"한국어 발음 교육 대상을 선택하여 그" 검색결과 141-160 / 574건

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  평생교육원 _외국어로서의 한국어교육개론 과제 및 토론 통합

  영역 항목 1.교육과정에의 적합성 ·학습자 수준에 적합한가? -머리말에 언급된 대로 초급 학습자를 대상으로 하고 있다. ... [외국어로서의 한국어교육개론] • 주제: 4주2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가기준에 대해 정리하고, 현재 출판되어 있는 한국어 교재를 한권 선택하여 분석해 보세요. Ⅰ. ... 참고문헌 외국어로서의 한국어교육개론 (해커스 원격평생교육원) 빨리 배우는 한국어1(한양대학교 국제어학원 편) 외국어로서의 한국어 교육개론 토론 한국어 교육에서 한국어의 자음과 모음

  리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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  외국어로서의 한국어 교재론

  학습자가 교재를 선택할 때 선택한 교재가 직관적으로 한 눈에 들어오는지 또는 흥미를 유발하는지를 결정짓는 요소이기 때문이다.이렇게 교사 혹은 기관이 개별 학습자를 대상으로 필요한 변인들을 ... 그 안에는 교사와 학습자가 수업기간 동안에 필요한 학습 내용, 도구, 교육과정 및 교수요목 그리고 교수 목표와 철학, 정책등 여러 변인이 포함되어 있다. ... 학습자가 어느 정도 수준의 한국어를 구사하는지, 학습자의 교육 수준은 어떠한지, 학습자의 나이, 한국어를 배우는 목적은 무엇인지 등, 학습자에 대한 정보가 필요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10 | 수정일 2022.04.22

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.

  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.서론.일반적인 의사소통 능력 함양 방안에 대한 다방면의 방법을 서술하고자 함의사소통 능력은 사회적 동물인 사람이 ... (중급 이상을 대상으로 함)하나.열린 마음으로 경청하기일단 정확성과 유창성, 말하가와 듣기의 연계 그리고 문맥에 의한 발음 등에 유의하며 지도하면서의사소통의 기본적인 자세를 갖추도록 ... 들은 내용은 발화자의 상황과 처지를 충분히 고려하여그 사람의 입장에서 분별, 판단해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  외국어로서의한국어교육과정교재_현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.

  본론(1) 재외동포 대상 한국어 교육의 목표재외동포 대상 한국어 교육의 목표에 대해서 살펴보고자 한다. ... 더 나아가 TOPIK은 재외동포 및 외국인을 대상으로 하는 시험이며‘한글학교 한국어’는 재외동포 학습자 특히 아동학습자들을 그 대상으로 하여 범위 및 목적이 상이하지만, 재외동포 아동 ... 우선, 재외동포 교육은 세계 각국에 분포된 재외동포들을 그 대상으로 하여, 한국에 대한 자긍심과 함께 한국인으로서 정체성을 확립할 수 있도록 하는 것을 1차적인 목표로 삼고 있다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

  무작위로 선택한 문화 내용은 학습자의 학습 의욕을 감퇴시키고 심지어 학습을 중도에 포기하게 할 수도 있다. ... 문화 내용은 학습자의 심리 변화와 언어 능력의 향상에 따라 점진적으로 제시되어야 한다.3) 문화 내용은 한국 문화뿐만 아니라 전 세계의 문화를 모두 대상으로 제시한 것이 언어 교육에 ... 초급 2급은 일상적인 주제와 관련된 짧고 간단한 글을 읽고 쓸 수 있고, 복잡한 음운 변화를 이해하며 천천히 발화하며 비교적 정확하게 발음할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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  초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,교수요목,한국어 문화항목

  또한 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인을 대상으로 한국어 사용능력을 인증하는 정부주관의 한국어 능력시험은 1997년부터 시작되어 현재 교육부 국립국제 교육원에서 주관하고 ... 본 론(1) 초급단계의 한국어 능력시험 초급목표- 다음은 문화관광부 한국어 세계화 추진위원회가 국내 주요교육기관의 교육과정을 분석하여 제시한 초급의 학습목표이다.① 자모의 발음을 정확히 ... 학기차수과목명외국인을 위한 한국어교육론성 명과제내용초급단계의 한국어 능력시험 초급목표,한국문화항목,한국문화 교수요목등을 통일성 있게 선택하여 제시하고,문화교육방법 중 학습자가 주도하는

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.10

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  1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다. 세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.

