"4학년 문장의 짜임" 검색결과 141-160 / 564건

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  2009 한문과 개정 교육과정 요약

  짜임OO단어의 갈래OOO성어의 의미OO문장문장의 구조OOO문장의 유형O문장의 수사OO나. ... 를 알 수 있다.(2) 여러 가지 음과 뜻을 가진 한자를 알 수 있다.(3) 바른 모양과 순서를 고려하여 한자를 쓸 수 있다.(4) 상형·지사·회의·형성자의 짜임을 알 수 있다.(5 ... 짜임, 품사의 활용, 허사, 성어, 문장의 구조, 문장 성분의 도치, 문장의 수사 등 보다 확장된 문법에 대한 지식을 익혀 한문을 바르게 풀이하고 이해·감상하는 데 활용할 수 있다.한문

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.19 | 수정일 2022.06.05

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  국어교육론 독서 영역 수업지도안 용소와 며느리 바위

  한 문장 내에서의 짜임, 또 문장과 문장의 짜임은 한 단락의 짜임으로 이어지고, 단락과 단락의 짜임은 나아가 글 전체의 짜임으로 이어져 글의 전반적인 특징을 드러내며 글의 응집성이나 ... 즉, 문장의 짜임새에 따라 의미 전달 효과가 달라진다. 따라서 글의 내용 구조를 짜임새 있게 조직하기 위해서는 문장의 짜임새에 대한 학습이 필요하다. ... 이런 점에 주목하여 홑문장과 겹문장으로 이루어지는 문장의 짜임새에 대해 알고, 짜임새를 달리하는 각 문장이 전달 효과에 있어서 어떤 차이를 드러내는지 알게 한다.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.22

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  초등학교 국어 교육과정 변화 비교(2007과 2011 쓰기영역 비교분석)

  못한 것 같다.또한 성취기준 (2)의 중심 문장과 뒷받침 문장을 갖추어 문단을 짜임새 있게 쓴다는 점도 2007과 달리 새롭게 선정되어 있다. ... 쓰고, 일상생활에서 즐겨 쓰는 습관을 기른다.내용 성취 기준(1) 맞춤법에 맞게 문장을 쓴다.(2) 중심 문장과 뒷받침 문장을 갖추어 문단을 짜임새 있게 쓴다.(3) 알맞은 낱말을 ... 특히 ‘자신의 생각을 문장으로 정확하게 표현 한다’는 성취기준은 이것은 훗날 3-4학년 군에서 ‘맞춤법에 문장을 쓴다’라는 성취기준으로 심화되며, ‘알맞은 이유를 들어 자신의 의견이

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.02 | 수정일 2014.10.30

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  국어 교과서의 변천

  문장의 짜임 10. 소설의 세계 11. 문학 이야기 12. 글의 짜임 13. 자연스러운 대화 14. 주제 정하기 15. 요약하며 읽기 16. 생활과 수필 17. ... 제 7차 교육 과정에 따른 국어과 교과서는 학년별 4권씩 총 12권 : 7차 교과서는 를 국어와 생활국어 2권으로 분책 - 국어 교과서에는 읽기와 문학 영역, 생활국어 교과서에는 듣기 ... 학년 목표제1학년(말/듣/읽/쓰기)제2학년(동일)제3학년(동일)III. 지도 내용1. 기초적인 언어 능력2. 언어사용의 기술3. 언어 문화의 체험과 창조IV. 지도상의 유의점3.

