"전래동화 창작" 검색결과 141-160 / 914건

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  그림책의 현재와 미래 음률교육과 미술교육, 드라마교육을 통한 그림책의 현재 모습과 미래의 모습을 함께 생각해보고자 한다.

  서론한국에서 그려진 그림책의 시대적 흐름을 보면, 1990년대 중반 이후에는 매우 한국적인 것을 소재로 한 전래동화 등을 중심으로 한국의 지역성을 드러내는 그림책이 두드러졌고, 2000년대 ... 특히 자유로운 표현을 위해 색종이와 조개, 나무 조각이나 톱밥, 곡식, 헝겊, 단추 등의 다양한 재료를 입체적으로 활용할 수 있도록 하고, 개인 활동과 공동 활동을 병행하여 개인의 창작성을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.03

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  성찰적인 소설가의 시점에서―세 개의 지점

  『토끼와 거북이』같은 전래동화에서부터 조지 오웰의 『동물 농장』같은 우화소설까지, 동물들이 등장하는 이야기들이 사람들에게 많이 읽히고 있는 이유는 비유와 풍자를 추론할 수 있게 하는 ... 소설을 쓰는 것은 허구의 이야기를 창작해내는 것이기 때문에 인위적이 되는 것은 피할 수 없으나, 최대한 현실에 가깝도록 노력해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.29 | 수정일 2020.06.08

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  발레 백조의 호수의 음악과 안무의 특징, 그리고 나의 감상

  처음에는 벤젤 라이징거의 버전으로 1877년 러시아 모스크바의 볼쇼이 극장에서 상연되었다.차이코프스키는 러시아 전래 동화 로부터 영감을 얻어 음악을 작곡하였다 - 마법사 로트바르트의 ... 흑조 오딜의 바리에이션 안무 이후 클라이막스로 삽입하면서, 오늘날까지 사람들이 가장 많은 박수를 보내는 장면을 창조했다.이처럼 마리우스 프티파는 특히 여성 무용수를 위한 안무를 창작하는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  우화소설의 범주와 그 성격

  ‘우화’는 동화의 형식으로 오늘날에도 널리 유통되기 때문에 일반적으로 친숙하게 느끼는 개념이다. ... 가령 같은 의인화 수법을 사용하고 있더라도 「수성지」와 같은 천군소설과 「서옥기」등의 동물우화는 그 창작목적과 표현양상, 주제의식 등의 측면에서 하나로 아우르기 어려운데도 불구하고 ... 민찬은 여기서 더 나아가 우화소설에서 나타나는 쟁년에서 쟁장, 쟁송으로의 변화양상은 ‘전래적 기준의 붕괴와 이에 다른 향촌사회의 분화라는 일련의 과정과, 거기에서 초래되는 삶의 모순과

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.03

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  인성교육의사례

  미움과 원망을 그냥 털어버릴 무조건적 용서가 아이들이 지녀야 할 덕목이며 우리가 가르쳐야할 태도임을 배울 수 있도록 도와주어야 합니다.다섯째, 책임에 대해 배우기 위해 우리나라 전래동화인 ... 사례2 - 「정ㆍ약ㆍ용ㆍ책ㆍ배ㆍ소」그림과 함께 하는 유아 도덕ㆍ인성교육 길라잡이3) 사례3 - 바른말 고운 말을 사용하는 유아 인성 프로젝트3) 사례4 - 다례교육4) 사례5 - 창작

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.18

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  (조선대) 사건으로 보는 옛이야기 정리 (족보, 기말, A+)

  이는 우리가 지금까지 접해온 전래동화에서 계모의 이미지가 악인으로 인식되었기 때문이라고 생각한다. 11주 2차 : - 조선 후기 ‘혼인’ - 작자, 연대 미상의 고전, 가정, 애정 ... 면앙정에서 누리는 안락과 유쾌함에 대한 자부심 / 자신의 호탕함을 이태백과 비교 14주 1차 : 정약용의 가족사랑 - 형수, 딸, 아들에 대한 애정에 관한 글 창작 / 정조의 총애

  시험자료 | 31페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.26 | 수정일 2024.04.26

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  아동문학의 장르와 그림책의 분류에 따른 접근방법

  전래동화란 무엇인가1. 개념2. 전래동화와 창작동화의 차이점Ⅱ. 환상동화란 무엇인가1. 개념2. 특성 생활동화Ⅲ . 생활동화란 무엇인가1. 개념2. 특성Ⅳ . ... 이것은 창작동화가 상상을 바탕으로 하면서도 리얼리티(reality)를 소홀히 하지 않는 것과 대조를 이룬다.다섯째, 창작동화는 시간과 장소, 인물 설정이 구체적인데 비하여 전래동화는 ... 이것은 창작동화가 그 내용과 주제를 어느 한쪽으로만 한정하지 않고 폭을 넓혀 가고 있는 것과 대조를 이룬다.일곱째, 전래동화에는 창작동화보다 관용적 표현이 많고, 사건의 진행에서 대립과

