"인문철학" 검색결과 141-160 / 13,598건

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  [인문 철학]율곡의 사상과 특징

  율곡 철학 사상의 배경율곡 철학 사상의 배경은 퇴계가 주장했던 성리학이라 말 할 수 있다. ... 특히 그 당시 유학의 거목이었던 퇴계 철학에 대해 비판하고, 자신의 사상적 철학 체계를 정립했다는 사실은 충분히 그가 뛰어난 유학자임을 반증해준다. ... 율곡 철학의 특징퇴계나 율곡이나 모두 기본으로 삼고 있는 지침은 주자학이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.18

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  [철학, 인문학]종교와 과학

  결론적으로 이러한 철학에는 자연의 신성, 마력, 정령등 초자연적 관념들이 개입할 여지가 없기 때문에 '기계적 철학'이라 부를 수 있다. ... 또한 보일은 '기계적 철학'과 '실험적 철학'이 기독교 신앙과 잘 부합한다고 강조했는데, 이러한 보일의 노력을 통해 실험과 기계적 철학이 기독교 신학과 융합될 수 있었다.(2) 데카르트 ... 자연관(기계적 철학)세계를 몰가치적, 합리적으로 보는 태도(과학적 자연관)를 정신의 내면성의 강조(정신의 형이상학)와 연결 지워 이를 이원론이라고 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.25

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  [인문철학]북한의 주체사상

  .(1)주체사상의 철학적 원리는 사람이 모든 것의 주인이며 모든 것을 결정한다는 사람 중심의 새로운 철학사상이다.(2)주체사상의 사회역사원리는 근로인민대중의 사회적 운동, 혁명운동의 ... 레닌주의에서 완전히 독립하여 당의 유일적 지도사상인 김일성주의로 규정하였다.1982년 김정일이 주체사상을 논리화하고 철학적 기반을 잡았다. ... 주체사상의 기본원리는 1982년의 김정일의 '주체사상에 대하여'라는 논문에 나타나고 있는데 여기에는 주체사상의 철학적 원리, 사회역사원리, 지도적 원칙이 주요 기본원리로 포함되어 있다

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16

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  지식과 교양은 문학, 철학, 역사학, 정치학, 인류학, 문명학(文明學)에 이르기까지 인문과학의 다양한 분야에 걸쳐 세계적인 고전으로 손꼽히는 명저 30권을 해설한다.

  『지식과 교양』은 문학, 철학, 역사학, 정치학, 인류학, 문명학(文明學)에 이르기까지 인문과학의 다양한 분야에 걸쳐 세계적인 고전으로 손꼽히는 명저 30권을 해설한다. ... 마음을 헤아리는 지식, 행동을 이끄는 교양송용구 저, 글라이더, 2018.인문 교양의 촘촘한 그물망을 만들 수 있는 양서『교양』의 저자 디트리히 슈바니츠(Dietrich Schwanitz

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.07

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  [인문철학]나는 누구인가

  나는 누구인가‘나는 누구인가’ 이 문제는 고대 철학자들부터 현대에 이르기까지 몇천년 동안이나 인간에게 끊임없는 질문을 가져다 주었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.06

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  [교육사, 교육철학] 8장. 신인문주의의 교육

  제 8장 신인문주의의 교육1. ... 훔볼트(Humboldt, 1769-1835)- 신인문주의 이념에 대해 가장 전형적인 체험자- 1789년 카로리느 부인 앞으로 보낸 서간 : “내가 바라는 것은, 다른 장점, 재능, ... 형식적 도야만이 문제가 되는 것.▷ 훔볼트의 학교 교육의 기반 (근거)니코라비우스 등의 원조 아래,초등교육: 페스탈로치의 교육원리와 방법에 근거중등교육: 신인문주의 증진(그리스어의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.31

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  [교육사, 교육철학] 8장. 신인문주의의 교육

  '던 것은 없음 .신인문주의에 대한 두 사람의 견해 훔볼트 ⟶ 신인문주의를 우월하며 우아하고 귀족적인 것으로 탐구 페스탈로치 ⟶ 신인문주의를 대중적 , 인간의 모든 능력의 전체적 , ... 신인문주의의 교육1) 일반적 경향 2) 인간성 이념의 추구 3) 훔볼트와 학교개혁 4) 일반적 인간도야의 문제점 1. ... 그리스 문예의 내용으로서 인간성을 존중했던 것이다 .훔볼트 ( Humboldt, 1769-1835) 신인문주의 이념에 가장 전형적인 체험자 2) 인간성 이념의 추구카로리느 부인에게

  리포트 | 45페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.31

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  [인문철학] 들뢰즈와 열하일기

  1792년 - 문체와 국가장치ⅰ. 문체반정(文體反正)의 서곡18세기말엽 정조는, 동지정사(冬至正使) 박종악과 대사성(大司成) 김방행을 궁으로 불러들인다. 중국 서적 금지령을 강화하는 정책을 공표하기 위해서다. 이로 인해 패관잡기는 물론 경전과 역사서까지 모두 수입금지 ..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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  [인문철학]경험론과 합리론의 고찰

  곧 영원한 하나의 철학, 영원의 철학인 것이다. ... 정치 사상가인 로크는 계몽철학 및 경험론 철학의 원조라 일컬어진다. ... 철학은 그것이 버림을 받았을 때 아무러한 반항도 하지 않으며, 사람들이 철학에 귀를 기울인 경우에는 자부하지도 않는다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.20

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  [인문] 삶의 철학적 의미

  반성과 철학적 생각 철학적 깊이가없기 때문이 아닐까? ... 우리의 삶과 아주 밀접한 관련을 가지고 있다.우선 철학이란? ... 글들의 초점은 어디 에 있었는지는 잘 모르겠습니다.여러 가지 이야기 속에서 철학적 생각하기에서인지 아니면 민주와에 초점을 맞춘것인지...

