"다중문화" 검색결과 161-180 / 9,315건

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  ,피아제 학습발달,심리측정이론,다중지능이론,피아제 학습

  가설 결 론 적용문화적 영향 _ 각 문화는 똑똑하다는 것을 어떻게 정의하고 있나 ? Chapter.3 3 이들 아동이 미국 아동들보다 지능이 낮다고 할 수 있을까 ? ... 결정성 지능 : 언어이해력 , 언어능력 , 개념형성 , 일반적 추리력 등의 특정문화 속에서 훈련 , 경험 , 교육 되어진 축적된 지식과 기술 심리측정이론 _Carroll Chapter ... ( 교육심리학용어사전 , 2000. 1. 10., 학지사 ) 특정 분야에서의 ‘ 문제해결능력 ’ or ‘ 가치 있는 결과를 생산하는 능력 ’ 으로서 한 개인이 속한 문화권에서 가치

  리포트 | 50페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.07

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  학교현장에서 일어나는 사태에 대해서 교육심리학적 관점으로 비판, 해결방안을 제시

  양 주체들 간의 소통의 불협화음은 각자가 경험한 문화적 차이에 기인한다고 볼 수 있다. ... 가드너의 다중지능이론의 이해3. 가드너의 다중지능이론을 통해 본 교사와 학생 간의 갈등 및 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 이러한 문화적인 차이가 기성세대로 하여금 ‘요즘 학생들은 자유분방하고 심지어 이기적이기까지 하다.’라는 생각을 하게 만든다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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  [A0] 학생부 종합전형이 필요한 이유 레포트-가드너의 다중지능이론을 중심으로-

  [그림 1 가드너의 다중지능이론] (출처: thehappyminds)가드너의 다중지능이론가드너의 다중지능 이론은 인간의 지능에 대해 단일한 특성이 아니라 사회, 문화적 맥락의 영향을 ... 가드너는 지능에 대해 특정 문화권에서 중요한 문제를 해결할 수 있는 능력이라고 설명한다. ... 다중지능이론에 입각한 수시-특히 학생부 종합 전형-의 필요성수시 전형 중에서 가장 유명한 ‘학생부 종합 전형(이하 학종)’의 경우, 가드너의 다중지능이론의 영향을 받아 학생에게 있어

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.01

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  서울대학교 일반대학원 사회복지학과 연구계획서

  연구: 건강수준의 조절효과를 중심으로 한 연구, 아내학대와 아동학대의 중복발생을 둘러싼 여성주의비판모델과 여성복지적 과제의 검토 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 다문화청소년의 문화적응스트레스 ... 사회복지학 전공에 입학을 하고 나서 중독관리통합지원센터의 사례관리 현황 및 수행 요인 연구, 임금근로 지체장애인의 직무능력이 삶의 만족에 미치는 영향: 조직적응능력과 직무만족도의 다중매개효과 ... 또한 가정위탁지원센터 자립지원 전담요원의 직무구조와 특성에 관한 질적연구, 발달장애 자녀를 둔 어머니의 양육부담감과 아동학대의 관계: 가족지원서비스 도움정도와 미래계획 준비도의 다중가산조절효과

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.02.05

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  다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.

  또한 지능의 정의를 기존의 문제 해결능력에 더해, 특정 문화상황에서 가치 있게 여겨지는 것을 만들어내는 능력으로 확대했으며, 문화와 상황에 따라 다른 지능이 요구된다는 것을 강조하였다 ... 본론1.다중지능이론의 특징다중지능이론에 의하면 지능은 단일적이 아닌, 별개로 구분되는 9개의 지능으로 구성된다. ... 주제 : 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.29 | 수정일 2022.12.13

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  청소년심리및상담_청소년기 인지발달의 특징에서 지능에 대한 다양한 이론적 관점이 있습니다. 그중 가드너의 다중지능이론의 개념과 청소년 지능에 대한 연구에 대한 시사점, 한계에 대해서 논하세요.

  그는 지능이 학문적 우수성이 아니라 문제를 해결할 수 있는 능력과 하나 이상의 문화권에서 가치를 인정받는 물건을 창조하는 능력이라고 정의한다. ... 그중 가드너의 다중지능이론의 개념과 청소년 지능에 대한 연구에 대한 시사점, 한계에 대해서 논하세요. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 가드너의 다중지능이론 8가지 3. ... 마음의 틀: 다중 지능 이론. Fontana Press. 3. 이영재. "다중지능이론의 교육학적 의의." 발달장애연구 1 (1997): 135-147.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  IQ(지능지수)와 다중지능이론을 비교 설명하시오

