"초등특수지도안" 검색결과 141-160 / 10,418건

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  [공모 교장] 공모 교장 자기소개 서 및 학교 경영계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 작품을 잘 참고하여 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

  교장 연수를 받고 초등교장 자격을 취득하였음.[기타 경력 및 활동상황]1. 특수교사 자격 시험 합격(특수 2급 정교사 자격취득)2. ... 충청북도의 행정, 경제, 교육, 사회, 문화의 기능 지도 (충북의 교통지도 지역산업도)? 학습 주제 해결에 정보 통신 기술 적극 활용하기(○○, 충청북도 홈페이지 활용)? ... 보충을 위한 융통성 있는 시간에는 교과, 특별활동 시간과 관련지어 운영한다.⑨ 미술 교과는 연속 운영하고 과학, 체육, 미술 교과는 다른 학년과 중복되지 않게 한다.⑩ 주간학습 예고안을

  리포트 | 22페이지 | 50,000원 | 등록일 2024.03.28

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  통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하시오

  또 여러 번 이야기를 하면 나도 민망해지고, 서로 기분이 안 좋을 때도 있고 그래서 말할 때 조금 신중해지더라고요. ... 일반유치원의 특수학급과 특수학교의 원아모집이 바로 교사들의 평가이고, 임무임을 느끼고 부담감과 책임감이 커짐을 아래의 사례에서 볼 수 있다.정교사: 일반 유치원 안에 있는 특수학급도 ... 아직 그런 행정적인 거나 생각자체가 특수학급 아동은 초등특수학급에서는 1학년 1반이면 그 아이도 1학년 1반이잖아요. 그렇지만 대부분 그 인식이 없어요.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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  장애아동의 학교적응력향상을 위한 조기교육프로그램 [사회복지프로포절]

  특수학교에 진학 시 학교 적응에 대한 문제는 감소 될 수 있으나 현재 안성지역에는 초등과정의 특수학교는 설립되어 있지 않아 대부분의 장애아동은 일반학교에 진학하여 특수학급에서 수업을 ... 발달장애아동의 초등학교 입학은 특수학교 입학과 일반학교 입학을 통해 통합교육을 선택하게 되는데 장애아동 부모들은 통합교육을 선택하는 경향이 많다. ... 하지만 통합교육은 비장애아 학생에 맞춰진 학교 시설, 사문화된 장애학생의 교육과정, 일회성 위주의 교사연수, 턱없이 부족한 교육보조원, 교사 간 연계를 방해하는 과밀 특수학급 등의

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.24

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  교육철학 및 교육사 레포트(화랑도교육)

  또 다른 방안은 제가 공부하고 있는 특수체육에서도 찾을 수 있습니다.특수학교가 아닌 일반학교의 특수학급의 아이들을 비 장애학생들이 어울려져서 학교생활하고 장애가 있는 학생들을 이해하고 ... 예전에는 바른생활이나 슬기로운 생활, 도덕 같은 과목들을 초등학교, 중학교에서 어느정도 배웠기에 화랑도 교육에 조금이라도 비슷해 질 수 있었으나 요즘에는 그것이 거의 불가합니다. ... 제가 생각하기에 고등학교 학교 시간표 안에도 학생들의 인성을 다시금 확인하고 더 좋은 인성과 윤리성을 가지고 있는 사람들로 성장시키기 위해 따로 도덕과목 같은 인성양성을 할 수 있는

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.05

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  초등 특수 교사 인터뷰 보고서 (+인터뷰 녹취록)

  방문 학교 소개1) ** 초등학교 (특수학급 3학급 보유)특수교육 : 시간제 특수학급운영. ... → 이제 온 지 한 달이 아직 안 됐어요. 들어온 지.이렇게 말을 잘 듣지 않는 학생이 있는 경우에 주로 어떻게 하시는지 궁금합니다.→ 신체적인 체벌은 하지 않고요. ... 정서적으로 제어가 잘 안 되는 경우가 많아서... 전 학교에서도 특수학급에 가는걸 아이들이 놀렸나봐요.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.10

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  (학교사회사업론) (1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황을 기술하고 위 내용

  따라서 교육계 안에서도 학교사회복지에 대한 필요성과 이해에 대한 인식이 확산되는 것이 중매우 요하다. ... 60)164(84)2(2)-414(146)----------2) 학교 내 사회복지사업 시행교 비율2017년전체초등학교(A)사업시행초등학교(B)초등학교지정비율(B/A)2017년전체중학교 ... 1748448%14421%62614623%15-0%4) 학교 내 상담사업 시행교 비율2017년전체초등학교(A)사업시행초등학교(B)초등학교지정비율(B/A)2017년전체중학교(C)사업시행중학교

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.18

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  한국의 다문화 교육 발전 방향 고찰 - 해외 다문화 교육 현황과 사례를 중심으로

