"가네 9단계" 검색결과 161-180 / 440건

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  교수목표설정 - 학습과제 - 학습자분석 - 성취목표

  교수목표, 학습과제,학습자분석- 목 차 -교수설계체제모형--------3교수목표설정-----------4학습과제--------------9학습자분석------------28성취목표- ... , 1987)교수의일반적 단계? ... 얼굴 표정이나 정교한 동작 등을 포함하여 신체적인 동작에 의한 의사소통을 말한다.2) 가네의 학습목표별 분류(1) 언어정보 : 주하는 수단⑵ 정교화: 어떤 사상을 가르칠 때 그것을

  리포트 | 41페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2023.03.06

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  오수벨 가네 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오0k-교수학습이론과매체4C형

  교수의 9가지 사태는 교수를 미시적 수준에서 조직화하는 원리로써 교수의 목표에 따라 외적 조건을 달리 구체화하여야 한다.4) 가네이론의 의의와 한계인지주의적 관점을 지닌 많은 후속수업설계이론에 ... 이 단계에서는 새로운 지식이나 정보가 앞에서 학습한 내용과 통합되고 조정되어야 한다. ... 학습의 조건에는 학습자 내부의 내적 조건과 외적 조건이 있는 데 Gagne는 학습의 외적 조건과 관련하여 교수의 9가지 사태를 구분한다.

  리포트 | 16페이지 | 4,300원 | 등록일 2010.03.17

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  강의법과 Gagne&Briggs의 9가지 교수사태 ( 가네의 9가지 교수 사태) 발표자료(PPTX)

  1-2 강의 법의 지도 과정 (1) 준비단계 (2) 도입단계 (3) 전개 단계 (4) 정리 단계 강의에 사용할 매체 선정 강의에 대한 동기 유발 교육과정과 이를 제공하는 문제에 대한 ... 정리 가네의 9 가지 교수사태들은 모든 종류의 학습결과 혹은 능력을 학습 하는데 적용 됨 교수사태들의 순서는 고정된 것이라기 보다는 교수목표에 따라 어느 정도 유동성 있는 것으로 이해 ... 개념 Ganeg 는 수업사태를 9 단계로 나누면서 이러한 9 가지 사태들이 학습의 내적 과정을 돕기 위한 외적인 도움을 주는 하나의 가능한 방법들임을 주장 각 사태들의 구체적 특성은

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.22 | 수정일 2021.04.02

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  교수학습 및 교육공학 OX문제

  체제적 수업에서 수업전략은 교사의 선호성이나 친숙성에 기초해서 선택된다.9. ... 빈도의 법칙은 파블로프의 연습의 법칙, 스키너의 반복의 원리, 가네의 계속성의 원리와 관련이 있다.12. ... KEDI(한국교육개발원)의 수업모형은 계획단계(Glaser의 목표), 진단단계(출발점 행동), 지도단계(수업절차), 발전단계(수업절차), 평가단계(성취도 평가에 해당)로 구성된다.110

  리포트 | 66페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14

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  오수벨, 가네 부르너 이론

  Gagne의 교수설계이론1) 가네의 학습이론2) 학습의 내적 ? 외적조건3) 학습의 영역4) 가네의 9가지 수업사태5) 가네의 수업이론의 재조명6) 가네 이론의 한계ⅲ. 결론ⅳ. ... Gagne의 교수설계이론1) 가네의 학습이론(1) 학습에 관한 가정① 기본입장가네는 학습을 인간 발달의 중요한 원인이 되는 요소로 보았다. ... 특히 초등학교 때 구체적이고 경험적인 직관적 형태의 이해가 선행되었기 때문에 이 단계의 학생에게는 설명적 교수가 보다 능률적이라고 하고 브루너의 발견학습 방법을 비판하였다.2.

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.23

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  교육 환경과 교사

  또한 그는 수업의 실행단계에서 학습을 촉진하기 위한 구체적 수업방법 및 절차로서 9가지의 수업사태를 제시하기도 했다.내적과정수업사태실행수용주의집중갑작스런 자극 변화를 활용하라.기대학습목표의 ... 데 요구되는 학습조건, 9가지의 수업사태 등 세 가지 주요한 요소로 구성되어 있다. ... ‘고차적 인지적’ 수준에 해당하는 적용, 분석, 평가 단계에서 유용하게 사용할 수 있다.

