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국어교과서 독후감 - 국어교과서 관련 독후감 3건 제공

"국어교과서" 검색결과 161-180 / 14,862건

  • 국어 교과서 재구성 보고서(황미향 교수)
    교과서 재구성 방법에 대한 연구「내용 분석과 재구성을 통한 초등학교 국어교과서 운용 방안 / 권순희(전주교대)」[교과서 재구성 기준과 요소]재구성 시고려할 범주재구성기준재구성 시 고려할 ... 국어교과교재연구 및 지도법발 표 일 자 : 2013. 11. 27. (수)담 당 교 수 : 황 미 향 교 수 님학 과 및 조 :학번 및 성명 :< 목 차 >Ⅰ. ... 기존 교과서 비판- 기존 교과서 분석 및 비판3. 알맞은 인사말- 기존 교과서는 대부분 정적인 활동으로 구성되어 있다.
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01
  • 국어(국어과)교과서의 기능, 국어(국어과)교과서의 기본 방향과 지향점, 국어(국어과)교과서의 단원 구성, 국어(국어과)교과서의 활용상 유의점, 국어(국어과)교과서의 문제점, 국어(국어과)교과서의 개선 과제 분석
    국어(국어과)교과서의 기능, 국어(국어과)교과서의 기본 방향과 지향점, 국어(국어과)교과서의 단원 구성, 국어(국어과)교과서의 활용상 유의점, 국어(국어과)교과서의 문제점, 국어(국어과 ... 국어(국어과)교과서의 기본 방향Ⅳ. 국어(국어과)교과서의 지향점1. 자율학습이 가능한 교과서2. 수준별 교육이 가능한 교과서3. ... 학생의 창의력과 사고력, 탐구력을 기를 수 있는 내용의 교과서4. 보기 좋고 배우기 편한 교과서5. 1교과교과서 체제의 교과서Ⅴ. 국어(국어과)교과서의 단원 구성1.
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.25
  • 국어교과현장보고서
    국어 교과 현장 보고서1. 분석 대상 선정 및 이유나는 지난 4월 20일부터 5월 1일까지 oo초등학교 1학년 1반을 맡아 2주간 참관실습을 다녀왔다. ... 교과 내용 비평본시 수업에서 다뤘던 내용은 국어과 읽기 영역 "2. 이렇게 생각해요" 단원 중 4차시 "받침이 있는 글자의 짜임 알기" 부분이었다. ... 우리 반 아이들과 같은 1학년 아이들이라 수업 전에 미리 1학년 아이들의 특성을 파악할 기회가 있었기 때문에 3학년 대상의 시범수업 보다는 같은 학년의 시범수업을 현장 보고서의 분석
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.26
  • (A+)좋은 국어 교과서의 요건과 단원 구성의 방향
    좋은 국어 교과서의 요건과 단원 구성의 방향Ⅲ.목차Ⅰ.서론ⅰ도입ⅱ.국어교과서에 대한 편견 4Ⅱ.본론ⅰ. 좋은 국어 교과서의 요건 8ⅱ. 국어 교과서 단원 구성의 방향Ⅲ. ... 좋은 국어 교과서가 가져야 할 요건에 대해 살펴보고, 요건은 갖추기 위한 단원 구성의 방향에 대해 논하고자 한다.국어 교과서에 대한 편견다양한 형태의 교과서의 등장은 교과서 개선을 ... 좋은 국어 교과서는 다양성을 인정하고 다양한 목소리를 담아내야 한다. 다양한 사람의 다양한 시각이 다양한 양상의 텍스트로 펼쳐지는 교과서가 좋은 국어 교과서이다.7.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.17 | 수정일 2024.01.02
  • 초등국어교육론 교과서 재구성
    성취기준의 교과서 적용에 관한 분석 고찰?이 단원에서는 ‘읽기(3) 글을 읽고 대강의 내용을 이해한다.’, ‘읽기(4) 글의 내용을 자신의 경험과 연관 지어 이해한다.’ ... 내용체계의 교과서 적용에 대한 분석?이 단원에서 읽기의 내용체계가 잘 적용이 되어있는지 살펴보면, 지식, 기능, 맥락의 범주 모두 골고루 잘 적용이 되어있다고 생각된다. ... 따라서 이 단원은 ’읽기(4)‘의 성취기준은 제대로 적용되지 않고 있다.- 다음과 같이 교과서의 1~4차시의 내용구성을 살펴보면 모두 글의 내용파악에 초점을 맞추어 누가 무엇을 하였는지
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.01
  • [국어국문학]-80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구,1980년대 이후 북한 국어과 교육, 국어 교과서의 구성과 제재
    80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구- 目 次 -Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육Ⅱ. ?국어? 교과서의 구성과 제재1. 교육과정 개정에 따른 교과서 구성의 특징2. ... 인민학교의 경우, 96년 이전 교과서에는 약 50수, 96년 이후 교과서에는 46수가 수록되었으며, 고등중학교 1-3국어 교과서에 실린 시는 15수(96년 이전), 19수(96년 이후 ... 북한 국어교과서의 제재(1) 시시는 설명문과 더불어 가장 비중이 높은 제재이다.
