"한국어 교수법의 개념과 특징" 검색결과 141-160 / 895건

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  외국어로서의한국어교육개론 과제_주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.

  이번 과제를 통해 외국어로서의 한국어 수업에서의 다양한 교수요목의 개념과 특징, 그리고 한계점을 알아보며 교수요목 중요성을 다시 한 번 깨닫는 계기를 만들고자 한다.Ⅱ. ... 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 수업이 확대되면서 학습자에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가에 많은 관심이 기울어지고 있다. ... 주된 점근법과 방법론을 담고 있고 교재를 소개해야 한다고도 설명한다.2) 각 교수요목의 개념 및 특징, 한계점제2언어에서의 교수요목은 교수 목적에 따라 종합적 접근과 분석적 접근으로

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오

  실제적 텍스트의 개념1970년대 의사소통 중심의 교수법이 나타나면서 외국어 등에서 활용되는 자료의 실제성 문제가 부각되었고, 오늘날 다양하게 해석되어 왔다. ... 대해 설명하시오과목명: 외국어로서의한국어교재론강의교수: OOO성명: 주OO제출일: 2022. 12. 1.목 차I. ... 서론한국어 교재의 내용은 형태와 문법, 사용법 중심에서 의미, 기능, 사용, 의사소통과 과제중심으로 바뀌어 가면서, 읽기교육에서 읽기 자료를 구성하는 것은 중요한 과정 중의 하나가

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  듣기의 개념과 중요성 (외국어 듣기교육의 흐름과 듣기교육이 변화된 원인)

  [외국어로서의 한국어이해교육론]듣기의 개념과 중요성(외국어 듣기교육의 흐름과듣기교육이 변화된 원인)목차1. 듣기 교육의 개념2. 듣기 교육의 중요성(효과적인 듣기 교육)3. ... 외국어로서의 한국어 수업에서 듣기의 개념은 원활한 의사소통을 중시하기 때문에 상호작용적 상황을 중요하게 생각합니다. ... 전통적교수법인 문법번역식 교수법은 최근까지도 사용된 방식으로 그리스어와 라틴어를 가르치기 위해 시작된 교수법입니다. 1) 문법번역식 교수법은 문학 작품 이해를 통한 지적 능력 향상을

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.23

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  외국어습득론 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들기

  학습자 모국어와 교수하는 언어의 대조 언어학적 지식을 갖추고 이를 교수법에 활용하면 언어 교육의 질과 효과가 향상될 수 있다. ... 교수법을 연구·기획하고 제안하는 연구자의 자질을 갖춘다.어떤 학습 주제를 어떤 방법으로 어떤 목표를 가지고 교수할 것인지 연구해야 한다. ... - 과목명 : 외국어습득론- 과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.01

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  [A]과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대한 탐구

  내용중 심 교수법을 적용하여 교수요목을 설계하고 교수, 학습하는 방안을 구체적인 예를 들어설명해 보겠다. ... 다시 말해, 교과목 내용과 언어를 어느 한쪽에 중점을 두지 않고, 목표어와 교 과목 내용을 결합하여 가르치는 교수법을 의미하는 것이다. ... 즉, 목표어의 언 어적 기능이나 형태, 문법 같은 형식적 요소보다는 내용중심의 메시지를 이해하는 데 중점을 두며, 내용을 통해 언어 형식을 알고, 발달시킬 수 있는 특징이 있다.내용중심

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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  외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

  또한 자신만의 교육 철학을 가지고 교수 유형을 정하여 적절하게 수업을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구는 “한국어 교육학’의 한 분야 이며，한국어 교육학은 문자 그대로，한국어 교육에 ... 이 교수법은 의미에 역점을 두어 학습자가 실제 의사소통 활동을 행하며 배우는 것이 특징이다. 과제는 실제적인 과제와 교육적인 과제로 나뉜다. ... 이에 반해 학습자의 모국어는 한국어를 배우는데 방해가 되는 것으로 간주한다.2.2 대안적 외국어 교수법1970년대 당시 주류 교수법이던 청각구두식 교수법의 한계가 인식되면서 대안에

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13

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  한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)

  그러므로 문맥 중심의 교수법이 요구된다. ... 이에 따라 교육 현장에서는 이러한 어미와 조사의 정확한 용법 학습을 위해 문장 및 담화 차원의 문맥 중심 교수법이 요구된다. ... 이를 위해 문맥 중심의 교수법을 활용할 필요가 있다. 구체적인 상황과 문장 속에서 어미와 조사의 정확한 용법을 인지할 수 있도록 다양한 예문을 제시하는 것이 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  과정 중심 교수 요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.