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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  [인문철학] 나의 세계관

  세계관은 우리가 실재를 보고 이해하는 인식론적 원리일 뿐 아니라 우리의 의식과 생활에 영향을 주고 그것을 이끄는 실제적 원리가 된다. 우리가 어떤 세계관이든지 의식적으로나 무의식적으로 가질 때에 그것은 우리에게 직접적, 간접적으로 영향을 준다. 따라서 세계관을 너무 이..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.29

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  [철학, 인문학]인문학과 자연과학의 비교

  왜냐하면 자연과학은 인간의 의도나 목적과는 관계없이 세계와 자연현상을 객관적으로 조사하는 경향이 있었기 때문이다. 19세기말 독일 철학자 빌헬름 딜타이는 인문과학을 '정신과학' 또는 ... 그러므로 문과적인 학문이라 생각되던 윤리, 철학부분과 당연히 이과적이라고 믿고있었던 수학부분에 동시 등장한다는 것은 좌뇌, 우뇌가 균형을 갖춰 완벽하게 발달한 사람이 아니고서는 불가능한 ... 나 역시도 인문학을 지망해 인문학부에 들어왔지만, 정작 인문학이 무엇인가?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.12

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  [교육철학] 인문 교육의 필요성

  인문교육의 필요성오늘날과 같이 변화하지 않으면 무엇인가 잘못되어 가는 것이며 개혁하지 않고서는 발전 과정에서 낙오될 수밖에 없다는 사고를 가진 시점에서 교육 또한 과거의 인문교육 중심에서 ... 인문교육이 교육의 골간을 이루어 왔으며, 이러한 인문교육 안에서 교사와 학교는 사회를 하나의 공동체로 통합시키는 데 필요한 공통된 가치관과 사회 구성원이 합의 할 수 있는 보편적 ... 인문교육이라는 이 제도는 바로 인간다운 성품을 형성하고 심성을 함양하는 교육적 과업을 이제껏 담당해 온 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02

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  평생교육의 철학적 배경(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학 평생교육)

  평생교육의 철학적 배경(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학 평생교육)목차* 평생교육의 철학적 배경Ⅰ. 인문주의 평생교육1. 개요2. ... 분석철학과 평생교육* 참고문헌* 평생교육의 철학적 배경1) 인문주의 평생교육(1) 개요인문주의 평생교육은 고대 그리스의 철학자 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 철학이론에서 비롯되었다 ... 분석철학 평생교육1. 개요1) 논리실증주의2) 일상언어철학2.

  리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.08.01

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  [인문]철학의 말살자 비트겐슈타인에 대한 반론

  철학의 말살자 비트겐슈타인에 대한 반론비트겐슈타인이라는 철학자가 있었다. 이 사람 이후에 현대에서의 철학다운 철학은 찾아보기 힘들다는 말을 들었다. 맞다. ... 이 사람의 잘못된 논리를 제대로 고쳐 놓을 만한 철학자가 없기에, 혹은 비트겐슈타인을 너무 믿었었기에 그런 것 같다. ... 이 사람이야말로 철학의 가장 근원적인 핵심을 캐내려고 하다가 도중에 자신도 포기하고 덩달아 남들까지도 포기하게 만든 장본인이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.06

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  [철학, 인문학] 니체연구

  또한 전통적인 강단 철학의 형식적, 체계적인 표현 방식을 거부하고 있다. ... 여담으로 무모함은 니체가 말했듯이 망치를 든 철학자 라 하지 않았던가?마지막으로 니체는 어린 아이를 등장시켜 자기 자신의 의지를 확립하는 것에 무게를 두고 있다. ... 그러므로 그는 완전하고 절대적인 합리주의적 지성에 의한 철학으로 인류와 합의점을 찾고 있으며 곧은 모습으로 가꾸려 부단히 노력을 한다.니체는 직관적 통찰에 의해서 심층의 자유로운 정신을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.22

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  [인문사회] 레인메이커와 철학

  2004260331인문사회학부 김재성철학의 이해(2~4교시)제목: 사회는 강자의 세상인가? 인간의 존엄성은 어디로 가야하는가?요즘의 시대에는 사회의 중심이 과연 무엇인가?

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.04.23 | 수정일 2018.04.07

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  [인문어학]사형제 존폐에 관한 철학적 고찰

  중세에는 사형제도의 횡포가 극에 달했던 시기였던 것이다.중세이전의 철학자인 토마스 아퀴나스는 범죄방지의 목적으로 사형을 정당화하려 했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.13

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  [인문,경제]세속의 철학자들을 읽고

  이처럼 사람들은 임금수준으로 직업을 결정하려고 하며, 대부분 그것을 당연한 것으로 생각하기에 이르렀다.이러한 생각을 하던 때 “세속의 철학자들“을 읽었으며, 특히 ”베블런“에 대한

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.03

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  [인문]칸트 비판철학의 의미와 내용 성찰

  비판철학의 전체적 구도칸트에게 있어 철학의 근본문제는 ‘인간이란 무엇인가’이다.①인간은 무엇을 알 수 있는가? ... 프리데릭 학교에서 8년간 문법 훈련을 받고, 쾨니히스베르크 대학 철학과에 진학했다. 대학에서 철학과 수학, 신학과 물리학을 공부했다. ... 그러나 그가 가졌던 철학정신과 그가 생각해 낸 비판적 철학체계는 오늘날 독일뿐 아니라 서양철학이 논의되는 곳이면 전세계 어디든지 그 영향력을 미치고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.08

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