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15
  • <국어교육의 이해> 제3장 국어교과서
    제 3장 국어 교과서1. 교과서가 없다면 국어 수업은 어떤 모습일까?1) 교과서의 개념과 성격● 다른 텍스트와 차별되는 교과서의 특징① 교과서는 목표 지향적 텍스트이다. ... 그러나 국어 교과서의 경우 교과 특성상 국어학이나 국문학 이외의 다른 학문의 내용과 소통 방식도 다루는 영역 일반적인 성격을 갖는다는 특징이 있다.⑥ 교과서는 보편적이고 대표적인 내용을 ... 또한 교과서는 사회ㆍ정치적 가치를 반영하기도 한다.3) 좋은 국어 교과서의 요건학습자가 의미 있는 국어사용 경험을 하도록 실제적인 자료와 활동을 제공학습자의 문화적 소양을 고양하여
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.06
  • 초등 국어교과서의 비판적 고찰
    초등 국어과 교수방법 연구2007 개정 교육과정 국어 교과서에 대한 비판적 고찰(6학년 교과서를 중심으로)교사가 우리 반 학생들의 수준에 맞게 적절히 교과서를 재구성하여 사용할 수 ... 국어 교과서는 텍스트 중심으로 창의적인 사고를 함양하고 언어사용의 실제(목적)를 강조하며 학습 방법을 안내해 주는 친절한 교과서, 교과서 사이의 연계성과 통일성을 강화한 교과서를 특징으로 ... 있고 교과서는 수업을 이끌어가는 존재가 아니라 수업의 보조 자료라고 하지만, 학교 현장교육에서 교과서가 국어 교육에 미치는 영향력은 무시할 수 없다. 2007 개정 교육과정에 따른
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.16
  • <국어교육의 이해> 제3장 국어교과서 요약
    국어교육의 이해 3장- 국어교과서 요약문1. ... 그렇기 때문에 어떤 교과서가 좋은 교과서인가에 대해서는 서로 관점이 다른데, 먼저 교과서의 기능을 고려하면서 좋은 국어교과서가 갖추어야 할 요건으로는 학습자가 의미 있는 국어 사용 ... 즉 교과서 저자의 교육관, 학습자관, 언어관, 국어 교육관 등이 재해석하는 준거로 작용하고 그에 의거하여 교과서가 구성된다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.02
  • 국어과 교육론2-국어 교과서 분석(문법영역)
    [국어과 교육Ⅱ]국어교과서 분석-문법 영역-5학년1. 문법 교육이란1. ... 시간 표현을 효과적으로 사용하기7차 교과서에서는 (3) 시간 표현 방식을 이해한다. 라는 성취기준이 5학년 1학기 말하기 ? 듣기 교과서에서 나온다. ... 우선 제시된 내용요소 세 개가 7차 교과서에 어떻게 제시되는지 살펴보겠다. 학생들은 '나의 꿈'이라는 이야기를 듣는다.
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.09
  • 국어 교과서 재구성(황미향 교수님)
    국어교재연구 및 지도법2009 개정 교육과정 성취기준, 교과서 분석 및 재구성Ⅰ. 성취 기준 분석 p. 31. ... 본시 교과서 소개Ⅲ. 교수·학습안[ 국어 ]과 교수 ? 학습 과정안학 반5학년 1반일 시2013. 12. 4. ( 3~4 )교시지도교사-단 원4. ... 재구성 교과서 소개 p. 71. 차시별 학습 내용 및 활동 개요2. 본시 교과서 소개Ⅲ. 교수·학습안 p. 17Ⅳ. 평가 도구 p. 19Ⅴ. 후기 p. 20Ⅰ.