  모든 인간은 각각 지능을 어느 정도 개발하는데 서로 같은 지능의 프로파일을 가지지 않고 또한 지능은 다른 문화에 따라서 다른 형태를 취하게 된다.두 번째는 지능이 서로 독립적이라는 ... 다중지능이론1) 기본 원리다중지능이론은 기본적으로 몇 가지 원리를 바탕으로 한다. ... 다중지능이론1) 기본 원리2) 다중지능의 종류(1) 언어지능(2) 논리-수학지능(3) 공간지능(4) 신체-운동지능(5) 음악지능(6) 대인관계 지능(7) 개인지각지능Ⅲ. 결론Ⅳ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  환경속의 인간(PIEPerson in Environment) 개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계) 개념을

  거시 체계는 주어진 문화나 하위문화 내에서 그것을 구성하고 있는 미시 체계, 중간 체계, 이 체계의 형태와 내용이 나타내는 일관성을 의미하고 일관성에 기반이 되는 신념체계나 이념을 ... 다중체계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 다중체계1) 미시체계(1) 개념인간 발달에 직접적으로 영향을 미치는 환경의 맥락을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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  [교육심리학_A+과제]다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인이 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.

  이러한 가드너에 의해 만들어진 지능에 관한 이론은 다중지능이론으로써 실제 생활 장면에서 지능을 강조하고 있는 이론이며 한 문화에서‘지능적인’것으로 가치 있게 여기는 모든 행동 영역을 ... 서론Gardener는“한 문화권에서 인정하는 문제를 해결하거나 산물을 창조해내는 능력”으로 지능을 정의하고 있다. ... 본론다중지능이론은 크게 8가지 지능으로 구분된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22

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  심리학에서 설명하는 정체성과 사이버공간에서의 정체성을 비교하고 가장 큰 차이점이 어떤 것이 있는지 예를 들어 설명해 보시오

  또한, 문화적 차이에 따라 정체성 형성의 방식과 내용이 달라질 수 있다. ... 이는 사용자가 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 상호작용하며, 글로벌한 시각을 형성할 수 있게 한다. ... 가족, 친구, 교육, 문화적 배경 등이 모두 정체성 형성에 기여하며, 이러한 요인들은 개인의 신념과 가치관을 형성하는 데 중요한 역할을 한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.14

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  청소년기 인지발달의 특징에서 지능에 대한 다양한 이론적 관점이 있습니다. 그 중 가드너의 다중지능이론의 개념과

  기존의 문화가 지능을 너무 지식과 관련된 한정적인 분야에서만 좁게 해석하였다고 판단했다.가드너는 마음의 틀(Frames of Mind : The Theory of Multiple) ... 이라는 자신의 저서에서 “지능이란 하나 또는 그 이상의 문화적 환경 속에서 가치 있게 여겨지는 생산품을 창조하거나 문제를 해결하는 능력”이라고 정의하면서 지능은 단일한 것이 아니라 ... 그 중 가드너의 다중지능이론의 개념과 청소년 지능에 대한 연구에 대한 시사점, 한계에 대해서 논하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  구성주의 이론, 다중주의 이론, 행동주의 이론의 유아 수학적 측면에 대한 설명과 현재 유아 수학교육이 나아가야 할 방향

  이와 같이 문화에 토대를 둔 경험이 ‘언어’라는 문화적 도구를 매개로 내면화될 때 그것이 곧 사고가 된다는 것이다. ... 아이들에게 긍정적인 정서를 심어주고 학습에 대한 즉각적인 피드백은 아동 스스로도 학습속도를 파악할 수 있는 계기가 될 것이라고 생각합니다.3)다중지능이론의 수학적 측면다중지능이론은 ... -구성/다중지능/행동지능이론의 수학적 측면-현재 유아 수학교육이 나아가야 할 방향학과명교과목학년학번성명담당 교수Ⅰ 서론.오늘날에 있어 수학의 중요성은 강조가 되고있으며 수학교육의 필요성이

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17

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  가드너의 다중지능이론과 에릭슨 성격발달 8단계 설명

  모든 문화에서 이 단계의 아동은 체계적 교육을 받는다. 아동의 사회적 관계가 가정에서 학교로 확장되는 것이다. ... 문화적 차이가 있다고 보았다.1) 유아기 (신뢰감 대 불신감:희망)에릭슨의 심리사회적 단계의 첫 번째 적응 대 부적응 방식의 특성은 신뢰감대 불신감이다. ... 개인의 성장에 문화가 기여하는 것을 주목하였다.에릭슨은 심리사회적 발달단계를 거치는 것을 인간발달의 보편적 현상으로 간주하는 한편 개인이 각 단계의 문제를 처리하는 방법과 가능한 해결책은

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.18

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  영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

