"기술문법과 규정문법의 정의" 검색결과 161-180 / 1,172건

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  유치원 임용고시 사상, 접근법 요약본

  인지지향적 교육과정(창의성,문제해결력), 저소득층 유아 취학 준비아동관능동적 학습자스스로 지식 구성해 가는 존재주요경험교육목표 대신 58가지 주요경험 규정계획-실행-평가자유선택활동교육 ... 백지상태 (환경결정론)성선설인간은 본래 선함소크라테스지덕합일설(덕은 지식이다)교육목적: 지행합일, 선을 알아 실행, 도덕성품을 기르는 것, 자신의 무지를 깨닫는 것 / 문답법 - 반문법 ... 중개인, 유치원과 지역공동체의 중개인, 촉진자프로젝트 접근법듀이 실험학교 / 캐츠와 차드에 의해 재조명, 킬패트릭의 프로젝트법 기반교육 목표지식획득, 기술습득, 성향계발, 정서발달원리아동중심

  시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.02.02

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  교육학개론 요점정리

  평형화 과정- 동화: 기존 도식에 새로운 대상을 받아들임- 조절: 도식을 바꿈- 평형화: 현재 인지구조와 새로운 정보 간 균형 회복과정- 조직 : 물리적 또는 심리적 구조르 능- 문법에 ... 교육팽창/학력주의사교육비교육격차교육사회학의 이론의 유형구분분석수준이론적 관점거시적 접근사회(구조),제도, 조직기능이론(인간자본론, 기술가능론)갈등이론(경제재생산이론, 문화재생산이론, ... 사회적 가치, 도덕적 가치, 문화적 규범 등을 얻게되는 과정에서 내면화 되는 표상- 어떤 행동이 옳고 그른지 판단하는 역할로서 자아정체감을 형성하는데 중요한 시기라 함- 자신에 대한 규정이

  시험자료 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.25 | 수정일 2023.05.21

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  기술문법과 규정문법

  기술문법과 규정문법의 정의기술문법과 규정문법의 차별적 의미는 '기술'과 '규정'이란 동사의 차별적 의미로 쉽게 설명할 수 있다. ... 기술문법은 언어를 있는 그대로 '기술하는'(describe) 문법을 말하고, 규정문법은 언어를 임의적으로 '규정하는'(prescribe) 문법을 말한다. ... 기술(Descriptive)문법과 규정(Prescriptive)문법1.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  하지만, 과제에 대한 정의가 넓어서 과제가 무엇인지 명확히 제시하지 못하고, 과제를 설계하고 선정하는 절차가 모호하며 언어적 요소가 어느 정도 다뤄지고 성취되었는지 파악이 힘들다. ... 단계와 목적, 학습자의 요구에 따라 어떤 교수요목들을 결합하여 적용할 것인가를 결정하는 것들이 설계의 쟁점이다.(10) 기타 교수요목이 외에 학습자가 학습할 어휘 목록과 제시순서를 규정한 ... 이 교수요목은 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 인지주의적 접근법에서 사용한 교수 요목으로 언어 학습이 문법의 내재화와 언어 기술의 연습으로 이루어진다는 점, 언어의 형식적인

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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  국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오

  국어문법1) 국어 문법의 정의국어 문법은 언어 공동체 안에서 누구에게나 통용되는 핵심문법으로 국가적인 차원에서 수립하고 규정한 기술문법이다. ... 한국어 문법1) 한국어 문법의 정의외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. ... 교양 있는 또는 우수한 작문, 화법, 독서교육에 기여하는 문법교육학문문법의 지식 체계를 외국어 학습 차언으로 재기술(언어습득용 재기술)- 국어 사용으로서의 국어 습득을 위한 참조 문법기능

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16

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  초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.

  국어문법1) 국어 문법의 정의국어 문법은 언어 공동체 안에서 누구에게나 통용되는 핵심문법으로 국가적인 차원에서 수립하고 규정한 기술문법이다. ... 한국어 문법1) 한국어 문법의 정의외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. ... 순수 국어학 교육도 포함되는 문법의 교육을 ‘문법 교육’이라고 한다면 문법 교육의 대상인 문법은 주로 기존의 규범 문법이며 이는 언어의 사용과 관련된 문법이라고 보기보다는 순수한 언어의

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29

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  인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를 정리해서 제출하십시오

  영역 요소정의적 측면은 인간의 정서와 기질을 기초로 발달하는 비인지적요인을 총칭하는 의미로 사용된다 정의적 영역을 정확하게 규정하기란 어렵지만 정의는 정서나 감정을 가리키는 말이며 ... 과제주제 : 인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 ... 이번 과제를 통해 개인간 발생하는 언어 습득에 차이를 인지적 혹은 정의적인 요소로 보고 그것을 정의하고 학습자 자신이 경험한 것을 토대로한 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.19

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  국어문법과 한국어문법의 특징을 비교해 보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.