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.01
  • 목표 중심 체제 국어교과서의 문제점과 개선 방향
    따라서 ‘언어와 민족’이라는 글이 아니라 언어 기능을 신장시키기에 적절한 다른 글이 교과서에 실려도 문제가 되지 않는다.2) 목표 중심편성 국어교과서는 교육과정 내용 체계 구성 원리인 ... 교육과정에서 국어 교육의 영역을 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학’의 여섯 영역으로 나누고 있는데, 이를 교과서에 그대로 반영한 것이다. ... 목표 중심 체제 국어교과서의 문제점과 개선 방향- 目 次 -1. 목표 중심 편성의 의의와 문제점1) 목표 중심 체제의 의의2) 목표 중심 체제의 문제점2.
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.13
  • 현행 국어교과서에 대한 몇 가지 생각
    국어 교과서의 기능교과서는 학교교육에서 가장 중심이 되는 교재이다. ... 단점(박영목(2006),「검정 도서로서의 국어 교과서 개선 방향」참고)4) 개정 국어 교과서의 특성과 문제점① 성취 기준 적용의 융통성 문제 : 자기 검열과 기계적 적용‘성취 기준’ ... (최현섭 외(2004),『국어교육학개론』, p.108)1) 교과서의 개념과 성격-다른 텍스트와 차별화되는 교과서의 특징① 교과서는 목표 지향적 텍스트이다.
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.10
  • 국어(황미향교수님) 교과서 재구성 보고서
    경험담을 말하는 태도와 듣는 태도에 대해 모두 상기시켜주면 더 좋은 활동일 것 같다.Ⅶ. 2007 개정 교과서와 재구성된 교과서와의 비교2007 개정 교육과정 교과서재구성 교과서2007교육과정에서 ... 국어교과교재연구 및 지도법- 과제2. 수업 시연 -발표 일자 : 2013. 12. 4. (수) 2~4교시담당 교수 : 황미향 교수님학과 및 조 :학번 및 성명 :목 차Ⅰ. ... 대상과 상대를 고려하여 국어 생활을 효과적으로 수행하며 국어 생활에 대한 관심을 일상생활과 이웃으로 넓혀 간다.
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01
  • 국어교과서 시 단원 분석(교과서 재구성)
    국어교과서 시 단원 분석Ⅰ. 분석 내용 및 관점1. 2학년 1학기 단원명: 느낌을 말해요2. 교육과정 성취 기준의 구체화 및 실현에 알맞은 단원 구성인가? ... 또한 음악과 같은 교과와의 통합을 한다면 학생들이 지루함을 느끼지 않고 보다 학습 목표에 잘 도달할 수 있을 것이다. ... ’나 ‘영치기 영차’ 등을 사용하면서 통일성을 주고 반복되는 말의 아름다움을 느끼게 하며 성취기준에 맞는 적절한 활동을 제시하고 있다.알맞은 제재와 방법이 사용되고 있으며 다양한 교과와의
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.17
  • 국어 교과서 재구성 보고서(황미향 교수님)
    국어교과교재연구 및 지도법- 과제2. 단원 구성 및 수업안 작성발 표 일 자 : 2013. 11. 20. ... 재구성된 교과서 소개 및 2007개정(기존) 교과서와의 비교p. 7Ⅶ. 본시 교수·학습의 실제p. 121. 교수 · 학습안2. 평가 계획Ⅷ. 평가 도구p. 13Ⅸ. ... 새로운 시를 교과서에서 직접 제시하여 이야기로 바꾸는 활동을 연 차시로 구성하였다.5차시 : 작품 공유하기X2007 개정 교과서에서는 2~3차시에서 바꾸어 쓴 이야기를 수업 말미에
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01
  • 초등학교 국어교과서 재구성
    학습문제: 인물의 마음을 짐작하여 글을 읽고, 몸짓이나 표정으로 표현해 봅시다.2011 개정 국어과 교육과정의 내용을 기반으로 구성한 위 교과서는 3-4학년군 국어 읽기 교과서를 구안한 ... 초등 국어 교육의 이해교과서 구안학 교학 과지 도 강 사학번이 름교과서 구안1. ... 그래서 나는 국어 교과서를 구안함에 있어 ‘날개’를 적극적으로 활용하여 읽기 교과서인 만큼 내용 이해를 위한 질문을 기본적으로 첨부하였으며, 그 이외에도 읽기 전략을 스스로 세울 수
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28
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2024년 07월 09일 화요일
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