"초등학교 3학년 곱셈 교수학습과정안" 검색결과 141-160 / 282건

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  수학 3-1 분수 지도안(세안)

  본시 교수 · 학습 과정안일 시2011년 4월 13일 수요일대 상3학년차 시5/8단 원7. ... 사이트교육과학기술부, 『초등학교 교사용 지도서 수학 3- ... 분수분수의 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 하기 전에 답을 어림해 보게 한다.3) 문제 상황을 통하여 분수의 편리한 점을 인식하게 한다.6.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.14

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  4)수학-소수-소수 알기

  ( 수학 )과 교수·학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과수 학단 원7. 소수학급주제(차시)소수 알기(1/7)일 시장 소수 업 자( 수학 )과교수? ... 초등학교 수학과 주요개념과 관련하여 보존개념 형성시기를 추출하면 다음과 같다. ... 교수?학습 과정안단 원7.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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  개정교육과정 4학년 2학기 수학과 5 평면 도형의 둘레와 넓이 - 직사각형과 정사각형의 넓이 지도안(3/7차시)

  3학년과 4학년에서 학습한 두 자리 수의 곱셈을 못한 학생 1명도 계산의 방법과 곱셈을 알고있으나 답이 틀린 경우로 할 수 있는 것으로 판명됨(2명의 특수반 학생을 제외하면 100% ... 본시 교수?학습 과정안교 과수 학일시단원명5. ... 위의 활동을 바탕으로 여러 가지 도형의 넓이를 구하는 방법을 알아보도록 되어있다.나) 학생피아제(J, Piajet)의 인지 발달 단계에 따르면 발달 단계상 구체적 조작기에 해당하는 초등학교

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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  5학년 학년교육과정

  학교 교육의 기본 방향1) 교육과정의 성격이 교육과정은 2009학년도 석문초등학교 교육과정으로 다음과 같은 성격을 지니고 있다.가) 이 교육과정은 초등학교의 교육 목적(초? ... 분수의곱셈8. 문제 푸는 방법 찾기6/97/98/99/91/62/63/64/66/64시간3시간?대분수의 곱셈?세 분수의 곱셈?재미있는 놀이, 문제 해결【 수준별 학습 】? ... 소수의곱셈2. 분수의 나눗셈3. 도형의 합동4.

  리포트 | 127페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.31

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  반힐레 수준 이론에 비추어 본 학교수학의 도영영역 특징

  보충형으로 제시하였던 수준별 교육과정 관련 내용을 삭제 하고 단위 학교에 수준별 수업 운영(교과, 초등학교 2학년-'곱셈의 활용' 삭제학습량 감축-'구체물의 이동' 삭제3학년으로 이동하여 ... 보완한 수학, 영어과 교육과정을 수정고시 하였다.먼저 수학, 영어과 교육과정 수정 고시안은 국가수준에서 단계형, 심화? ... 의미를 여러 학년에 걸쳐 점진적으로 지도● 초등학교 3학년-'연속량의 등분할로서의 분수 개념' 삭제(2학년으로 이동)나선형 지도 원리에 따라 분수 개념의 다양한 의미를 여러 학년에

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.09

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  5-1 수학 분수의 곱셈 3차시 세안

  수학과 교수?학습안1. 단 원 : 7. 분수의 곱셈2. 학 년 : 제 5학년 1반(30명)3. 일 시 :4. 장 소 :5. 지도자 :수학과 교수?학습안1. 단 원 : 7. ... Piaget)의 인지 발달 이론에 의하면 초등학교 5학년은 형식적 조작기에 속한다. ... 이 때 제시되는 소재는 초등학교 고학년의 발달단계에 적절하게 제시되도록 해야 할 것이다.