  국어문법1) 국어 문법의 정의국어 문법은 언어 공동체 안에서 누구에게나 통용되는 핵심문법으로 국가적인 차원에서 수립하고 규정한 기술문법이다. ... 한국어 문법1) 한국어 문법의 정의외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. ... 순수 국어학 교육도 포함되는 문법의 교육을 ‘문법 교육’이라고 한다면 문법 교육의 대상인 문법은 주로 기존의 규범 문법이며 이는 언어의 사용과 관련된 문법이라고 보기보다는 순수한 언어의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.23

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  [한국어교재] 교재란 무엇인가에 대해 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 한국어교재가 반드시 갖추어야 할 특성

  발달, 그리고 거시적으로 각 시대 ·지역의 사회구조가 가진 교육활동 또는 그 결과에 거는 기대의 수준과 성질 등에 따라서 규정되며, 또 이들을 규정한다. ... 전문적인 문법 용어는 학습자가 이해하기 어렵기 때문에 피하고 되도록 쉬운 용어를 선택하여 그 문법이 사용되는 상황과 다양한 예를 함께 제시한다.5) 자모 및 발음에 대해 자세한 설명다섯째 ... [한국어교재] 교재란 무엇인가에 대해 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 한국어교재가 반드시 갖추어야 할 특성목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재란 무엇인가2.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.20

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하라 / 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계

  결과 중심 교수요목은 학습 내용을 중시하므로 교육내용, 언어 기술, 목표를 자세히 기술한다. ... Shaw, 1994)의 정의를 다루고 있다(2017, 97). ... 교수요목이란 무엇을 어떻게 배울 것인가의 핵심 내용과 배울 내용을 어떻게 선정하고 배열할 것인가에 대한 원리를 제공해 놓은 것이라고 말하고 있으며 또한 정해진 프로그램에서 다루는 내용을 규정한

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.13

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  생성문법과 그 문법이론의 수정,변화 과정

  범주는 전혀 없이 기능 기술만으로 규정되는데 이것이 의미 구조와 연결된다.어휘 기능 문법에서 논항들의 문법 기능을 명시하는 술어-논항 구조는 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. ... 촘스키의 표준이론에서 문법 기능은 심층 구조에서만 정의된다. ... 일반화 구 구조 문법은 변형 규칙을 문법 체계에서 제외시킴으로써 심층 구조와 표면 구조의 구분이 없는 단 하나의 층위, 즉 적형성 정의를 만족시키는 표면 구조만 남기게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.26

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  한국어 교원-언어학개론-강의내용정리

  따라서 시기의 언어와 더불어 시간의 흐름에 따라 변화하는 언어의 모습을 기술한다.2. 언어의 3요소= 의미 / 소리 / 문법3. ... 언어의 특성소쉬르는 랑그를 ‘기호의 체계’로 규정하였다.다.※ 자음은 조음방식에 따라 분류된다. ... 언어의 본질과 특성도입※ 소쉬르는 언어를 구성하는 요소들 사이의 상화 관계를 강조하였다.※ 소쉬르가 언어학의 대상으로 정의한 언어는 랑그이다.수업1.

  리포트 | 21페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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  인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를 정리해서 제출하십시오.

  언어습득에 있어서의 정의적 요인과 특징언어습득에 있어서 정의적 측면은 인간의 마음 속에서 어떠한 형태로든 영향을 미치는 것으로, 정의적 영역을 정확하게 규정하기는 어렵지만 인간의 정서나 ... ■ 과목명 : 언어습득론■ 과제주제 : 인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 ... 본론에서는 인지적·정의적 개인차 요인을 정의하고, 그러한 유인에 대한 학습의 장애에 대해 기술하며, 그 장애를 극복하려는 시도에 대해서 정리하고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.06

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  국어교육과 한국어교육은 그 교육대상과 목표를 기준으로 어떠한 차이가 있는지에 대해 상세히 서술하시오