  더불어 공수영(2021)의 동아리 활동을 통한 다문화 학생들의 정체성 형성 및 꿈 찾기 사례연구와 안진숙, 김영순(2019)의 다문화 청소년을 위한 문화예술 스토리텔링 교육프로그램 ... 기반으로 하는 유럽 국가들의 경우는 국가의 단위는 개인인 시민이고 국가 내에서 특수한 집단적 정체성은 인정되지 않는다. ... 또한 초등학교, 중학교, 고등학교 순으로 다문화 학생 수가 많고, 계속해서 증가하고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.17 | 수정일 2023.01.20

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  사회복지정의론

  , 특수학교 예정 부지가 있는 율량동 주민들이 인근 초등학교(중앙초)의 과밀학급 해소가 우선이라며 과밀해소 없는 특수학교 설립을 받아들일 수 없다며 비대위까지 꾸려 특수학교 부지에 ... (다) 조금선 (대원4차아파트 특수학교설립 비상대책위원회)"접근성도 좋고 그래서 여기는 (인구가) 유입이 많이 되면 됐지 줄어 들거라고 생각은 안해요. ... “학기 중에 들어오는 전입생도 적지 않아 도교육청은 2023년 특수학교 추가 개교를 추진하고 있습 니다. 3백96억원을 투입해 지상 3층 건물을 지어 유*초등 과정과 중*고등 전공과를

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.14 | 수정일 2020.06.18

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  특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요

  따라서 사회적 지지망 개발을 통해 특수아 양육에 따른 부모와 가족의 사회적 어려움을 극복할 수 있도록 지원할 필요가 있으며. 이는 필수적이라고 할 수 있다. ... 가족, 특히 부모에게 지속적인 스트레스를 주게되는 요인이 있다.특수아 가족의 어려움에 대한 대처방안이 경우‘사회적 지지망’을 개발하는 것이 효과적인 대처방안 중 하나이다. ... .”지적장애 1급·뇌병변장애 1급 등을 복합적으로 가진 8살 아들을 키우는 노아무개(51)씨는 지난 3월 경기도 수원에서 초등학교 입학식 날 발달장애를 가진 7살 아들을 숨지게 한

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.15

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에

  특수교육학개론1. ... 산모 나이가 많은 경우 신진대사작용이 낮아져 유전적 분리가 잘 일어나지 않기 때문에 산모 연령이 높은 경우 이러한 다운증후군 아동이 태어날 확률이 높아진다.두 번째 유형은 유전인자 ... 참고문헌김미경 외, 특수아동교육 , 교육아카데미, 2017.정대영, 특수교육학 , 창지사, 2017.박원희 외.

  방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  교육에 관한’ 행정과 ‘교육을 위한’ 행정의 차이점을 설명하고, 교육행정의 독자성과 전문성을 확보하기

  초등 시험 폐지가 실질적 효과를 보여야 하지만 그조차도 미미한 실정입니다. 초등 시험이 폐지되면서 사설 시험 응시 초등학생은 급증했습니다. ... 학업 스트레스의 근본적 원인은 사교육이며, 공교육은 그 수준이 저하되어서는 안 되고 공교육의 위상을 스스로 낮추어서는 안 됩니다. ... 학업 스트레스가 줄고 그에 따라 학습 의욕이 높아진다면 학업 성취도는 자연히 높아질 것이고, 그에 따라 학교 시험이 이전만큼 큰 스트레스로 여겨지지 않을 것입니다.따라서 교육계에서

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  아동 및 청소년 문제행동의 교육 및 지도방안

  부모가 아이의 문제를 인정하려 들지 않고 학년이 높아지면 괜찮아질 것으로 생각한다. ... 문제행동이나 특수아동의 실태를 조사하였다. ... 경험한 문제행동유형1/이성문제: 초등학교 고학년인 경우 다수 아동이 교제하고 있으며 감정표현도 대담함2/도벽: 상습적으로 도벽성이 있는 아동의 경우, 자기 반은 물론 남의 반에 까지

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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  통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오.

  실제 장애인 학생들과 함께 교육을 받고 있는 학교 및 교실의 사례를 보면 경기도 성남시 한 초등학교에서는 통합학급과 특수학급을 함께 운영하고 있는데 장애학생에 대한 학생 및 교사의 ... 게다가 학교 입장에서는 장애학생을 위해 모든 것을 바꾸고 거기에 드는 시간이나 비용 등이 많아지니 그 또한 현실적으로 어려움이 많고 장애학생 입장에서도 교육받을 권리를 상실하게 된다는 ... 통합교육의 궁극적 목적은 장애인-비장애인의 구분 없이 모두가 평등한 기회를 보장받고 정상적인 사회의 범주 안에서 성장하는 것을 목표로 한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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  교육적 리헤비리테이션 통합교육은 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는지에 자신의 입장을 구체적으로 제시