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.17

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  [초등수학과 교육] 3학년 나눗셈지도 세안

  학생들 주변에서 쉽게 볼 수 있는 자료를 예시로 하여 나눗셈의 장면을 도입하도록 한다.3) 학생관초등학교 3학년은 Piaget의 인지적 발달과정에 의하여 구체적 조작기라고 하였는데 ... 결재담 임교과주무교 감교 장( 수 학 )과 교수?학습안단 원4. 나눗셈차 시3/7대 상제 3학년 2반 (남 : 16명, 여 : 17명, 계 33명)장 소3-2교실일 시지도교생1. ... 나눗셈의 기초가 되는 곱셈에 대한 이해 정도는 높았으나 (두자리) × (두자리) 학습은 계산과정에서 부정확한 모습을 보이는 학생이 보였다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.09

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  덧셈&뺄셈의 오개념 및 곱셈&나눗셈의 지도방법

  특히 초등학교 저학년 중에서도 전조작기의 자기중심성에 탈피하지 못한 아동에게 나타나는 오개념이다. ... 그러므로 일단 형성된 개념은 학습에 장애가 될 경우가 있을 뿐만 아니라, 전통적인 교수·학습 과정을 통해서도 쉽게 변화하지 않는다. ... 덧셈&뺄셈의 오개념및 곱셈&나눗셈 지도방법Ⅰ. 조사의 필요성수학교과에서 흔히 오개념이나 실수를 매우 치명적인 것으로 보는 경향이 있다.

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.23

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  초인지(메타인지, 상위인지) 활용, 초인지(메타인지, 상위인지) 모델, 초인지(메타인지, 상위인지) 사고력발달, 초인지(메타인지, 상위인지)와 인지오류관계, 초인지 사고신장방법

  즉, 물리학을 공부하는 초등학교 3학년 학생이 배우는 내용이 물리학의 ?구조? ... 이 연습에 사용한 과제는 본 학습과는 무관한 곱셈문제와 뒤섞어진 영어 알파벳을 재조합하여 영어단어를 알아 맞추는 문제들이었다. ... 인성지도를 실천하는데는 교사의 충분한 학습준비와 교수전략이 선행되어야 한다2. 국사교과는 인성지도와 메타인지능력(고 사고력)을 신장시키는데 매우 적합한 교과목이다3.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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  수학과 학습부진아의 의미, 수학과 학습부진아의 요인과 특징, 수학과 학습부진아의 지도내용, 수학과 학습부진아의 지도 사례, 수학과 학습부진아의 지도 과제, 향후 수학과 학습부진아의 지도 방향 분석(학습부진)

  수준별 학습지도를 위한 효과적인 방법1) 단위학급내 수준별 소집단편성2) 소집단별 지도 방법과 내용3) 수준별 학습 능력에 따른 교수-학습 과정안4) 수학과 수업모델의 성격5) 문제해결의 ... (가) 성취하려는 노력이 부족(나) 교육과정과 수업이 자기 수준에 맞지 않음(다) 초등학교 때부터 노력하지 않았던 학생이 중학교를 거쳐 고등학교에 진학한 후 갑자기 적응하기는 어려움 ... 실천내용1) 구구단 외우기 전략2) 곱셈 전략3) 나눗셈 전략4) 세자리 끊어 읽기 전략5) 수학 문장제 해결카드3. 얻어진 효과Ⅴ. 수학과 학습부진아의 지도 사례1.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.10

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  초등수학교육의 이해 문제풀이(반힐레)

  규칙찾기개정안 : ① 공간감각이 연계성 강화 및 학습 부담 경감에 따라 삭제되었다.② 의사소통능력강화가 추가되었다.2학년 내용 → 7차 : ? 곱셈의 활용 ? 공감감각, 길이,? ... .④ 길이는 길이의 덧셈과 뺄셈으로 학습내용이 구체화되었다.⑤ 4학년의 시간, 무게 개념이 도입되었다.☞ 과학교과에서 ‘무게’개념이 3학년 때 다루어지기 때문이다. ... 초등수학교육의 이해 문제 풀이1. 반힐레의 수준이론에 비추어 현행학교수학의 도형영역의 특징에 대하여 설명하시오.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.27