  리포트 | 50페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.30

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  6,7차 한문과 교육과정의 비교

  짜임을 통해 안다.(3) 한자의 필순을 알고 바르게 쓴다.(4) 학습한 한자로 이루어진 한자어를 찾아보고언어 생활에 활용한다.(5) 학습한 한자를 문장의 내용 이해에 활용한다.3학년 ... 의 이해하기(4) 한자를 익혀 언어 생활이나 문장 독해에 활용하기(1) 한자의 음과 뜻을 스스로 알고 바르게 읽는다.(2) 한자의 음과 뜻을 한자의 짜임을 통해 스스로 안다.(3) ... 한자를 필순에 맞추어 바르게 쓴다.(4) 학습한 한자를 언어생활에 활용한다.(5) 학습한 한자를 문장의 내용 이해에 활용한다.위에서 보듯이 6차 교육 과정의 학년별 내용은 한자, 한자어

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2016.08.04

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  국어 교과서 재구성 보고서(국어교재연구 및 지도법)

  교수 · 학습안일 시2013 / 12 / 04 (수) 4교시대 상3학년 2반(남15 여15 계30)지 도교 사-단 원2. ... 문장을 제시한다.2. 한 명당 를 하나씩 선택한다.3. 관련 있는 문장을 가진 친구들끼리 모인다.4. 모인 문장으로 문단을 만들고 문장의 순서도 배열한다.? ... - 적절한 중심 문장 쓰기4적절한 뒷받침 문장 쓰기- 중심 문장에 어울리지 않는 뒷받침 문장 찾기- 적절하지 않은 뒷받침 문장을 쓸 때의 문제점 알기- 적절한 뒷받침 문장 쓰기5(본시

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.01 | 수정일 2024.05.27

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  [임용] 2009 초등국어 지도서 단권화 1학년

  )주어서술어※처음부터 완벽하게 쓰기 강조하면 쓰기 부담·여러 그림을 보고 다양한 문장 쓰고 말하기그림1~4를 보고 그림의 내용을 문장으로 말해 봅시다. ... 글자의 짜임 알기B. 받침이 없는 글자C. ... 그림 일기 쓰기·기억에 남는 일 떠올리기- 기억에 남는 일은 특별한 일, 일상적인 일 생각 정리해 쓰기- 사실(기억에 남는 일)/생각(자기 생각) 구분※저학년은 사실과 생각 구분이

  시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.25

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  [글의 완결성] 글의 완결성 조건, 글의 내용적 완결, 형식적 완결, 완결성 예시

  글의 형식적 완결성★ 짜임새 있는 문장 짜임새 있는 문장이란 앞뒤가 서로 호응하는 문장을 말한다 . ... 화제문과 뒷받침 문장을 구분하지 않았는가 ? 4. 문장과 문장의 연결이 부자연스러운가 ? 5. 단락과 단락의 연결이 부자연스러운가 ? ... ( 내용적 ) 고등학교 1 학년 교과서 고쳐쓰기 단원 글의 완결성 요건글의 내용적 완결성 개요잡기와 고쳐 쓰기 문장 내용의 완결성 문단 내용의 완결성 글의 완결성 글의 취지 , 목적에

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.02

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  [글의 완결성] 글의 완결성 조건, 글의 내용적 완결, 형식적 완결, 완결성 예시

  형식적 완결성을 살펴보되 문장 및 문단 형식의 완결성에 초점을 두어 다음 항목들을 살펴보도록 한다.(1)문장 형식의 완결성-짜임새 있는 문장짜임새 있는 문장이란 앞뒤가 서로 호응하는 ... 다음은 고등학교 1학년 국어 교과서의 단원에서 발췌한 것으로 내용적 측면과 형식적 측면에서 글의 완결성의 요건을 평가할 때 고려할 만한 사항을 각각 나누어 정리한 것이다.(1)내용적 ... 내용적 완결성은 글의 전체적인 맥락에서 고려되어야 한다.(1)개요잡기와 고쳐 쓰기(2)문장 내용의 완결성(3)문단 내용의 완결성(4)글의 완결성(5)글의 취지, 목적에 대한 완결성(

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.02

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  [국어과교육] 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기 내용 체계, 국어과교육 5-6학년군 성취기준, 교과서 분석)

  국어과교육 5-6학년군 성취기준1) 학년군 성취 기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. ... 체계실제● 다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글● 일기와 매체지식기능태도● 읽기의 본질과 특성● 글의 유형● 읽기와 맥락● 낱말 및 문장의 ... 따라 글 전체의 내용을 요약한다.(3) 내용을 추론하며 글을 읽는다.(4) 여러 가지 독서 방법이 있음을 알고 이를 적용한다.(5) 글에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도를 파악한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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  교과서 우수 제재 연구 보고서 (6학년)