  그렇지만 장기적으로(초등학교 졸업 전) 보았을 때, 교육적 리해비리테이션 통합교육은 인식과 태도 개선에 효과적인 전략과 교육일 것이다.여러 교육기관의 현장에서의 관찰 또는 면담 안에서 ... 이가 확대되면서 장애학생들의 교육적인 배치의 우선순위는 분리가 된 환경보다는 통합적인 환경에 맞추어져 왔고 이를 지원하기 위한 실시하는 학교의 비율은 90%가 넘는다. ... 진정한 장애인식개선 교육을 위해서는 체계적이고 지속적인 교육이 이루어져야 하나, 현재 학교 등 공공 교육기관에서는 정규교육 외에도 복지적 성격과 교육을 겸한 역할이 더욱 많아지고 학사일정

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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  외국의 특수교육 조사 보고서

  그렇기 때문에 외국의 특수교육을 조사하면서 미국을 선택하게 되었고 이를 통해서 우리 국내 특수교육에 접목할 내용과 구체적인 적용방안 또한 함께 연구해보고자 한다.2. ... 서론사회 전체적으로 특수아동의 숫자가 늘어나면서 이들을 어떤 식으로 가르쳐야 하는지에 대한 특수교육에도 사회적 관심이 높아지고 있다. ... 이와 관련하여 현재 우리나라에서는 대부분 일반초등학교에 배치된 통합학급을 활용해서 오전은 일반학급에서 수업하고 오후에 특수아동만이 있는 특수학급으로 보내어 교육하는 것이 대부분의 학교에서의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05

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  통합학급 교사 면접 보고서 - 특수교육학개론 면접 과제

  부모님들은 특수학교를 보내면 중증이라고 생각해서 특수학교에 안보내려고 합니다. ... A3: 4명이 젤 좋은데 나라에서 정한 정원이 유치부 4명, 초등학생 6명, 중학생 6명, 고등학생 7명입니다. ... 그래서 일반학교에 보냈는데, 초등학교 저학년부터 비장애 아이들이 눈치를 주고 상처를 받아서 적응을 못하고 심지어 고등학교에서는 장애학생 때문에 공부할 수 없다고 분리를 요구하여 전학

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.03

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  (교직실무) 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오

  가지고 있지만 특히 유치원교사와 같은 경우 어린 영유아를 대상으로 하기 때문에 초등학교, 중학교, 고등학교 교사들과는 또 다른 특수성을 가지고 있다. ... 교사는 직무 범위 안에서 지적으로 고도한 자율적 판단과 선택을 하여야 하고 단순한 지식을 전수하는 것이 아니라 한 인간을 바람직한 방향으로 길러내기 위하여 체계화된 지식과 기술을 필요로 ... 교직의 개념과 특수성(1) 교직의 개념(2) 교직의 특수성(3) 유아교사의 특수성2.

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  통합교육현장에서 장애이해교육방법을 설명하시오

  이 과정에서 장애학생의 자아존중감은 낮아지고, 자신의 장애에 대한 타인의 부정적 인식으로 더욱 어려움을 겪게 된다(이숙향, 안혜신, 2011).그런데 실제 통합교육현장에서는 대부분의 ... 한 지적장애를 가진 초등학교 자녀가 있는 지인이 자신의 딸이 통합교육 현장에서 일반아동과의 사이에서 잘 다니고 있었다고 말한다. ... 즉, 장애를 객관적으로 이해하고 긍정적으로 받아들일 수 있는 장애이해교육이 실시되어져 실천적 지식을 얻어나가야 한다.그리고 특수아동들은 감정표현이나 대인관계나 학업성취나 실패에 대한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  A+조직화 기술에 대해 요악, 서술하시오. 이후 학습자가 거주하는 지역사회 안에서 발생한 문제 중 1가지를 탐색하고 제시(왜 이 문제를 제시한지 이유도 함께 서술할 것)한 뒤 조직화의 단계에 맞춰 문제해결을 위한 주민 조직화 계획을 작성하시오

  유치원, 초등학교, 특수 학교 뿐만 아니라 현재 가정 돌봄 공백을 해소하기 위해 맞벌이 부부나 취약계층을 대상으로 운영하는 긴급 돌봄 서비스도 빠르게 늘었습니다. ... 지역사회 안에서 발생한 문제3. 문제해결을 위한 주민 조직화 계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 이에 따라 돌봄 공백은 다소 해소되었으나 코로나19 장기화로 정상적인 학교생활이 어려워지고 원격수업으로 인한 학습 공백으로 기초교육 공백이 심각해지고 있습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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  다문화가정 자녀(아동)의 학업에 대한 어려움(문제점) 및 개입방안

  어려움을 특수한 상황으로 규정하거나 다문화학생은 학업에 더 큰 어려움을 가질 것이다. ... 상당한 의미가 있으나, 애초부터 다문화학생들의 학업수준이 낮을 것이라는 가정을 가지거나, 부정적 측면에만 초점을 맞추는 것이 잘못된 고정관념을 강화시킬 수 있다는 점도 간과해서는 안 ... 다문화아동이 겪는 학습에 대한 어려움은 첫 조사 시기인 초등학교 4학년 시기에 비해 고학년으로 갈수록 급격히 완화되어 일반아동 집단과 거의 차이가 나지 않았다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.10

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