3세 관찰일지(2020.03~2020.11)-16년 1월생,여아

  셀로판지를 가위로 잘라 조각을 만든 후 테이프를 이용해 상자에 붙이고 있다. 파란색 셀로판지와 빨간색 셀로판지가 겹쳐진 부분을 본 OO이가 “어! 선생님! 이것 보세요. ... 책상 위에 있는 열매 색종이를 꺼내 순서도를 보며 순서대로 종이를 접어본다. 종이 접기를 하다가 **이에게 “**아, 여기 어떻게 접었니? ... 교사가 “그래 OO아. 미역국이 정말 맛있구나.

  서식 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.30 | 수정일 2023.06.06

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  활음과 음운 현상

  연쇄되는 모음과 활음화는 다음과 같다.연쇄활음화예/오+아//와/돌보+아 → 돌보아 → (활음화) → 돌봐/우+어//워/배우+어 → 배우어 → (활음화) → 배워활음 탈락발음하는 과정에서 ... ) → [두워]가리-+-어 → 가리어 → (w첨가) → [가리워]나누-+-어 → 나누어 → (w첨가) → [나누워]잡-+-아 줘 → 잡아 줘 → (w첨가) → [자봐줘]결론지금까지 ... 이 과제에서는 한국어가 모국어인 사람들의 일상 언어에서 어떠한 활음의 음운 현상이 살펴보고자 한다.본론활음에는 활음화와 활음 탈락, 활음 첨가의 세 가지 음운 현상이 있다.활음화활음화는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  한국외국어대학교 스페인어문학과 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령 최빈도출제논문주제 30선

  .□ 스페인어문학과에서 볼수 있는에서의 시간과 공간의 표현 방법에 대해 설명해주세요.□ 인종 문제를 다룬 스페인어문학과에서 볼수 있는 작품 중 하나를 선택하여 분석해보세요.□ 스페인어문학과에서 ... 볼수 있는 전통 문학과 현대 문학의 차이를 설명해보세요.□ 스페인어문학과에서 볼수 있는 다양한 종교나 신화가 문학작품에 미치는 영향에 대해 이야기해보세요.□ 스페인어문학과에서 볼수 ... 볼수 있는 문학에서의 여행과 방랑에 대한 의미를 분석해보세요.□ 스페인어문학과에서 볼수 있는 문학에서의 기억과 망각의 주제에 대해 언급해보세요.

  자기소개서 | 212페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.10.01

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  1. 품사분류의 기준과 현행 학교문법의 품사분류 체계에 대하여 설명하시오. 2. 용언의 불규칙 활용에 대하여 예를 들어 설명하시오

  예를 들어, "빨리", "천천히", "매우", "정말" 등이 있다.8. 감탄사: 감정을 나타내거나 부르는 말을 나타내는 단어이다. 예를 들어, "아!", "야!", "와!" ... " -> "나아" (낫 + 아)5. ... 모르다" -> "몰라" (모르 + 아)4.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.14

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  초등임용대비 국어 문법 개념 정리 파일

  =어’로 시작하는 어미가 오면 ‘ㅡ’가 탈락하고, 어미 ‘-아/-어’와 결합하는 현상예) 따르+ -아→ 따라/ 치르다→ 치러/ 크- + -어→커2) 불규칙 활용 ①어간 불규칙‘ㅅ’ ... 접사))**통사적 합성어: 예) 힘(이)들다 → 힘들다**비통사적 합성어: 예) 덮(은)밥 → 덮밥/ 높(고)푸르다 → 높푸르다----> 비통사적 합성어에서 알 수 있는 것: 우리말에서 ... 자음과 모음1) 자음: 14자2) 모음-단모음 10개/ 이중모음 11개① 단모음: 아 애 어 에 오 외 우 위 으 이( 외, 위는 이중모음으로 발음 가능)소리 낼 때 입술이나 혀가