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  수학교구(수학학습도구) 계산기의 활용 배경과 주요지침, 수학교구(수학학습도구) 계산기의 사전준비학습, 수학교구(수학학습도구) 계산기의 활용 과제, 수학교구(수학학습도구) 계산기 관련 시사점 분석(계산기)

  특히 수의 구성과 성질, 덧셈과 곱셈, 뺄셈과 나눗셈, 분수와 를 거치며 문제해결하기 등에서 많은 도움을 줄 수 있고, 문제 해결 과정에 수반되는 계산을 계산기에 맡김으로써, 문제해결에 ... 계산기의 사용은 전통적인 초등학교 교육과정을 많은 변화를 가져 올 것이다3. 계산기의 사용은 학생들을 게으르게 만들 수 있다4. 수학의 학문적 특성을 잘 못 이해할 수 있다5. ... 계산기의 사용은 전통적인 초등학교 교육과정을 많은 변화를 가져 올 것이다초등학교 수학에서의 계산기 사용은 분수보다는 소수의 쓰임을 강조할 것이고, 산술적인 알고리즘을 적용한 계산 학습보다

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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  조손가정

  민수 : 몰라요영어선생님 : 지금 단계로 따지면 초등학교 2~3학년 수준밖에 안되거든요77살의 유분례 할머니는 두 명의 손녀딸을 키우고 있습니다. ... 민수 : 몰라요교육센터 팀장 : 더하기 빼기 경우는 초등학교 2,3학년 수준이라고 보면 되고요 기초적인 부분들을 채워주지 못하면 앞으로의 과정들이 힘들 거라고 보여져요.또래보다 현저히 ... 지방이 서울에 비해 조손가정이나 편부모가정 아이들이 훨씬 많아 연우 학급의 경우도 1/3이 넘습니다.학교 담임선생님 : 학원을 전혀 안 다니는 아이가 우리 반에 3명이거든요 연우도

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.27

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  수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 의미와 분류, 수준별수업(교육과정, 수준별학습) 필요성과 연구동향, 수준별수업(교육과정, 수준별학습) 수업설계와 수업전략, 수준별수업(교육과정, 수준별학습) 과제와 시사점

  수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 분류제7차 교육과정은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년 간의 국민 공통 기본 교육과정을 마친 고등학교 2～3학년 학생들에게 2년 동안 ... 즉 덧셈을 배워야 곱셈을 배울 수 있고, 곱셈을 배워야 일차방정식을 배울 수 있는 위계를 가진 교과로서 학습이 진행될수록 학습 격차가 점점 심해지는 특성을 가진 교과라는 뜻이다. ... 수준 학생간의 성취 격차를 줄이는 면에서 능력별 분반 수업보다 같거나 탁월할 것이라고 추측하고 있다.초등학교에서와 마찬가지로, 중등학교 연구에서도 능력별 분반 수업의 효 학습이나

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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  교육과정

  따라 분류하여 개정 내용 및 개정 사유를 살펴보도록 하겠다.1) 수업 시수 대비 학습량과 난이 수준의 적합성2학년곱셈의 활용? ... 그 내용은 아래 표와 같다.학교 급내용 영역명(5개 영역)초등학교수와연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 규칙성과 문제해결중? ... 동안 공통적인 영역명을 사용하였지만, 개정 수학과 교육과정에서는 초등학교와 중?