  한정하여 교수할 수 있는 것으로 학습자들이 전이 가능한 학문적 기술들을 발달시키도록 한다3) 내용중심 교수요목의 특징Snow(2001)는 전통적인 제2언어 교수 방법들과 다른 특징으로 ... 내용중심 교수 요목을 한국어 교육에 적용하는 방안 ... 이러한 두 부류의 교수 요목을 Nunan(1988)은 결과 지향적 교수요목 접근법, 과정 지향적 교수요목 접근법으로 지칭하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.24

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  한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비

  진제희(2004)에 의하면 Levinson(1992)은 제도적 대화의 특징을 다음 세 가지로 제시하였다. 각 특징의 내용을 한국어 교실의 예를 들어 설명하시오.(15점)7. ... FonF, FonFs, FonM의 개념을 설명하시오. ... 형식 중심 교수의 역할과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)형식 중심 교수(Focus on Forms)는 행동주의의 영향을 받아 생겨난 교수법으로 전통적인 문법 교육

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

  외국어로서의 한국어어휘교육론한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오. ... (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)- 목 차 _Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 관용적 표현2. 한국어 속담3. ... 학습하는 교수법이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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  외국어로서의한국어교재론_한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

  이다(임경순, 2017) ‘문화 간 의사소통적 접근법’의 정립을 위해서 우선적으로 ‘문화 간 의사소통 능력’ 개념 정립이 되어야 하는데 이는 ‘문화 간 의사소통’의 개념이 정립된 다음 ... 여성결혼이민자나 혹은 동반입국자녀 등을 대상으로 하는 문화 교수는 한국어와 한국문화만을 학습 대상으로 삼아서는 절대 안 된다(임경순, 2017) 단순하게 외국어 및 외국문화 학습은 ... , 서로 다름을 기반으로 하는 문화 교수여야만 하는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의 한국어교육개론_의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오

  과목명: 외국어로서의 한국어교육개론이름:아이디:과제주제: 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.Ⅰ. 의사소통 능력의 이해1. ... 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요원리1. 의사소통 중심의 언어관의사소통 능력의 4가지 기능을 종합적으로 다룬 의사소통 중심 언어관에서는 몇가지 특징을 가진다. ... 의사소통 중심 교수법에서 말하기는 과제중심의 수업을 구성하는 것이 용이한데, 말하기 수업에 있어서 문법적인 문장을 생성하는 것을 탈피해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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  (A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

  그러므로 한국어 교사는 한국어 문법을 교수 시, 의사소통 형태의 정확성을 강조하는 형태초점 교수법의 전제하에 표현 문형이 문장에서 쓰이는 규칙 정보를 정확하게 제시해야 한다. ... 초급 학습자인 경우, 한국어의 동사와 형용사의 차이를 다른 언어나 학습자가 이미 알고 있는 개념과 비교하고 대조하여 설명할 수도 있겠다. ... 이번 과제에서는 한국어의 품사 체계를 파악하고 형태 변화가 있는 동사와 형용사의 특징과 차이점에 관해 설명해 보고자 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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  knu9 knu10 경북대 글로벌 다문화 사회와 미래교육 기말 정리

  9주차 다문화사회와 인권9-1 인권의 정의와 개념1) 인권의 개념과 정의2) 인권의 특징과 원칙3) 인권의 분류와 내용4) 다문화사회와 인권개요- 국경을 넘나드는 이주민: 다양한 인권문제에 ... 기초과정 및 경헙습득 단계: 다문화교육 강좌 이수-핵심원리, 가정 이론 및 개념적 모델 인지, 타민족집단의 문화차이 습득, 문화가 학습에 미치는 영향, 교수와 학습에 대한 이론과 철학이 ... 인간은 누구나 자유롭고 평등하며, 이는 침해될 수 없고 양도할 수 없는 권리’- ‘태어나면서 하늘로부터 부여받았다’ = ‘천부 인권’ 또는 ‘생득권’(Birthright)- '정의의 법으로