  국어 문법 교육1) 국어 문법 교육의 정의국어 문법은 언어 공동체 안에서 누구에게나 통용되는 핵심문법으로 국가적인 차원에서 수립하고 규정한 기술문법이다. ... 한국어 문법 교육1) 한국어 문법교육의 정의외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 꼭 필요하다. ... 즉, 급변하는 시대 지식의 실용성은‘궁극적인 삶의 목적’으로 좀 더 폭넓게 규정되기도 한다.전통적으로 지식적 성격이 강한 문법 교육에서도,‘실용적 인간상’의 의미를 확장해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.25

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  ‘단어와 형태소’의 기술 내용과 문제점 - 고등학교 <독서와 문법> 교과서를 중심으로 -

  그 성격부터 목표, 내용 구성에 이르기까지 국가적으로 규정되어 다른 학습 교재들보다 가장 사회적으로 인정을 받는다. ... 에서의 2번 문항은 단어의 정의에 관련된 문항이며 3번 문항은 예시 단어를 제시하여 단어 구성의 원리를 통해 합성어의 개념을 명확히 파악할 수 있도록 제시되어 있다. ... ‘단어와 형태소’의 기술 내용과 문제점- 고등학교 교과서를 중심으로 -과 목 명 : 국어문법론제출일자 : 2013년 11월 13일학 과 : 국어교육과- 차 례 -Ⅰ. 머리말Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.12

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  한국어표현교육론 5장 요약본입니다.

  규정하고있다. ... 이들은 Canal&Swain의 의사소통 능력 이론에 기반하여 구인을 제안하였다,문법적 언어 능력한국어의 발음 규칙구체어, 추상어, 전문어 등의 어휘 사용 능력형태, 통사적 문법 지식에 ... 통해 확정된다.국내의 한국어 말하기 숙달도 시험들김정숙(2006)의 ‘한국어 말하기 능력 평가를 위한 기초 연구 및 평가 모형 개발’을 보면 1급부터 6급까지 이르는 말하기 등급 기술을

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.26

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  아동과학지도 - 가드너의 다중이론개념을 설명하고 이를 아동과학지도에 적용

  있는 정보를 처리하는 생물·심리학적인 잠재력”이라고 정의하고 있다. ... 지능 영역으로 자연현상에 대한 유형을 분류하고 규정하는 능력으로 동식물과 주변의 사물을 세심히 관찰하여 공통점이나 차이점을 찾고 분석하는 능력을 말한다. ... 임상실험에 따르면 두뇌의 특정한 영역인 ‘브로카 영역(Broca's Area)’은 문법적 문장을 형성하는 데 기여한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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  외국인을 위한 한국문화교육론

  이러한 분류적인 보편성은 더 자세히 보면 세계의 언어를 분류하고 기술한 후에 통계적으로 보았을 때 나타나는 보편성을 의미한다. ... 언어보편적인 성질을 가진 것을 언어보편소라고 하는데, 언어학 전문 용어 사전에서는 ‘모든 언어에 특징적이고 모든 언어에 드러나는 언어현상’이라고 규정하고 있다. ... 언어 보편성과 언어 보편소의 정의지구상에 존재하는 수 많은 인간들의 언어들에는 언어마다 특수한 성질이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.06

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  지정사 관련

  있는 편이지만, ‘이다·아니다’의 통사·의미 대응관계를 어떻게 규정하느냐에 따라 ‘아니다’에 대한 기술 역시 일치된 결과를 보인다고 말하기 어렵다. ... 따라서 ‘계사’는 일반적으로 문장 주어와 보어 또는 서술어를 연결시키는 단어로 정의되지만 유형론으로 ‘계사’의 문법적 범주나 어휘 의미의 유무 및 의미 유형은 언어에 따라 다르다. ... 이와 같은 특성으로 인해 ‘이다’는 학교 문법에서 ‘서술격조사’로 분류되고 있음에도 불구하고 현재에도 연구자에 따라 ‘지정사, 형용사, 계사, 접사’등 다양한 범주로 기술하고 있다.

  리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2017.08.02

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  국어과 교과에서의 Flipped Learning Meta Reseach

  그리고 거꾸로 수업에서는 정의적 영역의 학습, 통합 및 타 교과와의 융복합 접근도 용이함을 설명한다. ... 특히 쓰기 교육에서 기술적 도구의 활용을 강조하며 쓰기 교육에서 디지털 자료와 도구, 학생-학생 간의 의미 있는 상호작용의 필요성을 토로하고 있다. ... 첫째, 규범을 지도할 때에 규정들이 왜 있고 어떤 구속력을 가지는지 이해하도록 해야 한다. 둘째, 학습자 스스로 탐구 능력을 기를 수 있도록 해야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.02

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