  (교육과학기술부, 2012:3~4). ... 이 광고에서는 동사 표현은 같지만 대비되는 상황을 반복하여 나열하고 전체 문장을 기술하지 않아 수식어를 모호하게 만들어 중의성을 발생, 영상으로 이 동사들이 수식하는 주어와 목적어를 ... 이 제재는 9.주장과 근거에 실려 있으며 이 단원은 학생이 논설문의 짜임에 맞게 내용을 조직하고 글을 쓸 수 있도록 하는 것을 목표로 하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.23

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  [국어과교육] 5-6학년 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기영역의 내용체계, 5-6학년 성취기준, 교과서 분석-주요 학습 내용 및 활동, 성취 기준, 단원개관, 교과서 예)

  교과서 분석(6학년 1학기 2단원 “정보와 이해)1) 주요 학습 내용 및 활동2) 성취 기준3) 단원 개관4) 교과서 예시참고문헌1. ... 낱말 및 문장의 이해. 내용 확인. 추론. 평가와 감상. 읽기 과정의 점검과 조정태도. 가치와 중요성. 동기와 흥미. ... 글을 비판적으로 읽는 데 필요한 핵심적 능력을 길러 읽기를 생활화 하는 태도를 지닌다.2) 내용 성취 기준(1) 문맥을 고려하여 낱말의 의미를 파악하며 글을 읽는다.(2) 글의 짜임에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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  6학년 국어과 지도안

  타당한 근거(3/6)주제문장의 연결 관계 이해하기일 시2011년 6월 30일 목요일 5교시장 소6-4 교실대 상00초등학교 제 6학년 4반남 : 19명 여 : 13명 계 : 32명지도 ... 문제와 해결의 짜임으로 연설문 내용을 정리하는 방법 알기4～5/6122～125?문제와 해결의 짜임으로 연설문 쓰기6/6126～127?내가 쓴 연설문을 바탕으로 연설하기? ... 학습 계열선수학습본 학습후속학습[3학년 말하기]겪은 일이나 들은 이야기를 인과 관계가 잘 드러나도록 말하기[6학년 읽기]문장의 연결 관계를 이해하기[6학년 듣기]선거 유세를 듣고 주장하는

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.06.27

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  [임용] 2009 초등국어 지도서 단권화 3학년

  문단의 짜임A. 중심 낱말, 중심 문장, 뒷받침 문장B. ... 무릎에(무르페), 햇빛에(해삐체)4. 높임말을 바르게 사용해요A. 높임말B. ... 효과적인 의사소통 방법이지만 언어로 소통하는 것이 중요함을 인식하도록 지도하며 반/비언어적 표현을 언어적 표현과 분리하여 지도하지 않도록 유의한다.초등학교 언어 발달 지도 방법: 저학년에서는

  시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.25

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  한문과 학습 지도안

  생활에 활용하기•문장 독해에 활용하기한자어한자어 익히기•한자어의 음과 뜻 알기•한자어의 짜임을 통해 뜻 알기•한자어를 읽고 쓰기•성어의 속뜻 알기한자어 활용하기•언어 생활에 활용하기 ... 고사성어나 속담.격언, 명언.명구 등 평이한 한문 문장 학습을 음과 뜻•고사 성어의 유래와 속뜻•성어의 짜임과 속뜻•속담의 풀이와 속뜻•한자의 뜻과 쓰임•한자어의 쓰임•생활 속의 한자어 ... •문장 독해에 활용하기가치관 형성하기•선인들의 삶과 지혜를 이해하고 가치관 형성하기한문한문 익히기•문장을 읽고 뜻 알기•문장 구조를 통해 문장 풀이하기•허자의 쓰임을 알고 활용하기•