  한국어가 모국어가 아닌 제2외국어 또는 외국어로 한국어를 배우고자 하는 외국인들을 위하여 만들어진 이 교재는 어휘 표현과 문법, 발음 교육까지 연계시켜 학습자로 하여금 한국어 교육의 ... 적합한 교재라고 여겨진다.무엇보다도 세종학당에서 발간한 교재의 경우 한국어 학습자 대상과 한국어 교육 목적에 맞게 회화, 문법 및 비즈니스 한국어, 결혼 이민자 한국어, 여행 한국어 ... 그 중 한국어 교육과정에서 학습자가 가장 먼저 접하게 되는 기초 학습서인 세종 한국어1의 교육과정과 교수요목을 분석하고 살펴보고자 한다.Ⅱ.본론1990년대 시작한 한류열풍과 함께 한국어를

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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  직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

  위에서 제안한 바와 같이 직업 한국어 교육의 목표, 목표 및 내용은 다양하고 기능이 풍부하므로 효과적인 교육 내용을 구축 할 때 조화롭게 고려하고 선택해야 한다.위에서 언급한 대로 ... 않는 만큼 발음 위주의 교재는 2종 뿐이었다. ... 서론한국어 교육의 개념적 정의는 외국인, 재외동포를 대상으로 하여 한국어를 제2언어 또는 외국어로 가르치는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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  [외국어로서의한국어표현교육론] 구어(口語)의 특성에 대하여

  한국어 구어의 특성3. 결론 : 구어 교육의 필요성※ 참고문헌목록2020년 N기 김ㅇㅇ1. 서론 : 구어란 무엇인가? ... 또한 표준적인 발음은 아니나 된소리로 발음되거나 모음이 인접한 위치의 다른 모음으로 발음되는 경향이 꽤 강하다. ‘네가’가 ‘니가’로 발음되는 식이다. ... 화자는 발화의 특정 부분을 반복하기도 하고, 말을 중단하고 도중에 다른 어휘나 표현을 선택해 수정하기도 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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  (한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

  외국인을 대상으로 하는 한국어교육에서 어휘교육은 초급, 중급, 고급 단계별로 차등을 두어 그 내용을 각 단계에 맞게 학습할 필요성이 있다고 사료된다.2. ... ≪아 다르고 어 다르다 ≫ 라는 말이 있듯 어휘의 선택이의사소통에 있어 얼마나 중요한지를 알 수 있다.본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 배우길 희망하는 학습자들에게 교사는 각 학습자 ... 그에 맞는 문법의 구조적 차이를 알도록 하는 교육이 점층적으로 이루어져야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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  동국대학교 중어중문학과 지원동기 및 학업계획서 예시입니다.

  해외 봉사를 할 때 활용할 수 있는 심화 능력이 필요했기 때문입니다.그래서 관내 우수한 고등학생을 대상으로 교육청에서 실시한 고교 교육력 제고 심화 과정에 지원하여 주말과 방학 기간에 ... 성조는 각각 번호를 붙여서 쉽게 발음하는 법을 찾아냈습니다. 그 결과 발음이 정확해지면서 단어끼리의 헷갈림도 막을 수 있었고 암기도 빨라졌습니다. ... 효과적인 학습 방법을 생각한 끝에 휴대용 단어장에 같은 뜻의 중국어 단어, 영어단어, 한국어를 함께 적어서 암기했습니다.

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.30

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고

  *외국어로서의 한국어 이해교육론 ? ... 대상 언어(목표어)의 음운론적, 형태론적, 통사론적인 여러 요소들과 기타 배경 지식의 부족으로 인하여 그들은 모국어 화자들보다 듣고 그의 내용을 이해를 하는 것에 더 많은 시간, 또 ... 이영주, 상호텍스트성을 기반으로 한 한국어 듣기와 말하기의 통합 교육 방안 연구, 부산외국어대학교 일반대학원,3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  외국어로서의 한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

  외국어로서의 한국어교재론세종 한국어 시리즈 중 한권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.외국어로서의 한국어교재론세종 ... 한국어 시리즈 중 한권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.제목 : 세종 한국어 1의 분류목차Ⅰ. ... 세종 한국어 1세종학당은 외국어로서 한국어를 배우고자 하는 학습자를 대상으로 한국어를 교육하는 기관이다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29