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.27

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  숲 속 으로 Into the woods 작품분석 인물분석을 중심으로

  여기서 베텔하임은 주로 프로이트 심리학 이론을 바탕으로 전래동화의 유익한 효과에 대해 분석했다. ... 그러나 옳지 못한 행위들로 이룬 그들의 소원으로 인해 2막에서는 원작인 전래 동화와는 전혀 다른 결과를 야기한다. ... 뮤지컬을 사회적 발언을 위한 예술로 끌어올린 인물이다.는 전래동화의 내용들을 뮤지컬에 도입하여, 새로운 시각으로 구연한 작품으로 동화 속의 다양한 인물들이 등장하여 그동안 우리가

  논문 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.06

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  동화의 유형 중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오

  동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오목 차1. 동화의 개념과 의미2. "전래동화"와 "창작동화"3. 전래동화의 정의4. 전래동화를 보는 시각5. ... 단순한 상상의 창작물이라 하겠는데, 꽃들 짐승들 그리고 가구들로 하여금 이야기를 하게하고, 날아가게 하고 그리고 행동하게 하는 상상의 창작물"이다.그러나 "창작동화"의 저자는 "전래동화로부터 ... Wilpert에 따르면, 또한 그의 "창작동화"를 "개성의 창작물로서 전래동화의 서술방식과 모티브를 넘겨받아 의식적으로 예술의 이해로 동화를 구성하는데, 이때에 부분적으로나마 사고

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.18

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  동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적가치에 대해 설명하시오

  동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오목 차1. 동화의 개념과 의미2. "전래동화"와 "창작동화"3. 전래동화의 정의4. 전래동화를 보는 시각5. ... 단순한 상상의 창작물이라 하겠는데, 꽃들 짐승들 그리고 가구들로 하여금 이야기를 하게하고, 날아가게 하고 그리고 행동하게 하는 상상의 창작물"이다.그러나 "창작동화"의 저자는 "전래동화로부터 ... Wilpert에 따르면, 또한 그의 "창작동화"를 "개성의 창작물로서 전래동화의 서술방식과 모티브를 넘겨받아 의식적으로 예술의 이해로 동화를 구성하는데, 이때에 부분적으로나마 사고

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.04

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  전래동화의 특성과 문학적 가치

  아동문학 과제물주제 : 동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대하여 설명하시오- 목차 -1. 서론2. 동화의 개념과 의미3. "전래동화"와 "창작동화"4. ... .그러면 이 같은 "전래동화"와 표현을 달리하는 "창작동화"에 대해 살펴보겠다." ... 단순한 상상의 창작물이라 하겠는데, 꽃들 짐승들 그리고 가구들로 하여금 이야기를 하게하고, 날아가게 하고 그리고 행동하게 하는 상상의 창작물"이다.그러나 "창작동화"의 저자는 "전래동화로부터

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.13

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  동화의 의의와 형태에 대해 서술하시오.

  동화의 형태동화는 전래동화와 창작동화로 구분되고 전래동화는 구전동화와 정착동화로 구분된다. 그리고 창작동화는 개작동화와 생활동화로, 또 이는 문장동화와 구연동화로도 구분된다. ... 전래동화가 옛 이야기라면 창작 동화는 문학으로 표현되는 것을 일컫는다. ... 또는 재구성 하거나 현대적인 감각 및 기법으로 재현한 전래동화와 작가의 순수한 창작에 의해 쓰여 진 창작 동화 모두를 내포한다고 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.01

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  아동문학 : 아동운문, 아동산문 비교 분석

  작가의 순수한 창작에 의해 쓰여진 창작동화.전래동화창작동화인물의 유형화, 상호대립형(흥부놀부, 콩쥐팥쥐). ... 동화의 갈래 (전래동화와 창작동화)신화, 전설, 우화, 민담의 형태나 내용을 아동들에게 알맞게 재구성하거나 현대적 감각으로 재현한 전래동화. ... 창작동화의 이해와 지도동화와 소년소설은 근본적으로 다르다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.24 | 수정일 2013.12.09

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  전래동화의 특성과 문학적 가치

  권선징악 등의 교훈으로 채워진 전래동화의 전형적인 주제들을 현대 창작동화에 그대로 담아낼 수는 없다. ... 전래동화의 여러 요건들을 그대로 창작동화에 담아내기엔 무리가 너무 따르기 때문이다.우선, 주제가 너무 단순하다. ... 이와 같은 동화는 문화의 발달과 더불어 구비동화만으로는 만족할 수 없게 되면서 창작동화가 발생하게 되었다.전래동화는 입으로 전해지는, 아동을 위한 옛날이야기이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.22