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.03

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  한문과 교수학습 지도안 - 시간 여행 - 간지

  중학교 3학년 한문과 학습의 영역영역3학년한자☞ 한자의 음과 뜻을 스스로 알고 바르게 읽는다.☞ 한자의 음과 뜻을 한자의 짜임을 통해 스스로 안다.☞ 한자를 필순에 맞추어 바르게 쓴다 ... 시간 여행 - 4. 간지지도일시2010년 4월 20일 화요일 3교시대상3학년 2반학습목표?비슷한 모양의 한자를 구별할 수 있다.? ... .☞ 학습한 한자를 언어생활에 활용한다.☞ 학습한 한자를 문장의 내용 이해에 활용한다.한자어☞ 한자의 음과 뜻을 스스로 안다.☞ 한자어의 짜임을 통해 한자어의 뜻을 스스로 풀이한다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.23

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  4학년 국어 6단원 의견을 나누어요 6차시 문장성분에 주의하여 제안하는 글을 쓰고 발표할 수 있다 입니다.

  (문장 성분을 고려하여야 합니다.)13´*4학년에서는 제안하는 글은 2문단으로 이루어 진다는 것을 지도한다.일반화 하기제안하는 글을 서로 평가하기(조별)? ... 학습 개요일 시2013. 06. 10(월) 4교시대 상4학년 4반(남12,여12)지도교사장 소4-4교실제 재(차시)6. ... 형성 평가 계획영역평가관점평가준거평가척도평가시기평가방법인지적문자성분과 글의짜임을 잘 알고 있는가?문자성분과 글의짜임에 대하여 잘 알고있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.15

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  2009 개정 국어과 교육과정 분석

  그러나 맞춤법을 지식으로만 익히게 하거나 지나치게 강조하여 학생들이 글을 쓰는 데에 장애가 되도록 해서는 안 된다.(2) 중심 문장과 뒷받침 문장을 갖추어 문단을 짜임새 있게 쓴다.글은 ... 중학교 3학년까지의 공통 교육과정과 고등학교 1학년부터 3학년까 지의 선택 교육과정으로 편성- 교육과정 편성? ... 재분류- 선택 교육과정에서는 학생들의 기초영역 학습 강화와 진로 및 적성 등을 감안한 적정 학습이 가능하도록 4개의 교과 영역으로 구분하고, 필수이수단위를 제시- 학기당 이수 교과목

  리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.14 | 수정일 2014.11.16

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  초등3학년 4단원 차근차근 하나씩 5,6 차시 연강 지도안

  ( 국어 )과교수-학습 과정안결재일지도교사실습부장2013.. .수업일시2013년10월23일수요일5교시장 소학년 반 교실수업자단 원 명4. ... 단원명 : 4. 차근차근 하나씩2. 학습목표 : 문단의 짜임에 맞게 일의 순서나 방법을 설명하는 글을 쓸 수 있다.지우의 편지 읽기지우에게 해주고 싶은 것 정리해보기 ... -뒷받침 문장은 중심 문장과 잘 관련되어 있나요?-읽는 이가 알기 쉽게 자세히 썼나요?-글이 자연스럽게 이어지나요?-이 밖에도 무엇을 살펴보아야 할까요?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.27

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  인성지도의 필요성에 대해 설명하고 구체적인 인성지도 방법에 대해 제시하시오

  인성지도의 방향1) 모든 교과를 통한 인성교육2) 실천과 체험의 인성교육4. ... 특히 제6차 초등학교 교육과정기부터는 종전 주당 2시간이었던 3~6학년 대상의 도덕과 교육이 주당 1시간으로 줄어들었는데, 이렇게 도덕과 교육 시간을 줄이게 된 배경에는 바른생활과, ... 목표는 다음과 같다.첫째, ‘父, 母, 子, 孝, 慈, 敬, 必, 告, 反, 面, 者, 本, 內, 耳, 目, 鼻’의 한자의 음과 뜻을 익힌다.둘째, ‘孝, 子’와 관련된 한자의 짜임을

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.23

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