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  한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  [외국어로서의 한국어교육개론]? ... 본 수업에서의 교재의 선택과 평가 기준은 총 7가지의 기준과 그에 따른 세부항목이 있었으나 본인의 경우 보다 단순화 된 기준을 적용하고자 한다. ... 정다운(2009)은 좋은 교재를 선택할 때 우선적으로 해야 할 절차로 이전의 교재를 평가하는 것이며, 교재 평가는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. ... 찾아 살펴보았다.II 본론국어 교과서와 한국어 교재의 차이점교재와 교과서는 둘 다 인쇄된 형태로 아래와 같은 특성을 보인다.학습 대상: 국어 교과서는 모국어가 한국어인 대부분의 공교육을 ... 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌, 그러나 한국어를 배우고자 하는 사람들을 대상으로 한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09

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  외국어로서의한국어교육개론 ) 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라.

  그렇기 때문에 본인이 만들고 싶은 한국어 교재도 한국어 영상 교재이며, 한국 문화에 관심이 있는 외국인이 교육의 목적 대상이다.1) 한국의 유명 연예인들을 이용한 보상성 교육 시스템본인이 ... 외국어로서의한국어교육개론자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라.외국어로서의한국어교육개론자신을 한국어 교재 개발자라고 ... 영국이 공영방송에서는 꼰대나 먹방, 갑질 등의 어휘가 한국어 발음 그대로 쓰였고, 재발은 옥스퍼드 영어사전에도 등재되어 있다. 2021년 9월을 기준으로 한국어를 제 1외국어나 제

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.02

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  외국인 유학생의 한국 문화적응 스트레스에 대한 연구와 정보 제공 포털사이트 연구 계획서 발표문(하이코리아, 서울외국인포털, Study in Korea)

  그 중 세 개의 웹사이트를 연구 대상으로 선택했습니다. 먼저, Hi-Korea입니다. ... 첫째, 한국어의 어려운 발음과 문법, 그리고 종교와 식습관 등으로 인해 외국인들은 한국을 정착하기 힘든 국가라고 평가하곤 합니다. ... 외국인 유학생들은 대학 생활을 시작하기 전에 단기간 한국어 교육을 받는 경우가 많지만, 한국어 능력이 부족하면 학업은 물론 사회적 관계에서도 어려움을 겪습니다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.06

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  외국어로서의 한국어교재론

  교사가 교육 현 장에서 학습자에게 '그 무엇'을 가르치고, 학습자가 '그 무엇'을 배운다고 할 때, 교재 는 '그 무엇'을 담아내는 전체적인 도구이다. ... -본문●제목: 단원의 주제와 주요 목표 문형을 포함하는 문장을 제시●삽화: 대화문을 제시하기 전에 그 내용을 삽화로 제시●대화문: 단원의 주제와 목표 문형을 포함한 문장으로 구성●발음 ... 구성되어 있으며, 또한 초급 단계의 한국어 학습자를 대상으로 하여 제작된 것으로 한국어를 배우면서 동시에 한국어능력시험도 대비할 수 있다.2) 구성단원 구성 분석 사항내 용교재 구성15개

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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  '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  한국어 교사는 한국어 교재 제작자, 평가자로서 어떤 내용을 선택해서 교육해야 하는지, 어떤 내용이 평가의 내용이어야 하는지를 이해해야 한다. ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 ... 교과서를 통해 한국어 자체를 배우는 것이 아니라 한국어의 언어사용능력, 사회적 소통능력을 신장하고 국어문화를 계승하고 발전시키는 데 그 목적이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.목차1.서론2.본론1)한국어교육 교수법 개념을 서술하시오.2)한국어교육 교수법 특징을 서술하시오.3.결론4.참고문헌1.서론최근 한국의 국가적 ... 이는 아직도 한국어 교육을 위한 교육방법이나 교육 내용 체계가 미비하다고 생각할 수 있는 문제지만 한국어 교육을 위한 문제는 여전히 해결되지 않고 있다. ... 그 이후에는 어휘나 문장에 대한 읽기와 쓰기를 하는 것으로 구성된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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