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"객체높임법" 검색결과 161-180 / 546건

  • 경어법의 역사
    중세국어의 경어법중세국어의 주체경어법을 실현하는 주체높임어미의 형태는 ‘-시-’이고, 객체경어법을 실현하는 객체높임어미의 형태는 ‘-? ... 된다. 17세기에는 객체높임어미가 객체경어법을 실현하는 경우도 있고 상대경어법에 관여하는 경우도 있다. ... 객체높임어미는 근대국어에 와서 그 기능면에 있어서 상당한 변화를 겪게 된다. 16세기 중기부터 객체높임어미의 기능에 변동이 발생하면서부터 중세국어의 경어법 체계와는 다른 양상을 나타내게
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.07
  • 국어의 높임법 정리
    객체높임법은 국어의 높임법 가운데 제일 발달되지 않은 방법이다. 객체높임법은 궁극적으로 화자의 높임 의도가 얼마나 들어가 있는가 하는 문제라고 말할 수 있다.)5. ... 객체높임법은 문장의 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 곧 서술의 객체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 방법이다.) ... 객체높임법객체란 목적어명사구나 부사어명사구가 가리키는 대상을 각각 가리킨다. 목적어명사구와 부사어명사구를 합쳐서 객어라 부르기도 한다.)
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.18
  • (국어과) 교육 과정 수정을 통한 학습량 경감 방안
    초등학교 교육과정 3~4 학년군의 내용 성취기준 문법 영역을 보면, ‘(6) 높임법을 알고 언어 예절에 맞게 사용한다.’는 내용 안에 ‘높임법을 주체 높임, 객체 높임, 상대 높임 ... 그런데, 상대 높임법은 화자와 청자의 관계를 중심으로 높이거나 낮추는 태도를 나타내지만, 주체 높임객체 높임은 그 설정 기준이 상대 높임과는 달라, 높이거나 낮추는 대상이 해당 ... 문장 안에서 어떠한 문장 성분인지를 알아야 하므로 주체 높임객체 높임을 이해하기 위해서는 ‘문장 성분’을 학습해야 하는 부담이 있다.
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.13
  • 2020 법원 국어 연도h
    )+(관형사형 어미)중세국어의 높임법은 주체, 객체, 상대높임법이 각각 선어말어미 ‘-시-, --, --‘에 의하여 실현되었다. ... 객체높임법 선어말어미 ‘--‘은 음성적인 환경에 따라서 여러가지 모양으로 교체되었다. ... 끝에서는 ‘ㅎ’이 탈락하지만 모음으로 시작하는 조사와 결합할 때는 ‘ㅎ’이 실현되고, ‘ㄱ, ㄷ’으로 시작하는 조사와 결합할 때는 축약되어 ‘ㅋ,ㅌ’으로 실현되었다.③ 받(어간)+(객체높임선어말어미
    시험자료 | 187페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.21
  • 2020 법원 국어 단원h
    )+(관형사형 어미)중세국어의 높임법은 주체, 객체, 상대높임법이 각각 선어말어미 ‘-시-, --, --‘에 의하여 실현되었다. ... 객체높임법 선어말어미 ‘--‘은 음성적인 환경에 따라서 여러가지 모양으로 교체되었다. ... 끝에서는 ‘ㅎ’이 탈락하지만 모음으로 시작하는 조사와 결합할 때는 ‘ㅎ’이 실현되고,‘ㄱ, ㄷ’으로 시작하는 조사와 결합할 때는 축약되어 ‘ㅋ,ㅌ’으로 실현되었다.③ 받(어간)+(객체높임선어말어미
    시험자료 | 229페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.07.21
  • 한국어의 종결어미는 여러 가지 문법적인 기능을 나타낸다. 국어의 종결어미의 여러 문법적 기능에 대해 설명하시오
    주무시다.2) 객체높임법객체높임법은 문장의 목적어나 부사어가 지시하는 대상을, 즉 서술의 객체를 높이는 것을 말한다.ㄱ. 나는 아버지를 모시고(데리고x) 집으로 왔다. ... 높임법 가운데 제일 발달되지 않았음3) 상대높임법상대높임법은 화자가 청자인 상대방에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 법을 말한다. ... (물었다x) →부사어 높임≫ ‘께’라는 높임 부사격 조사를 붙이거나, 모시다, 드리다, 여쭙다, 뵙다 등과 같은 객체 높임 서술어를 사용.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14
  • 한국어 ) 한국어의 기본자음(단자음)에 경음이 포함되어 있지 않은 것에 대하여 포함되어 있지 않는것이 맞다면 찬성, 포함되어야 한다면 반대 자신의 견해를 논리적이고 구체적으로 제시한 다음 자신과 다른 의견에 대해 적극적으로 토론하시오
    한국의 높임법은 높임의 대상에 따라 크게 주체 높임법과 객체 높임법, 상대 높임법이라는 삼원적 체계를 가지고 있다. ... 한국어의 높임법체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징인 어떤것인지 자신의 생각을 나누어 봅시다전 공 :학 번 :성 명 :연 ... 락 처 :제목 : 한국어 기본자음과 높임법체계에 관련된 제 문제 해결목차Ⅰ.