  리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.12.13

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  교육방법공학 용어정리

  반응학습, 연쇄학습, 언어연상학습, 변별학습, 개념학습, 원리학습, 문제해결학습-가네의 9가지 수업사태 : 주의집중 획득, 학습자에게 목표제시, 선수학습의 회상, 자극 제시, 학습안내 ... 가네(Gagne)의 수업이론-수업이 추구하는 학습의 결과 유형에 따라서 수업을 설계해야 한다고 보았다. ... .② 일대일 평가, 소집단 평가, 현장적용평가 등을 활용 : 형성평가는 학습자 일대일 평가, 소집단 평가, 현장 평가 등의 방법으로 실시될 수 있다.(9) 총괄평가 설계 및 실시교수설계에

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.26

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  학교학습모형(캐롤, 가네)

  가네(Gagne)의 학습조건이론(1) 개요(2) 학습법칙과 원리의 4가지 기본가정(3) 학습이론 모형(4) 학습자가 습득하게 되는 학습성과(5) 9가지 수업사태1. ... 높은단계로 축적되어옴(학습위계)② 차원이 높은 수준의 지식을 학습하려면 반드시 차원이 낮은 단계를 먼저 습득해야 함③ 주어진 학습과제는 그 복잡성의 정도에 따라 위계적으로 상이한 ... 가네(Gagne)의 학습조건이론(1) 개요① 목표에 따라 학습조건이 다름을 주장② 목표별 수업이론 혹은 학습조건적 수업이라고도 함③ 학교학습의3가지요소- 학습의 성과 : 학습의 결과

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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  교육공학 요약 및 정리 (컴퓨터 보조수업)

  .- 개인교수형의 구조개요부분→정보제시→질문과 응답→응답에 대한 판단→피드백과 교정→종결(이때, 가네의 9가지 교수사태를 적용하면 효과적이다.)* 가네의 9가지 교수사태란? ... 유의사항 : 최적의 효과를 위해서 학습자에게 여러 단계의 도전을 제공해야 한다. 학습자 자신이 프로그램을 조정하고 있다는 느낌을 주어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.21

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  교수학습교육공학

  가네 (Gagne)학습의 일반화, 누적성, 교육의 장/단기적 계획, 학습 과정에 맞는 수업사태, 교수설계 : 내용선택, 계열화로 구분, 변경/생략가능2. 9단계 교수설계 이론학습단계수업사태학습을위한 ... 개념분석, 설계, 개발, 실행, 평가 5단계 거침2. ... 재생단서성취행동 평가 (연습기회 제공)9. 일반화파지 및 전이 높이기 (실제 상황에 연습)학습자 중심교수모형협동학습1.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20

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  교수설계이론

  가네에 의하면 개념은 지적 기능의 한 가지 하위 요소로서 원리나 절차 학습의 기초가 된다.원리는 사물의 변화를 기술한다. ... 마지막으로 9장 ‘교수설계 연구방법론’은 교수설계이론 분야에서 독특하게 적과물을 보여주고 있다. ... 자신이 하고 있는 것을 왜 하는지 혹은 왜 자신이 하는 것이 제대로 기능하는지를 이해하지 않은 채 절차의 단계들을 성공적으로 밟아가는 것을 학습할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.14

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  [교육방법및교육공학]가네의 수업사태의 적용 사례: 학습내용과 수업사태를 연결하여 적용 사례를 설명함.

  교육방법 및 교육공학 레포트▣ 가네의 수업사태의 적용 사례: 학습내용과 수업사태를 연결하여 적용 사례를 설명함.수업명 : 연세대학교 육상 전공 준비반 - 높이뛰기대상 : 연세대학교 ... “발구르기는 3-5보, 5-7보, 7-9보의 순서로 거리를 늘려가며 중심이동→ 발구름→ 오른(왼)무릎 가슴까지 들어올리기 동작을 하나로 연결해본다.” ... 높이 들어 올리며 뛰어 와봅시다.”라고 시키고, 발구름의 연결동작을 익히기 위해서 3-5보, 5-7보, 7-9보의 순서로 거리를 늘려가며 중심이동→ 발구름→ 오른(왼)무릎 가슴까지

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.17

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  교수학습이론

  가네의 학습과정(수업사태) 9단계?????(1) 제1단계 : 주의집중?????(2) 제2단계 : 학습자에게 목표 알림?????(3) 제3단계 : 선수학습의 재생 자극????? ... (8) 제8단계 : 성취행동 평가?????(9) 제9단계 : 파지 및 전이 높이기13. 마시알라스(B.G.Massialas)의 탐구학습??가. ... (4) 제4단계 : 학습과제에 내재한 자극제시?????(5) 제5단계 : 학습 안내?????(6) 제6단계 : 성취행동 유도?????(7) 제7단계 : 피드백 제공?????

