"음소인식" 검색결과 141-160 / 2,199건

• 

  청각장애아동 통합교육 지원

  의사소통의 문제1) 말소리 인식-시각적 단서 이외에 아동의 잔존청력을 개발-착용한 증폭기에 적합한 청각자극 제공-특정한 말소리 인식 목표를 설명2) 말소리 산출-음소체계를 구체화-취약한 ... 부분에 따른 말 명료도 향상에 중점-시각적,청각적 모델 둘 다 사용-정확한 음소 산출을 습관화시킴3) 어휘-동기유발, 적절한 음향환경에서 직접지도-아동의 어휘수준에 맞게 어휘수정4 ... -소음수준과 서로 상호작용하여 청각장애학생들이 말을 인식하는데 어려움을 주는 요소임.2) FM보청기의 활용-주변 소음의 방해를 최대한 줄여서 청취하기위함-청각손실정도, 교실환경, 나이

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.16

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교원2급 언어학개론 음성이라는 학술용어는 광의로도 협의로도 쓰인다. 두 가지 용법이 무엇인지 밝히고 그 가운데 어느 것이 음운과 대립되는지 토론

  개별적이고 구체적인 소리이며, 어떤 나라, 어떤 시대와도 관계없는 일반적인 소리로 같은 글자도 사람마다, 소리낼 때마다 달라지는 말의 뜻 차이를 구별할 수 없는 소리이다.반면 음운은 음소와 ... 음운은 모든 사람이 동일한 음가로 생각하고 머리 속에 기억되어 있는 심리적이고 추상적인 소리이며, 여러 사람이 발음해도 같은 소리로 인식하고, 말의 뜻과 관계가 있어 뜻의 차이를 나타내는

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

  다운로드 장바구니
• 

  한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오

  음의 현상, 유음의 음이 사라지고 다른 음으로 변하는 현상, 이러한 음의 현상에는 중화현상, 중첩의 단순화, 결합규칙, 음의 동화현상, 초분절음이 있는데 이러한 음운현상에서 초분음소의 ... 고려해야 할 문제들을 살펴보았다.문화는 언어교육에서 의사소통 방법과는 무관하게 관심을 받고 있으며, 제2언어능력은 언어능력, 의사소통능력 및 문화능력이 서로 연관되어 있는 것으로 인식되고 ... 우선순위와 범위가 달라질 수 있으며, 학습목표문화는 언어학습과정에서 교실환경에서 문화를 가르치기 어렵기 때문에 문화에 대한 지식과 문화교육의 목표와 방법론에 대한 한국어 교사의 인식이

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

  다운로드 장바구니
• 

  발음중심 언어교육법, 의미 중심 언어교육법, 총제적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.

  모음자의 결합원리, 낱자와 소리의 대응, 낱자 이름 알기, 음소 인식하기, 낱자의 음가 알기, 음소의 대치, 탈락 등과 같은 지도에 중점을 둔다.? ... 언어를 음소나 낱자를 중심으로 가르치는 게 아니라 의미를 지닌 덩어리로 사용할 수 있도록 접근한다.?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18

  다운로드 장바구니
• 

  소리와발음4공통) 자음분류기준설명하고 기준에 따라 우리말의 자음 분류 기저형설정의 원칙과 방법 평폐쇄음화 현상에 대하여 설명하시오0k

  이처럼 동일 언어를 쓰는 사람들이 머릿속에서 같은 소리로 인식하는 소리를 음소(音素)라고 한다. ... 당연한 결과로 각 음성에 대한 사람들의 인식은 다르다. 즉 자신의 모국어가 무엇이냐에 따라 같은 음성이라도 서로 다르게 인식한다. ... 대립이 사라져 두 음소 중 어느 것도 아닌 원음소(原音素)로 실현되는 현상을 의미한다.

  방송통신대 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.02

  다운로드 장바구니
• 

  (유아) 언어지도 기말시험 문제 및 답안-족보

  .+ 이영자.이종숙의 영유아 쓰기 발달 6단계 연구도 있다.발음 중심 언어 교육법과 총체적 언어교육법 특징과 차이점.발음 중심 언어 교육법의 특징은-음소 인식(소리), 인쇄물(글자) ... 에 대한 개념학습으로-듣기→말하기→읽기→쓰기 순으로 배우고-읽기의 목표를 문자해독(읽기) 및 부호화(쓰기)로 잡아목표를 달성하기 위해 음소구성에 대한 원리와 철자법에 대해 교육한다. ... →문장→언어→낱자 순으로 하향식 접근)영유아 언어영역별 지도 (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)(지문제시하면 그 지문이 해당하는 지도영역을 근거와 함께 작성)듣기지도- 듣기의 중요성 인식시키기