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  조선대/삶이힐링되는동요이야기/2018 중간고사

  전래동요, ? 창작 동요전래동요의 개념? 전승동요, 구비동요, 옛 아이들의 노래? 창작자가 아동인지 성인인지 구분이 어려움? 내용에 어린이의 특성이 담겨 있음? ... 언론매체에서 전래동요에 관심을 갖고 수집에 나섬? 전래동요의 아동문학적 요소들을 적극적으로 흡수 : 조선동요연구회 창립? 전래동요의 자생성 요(노래가사)적 동요? ... 번역한 세계동화, 어린이들에게 대단한 인기, 동화책 ◎ 동화작가로서의 방정환동화를 번역하면서 우리의 동화를 써야겠다는 필요성을 느낌, ‘동화’라는 새로운 장르를 개척◎방정환의 천도교

  시험자료 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.20 | 수정일 2020.07.25

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  전래동화의 특징

  창작동화와는 달리 전래동화에서는 줄거리가 중심이 되어 있을 뿐, 작품의 배경이라든가 작중 인물의 성격에 대한 묘사가 흐릿하다. ... 많은 동화가 치료적 효과를 지니고 있다는 점을 인정하지만, 여기서는 오랜 연구 끝에 치료적인 효과를 인정받은 전래동화와 고전동화에 초점을 맞추고자 한다. ... 전래동화의 특징동화의 뜻은 아이라는 동(童)과 이야기라는 화(話)가 결합된 말, 즉 어린이를 위한 이야기로 풀이되고 있다. 옛날이야기와 동화 그리고 민담의 개념은 혼용되고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.26

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  (A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아문학의 정의

  이것을 전래되어 오던 텍스트냐 창작된 텍스트냐에 따라 구분하면, 유아문학은 전래동화와 전래동요, 창작동화, 동시로 나뉘고, 창작동화는 다시 환상동화와 사실동화로 나뉠 수 있다. ... 석용원은 아동문학의 장르를 서정시, 서사시, 극시로 나누고, 서정시는 다시 동요, 동시로 나누고, 서사시는 동화와 아동소설로 나누며, 동화는 전래동화와 창작동화로 나눈다. ... 그리고 극시는 아동극과 아동시나리오로 나눈다, 원종찬은 낮은 연령 대상의 동화와 높은 연령 대상의 소설로 나누고, 동화를 공상동화와 사실로 나누고, 소설을 판타지와 소년소설로 나누었다

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.09

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  [동화][창작동화][동화 지도법][창작동화 주제][창작동화 교재구성][창작동화 교육적 가치]동화의 정의, 동화의 특징, 동화의 지도법, 창작동화의 정의, 창작동화의 주제, 창작동화 교재구성, 창작동화 교육적 가치

  전래동화2. 사실동화3. 환상동화Ⅳ. 동화의 지도법1. 사고 단계2. 구상요령 인식단계3. 구상학습 단계4. 집필단계Ⅴ. 창작동화의 정의Ⅵ. 창작동화의 주제1. ... 사실동화사실동화는 창작동화로 한 작가의 문학적 역량으로 만들어진 독창적인 창작이기 때문에 작품의 내용과 인물의 성격이 다음과 같은 면에서 전래동화와 다르다.첫째, 등장인물의 성격이 ... 현실적인 바탕에서 다양하게 표현된다.이같이 창작동화는 전래동화에 내포된 메르헨적 요소가 현실생활의다룰 수 있는 장르이다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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  (A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아문학의 장르-옛이야기 그림책

  포함되어 결국 유아문학의 장르는 전래동화, 전래동요, 환상동화, 사실동화, 동시로 나뉜다. ... 문학적 가치민담은 재화와 각색을 통해 재구성된 집단적 창작품의 가치를 지닌다. ... 유아문학의 장르앞서 유아문학의 정의에서 살펴보았듯이, 유아문학의 장르는 크게 동화와 동시로 나뉘고, 동화는 다시 전래동화, 전래동요, 환상동화, 사실동화로 나뉘며, 동시에는 동요가

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.09

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  전래동화의 특성과 문학적 가치(두 번째)

  그 전자의 이유로는 전래동화가 성인의 민담에서 분리되어 나왔기 때문이다(물론 전래동화는 순전히 아동 전용으로 창작된 것이 있기는 해도, 그 수가 지극히 적다). ... 전래동화의 특성과 문학적 가치1. 전래동화의 특성- 어릴 적에 할머니에게 전래동화를 많이들은 적이 있다. ... 즉, 민담의 창작자가 성인이요 성인세계의 반영이 민담이라고 볼 때, 그렇게 되는 것은 당연한 이치이다.후자의 이유로는, 옛 사회가 남존여비의 사회였기 때문이라고 생각된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.22

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