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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  수학과의 성격, 수학과의 목표 고찰과 수학과 교육과정의 특징, 수학과 교육과정의 구성, 수학과 교육과정의 중점, 수학과 교육과정의 운영, 수학과 교육과정의 교수학습 및 수학과 교육과정의 방향 분석(수학교과)

  예를 들어 2단계에서 곱셈의 의미와 곱셈 구구침은 학생의 개성, 능력, 요구를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화 하고, 교육 과정의 편성·운영 체제를 개선하여 교육의 질 관리를 강화한다 ... 현행 초등학교 교육 현실은 능력 차이가 다양한 학생들이 한 교실에 혼재되어 있다. ... 수학과 교육과정의 중점제 7차 초등학교 수학과 교육 과정은 시대 변화에 부응하고 총론에서 제시한 교육 과정 개정의 기본 방향을 실현하기 위하여 개정되었는데, 그 개정의 중점을 체제상의

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.10

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  중학교 수학 1학년 멘토링 일지

  곱셈과 나눗셈을 계산할 때, 부호를 정확하게 계산할 수 있도록 지도한다.혼합 계산을 할 때는 초등학교에서 배운 내용과 동일하게 계산할 수 있도록 지도한다.학습보조 인턴교사 멘토링 ... 집합 (2) 집합 사이의 포함 관계 (3) 집합의 연산교수학습내용◎ 부분집합은 무엇인가? ... 이때, 괄호는 소괄호 ( ), 중괄호 { },대괄호 [ ]의 순서로 계산한다.2.곱셈, 나눗셈을 먼저 하고 덧셈, 뺄셈은 나중에 한다.개선사항(멘티 작성)특기 사항(멘토 작성)정수의

  리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.13

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  효과적인 수업기술

  -순수 수업시간을 침해하는 예㉠Fisher 등(1980) : 초등학교 2학년 학급의 경우 39%, 5학년의 경우 34%의 시간이 순 수 수업과는 무관한 학급관리에 소모된다고 보고하고 ... 양을 의미-ex) 일주일에 국어를 7시간, 수학을 5시간, 영어를 5시간하기로 되어 있다든지, 수학 시간 중 덧셈보다는 곱셈에 보다 많은 시간을 할애하는 등의성과 관련하여 시간 변인을 ... 가르친 개념을 정기적으로 재검토하고 필요하 다면 강화와 재교수 한다.3. 효과적인 교수기술1)열정열성적인 교사가 학생들의 주위를 집중시키는데 더 효과적이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.19

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  4학년 1학기 분수 2차시 세안

  그의 인지발달이론에 의하면 초등학교 4학년의 아동은 구체적 조작기의 말기에 해당된다고 할 수 있다. ... 수학과 교수?학습안단원6. 분수차시2/7대상제 4학년 1반 (남 16, 여 15, 계 31명)장소4-1 교실일시2010년 6월 11일 금요일 2교시지도교사강 나 영I. ... 진분수의 덧셈과 뺄셈?대분수와 진분수의 덧셈과 뺄셈분수의 덧셈, 뺄셈5-1-7. 분수의 곱셈?분수의 곱셈5-2-2. 분수의 나눗셈?분수와 자연수의 혼합계산Ⅱ. 단원의 목표1.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.09

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  [교육자료]일기예보 교수학습자료(수업자료), 분수연산 교수학습자료(수업자료), 영문해석 교수학습자료(수업자료), 단계별음악창작 교수학습자료(수업자료), 유아그림동화, 독서, 동시 교수학습자료(수업자료)

  예를 들어 곱셈 구구단을 외어 수 연산 활동 등에 많이 쓰고 있지만 정작 구구단의 원리가 동수 누가의 셈을 기초로 만들어졌다는 사실을 확실하게 이해하는 아동의 수가 그리 많지 않다는 ... 또한 보기를 보고 비슷한 유형으로 문제의 답을 구하는 것에는 친숙해 있지만 그 자체의 개념 형성이나 원리의 발견에 대해 매우 소홀하게 대응하는 것을 발견하게 된다.분수는 초등학교 3 ... 이는 중학교에서 단문을 공부하던 학생들이 고등학교에서 중문 복문 및 각종 수식어가 추가됨으로써 문장 분석에 어려움을 겪기 때문이며 영어를 공부한지 10년이 넘도록 영문해석이 잘 안되는

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.21

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