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.08

  다운로드 장바구니
• 

  아동문학의 개념과 아동문학을 통해 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명해 보라

  언어와 문학적 경험의 원천을 제공한다는 사실에 기반을 두고 있다.아동 문학은 다음과 같은 다양한 교육적 혜택을 제공할 수 있다:리터러시 기술: 아동 문학을 읽는 것은 어린이들이 음소 ... 인식, 유창성, 독해력을 포함한 리터러시 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다. ... 언어, 전통에 노출시킴으로써 문화적 인식과 민감성을 발달시키는데 도움을 줄 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.03

  다운로드 장바구니
• 

  소리와발음

  개별 언어의 화자가 인식하지 못하는 음소의 변화를 변이라고 하는데 변이로 인해 실제로 실현되는 음을 변이음 또는 이음이라고 한다. 소리에도 다양한 신분이 있다. ... 그러나 장모음과 단모음을 구별하지 못하는 화자에게는 이러한 기술이 유효하지 않음.실제로 발음되는 말소리는 음성이라고 하는 반면 특정 언어에서 하나의 소리로 인식되며 단어의 뜻을 구별해 ... 주는 말소리의 최소 단위는 음소라고 한다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.13

  다운로드 장바구니
• 

  듣기 목적에 맞는 전략

  있음 하향식 과정 과거 최근 Underwood(1989) 에 따르면 모국어 청자들 이 발화를 인식할 때 음성 신호를 구성하는 음소 하나씩 인식하는 것이 아니라 그 언어의 음운적 , ... 음소 단위를 이해하는 것에 초점을 맞추는 듣기 지도 상향식 과정 전체적 담화 상황을 이해하고 그 안에 사용되는 소리 감각을 익히는 하향식 과정의 전략 훈련에 더 많은 중점을 두고 ... 안녕하십니까 고객님 안녕하세요 교수님 4음성특화전략 - (2) 음절단위인식 - 한국어 학습자들이 듣기를 어려워하는 이유 중에 하나는 눈으로 인식하는 단어의 음가와 귀로 듣는 음가의

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

  다운로드 장바구니
• 

  3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

  그렇기 때문에 음절 초(맨 앞)에 있는 자음을 뺀 나머지 음소들을 각자 하나의 소리로서 인식하게 된다. ... 중국어의 음절구성은 아래와 같은 특징을 가지고 있다.첫째, 한 음절에 최소 1개 음소, 최다 4개 음소를 갖는다.둘째, 음절의 경계가 상당히 뚜렷하므로 연음 현상은 존재하지 않는다.셋째

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

  다운로드 장바구니
• 

  (언어의이해 B형) 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오

  철자 연솨를 음소연쇄로 변환하고, 음소의 조음적 그리고 음양적 특성에 대응하는 전기적인 음성 파일로 대체한다고 볼 수 있다.2) 언어의 생성인간의 입은 매우 정교하며, 다양한 말소리를 ... 인식하기 위하여 음성 데이터베이스를 이용하는 것이다. ... 자동음성인식 기능의 경우 현대사회에서 우리 삶과 함께 발전하고 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

  다운로드 장바구니
• 

  언어재활사 자격증 전발적인 발달행동 요약 정리

  고개를 돌려 소리 근원지를 찾음⑧ 사람의 목소리에 조용해짐⑨ 구어/말을 경청⑩ /b, p, m/등의 음소들이 섞인 옹알이⑪ 소리를 모방⑫ 자신이 원하는 것을 나타내기 위해 소리, ... 약 27개 음소를 사용3~4세① 물건의 기능을 이해② 상대적인 의미를 이해(서다-가다, 위-아래)③ 2~3단계 지시를 수행④ 단순한 질문에 대답하고 단순한 질문을 하기도 함(누가 무엇 ... 소리를 반복③ 자주 목구멍 소리, 목구멍을 꾸르르 울리는 소리, 즐거운 소리를 냄④ 다른 생리적인 욕구들에 대하여 구별된 울음으로 움⑤ 유아에게 이야기를 하면 미소 지음⑥ 목소리를 인식⑦

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.26

  다운로드 장바구니
• 

  총체적 접근법 특징에 맞는 교육계획안을 제시하시오

  사건의 순서를 안다.자료칼데콧 아너상 수상작-연못이야기, 프레드릭, 돌멩이스프, 칼데콧상 마크, 도식구성도 활동지, 열필, 지우개구성요소도식구성도 그리기, 주변텍스트 탐색하기, 음소인식 ... , 단어인식, 동화 다시 말하기집 단형태대집단->개별->대집단 ->개별활동방법1. ... 부호중심 접근법이언어교육을 언어의 작은 단위인 음소, 글자에서 시작하나, 총체적 언어교육 접근방법은 의미를 갖는 큰 덩어리에서부터 시작한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.06

  다운로드 장바구니
• 

  국어학 ) 언어란 무엇인가

  또한 음성 인식기는 하향식의 방식으로 통계적 기법을 이용하여 소리를 지각한다는 것을 알 수가 있다. ... 침묵의 소리 7-2음소 장소와 방법에 따라서 음소는 변화와 최소 단위가 생겨나게 되고 언어마다 다른 음소목록과 음절 구조를 가지게 된다. ... 언어 마다 음소의 목록이라고 하는 것은 다르게 나타나는데, 특히나 일본인들의 경우 l 발음을 잘 하지 못하여 r로 발음 하는 경우가 많다.