  시험자료 | 63페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.05 | 수정일 2023.09.04

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  제2언어 습득에 영향을 미치는 변인과 교육방안

  마지막으로 ‘의사소통식 접근법’은 의사소통을 위한 발음을 중시하여 교수법뿐만 아니라 교수요목 개발에도 큰 공헌을 했다. ... 세 번째 교수법은 발음이 외국어 교육의 출발점으로 간주 될 정도로 중요시되는 ‘청각구두식 교수법’은 구조주의 언어학에 기반해 대조분석의 결과를 활용한 발음을 교수한다. ... 그중 발음의 위상에 따라 4가지 교수법을 정리해보면 다음과 같다. 첫 번째 발음을 다루지 않고 문법 규칙과 어휘를 학습하고, 외국어를 모국어로 번역하는 ‘문법번역식 교수법’이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.목차1. 서론2. 본론1. 교수요목의 정의2. ... 주요 교수요목의 개념과 특징다음은 주요 교수요목의 개념과 특징에 대한 설명이다.1) 내용 중심 교수요목먼저 설명할 교수요목은 ‘내용 중심 교수요목’이다.내용 중심 교수요목은 특정한 ... 것으로 보아, 주요 교수 요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하여보자.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2021.01.17

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  단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 설명하시오

  [외국어로서의 한국어학]단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 설명하시오과목명: 외국어로서의한국어학개론강의교수: OOO성명: 주OO제출일: 2022. 12. 1.목 차I. ... 직관이 없을 것이기 때문에 한국어를 모국어로 하는 화자와는 상이한 관점에서 국어 규칙과 체계에 관한 교수 모형이 개발되어야 한다. ... 일반적으로 모국어 화자의 언어적인 습득과 외국어 화자의 언어적인 학습은 크고 작은 차이를 보인다.한국어의 기본적인 문법으로 주어가 자기 힘으로 동작을 행하는 능동의 개념을 기본으로

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  한국어표현교육에 대해 설명하시오.

  타인에게 교육을 하기위해 어떠한 방법이 있으면 어떻게 행동하여야 하는지 알아보고자 한다.표현 교육에는 다양한 교수법이 존재하며 각각의 교수법들의 특징을 정리할 수 있다.① 문법번역식교수법 ... - 읽기와 쓰기보다는 말하기와 듣기에 역점을 두었음③ 청각구두식교수법- 행동주의와 구조주의에 입각한 교수법- 직접교수법과 마찬가지로 발음이나 문형연습, 대화연습 등의 말하기를 중시함 ... 문자언어의 이러한 특징들 때문에 쓰기는 심리적, 언어적, 인지적 측면에서 학습하기가 매우 어려운 언어기능이며 학습자의 인지적 능력이 매우 요구되는 기능이다.본론앞서 설명한 한국어 표현을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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  음절구조의 대조

  그렇지만 발음과 관련된 학습 및 교수법은 의사소통을 우선시 하는 최근 교수법의 판도에서 다소 소홀하게 다루어져 온 것이 사실이다.그러나 위에서 언급한 바와 같이 한국어를 배우는 과정에서 ... 음소문자와 음절문자의 특징기본적으로 음소문자와 음절문자를 알기 위해서는 표음 문자의 개념에 대해 알 필요가 있다. ... 즉, 이분법적인 사고를 하는 것이다. 그렇기 때문에 음절 초에 위치한 자음을 뺀 나머지 음소들을 하나의 소리로서 인식한다는 특징이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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  외국어로서의한국어표현교육론-한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.한국어 말하기 교육에서 TTT(과제Task-설명Teach-과제Task ... 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육의 차이점 비교 대조 및 설명PPP수업 진행 과정TTT주제로 도입하기, 학습 어휘, 문법 노출, 수업 목표 제시도입과제전 ... 이중언어학 17 - 원진숙(2000)교재 구성에 있어서 과제(tasK) 개념의 적용에 관하여. 한국말교육 7.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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