  시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.13

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  한국어음운론 과제 토론 통합

  -단모음인 [o]나 [u]가 연구개 활음인 [w]로 바뀌어 활음화 Ex.놓- + -아 -> 놓아 -> 놔 무어->뭐 보- + -아 -> 봐 두- + -어 -> 둬 여쭈- + -어 ... 보-+-아 -> 보아 -> (w첨가) -> [보와] -> (활음화) ->봐 두-+-어 -> 두어 -> (w첨가) -> [두워] -> (활음화) -> 둬 놀-+-아줘 -> 놀아줘[노라줘 ... 무어-> (활음화)-> 뭐-> w탈락 -> 머 놓-+-아 -> 놓아 -> (활음화) -> 놔-> w탈락 -> 나 사귀-+-어 -> 사귀어 -> w 탈락 -> 사겨 활음 첨가 j첨가

  리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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  세계의 풍속과 문화 ) 동유럽에서 사회주의 체제의 경험이 결혼과 가족, 종교, 민족, 여가 등에 미친 영향을 서술하시오. 도서 동남아와 대륙 동남아의 가족과 종교가 각기 어떻게 다른지를 구체적인 사례를 들어 서술하시오.

  정교회는 Orthodox로 그리스어로 ‘진리, 올바름’을 의미하는 orthos와 ‘믿음’을 의미하는 'doxa'의 합성어로 만들어지게 되었다. ... 데 있어 가장 중요한 것은 동남아를 ‘대륙동남아’, ‘도서동남아’로 구분된다는 것이다. ... 것은 20세기에 들어서며 사용되었고, 독일어권에서 시작되었다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.02

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  종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장

  (종속절로 이어진 문장)첫 번째 문장은 ‘차가 많다’라는 주어+서술어 문장성분으로 이루어진 부사절을 안은 문장이지만 두 번째 문장은 종속적 연결어미 ‘-(아)서’를 사용한 종속절로 ... 포함하고 있는데, 이 관형절은 ‘호랑이가 곶감을 좋아한다.”는 주어와 목적어, 서술어로 구성되어 있으며, 이 관형절의 수식을 받는 체언 즉, ‘호랑이’라는 주어가 생략된 형태인 것이다.위와 ... (서술어)’는 부사절을 안고 있다.부사어는 문장 내에서 위치 이동이 비교적 자유로운데, 위 문장의 부사어 위치를 바꿔도 한국어의 의사소통에 문제가 없다.예) 나는 빗속을 걸었다 우산도

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  외국어로서의 한국어표현 교육론

  이는 한국어의 사회언어학적 관점에서 접근할 수 있다.① “아이고, 오랜만이에요.”→ ‘아이고’는 무슨 의미일까? ... 이러한 연결어미는 ‘아파서 결석했다’, ‘날씨가 맑아서 좋다’ 등으로 활용할 수 있다. ... 또한 한국어에는 그 본래 뜻과 다르게 사용되는 호칭어가 있는데 그러한 호칭어에서도 혼동이 생길 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18

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  언어발달장애 아동의 언어표본 분석 ) 1-1) 구문론적 분석 평균발화길이 분석 - MLUm, MLUw 1-2) 의미론적 분석 의미유형 및 의미관계 분석 1-3) 화용론적 분석

  보/아/보/아/,/ 내/가/ 이기/었/어/!/봐봐/,/ 내/가/ 이겼어/!/116봐봐, 내가 이겼어! ... 강조 상태서술RqYe(요구-예)38여기에 큰 거 넣을 수 있어여기/에/ 크/ㄴ/ 것/ 넣/을/ 수/ 있/어여기/에/ 큰/ 거/ 넣을/ 수/ 있어/107여기에 큰 거 넣을 수 있어장소 ... / 가/았/는데/,/ 이상/하/ㄴ/ 아저씨/ 있/어/지하철역/ 갔는데/,/ 이상한/ 아저씨/ 있어/116지하철역에 갔는데, 이상한 아저씨 있어장소 행위 상태서술 대상 상태서술CoEv

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.19

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