  Gardner는 지능을 일상생활에서 직면하는 문제를 발견하고 해결하는 능력, 사회문화적으로 가치 있다고 인정되는 것을 만들어내는 능력 등으로 보았다. ... 영유아수학교육과 관련된 다중지능이론의 교육현장에서 기여점과 보완점1) 기여점(영유아 수학교육에서 지능의 종류(다중지능)에 따른 활용의 예)2) 보완점(영유아수학교육에서 다중지능이론의 ... 영유아 수학교육과 관련된 다중지능이론 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론2.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.08

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  교육 현상 분석

  가드너의 다중지능이론을 통해 본 교사와 학생 간의 갈등가드너의 다중지능이론의 특성 및 이론적인 배경을 고려해 보았을 때, 다중지능 이론의 핵심적인 내용은 다음과 같이 정리해 볼 수 ... 양 주체들 간 소통의 불협화음은 각자가 경험한 문화적 차이에 기인한다고 볼 수 있다. ... 이와 같은 문화적인 차이가 기성세대로 하여금 ‘요즘 학생들은 자유분방하고 심지어 이기적이기까지 하다.’라는 생각을 하게 만든다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  상담윤리

  상담에서 우선되어야 할 것은 내담자의 복지 추구이다.4) 내담자의 차별 금지상담자는 내담자의 나이, 피부색, 문화, 장애, 인종, 성, 종교, 성적 성향, 결혼 여부, 사회·경제적 ... 상담자는 내담자의 다양한 배경을 이해하고 모든 사람들을 객관적으로 동등하게 상담할 수 있어야 한다.5) 다중관계의 금지다중관계는 상담자가 두 가지 이상의 역할을 동시에 혹은 연속해서 ... 여러 상황에서의 관계가 있을 수 있기 때문에 이제는 이중관계보다는 다중관계라는 말이 더 자주 사용된다(조현춘 외 역, 2010).

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.18

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  [교육심리학] 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 논하시오.

  누구나 다양한 지능을 가지고 있으며, 문화적 배경, 개인의 인지 능력에 따라 다양한 지능이 독특한 방식으로 표현된다.전통적인 지능검사의 시대는 끝났고, 이제는 어느 분야의 강점이 있느냐가 ... 다중지능이론2. 다중지능이론의 유형3. 나의 강점 지능4. 나의 약점 지능5. 강점 지능 개발과 약점 지능 보완Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 이 기준이 될 수 있는 것이 다중지능이론이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.16

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  아동과학지도-브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오.

  기본전제다중지능이론의 접근방법에는 다양한 의학실험, 분석, 문화연구 등 다면적인 접근을 통해 도출된다. ... 해결책을 만들어내는 능력은 자신의 문화에서 가치 있는 것을 창조하는 능력으로 정의되며, 각각 뇌의 특정 영역과 관련된 적어도 8가지 다른 유형의 지능으로 구성되어 있다. ... 가드너의 다중 지능에 대한 관점의 중심 개념다음은 가드너의 다중지능이론 관점에 대해 서술하고자 한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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  연세대학교 일반대학원 언론홍보영상학과 학업계획서

  (미디어학 석사) 저는 신방과 학부에서 방송작가실습, 캡스톤디자인1,2, 정치커뮤니케이션, 커뮤니케이션역사, 디지털콘텐츠산업론, 미디어창작실습, 대중문화비평, 영상커뮤니케이션론, 커뮤니케이션사상철학 ... 양식 허위 정보의 정서적 영향: 다중 양식, 문제 관련성 및 불안이 독감 백신에 대한 오해에 미치는 영향 분석 연구, 정치 팟캐스트 이용의 예측 요인 탐구: 미디어 이용, 팟캐스트 ... 직거래 전자상거래에서 브랜드 차가움이 구매의도에 미치는 영향: 한국 사례 분석 연구, 여론으로서의 소셜미디어 : 이념 극단성과 SNS 유형, 이용자 관여의 관계에 대한 분석 연구, 다중

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.05.31

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  다중화기와 집중화기 각각을 설명하고 차이에 대하여 예시를 들어 설명하시오

  이러한 사회는 인터넷과 종합정보통신망 등 여러 가지 멀티 미디어적인 정보기술과 통신망이 교육, 문화, 가정, 직장, 경제 등 사회의 여러 분야에서 혁신적 변화를 일으킨다. ... 작업을 역다중화라고 하며 다중화를 위한 통신 장비를 다중화기라고 하며 역다중화를 위한 통신 장비를 역다중화기라고 한다.하나의 고속 통신 회선을 여러 개의 단말기, 터미널 등 컴퓨터가 ... 공유해 데이터를 전송하는 기술로 다중화 기술을 활용해 하나의 전송로를 나누어 독립된 다수의 신호를 송수신하는 장치를 다중화기라고 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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