    리포트 | 4페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.05.16
  • 문장종결법과 높임법의 변화
    -(2)객체 높임법어휘상의 객체 높임 예) 낫낫치 엿주시게(빈 6) 예) 앗가ᄭㅏ지 겻헤 뫼시고 잇삽더니(설 1) 객체 높임 선어말 어미의 상대 높임 선어말 어미화 예) 어마니 넘우 ... 별일일셔그려(귀 상59)높임법의 변화-(1)주체 높임법'-시-'가 중세 이래 여전히 쓰임 예) 약을 잡스시지 아니하시려 하닛가(설 1) 예) 술을 자셧나 보구려(빈 4)높임법의 변화 ... 예) 어셔 나가 보아(목 244) 예) 여부게들 아즉은 넘오 일으니 잠이나 들거든 동혀오지(목 344)높임법의 변화-(4)기타 높임법체언의 높임법 - 신분을 반영한 대용명사인 '소인
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.17 | 수정일 2016.08.09
  • 현대 국어에 나타나는 대우법을 살펴 체계화해 보고, 현재 변천해 가는 현상에 대하여 설명해 보시오.
    주무시다.(2) 객체높임법객체높임법은 문장의 목적어나 부사어가 지시하는 대상을, 즉 서술의 객체를 높이는 것을 말한다.ㄱ. 나는 아버지를 모시고(데리고x) 집으로 왔다. ... , 문장의 객체이면 객체경어법으로 나눈다.1) 상대경어법 정의경어법의 하위 범주 가운데 지금까지 논란이 가장 많은 범주가 상대경어법이다. ... (물었다x) →부사어 높임≫ ‘께’라는 높임 부사격 조사를 붙이거나, 모시다, 드리다, 여쭙다, 뵙다 등과 같은 객체 높임 서술어를 사용.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24
  • 한국어 영어 높임법 차이
    이런 높임의 표현법에는 말하는 사람이 듣는 사람을 높여야 하는 경우, 문장의 주어로 등장하는 주체를 높여야 하는 경우, 목적어나 부사어 등으로 등장하는 객체를 높여야 하는 경우가 있으며 ... 한국어의 높임법 실현 방법2-1. 주체 높임법2-2. 상대 높임법2-3. 특수 어휘에 의한 높임3. 영어의 높임법 실현 방법3-1. 음운적인 층위에서 주체를 높이는 경우3-2. ... 한국어와 영어의 높임법 차이I. 도입1. 한국 문화와 영미 문화 차이에 의한 화법 2. 한국어와 영어의 높임법에 대한 문법 범주의 이해II. 본문1. 높임법의 정의 및 범주 2.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.04.29
  • 수능 국어 문법 고대, 중세 국어 정리
    주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법 사용4. 구조가 복잡하고 긴 문장이 많이 쓰임
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.28
  • 문법범주의 개념과 문법범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.
    즉 주어, 목적어의 관계를 비롯한 주체높임법, 객체높임법, 사동법, 피동법, 부정법, 격 등의 관계로 나타낼 수 있다.문법범주를 실현하는 방법을 살펴보면 의향이나 시제 등 여러 문법을 ... 시키는 형태의 사동법, 어휘를 사용하여 강조하는 강조법 (집집, 곳곳, 가지가지), 주체높임법 (계시다, 주무시다, 잡수시다), 객체높임법( 모시다, 여쭈다, 드리다, 뵙다)을 실현하는 ... 의향법, 시제법, 청자높임법, 주체높임법, 부정법, 격 등 우리나라 문법의 대부분의 문법범주는 굴곡적으로 표현이 된다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.01
  • 한국어의 역사
    후기 중세 한국어의 높임법 역시 현대 한국어처럼 주체, 객체, 상대 높임법으로 체계화 할 수 있다.(70)가. 우리 父母ㅣ 듣디 아니ㅎㆍ샨 고ㄷㆍㄴ 나. ... 님금하 아ㄹㆍ쇼셔 객체 높임법의 변화(71)가. 다 無事히 渡海ㅎㆍ시니 아ㄹㆍㅁ답다 니ㄹㆍ시ㅇㆍㅂㄴㆎ 나. ... 높임높임법은 후기중세부터 현대 한국어에 이르기까지 대체로 큰 폭의 변화가 있었다.
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.04 | 수정일 2019.10.18
  • 한국어 주체높임법 자료
    [선생님이 다수의 청중인 학생에게] 여러분, 수업 시작하겠습니다.선생님이 학생 개인에게 이야기 할 때에는 선생님이 더 높은 주체이므로 낮은 객체인 학생에게 반말을 사용한다. ... 한국어 주체높임법 연구 사전자료서론한국어에서 보여지는 언어의 가장 특질적인 부분은 주체높임법이다. ... 그러므로 높임법은 대인 관계와 대비 인물에 따라 알맞은 언어표현을 선택하여 쓰는 것이므로 높임법을 사용하는 대화 장면, 곧 사회적 상황이 반영된다.