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.29

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  [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.

  가네는 교수를 계열화하는 단계를 4가지 수준으로 나누어 설명한다. ... 즉, 가네는 학습자의 내적 인지과정의 9가지 측면에 대응하는 9가지 교수사태들을 통하여 학습의 조건들을 제공함으로써 학습과정을 돕는 적절한 교수의 계열화 원리를 밝히고 있는 것이다.Ⅳ ... 계열적으로 조직되어 있는 교과의 학습에서 선행단계의 학습을 분명하게 했을 때는 다음 학습이 촉진되지만 그렇지 못한 때는 다음 단계의 학습을 방해한다는 것이다.

  리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.04.02

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  교수설계이론

  가네(Gagne)의 9가지 수업사태 2절. 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계전략 3절. ... 1965)에서 학습에 필요한 mental conditions을 명시 성인이 자극을 제공받았을 때, mental events의 정보 처리 모델에 기반 가네의 9가지 수업사태를 따르는 ... 피드백제공6번 수행유도 단계에서 진행했던 과제에 대한 답을 알려줌으로써 피드백을 제공한다.

  리포트 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.27

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  놀이용 온라인 게임이 인지발달에 미치는 영향

  수행평가하기사태9. ... 교육용 온라인 게임 정의― 온라인 게임의 현황― 온라인 게임의 종류― 온라인 게임의 목적과 필요성Ⅲ 적용 가능한 이론- 구성주의― Piaget― Vygotsky― 정보처리이론― 가네의 ... 동요, 동화 : 0-3세-한글, 영어, 동요, 수학, 동화: 만3-6세-과학, 창의, 초등 : 만 6세 이상3) EQ퍼즐(http://www.eqpuzzle.com)-0-8세, 9-

  리포트 | 41페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.28

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  교직과목 교육공학 과제 A+ 맞은 수업 자료만들기 과제 (가네,롸이겔루스 수업사태 이용)

  모든 단계는 포트폴리오에 취합을 하도록 하여 평가에 반영하도록 한다 .) ... 평가하기 ( 전체적인 수업흐름은 가네 (Gagne) 의 수업사태모형을 활용하였고 , 개념설명은 롸이겔루스의 교수 설계이론 , 작품 제작에서는 구성주의적 교수이론을 참고해 수업자료를 ... 연습 ( 질문지를 통해 예술작품 속 패러디에 대한 개념을 정의 한다 .) 9. 수행하기 ( 학생들의 이야기가 들어가게 작품을 제작하도록 하여 구성주의 학습이론 적용 ) 10.

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.06 | 수정일 2020.09.23

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  브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수이론

  가네(R.Gagne)의 교수원리1) 가네의 5가지 목표영역별 유형2) 가네의 9가지 수업사태3) 교육에의 적용 사례 : 사회과 수업Ⅲ. ... 가네(R.Gagne)의 교수원리 ... 결 론브루너, 오수벨, 가네의 교수이론 비교Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.07

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  [교육공학]가네의 교수사례

  □ 교수사태의 적용 사례 : 올바른 선거교수사태수업활동1. 주의획득▷ 거리의 선거 선전용 플랜카드를 볼 수 있다.- 5월31일은 무슨 날인가?- 지방자치선거일임을 알린다.- 선거에 대한 학생들의 흥미를 유발한다.2. 학습목표 제시▷ 수업목표를 인식시킨다.- 이 수업을 ..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.29

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  영재의 정의, 영재의 특징, 영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 실태, 영재교육과정의 설계, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 학습모형, 영재교육과정의 후속 조치 분석(영재교육과정, 영재교육)

  시뮬레이션 활용 학습9. 협동 학습Ⅷ. 영재교육과정의 학습모형1. ... 가네의 적성이론 정의캐나다 퀘벡 대학교의 교수인 프랑스와 가네(Francoys Gagne)는 인간의 능력을 영재성과 특수 재능으로 구분하고, 가진다.ㆍ화합을 추구하고 인간주의적인 것에서 ... 가네의 적성이론 정의4. 우리나라의 정의Ⅲ. 영재의 특징1. 학구적인 면2. 교우관계면3. 일반적 특징4. 부차적인 문제점Ⅳ. 영재교육과정의 필요성Ⅴ. 영재교육과정의 실태Ⅵ.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.12

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