  리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.22

  다운로드 장바구니
• 

  국어학개론 출석수업 대체 과제물

  다시 말해, 특정한 언어에서 ‘하나의 소리’로 인식되는 말소리의 최소 단위라는 뜻이다. 그래서 음소는 언어에서 의미를 분화시키는 최소 단위이기도 하다. ... 음소에 대해 설명하시오. ... 단 최소대립쌍을 반드시 세 개 이상 들고, 이들 최소대립쌍을 통해 어떤 음소를 추출해 낼 수 있는지를 설명하시오.(10점)☞ 음소(音素)는 말소리의 최소 단위이다.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25

  다운로드 장바구니
• 

  학습장애아동 상담(학습장애아의 상담 및 치료)

  학습장애아동을 대상으로 한 연구들은 이들 아동이 초기 읽기 학습에 있어서 문자소와 음소의 일대일 대응과 음소의 결합에 대한 지식을 기반으로 체계적으로 문자 해독을 수행하는 것이 아니라 ... 인지(word recognition)와 내용 이해(comprehension)로 나누어 볼 수 있으며, 학습장애아동의 경우두 기능모두에 있어 심각한 문제를 나타낸다.단어 인지는 형태 인식 ... (configuration), 문맥 분석(context analysis), 음소 분석(phonics analysis), 음절화(syllabication), 즉시 읽기(sight-word

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.06.04

  다운로드 장바구니
• 

  언어발달장애,언어를 구분할때 의미론,음운론,형태론,통사론,화용론에 대해 적고 언어의 영역별인 의미론적 결함,구문론적 결함, 화용론적 결함을 설명하시오

  복문을 이해하거나 표현하는데 어려움을 나타낸다.3) 화용론적 결함화용론적이란 실제 상황적 문맥에서 말하는 사람과 듣는 사람 사이에 사용되는 말의 기능을 말하는데 말하는 사람의 의도를 인식하고 ... 와 같은 모음이 있다.음운론적 측면에서 알아야 할 지식은, 첫째, 소리목록(음소)에 대한 지식, 둘째, 소리의 연결(음절 구조)에 대한 지식, 셋째, 음소들의 실제 결합에서 실제 발음을 ... 음소란 말을 하거나 듣는 사람에게 소리의 차이를 일으키게 하는 자음과 모음으로 구성된 최소의 음성단위를 말하며, 한국어 음소에는 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ...과 같은 자음과 ㅏ, ㅑ, ㅓ

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.24

  다운로드 장바구니
• 

  학은제 아동언어지도 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.

  대치, 음소 인식하기, 탈락 등과 같은 지도에 중점을 둔다.④ 쓰기 교육은 말하기와 듣기 지도가 충분히 이루어지고, 읽기를 학습한 후에 실시한다. ... 언어를 낱자나 음소를 중심으로 가르치는 게 아닌 의미를 지닌 덩어리로 사용할 수 있도록 접근한다.총체적 언어교육법에서의 문자언어 학습은 전체적인 의미를 이루는 이야기에서 시작하여 문장 ... 강조하므로 낱글자, 낱말, 문장, 이야기 순으로 진행한다.③ 글자-말소리의 대응 원리를 강조하고, 자음자와 모음자의 결합원리, 소리와 낱자의 대응, 낱자의 음가 알기, 낱자 이름 알기, 음소의

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

  다운로드 장바구니
• 

  영유아기의 발달(영아기, 걸음마기, 유아기) 특성을 고려하여 발달별 유아언어교육의 지도 방법에 대해 논하시오

  음운 인식은 단어, 음절, 음소 인식 순으로 발달하며, 음절 인식은 만 5세 정도가 되어야 이루어지고, 음소 인식은 만 7세 이후에 발달한다.일반적으로 만 4~5세가 되면 언어를 쉽게 ... 음운 인식 면에서도 만 4, 5세가 되면 초,중,종성의 음소탐지가 발달하고, 자소 단위의 글자 분류도 가능해진다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20

  다운로드 장바구니
• 

  언어교육의 접근법 중 발음 중심 접근법을 적용한 언어단위활동 계획안을 작성하시오.

  음소에 대한 인식, 인쇄물에 대한 개념 등이 포함되며, 읽고 쓰기 이전에 이러한 기술들을 읽히기 위한 기술을 습득하는 과정이 매우 중요하다. ... 이를 위해 자음과 모음의 체계, 자소(글자)와 음소(말소리)의 대응관계 등과 같은 음소구성에 대한 원리를 배우고, 철자법에 대한 교육을 받는다. ... 1990년대 이후 총체적 언어교육법이 비판을 받으면서 최근에 다시 주목받는 언어교육법이 되었다.3) 발음 중심 접근법의 특성①발음 중심 접근법은 매우 체계적이고 위계적인 학습계획을 통하여 음소규칙과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

  다운로드 장바구니