"기능적 교수요목" 검색결과 161-180 / 2,128건

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  과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다

  여기에는 기능, 개념적인 교수요목, 문법적 교수요목이 해당된다. ... 이에 같은 목적을 가지고 있기는 하지만 종합적 교수요목에 속하는 기능, 개념적 교수요목이나 문법적인 내용들을 중심으로 다루고 있는 교수요목과는 다른 방식으로 언어를 제시하고 있다. ... , 기능, 문법 사이의 관계를 효율적으로 이루지 못하는 사례들을 볼 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  교수요목주제, 기능 중심의 혼합교수요목으로 이루어져 있는 교재이다. ... 교수요목서울대 한국어1도 주제 기능 중심의 혼합교수요목을 채택하고 있다. ... 또, 교수요목에서는 교수 학습, 목표, 교육 내용과 교수 순서 및 절차를 계획적으로 실행해야 한다고 한다.교재의 기능은 학습자와 교사가 상호작용하며 한국어를 수업할 수 있도록 돕는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08

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  한국어 문법 교육에 적합한 교수법

  형식적인 문법 지도가 필요 없는 과제로 이루어진 교수요목을 학습하게 한다.6. ... 문법은 예문을 제시하며 귀납적인 방법으로 가르치고 문법 구조의 교수요목을 따르지 않고 명시적인 문법 교수를 배제한다.3. ... 먼저 소극적 의사소통식 교수법은 문법 규칙이 교재에 반영되고 의사소통 능력을 기르는 것이 목표임에도 문법 교수를 일부 수용한다.적극적 의사소통식 교수법은 문법에 기반한 교수 요목과

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  본론기본적으로 교수요목을 구성하는 요소로는 의사소통 기능, 대화자, 소재, 장소 등의 상황, 어휘 및 구조를 포함하는 형태적인 언어 요소, 활동 등이 있다. ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목2. 내용 중심 교수요목3. ... 과제 중심 교수요목다음으로 설명할 것은 과제 중심 교수요목이다. 과제 중심 교수요목은 분석적 접근에 해당되는 교수요목이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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  한국문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다(유학생, 여성결혼 이민자, 외국인 근로자).

  설계시 고려해야 할 것은 다음과 같다.첫째, 발표하기와 보고서 쓰기 등 대학 수학에 필요한 한국어 기능에 따른 문화교육이 반영된 교수가 설계가 필요하다.둘째, 학업에 필요한 언어 ... 이러한 목표를 달성하기 위해서는 교육과정, 교수요목, 학습 방법 등이 구체적으로 수립되어야 한다.교수요목은 교육 내용 속에 포함된 실제 가르칠 내용으로 일정한 기간에 걸쳐 출발점과 ... 중심의 교육이 이루어져야 하며, 한국문화 교수요목은 언어·문화권별, 학습 목적의 이유 그리고 각 학습 단계에 맞는 개별적인 것으로 설계되어야 한다.문화 교수요목을 설계하기 위해서는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.14

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  인간과언어, 공통

  개념-기능 교수요목은 의사소통 중심 교수법의 기틀이 된다. ... 선생은 대도록 말을 하지 않고 학생 스스로 문제를 해결하고 이해하는 상황을 제공하는 역할을 한다.개념기능 교수요목이의 경우, 형태나 규칙에 중점을 두는 것이 아닌 내용과 의사소통 기능을 ... 중심으로 학습요소를 구성한 교수요목을 말한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.05.09

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

  본론다양한 교수요목 중에서도 외국어 학습을 위해 가장 널리 쓰이는 방식은 ‘과제 중심 교수요목’이다. ... 과제 중심 교수요목이란, 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동 등을 중심으로 구성된 교수요목이다. ... 그리고 그러한 교재는 체계적인 교수요목으로 구성되어 있다. 그리고 과제 중심 교수요목을 넘어, 다양한 시도와 보완 끝에 나오게 된 형태 초점 교수법에 대해 알아보았다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  중심, 개념-기능 중심 교수요목절차 중심 교수요목과정 중심 교수요목문법-번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 전신반응 교수법 등자연교수법, 의사소통중심 교수법 등내용 중심 교수법, ... 빈도수를 기준으로 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목단원기능내용1과소개하기* 이름이 뭐예요? ... * 선생님이예요.개념·기능적 교수요목: 언어를 통해 표현하는 의미와 언어활동을 통해 수행하는 의사소통의 목적으로 설계한 교수요목.1) 형태 중심 교수법단원주제내용1과병원에서* 학생:

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.05.18

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  과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시

  이와 관련된 교수요목으로는 문법 중심 교수요목, 상황-주제 중심 교수요목, 기능-의미 교수요목, 언어 중심 교수요목 등이 있다.이어서 분석적인 접근에 대한 설명이다. ... 첫째, 의사소통 기능 및 대화자, 둘째, 교육을 수행하는 장소, 셋째, 소재가 될 수 있는 상황, 넷째, 어휘와 구조를 포함하는 전반적인 언어의 형태적인 요소, 다섯째, 본격적인 활동 ... 이에는 해당하는 교수요목으로는 과제 중심 교수요목, 과정 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 등이 있다.2) 과제 중심 교수요목의 정의 및 장단점위에서 설명한 것이 같이 과제 중심

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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  한국 문화 교수요목 설계 시 고려할 사항 - 특수 목적 학습자들 대상으로

  외국인을 위한 한국문화교육론 한국 문화 교수요목 설계 시 고려 사항과 제한국 문화 교수요목 설계 시 고려 사항- 특수 목적 학습자를 대상으로과 목외국인을 위한 한국문화교육론지도교수학과한국어교원자격2급기 ... 외국인을 위한 한국 문화 교수요목 설계와 기준 및 절차교수요목이란 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 교육과정의 설계도로서, 교육목표나 목적에 맞는 교수법을 선택하고 이를 바탕으로 ... 학습 목적별 한국 문화 교수요목 설계 시 고려사항3-1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주일 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성

  [표1] 관광 목적 및 한국어 학습을 위한 초급 한국어 교육 교수요목구분목표관광 및 한국어 학습을 위한 한국어 초급 학습자에게 기초적인 한국어와 한국 문화 교육을 실시한다.1주생존하기요일주제상황기능어휘 ... 따라서 관광 및 한국어 학습을 위하여 한국을 방문한 외국인에게 한국어 학습을 위한 일반 목적 한국어 초급 과정에 알맞은 교수요목의 설계가 필요하다.여기에서 교수요목이란 “학교 교육에서 ... 하지만 외국인을 위한 한국어 교육에서의 ‘교수요목’이란 학교 정규 과정의 한국어 교육뿐만 아니라 각급 공공 교육기관이나 사설 교육기관에서 필요한 교수요목을 총괄하는 의미로 외국인에게

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3 종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오[서론]교수요목은 표준국어 대사전에‘각 교과목에서 학교 교육에서 교과목마다 ... 한국어 교실의 현재를 확인할 수 있는 방법으로 교육기관에서 채택하여 사용하고 있는 교재를 통해 각 교수요목과 특성을 알아본다, ... 반드시 교육돼야 할 내용은 사용하는 교재에 제시되어 있으며, 그 내용을 통해 교육 후 성취되어야 할 학습 목표와 학생들이 습득해야 할 언어 지식과 기능 및 문화 지식까지 확인할 수

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.14

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  세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.

  주제 : 세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.Ⅰ. ... [세종한국어 1]의 교과과정 및 교수요목에 대한 내용을 분석하고 그 관련성을 기술하고자 한다.Ⅱ. ... ‘세종한국어 1’ 교수요목1) 교육시간세종한국어는 세종학당의 운영현황 및 수업시수를 고려해 개발되었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  구체적으로 보자면 결과 중심 교수요목에 속하는 형식은 개념-기능 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 문법 중심 교수요목 등이 포함된다.결과를 중시하는 교수요목을 중심으로 알아보면서 ... 이와 같이 언어가 가지고 있는 다양한 기능들을 통합하여 새로운 과목을 만들어내는 것처럼, 교수요목을 설계하는 과정에 있어서도 특정한 과목들만을 선정하여 교육 내용을 설계하고 구성하는 ... 예를 들어 어느 한 가지의 기능만을 고수하는 과목보다는 쓰기와 읽기 과목을 연계한다던가, 말하기와 듣기 기능의 과목들을 연계하는 식의 과목으로, ‘읽기와 쓰기’, ‘말하기, 듣기’