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.21
  • 월인천강지곡
    -」은 「받-」의 객체 높임 말, 여기에서는 그 객체「善慧」에 대한 높임..賣花 女 俱夷 善慧ㅅ? 아?? 夫妻願으로 고? 받??시니. ... - (객체높임 선어말어미) + -니 ( 종결어미)①외도 : 불교 이외의 길 (세속일)②닙?? = 입어 + 아?? = 알아:「닙-」,「-알」의 객체높임 말의 이음꼴. ... 리(미래시제선어말 어미)⇒객체에 대한 높임을 나타내는 말로서, 줄기는 「??-」 (ㅂ벗어난 동사), 「-(?)
    리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.01.25
  • 2020수능완성 국어문법 유형 정리
    ), 댁(宅), 병환(病患)’ 등의 높임을 나타내는 일부 어휘들은 주체, 객체, 상대 중 어떤 대상을 높이느냐가 지정되어 있는 것이 아니라 쓰이는 맥락에 따라 높임의 대상이 달라진다 ... 또한, ‘우리는 아버지께 가는 길을 여쭈었다.’에서는 객체를 높이기 위한 문법 형태소인 ‘께’와 특수 어휘인 ‘여쭈다’가 쓰인 것을 확인할 수 있다. ... 에 쓰인 ‘연세’는 객체인 할아버지를 높이기 위해 쓰인 반면, ‘할아버지께서는 연세가 많으시다.’에 쓰인 ‘연세’는 주체인 할아버지를 높이기 위해 쓰인 것이다.이에 더해, 어떤 대상을
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.17
  • 국어학개론#7
    ♣다음 문장에서 객체 높임법이 잘못 쓰인 곳을 찾아 바르게 고쳐 보자.○선생님, 선생님 말(→말씀)을 잘 들었습니다. 저도 선생님께 할(→드릴) 말이 있습니다. ... 하지만 ‘계시다’를 사용하게 되면 심사 위원을 높이는게 아니라 심사평이라는 객체를 높이게 되기 때문에 ‘있겠습니다.’를 사용해야 한다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.16
  • 후기 중세 한국어 경어법의 체계 및 특징(존경법, 겸양법, 공손법, 높임법 등)
    후기 중세 한국어 경어법의 체계 및 특징목차■ 선어말어미에 따른 높임법1. 존경법2. 겸양법■ 종결어미에 따른 높임법1. 공손법■ 특수어휘에 따른 높임법1. 체언의 높임법2. ... 접사에 의한 높임높임법이라고도 부르는 경어법은 화자가 이야기에 관계되는 어느 인물에 대해 존대의사를 표현하는가에 따라 존경법, 겸양법, 공손법으로 나뉜다. ... 어휘에 의한 높임법3.
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.29
  • 현대 국어에 나타나는 대우법을 살펴 체계화해 보고, 현재 변천해 가는 현상에 대하여 설명해 보시오.
    따라서 2)은 각각 안높임의 주체대우법, 안높임객체대우법, 안높임의 청자대우법이 실현된 문장이고, 3)은 각각 높임의 주체대우법, 높임객체대우법, 높임의 청자대우법이 실현된 ... 타인대우법 높임과 안높임의 대립화자가 문장의 주체, 객체 그리고 청자를 대우하는 타인대우법은 높임과 안높임의 대립을 이룬다. ... 타인에 대한 대우법에는 주체대우법과 객체대우법 그리고 청자대우법이 있고 자신에 대한 대우법에는 화자대우법이 있다.타인에 대한 대우법은 높임과 안높임의 대립으로 기술 할 수 있고, 자신에
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.18 | 수정일 2019.12.26
  • 선어말어미 오와 우
    니잇고→ 주체높임법은 문장의 주어나 말하는 이를 높이는 표현법인데, 자음 앞에서는 ‘-(으)시-’가, 모음 앞에서는 ‘-(으)샤-’가 사용되었다.객체높임법은 목적어, 부사어로 지시되는 ... 샴객체 높임-?-:-?-: ㄱ, ㅂ, ㅅ, ㅎ 뒤막?고, 업??늘, 돕?고, 좃삽?뇨, 저??(젛-+-?-+-아)-?- : ㄷ, ㅈ, ㅊ, ㅌ 뒤듣?고, 안짜?시니(앉-+-? ... 로 바뀌었고 오늘날에는 ‘-사오-’만 남아있다.상대높임법은 말 듣는이, 즉 청자를 높이는 표현법인데, 평서문에는 ‘아니이다, 잇?이30)ㅅ. 나랏 衆生애 니불 오시 ??
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.14
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2024년 09월 15일 일요일
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10:08 오전
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대