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성

  이러한 내용에 기반하여 내가 설계한 10개 단원의 교수요목은 다음과 같다.주제목 및 주제상황기능내용1우리 가족은네 명이에요.: 가족 소개하기와첫 인사하기다른 사람을처음 만난 상황자신과 ... 이에 나는 본 과제를 통해 초급 이주 여성들을 위한 교수요목을 구성해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론주제 : 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.- 목 차 -Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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  외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습자가 주도하는

  교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하시오.외국인을 위한 한국 문화 교육론초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 ... 따라서 초급 단계에서는 공통된 문화 항목과 문화 능력 내용을 범주화하여 한국 문화 교수 요목을 작성할 수 있을 것이다. ... 초급 수준의 학습자들은 주로 언어 학습의 초기 단계에 있으므로 문화 항목이나 문화 교수요목을 이해하고 활용하는 것이 어려울 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  외국어로서의 한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

  교육의 교수 요목을 중심으로 한 교재의 분류는 외국어교재를 크게 문법적 교수 요목, 개념 기능적 교수 요목, 과제 중심적 교수 요목으로 구분한다. ... 개념 기능적 교수 요목은 학습자가 학습하는 언어를 통해 표현하고자 하는 의미를 중심으로 교수를 설계하며, 과제 중심 교수 요목은 수업 중에 수행하는 과제를 중심으로 교수를 설계한다.이러한 ... 분류에 따르면 세종 한국어 1은 언어의 기능과 용도를 중심으로 하는 신교수법에 맞춘 교재라고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29

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  외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

  교수요목개념중심 교수요목기능중심 교수요목상황중심 교수요목주제중심 교수요목분석적 교수요목의 문제점은, 교육과정을 개발할 때 학습자들의 요구와 학습 방법을 분석하지 않는다는 점과 교수요목의 ... 분석적 요수요목은 절차 중심의 교수요목과 과정 중심의 교수요목 그리고 과제 중심의 교수요목 등으로 설명된다.분석적 교수요목은 종합적 교수요목과 비교할 수 있는데, 아래의 표와 같다.분석적 ... 과제명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 레포트1주제 : 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.교수요목이란, 한 교과의 교육내용을

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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  교육과정의 필수요소 선정과 선정이유(외국어로서의 한국어 교육과정및 교수요목설계 과제))

  이 목적과 목표를 통하여 학습자들은 자신들의 교육 후의 모습을 기대하고 더 분발하도록 자극받으므로 이 요소 또한 반드시 필요하다고 할 수 있다.라) 교수 요목교수요목이란 무엇을 어떻게 ... 즉, 아래 단계가 좀 더 정교화된 단계라고 생각한다.상황분석(문제제기) - 요구분석(문제제기) - 교육목적과 목표(문제제기) - 교수요목(문제제기)- 교재(문제제기) - 교수학습법( ... 학습자에게는 평가대비를 위한 자료가 되며 연습을 통한 정착 기능을 수행하게 하고 수업수준의 일정성을 확보하게 한다.이와 같은 역할을 교재가 하므로 교육과정에서 필수 불가결한 요소중

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

  한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것서론한국 문화 교육은 학습자에게 우리나라의 문화에 대한 이해에 대한 폭을 넓혀 일상 생활에서 한국 사람들과의 원활하게 할 수 있는 기능을 ... 학습자의 요구만을 고려하여 교수요목 설계를 설정하는 것은 아니지만, 학습자의 요구가 반영된 교수요목 설계는보다 실제적이고 현실적인 문화 교육 내용을 제공할 수 있을 것이다.다문화센터의 ... 이러한 수업은 한국어 언어적 측면보다 문화적 이해를 돕는 수업으로 그것에 중점을 두어 교수 요목을 설계해야 할 것이다.결론한국 문화 교수 요목 설계 시 고려해야 할 점에 대해 살펴보았다

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2024.02.15

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